四川省宜賓市一中高一政治第3周教學(xué)設(shè)計(影響價格因素)人教版高一全冊政治教案

影響價錢的要素一、教課目的課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求：分析錢幣在商品互換中的作用及其基本職能教課三維目標(biāo)1、知識與技術(shù)目標(biāo)掌握影響價錢變化的要素，明確賣方市場與買方市場的差別；理解商品價值與價錢、勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關(guān)系，分析社會必需勞動時間關(guān)于商品生產(chǎn)者的重要意義。學(xué)會用供求變化惹起價錢變化、價值決訂價錢的道理來理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，以指導(dǎo)自己的生活，并能透過現(xiàn)象分析事物的實質(zhì)，從而深刻認(rèn)識價值規(guī)律，按價值規(guī)律做事2、過程與方法目標(biāo)運用多媒體創(chuàng)建情境，設(shè)計求援解疑活動或疑問導(dǎo)入、合作研究、點睛之筆、連線生活四個環(huán)節(jié)實現(xiàn)多媒體與經(jīng)濟(jì)生活的整合。合作研究是教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提高的過程，經(jīng)過“現(xiàn)象察看—思想拓展—理論提高—實踐操練”，使學(xué)生在分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的過程中，理解影響價錢變化的直接要素和決定要素，進(jìn)而概括價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式，并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主解決經(jīng)濟(jì)問題的潛能。3、感情、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培育學(xué)生踴躍參加平時經(jīng)濟(jì)生活的自主性和獨立精神，尊敬別人勞動、同等候人的精神，同時，樹即刻間觀點、效率觀點、競爭觀點、按照價值規(guī)律的觀點，初步認(rèn)識社會主義市場經(jīng)濟(jì)。二、教課重難點1、學(xué)習(xí)要點：價值決訂價錢、商品的價值量由社會必需勞動時間決定。2、學(xué)習(xí)難點：勞動生產(chǎn)率與價值量的關(guān)系、價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。3、價錢改動對人們生活、生產(chǎn)的影響，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個要點，也是難點。三、教課過程教課預(yù)設(shè)環(huán)學(xué)習(xí)內(nèi)教師活動形教師學(xué)生活動方式設(shè)計節(jié)名稱容式反省企圖第環(huán)學(xué)生匯察看、引激一節(jié)報檢查導(dǎo)觀看、思慮趣，課1結(jié)果導(dǎo)入時環(huán)供求設(shè)問：依據(jù)通設(shè)、《方才的檢查計意本環(huán)節(jié)影響價學(xué)生議論并回答（略）。影結(jié)果，請同圖：節(jié)實2格響學(xué)們共同探經(jīng)過踐價究下邊幾個學(xué)生中，格問題。合作學(xué)生的1、你從研究有無因中發(fā)現(xiàn)提高充分素》了什么分析調(diào)換經(jīng)濟(jì)現(xiàn)問題是關(guān)象?與解鍵，2、這一決問問題現(xiàn)象是題的設(shè)計由哪些能還可要素引力，更貼起的?培育近學(xué)3、這些要素學(xué)生生生是怎樣惹起的自活，這一現(xiàn)象學(xué)和更細(xì)的?研究一能些；力，、教師關(guān)于只是部分是引難點導(dǎo)者問題和參應(yīng)深與入講者，解，是平但不等對宜拓話和展過議論深；中的較低一層次員。班級關(guān)于使用價值與價值只認(rèn)識即可。理論知識實質(zhì)大家理解了運供求關(guān)系影用，環(huán)響價錢的道培育思想拓節(jié)理，你以為思慮、總結(jié)學(xué)生3展對生產(chǎn)者和分析花費者有什和解么意義？決問題的能力。供求影響價讓學(xué)格，當(dāng)供不生通應(yīng)求市價錢過合上升，但為作探什么一斤茶學(xué)生充分議論，而后回答，教師依據(jù)學(xué)生回答內(nèi)容作適合分析究的葉的價錢再總結(jié)，讓學(xué)生理解提高個別勞動生產(chǎn)率后能夠縮短個別勞動時方式環(huán)漲也要比瓶間，使之小于社會必需勞動時間，進(jìn)而在競爭中占有有益地位。深入解決節(jié)五糧液價錢最后用投影推出結(jié)論；商品的價值量由社會必需勞動時間決定4學(xué)習(xí)問低得多呢？的。它與社會必需勞動時間成正比，與社會勞動生產(chǎn)率成反比。題，從中我們應(yīng)作為每一個生產(chǎn)者，應(yīng)當(dāng)努力提高個別勞動生產(chǎn)率，縮短個別加深該會想到商勞動時間，才能在競爭中處于有益地位。品的價錢除對知識點了受供求關(guān)的理系的影響之解外，一定還有一個重要的東西在制約著它，同學(xué)們一定已經(jīng)猜到是什么了。五糧液股份本部有限公司董分通事長劉中國過典在高檔白酒型的遭受寒流情生活況下，適應(yīng)例了市場變子，化，開始調(diào)一方整自己的經(jīng)面讓營方向，實學(xué)生施“腰部戰(zhàn)學(xué)以略”，將發(fā)致環(huán)展的要點放用，聯(lián)系實在了此中低學(xué)生四人一小組議論，并將議論結(jié)果加以記錄，而后派代表發(fā)將學(xué)節(jié)際價位的產(chǎn)品言。教師依據(jù)學(xué)生所答加以指引、點撥和概括到的5上，因此推經(jīng)濟(jì)出了五糧特學(xué)知曲等系列新識回產(chǎn)品。此刻歸生五糧特曲即活，將投放市解決場，怎樣給實質(zhì)它定一個滿問意的市場價題，格呢？請同同時學(xué)們給他出以這出想法，并個例簡要說明理子為由。

導(dǎo)線引出價值規(guī)律的有關(guān)知識。環(huán)情形劇察看、引激節(jié)《瞧著導(dǎo)觀看、思慮趣，1一家子》導(dǎo)入設(shè)問引導(dǎo)，步步第引二領(lǐng)。課解說時解說中注《過為何意生價iPhone4s多，活實格環(huán)問題引自學(xué)、議論、解疑：留給的銷售會這例的變節(jié)入，自學(xué)么火一般來說價錢上升－花費者減少購置；價錢降落－花費者增添學(xué)生配套動2解說購置。價錢改動對生活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐思慮爆？是不說的用品需求量的影響比較大。和討是全部商品明，影論時都這樣？并特響》間較別注少。意發(fā)動學(xué)生討論和思考，注意聆聽和引導(dǎo)。IPhone4s的價錢下降，（1）為（1）在能夠相互代替的兩種商品中，一種商品價錢上升，花費什么對其余環(huán)者將減少對該商品的需求量，轉(zhuǎn)而花費另一種商品，致使對另小組探手機公司有學(xué)以節(jié)一種商品的需求量增添。反之亦然。（2）在有互補關(guān)系的商品究較大的沖致用3擊？(2)而中，一中商品的價錢上升，不單使該商品的需求量減少，也會使另一種商品的需求量減少，反之亦然。周邊產(chǎn)品卻能夠一條龍興起呢？思慮與議論：1、調(diào)理生產(chǎn)。當(dāng)市場上商品供過于求時，商品的價錢降落，生產(chǎn)者贏利較少，壓縮生產(chǎn)規(guī)模，調(diào)減產(chǎn)量。當(dāng)商品求過于供時，商品價錢上升，生產(chǎn)者贏利增添，生產(chǎn)者會擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增添產(chǎn)受各樣綜合量。要素的影激發(fā)響，iPhone興環(huán)4s價錢下趣，深入學(xué)2、提高勞動生產(chǎn)率。對公司來說，只有提高勞動生產(chǎn)率，才能節(jié)跌，蘋果帶著習(xí)縮短生產(chǎn)商品的個別勞動時間，給自己的產(chǎn)品供給降價空間，4公司當(dāng)前面在價錢競爭中以致生計競爭中更具優(yōu)問題臨極大挑去思勢。戰(zhàn)，怎么考辦？3、生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品?；ㄙM者購置商品時為了獲取使用價值。在市場經(jīng)濟(jì)中，哪個生產(chǎn)者能供給質(zhì)量好的或許其余公司沒法生產(chǎn)的產(chǎn)品，它就能獲取較大的試產(chǎn)份額，從中獲取更多