5年級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感范本5篇

—年級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感范本5篇《草船借箭》這個(gè)故事講的是周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，否則就要重罰他，看完草船借箭，是時(shí)分寫一篇草船借箭讀后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“5班級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#5162535班級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感1草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣，在河面上不好攻打，只能用在岸邊射箭的方式來(lái)為東吳獲得箭。草船借箭這件事中能表達(dá)出諸葛亮的錦囊妙計(jì)、懂天文，有很多過(guò)人之處。周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，周瑜以為犯難了諸葛亮，但沒(méi)想到，諸葛亮卻說(shuō)，三天就能造好十萬(wàn)支箭，還要立軍令狀。不能光說(shuō)有很多過(guò)人之處，表達(dá)在哪里呢？就要比照一下。用魯肅和諸葛亮比照：魯肅在船上張皇失措，則諸葛亮還大笑，只顧喝酒，說(shuō)出了魯肅想都不敢想的話：“我們只顧飲酒，霧散了，就回南岸?！濒斆C是正常人，不像諸葛亮是半仙，平常做事謹(jǐn)慎的他，竟然這次如此大意，肯定是有過(guò)人之處，而且不是過(guò)人一點(diǎn)兒。諸葛亮還胸懷寬廣，他去草船借箭，竟然還把魯肅帶著不怕魯肅搶自己的戰(zhàn)功。不像周瑜心胸狹窄，容不下有才藝的人在自己身邊，本章就能表達(dá)出來(lái)。周瑜還不明白諸葛亮錦囊妙計(jì)，想趁機(jī)殺死諸葛亮。而周瑜卻不明白諸葛亮已經(jīng)計(jì)算好了，三天后將有大霧，周瑜更不明白諸葛亮竟然會(huì)利用這場(chǎng)大霧借來(lái)十幾萬(wàn)支箭。周瑜心胸狹窄，從周瑜的話中就能看出：“軍中無(wú)戲言!請(qǐng)先生立下軍令狀!”周瑜肯定想：諸葛亮肯定三天造不成十萬(wàn)之箭，我讓魯肅不給他材料，他肯定要被斬!這次，諸葛亮死定了!讓他明白明白我周瑜也有錦囊妙計(jì)的本領(lǐng)!草船借箭形象的描述了諸葛亮的錦囊妙計(jì)，懂天文、會(huì)地理。魯肅的仔細(xì)精神、謹(jǐn)慎精神、保守精神，把諸葛亮問(wèn)他借東西的是事不說(shuō)出去。周瑜的當(dāng)心眼，心胸狹窄。#6800955班級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感2在“五·一”假期里，媽媽買了一本卡通版的《三國(guó)演義》給我，我非?？鞓?lè)，馬上坐下來(lái)仔細(xì)地閱讀。閱讀之后，我覺(jué)得我最喜愛(ài)諸葛亮草船借箭的那一章。諸葛亮利用天時(shí)地利，在船上放了很多稻草人，穿上兵士的服裝，扎在船的周圍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像許很多多的兵士。諸葛亮在船中悠閑地喝酒，指揮船只向曹操的營(yíng)地動(dòng)身，有意讓兵士假裝向曹操的營(yíng)地放射幾只箭，讓曹操的兵士誤以為有人要向他們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，舍命地向濃霧中的船只射箭，殊不知中了諸葛亮的計(jì)謀，箭都扎在稻草人身上，諸葛亮最終站在船頭說(shuō)：“謝謝丞相賜箭!”把曹操氣得吹胡子瞪眼。我看了非常解氣。我覺(jué)得我非常喜愛(ài)諸葛亮這個(gè)人物，他很聰慧，很英勇，很有才智。啟發(fā)了我在平常要多動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題、困難要主動(dòng)思索解決的方法，不能總是求助于老師、父母，要養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題、困難的習(xí)慣。#1758315班級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感3我最喜愛(ài)里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰慧才智，想找一個(gè)時(shí)機(jī)除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭，否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來(lái)二十條船，六百名兵士，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開(kāi)，然后指令兵士擂鼓呼喊。曹操一聽(tīng)，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有潛伏，不敢出兵，急忙下令弓弩手放箭，一時(shí)間，萬(wàn)箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫兵士把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，靠近曹營(yíng)，大聲呼喊，擂鼓助威，虛張氣勢(shì)，而自我和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來(lái)功，舍命放箭，一會(huì)兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營(yíng)，邊撤邊喊：“多謝曹丞相送箭?！辈懿俜街杏?jì)，再要追時(shí)，可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)?，怎樣追得上！諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬(wàn)支。這一計(jì)，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強(qiáng)了。我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，錦囊妙計(jì)。我還鄙視他，為了天下黎民，放棄了安靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還鄙視他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)當(dāng)這樣，不能為自我的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能由于自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。要做像諸葛亮那樣錦囊妙計(jì)聰慧過(guò)人的人，從小就應(yīng)當(dāng)不知倦怠，勤奮好學(xué)。#6801795班級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感4寒假里，我看了《三國(guó)演義》里《草船借箭》這個(gè)故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想設(shè)計(jì)陷害他，所以讓他十天做十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準(zhǔn)備20條船，兩邊放滿草把子。第三天四更，他們開(kāi)船到了曹操的水塞前，這時(shí)大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開(kāi)船順?biāo)橈L(fēng)返回了營(yíng)地。周瑜向天長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮錦囊妙計(jì)，我真不如他?！敝T葛亮之所以借箭勝利是由于他有充足的聰慧才智，他懂天氣、知地理、識(shí)人心。他明白四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢容易出兵，只好派弓弩手放箭防衛(wèi)，又趁西北風(fēng)順?biāo)橈L(fēng)快速返回營(yíng)。完成了三天造十萬(wàn)支箭的重任，借箭勝利還得益于魯肅的大力幫忙，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應(yīng)了那句話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝?！度龂?guó)演義》中的人物獨(dú)特鮮亮，特點(diǎn)突出，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，我很喜愛(ài)看。#2662765班級(jí)下冊(cè)草船借箭讀后感5讀了《草船借箭》這篇課文后，我的心久久不能安靜。這篇課文寫的是諸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并囑咐不要告知周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順當(dāng)借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。到讀到諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我情愿立下軍令狀，三天造不好，甘受懲處。’的時(shí)分，我想：諸葛亮怎么回事？明知是個(gè)圈套，怎么還容許周瑜呢？當(dāng)讀到諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督明白，他要是明白了，我的方案就完了’的時(shí)分，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)