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時(shí)間:二O二一年七月二十九日小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷之邯鄲勺丸創(chuàng)作時(shí)間:二O二一年七月二十九日班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、填空1.兩組對(duì)邊鑒別()的四邊形叫做平行四邊形.平行四邊形的對(duì)邊()且(),對(duì)角().2.梯形中相互平行的一組對(duì)邊鑒別叫做梯形的()和(),不服行的一組對(duì)邊叫做梯形的().3、長(zhǎng)方形和正方形是特別的().4、兩條直線訂交成()時(shí),這兩條直線叫做相互垂直.此中一條直線叫另一條直線的().5、我們學(xué)過(guò)的四邊形有()、()、()、().6、兩點(diǎn)之間,_____最短.7、直線外一點(diǎn)到直線上各點(diǎn)連結(jié)的線段中,______________最短.8、李村想修一條到高速公路的小道,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一下.他們還想修一條溝渠,這樣就能從小河里引出水源進(jìn)行灌溉了,這條溝渠該怎么修?這類做法的依照是()7、兩條平行線之間的距離是6厘米,在這兩條平行線之間作一條垂線,這條垂線的長(zhǎng)是()厘米.時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日8、右圖中有()個(gè)平行四邊形,()個(gè)梯形.9、在長(zhǎng)方形中,相鄰的兩條邊相互(),相對(duì)的兩條邊互相().二、判斷題.對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的“×”1、不訂交的兩條直線叫做平行線.()2、兩條直線相互垂直時(shí),訂交成的四個(gè)角必定都是直角.()3、平行四邊形的底上只有一條高.()4、三角形和平行四邊形都擁有穩(wěn)固性.()5、兩條直線不服行,那么必定訂交.()6、有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形.()7、用兩個(gè)的梯形能夠拼成一個(gè)平行四邊形.()三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1、從上底的一點(diǎn)到下底引一條垂線,這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做梯形的().A、腰B、垂線2、兩條直線訂交,假如此中一個(gè)角是直角,是()
C、高D、上底那么其他的三個(gè)角都A、銳角B、直角C、鈍角D、平角3、等腰梯形的()相等.A、兩腰B、對(duì)邊C、上底和下底D、腰和高4、在同一個(gè)平面內(nèi),能夠畫()條直線平行于已知直線.A、1B、2C、3D、無(wú)數(shù)5、假如在紙上畫甲乙兩條直線都與第三條直線訂交成直角,那么時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日甲乙兩條直線就().A、相互平行B、訂交C、相互垂直6、把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)比原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)().A、大B、小C、同樣大D、沒(méi)法比較7、過(guò)直線外一點(diǎn)A畫已知直線b的平行線,能夠畫()條.A、1條B、2條C、無(wú)數(shù)條8、過(guò)直線外一點(diǎn)A畫已知直線b的垂線,能夠畫()條.A、1條B、2條C、無(wú)數(shù)條9、有一個(gè)角是直角的平行四邊形必定是().A、直角梯形B、長(zhǎng)方形C、梯形四、作圖題.1、過(guò)直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線和平行線.2、畫長(zhǎng)5厘米寬3厘米的長(zhǎng)方形.3、畫邊長(zhǎng)4厘米的正方形.4、在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)平行四邊形、一個(gè)梯形、一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形.5、畫出下邊平行四邊形的高、并測(cè)量底和高的長(zhǎng)度.底()厘米;高()厘米6、畫出下邊梯形的高、并測(cè)量上底、下底和高的長(zhǎng)度.上底()厘米;下底()厘米;高()厘米時(shí)間:二O二一年七月二十九日時(shí)間:二O二一年七月二十九日7、把下邊的圖形改成平行四邊形.8、畫出下邊平行四邊形和梯形的一條高,并標(biāo)出底和高.五、數(shù)一數(shù).(1)下列圖中平行四邊形有()個(gè),(2)圖中有()個(gè)三角形,()個(gè)平行四邊形,()個(gè)長(zhǎng)方形,()個(gè)梯形.梯形有()個(gè).六、解決問(wèn)題.1、一塊平行四邊形的菜地,一條邊長(zhǎng)9米,比另一條邊短3米,圍這塊菜地需要多長(zhǎng)柵欄?2、一個(gè)平行四邊形兩條相鄰的邊長(zhǎng)的和是56厘米,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是多少?3、小明是個(gè)“樂(lè)于助人”的好
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