親子創(chuàng)文心得體會(huì)簡(jiǎn)短創(chuàng)文的感受和體會(huì)(五篇)

親子創(chuàng)文心得體會(huì)簡(jiǎn)短創(chuàng)文的感受和體會(huì)(五篇)最新親子創(chuàng)文心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

1、讓孩子了解母親節(jié)，激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感。

2、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)親子間的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：打扮媽媽的飾品及化妝品、音樂(lè)三首。

：

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

2、和媽媽一起進(jìn)展歌表演：愛(ài)我你就抱抱我

3、珍寶將帶來(lái)的飾品裝扮自己的好媽媽。

4、隨音樂(lè)和媽媽一起走模特步。

5、活動(dòng)完畢。

為了“弘揚(yáng)母愛(ài)，感恩母親”，我們特在今日早上開(kāi)展了母親節(jié)的親子活動(dòng)。

此活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、親子舞蹈：《愛(ài)我你就抱抱我》

2、裝扮我的好媽媽

3、區(qū)角嬉戲展現(xiàn)

此次活動(dòng)，不僅讓幼兒知道五月的其次個(gè)星期天是母親節(jié)，更促進(jìn)了幼兒與母親之間的溝通。讓幼兒深刻理解到在成長(zhǎng)的道路上，媽媽對(duì)自己的重要性以及無(wú)私的付出。更讓孩子學(xué)會(huì)了大聲的說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，愛(ài)護(hù)媽媽，幫媽媽做一些力所能及的事。

最新親子創(chuàng)文心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

六一兒童節(jié)降臨之際，在為孩子預(yù)備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂(lè)，或許是孩子們最渴望的!為此，__幼兒園特發(fā)出“六一”邀請(qǐng)函建議家長(zhǎng)們拿出珍貴的一天時(shí)間和孩子們一起全身心的放松和嬉戲，為全部喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜愛(ài)孩子的家庭，供應(yīng)一個(gè)輕松、自然、歡樂(lè)的親子活動(dòng)，為孩子的童年增加一次寶貴難忘的經(jīng)受和回憶!

一、活動(dòng)口號(hào)

全民健身、共享歡樂(lè)、從我做起、陽(yáng)光向上。

二、活動(dòng)時(shí)間

2022年x月x日

三、活動(dòng)大致行程

1、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場(chǎng)。

2、親子競(jìng)賽活動(dòng)：

a、搶凳子

活動(dòng)玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后，聽(tīng)音樂(lè)圍著椅子漸漸走，聽(tīng)口令快或是慢，音樂(lè)停頓，快速搶坐椅子(以坐到位子上為準(zhǔn))，無(wú)座位者淘汰出局，依次遞減，最終留下者為勝。大人組和幼兒組輪番進(jìn)展。

活動(dòng)玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長(zhǎng)抱著孩子跑到椅子處，誰(shuí)先到者為勝。

b：踩氣球

每人腳上綁3個(gè)左右氣球，上場(chǎng)的人努力愛(ài)護(hù)好自己的氣球，爭(zhēng)取把別人的氣球踩破，最終勝利愛(ài)護(hù)住自己氣球的人獲勝。

c：棒棒的屁股

每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立，聽(tīng)到信號(hào)后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進(jìn)展，直到最終一人完成，以用時(shí)多少排列名次。規(guī)章：1、氣球只允許用坐姿壓爆。2、接掌后才能動(dòng)身。

d：頂氣球

在氣球內(nèi)放好事先預(yù)備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于幼兒。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者根據(jù)要求表演。假如本人不能表演，可由家長(zhǎng)代替。

留意事項(xiàng)：

1、集體活動(dòng)我們都應(yīng)積極為孩子樹(shù)立典范，千萬(wàn)不要遲到、早退，做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。

2、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，請(qǐng)家長(zhǎng)肯定要照看好孩子的”安全，避開(kāi)消失任何危急和意外。

3、本活動(dòng)參加人員都須留意環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

最新親子創(chuàng)文心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

15、袋鼠接力

人數(shù)：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為成功隊(duì)。

16、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子快速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。

17、螃蟹夾球

玩法：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向快速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

18、歡樂(lè)貼貼貼

預(yù)備：繩子一條，貼畫(huà)若干，計(jì)時(shí)器一個(gè)

玩法：孩子與家長(zhǎng)一組，兩組便可開(kāi)頭嬉戲。兩名家長(zhǎng)分別背靠背被一條繩子套住，兩個(gè)幼兒分別站在家長(zhǎng)對(duì)面的一條線后，嬉戲開(kāi)頭，每組家長(zhǎng)用勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長(zhǎng)靠近自己孩子的線上時(shí)，孩子為家長(zhǎng)臉上貼上貼畫(huà)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪位家長(zhǎng)臉上的貼畫(huà)多，就為最終獲勝者。

規(guī)章：1、當(dāng)家長(zhǎng)腳踩到線時(shí)，寶寶才可以貼。2、貼畫(huà)只能貼在臉上。3、小朋友不能超出線外。

19、小飛機(jī)

玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)快速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。

20、釣魚(yú)

預(yù)備：物品：薄紙板、紙夾、報(bào)紙、大約45厘米長(zhǎng)的線繩。

玩法：

1)在薄紙板上畫(huà)三條不同大小的魚(yú)，最大的魚(yú)是1分，中等大小的魚(yú)是3分，最小的魚(yú)5分。然后將它們剪下來(lái)。

2)給不同魚(yú)涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫(huà)上魚(yú)鱗、嘴巴和眼睛。

3)將紙夾用膠帶粘貼在魚(yú)反面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚(yú)上露出的最多，在中等大小的魚(yú)身上露出的略微少一點(diǎn)，在小魚(yú)身上幾乎沒(méi)有露出多少。這樣最小的魚(yú)也是最難捕獲到的。

4)用幾張報(bào)紙卷起來(lái)做一個(gè)堅(jiān)硬的釣魚(yú)竿，然后用膠帶粘貼起來(lái)，涂上顏色。

5)將線繩的一端固定在一個(gè)紙夾上。然后當(dāng)心地將紙夾綻開(kāi)，做成一個(gè)魚(yú)鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚(yú)竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚(yú)，或者干脆就從地上釣魚(yú)。給自己記時(shí)，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

21、羊角球競(jìng)賽

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距肯定距離的起跑線上。嬉戲開(kāi)頭后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

22、我是小姚明

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。嬉戲開(kāi)頭后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)協(xié)作接沙包。最終比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

23、斗雞樂(lè)

玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成，編上號(hào)碼掛上數(shù)牌。然后在規(guī)定的范圍內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人連續(xù)，堅(jiān)持到最終者獲勝。

24、接力跑

玩法：親子兩人嬉戲。2\聽(tīng)口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中線處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。

25、夾球跑

玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，連續(xù)走。

26、齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清晰的語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)，正確推斷出方向。

預(yù)備：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成，四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)展預(yù)賽，每組勝出者參與決賽。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語(yǔ)言提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

規(guī)章：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。

27、托球跑

玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨馬上球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。

最新親子創(chuàng)文心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

敬重的各位教師、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!

我是班小朋友的。今日我很感動(dòng)，也很快樂(lè)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，今日我們迎來(lái)了總寨學(xué)區(qū)中心幼兒園首屆“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我們將與小朋友們一起共享親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)與激情。

孩子是父母的寄予和盼望，我們都盼望自己的孩子能擁有安康歡樂(lè)的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽，始終是我們心底最劇烈的呼聲。每當(dāng)看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責(zé)任。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，由于我們的一言一行都在對(duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(zhǎng)的我們必需敬重孩子，公平地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人;為了孩子，我們必需學(xué)會(huì)自我掌握，掌握自己的言行，抑制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的典范;為了孩子，我們必需不斷吸取新的學(xué)問(wèn)，完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，必要時(shí)還要虛心承受孩子的教導(dǎo);為了孩子，我們必需和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起觀看螞蟻搬家、傾聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、共享喜羊羊與灰太狼??總之，為了孩子，我們肯定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)敬重，多一分寬容，多一些公平，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì)回報(bào)我們?cè)S多意想不到的驚喜。

昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進(jìn)幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望;今日，我們欣喜于孩子的成長(zhǎng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正健壯向上;明天，我們信任，孩子們肯定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向全部的教師說(shuō)一聲：“感謝!”

最終，我想用幾句真心的祝愿完畢我的發(fā)言。

祝全部的小朋友安康歡樂(lè)，每天布滿陽(yáng)光!

祝全部的教師工作順當(dāng)，身體安康!

祝福全部的家庭溫馨和諧、幸福美滿!

祝?？傉瘜W(xué)區(qū)中心幼兒園越辦越好，更加輝煌!

最終讓我們預(yù)?？傉瘜W(xué)區(qū)中心幼兒園首屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿勝利!感謝大家!

最新親子創(chuàng)文心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

在許多幼兒園里面，每逢過(guò)節(jié)都會(huì)預(yù)備一些親子活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)在玩耍的時(shí)候，可以增進(jìn)感情。那今年幼兒園元旦親子活動(dòng)籌劃應(yīng)當(dāng)要如何去進(jìn)展呢?下面讓小編給大家講講。

活動(dòng)時(shí)間：2023年12月31日

活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、教師

活動(dòng)過(guò)程：來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

生活活動(dòng)

新年心愿包活動(dòng)

預(yù)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

預(yù)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)

過(guò)程：

1、律動(dòng)“新年好”

2、親子運(yùn)動(dòng)嬉戲

放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開(kāi)頭由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

運(yùn)彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次來(lái)回接力。

剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃，其次個(gè)幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

搶氣球嬉戲：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競(jìng)賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)展。

開(kāi)火車：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或教師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必需下蹲走)

袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開(kāi)頭后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一