小學(xué)五年級(jí)作文15篇

Word第第頁(yè)小學(xué)五年級(jí)作文15篇學(xué)校五班級(jí)作文1

又就是一個(gè)一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校里五月一日就放了我們的假，一向放到五月八日，一共有一個(gè)星期之久的長(zhǎng)假。在這個(gè)假期里，我們?cè)S多同學(xué)都選取了外出游玩。但我卻不想，由于在這個(gè)假期里，天氣又熱又悶，整個(gè)人都很困乏，哪還有什么心思去玩耍？

雖然爸爸、媽媽沒(méi)帶我外出游玩，但我還就是常常外出，處處去走走，獨(dú)特就是自己平常最熟識(shí)的地方――由于我期望自己能回憶起以前的生活，回憶起假期以前的平常生活。但就是，現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變了一切――我并沒(méi)有回憶起什么來(lái)，卻想起了此刻和將來(lái)。

這天，就是五一長(zhǎng)假的其次天，我走出了家門(mén)，想去我每一天的“必經(jīng)之路”――紗廠(chǎng)街。

我一個(gè)人漸漸地走著，盡力把自己拉入對(duì)往日的回憶中去。我一邊自己盡力拉著自己進(jìn)入回憶，一邊悄悄地走著……

“嘭嗵”一聲，我不知不覺(jué)地頭昏腦脹，過(guò)了好半天，我才醒過(guò)來(lái)。這就是，我兩眼直冒金星，只覺(jué)得自己全身痛苦。再抬起頭，大家都像平常起樣，只就是來(lái)來(lái)往往時(shí)，向我張望一下，便扭頭就走。

我心里真想大聲喊出聲來(lái)，但我一身都在發(fā)麻，連動(dòng)都動(dòng)彈不得，還說(shuō)什么喊出聲來(lái)。我只好放下了，只好等待自己能動(dòng)。不一會(huì)兒，天也感到不滿(mǎn)――讓我一下就恢復(fù)了體力。我便立即用完全力，從地上爬了起來(lái)。正值我快要完全站起來(lái)時(shí)，我又“嘭嗵”摔了一交。這一次，幸好我有預(yù)備――用手撐住了身體，才使我沒(méi)摔疼。我再次忍住了痛苦，把身體轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。這才發(fā)覺(jué)，原先就是我不留意踩到了一顆吐出來(lái)的口香糖。那一刻，我火冒三丈，恨不得把那個(gè)吐口香糖的人痛罵一頓。

不久，我安靜了下來(lái)。心里直想著：一顆口香糖就把我害得這么慘，那假如就是一個(gè)危害更大一點(diǎn)的，我早就送進(jìn)醫(yī)院了。中國(guó)公民的道德到哪去了呢？“不隨地亂扔垃圾”可已經(jīng)就是“人人皆知”、背得“滾瓜爛熟”的公民基本道德了，怎樣到此刻科技更加達(dá)，人卻越來(lái)越退步呢？這莫非不值得我們好好反省嗎？

在科技越來(lái)更加達(dá)的這天，公民道德建設(shè)也勢(shì)在必行。

學(xué)校五班級(jí)作文2

就要期中考啦！試前，面對(duì)著三大“敵人”，不妨說(shuō)給你聽(tīng)，我的三大“敵人”分別是：“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”。我急得像熱鍋上的螞蟻，多想能戰(zhàn)勝它們。

于是綻開(kāi)了復(fù)習(xí)工作，先說(shuō)語(yǔ)文，我既讀又背，既背又寫(xiě)，使出渾身解數(shù)，但我覺(jué)得還不夠，應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再全面些再敏捷些，可我就想不起來(lái)。我眼珠子一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到同學(xué)身上了，我觀察他們，一個(gè)當(dāng)“考官”，一群同學(xué)當(dāng)“考生”。我馬上“報(bào)名”，可他們說(shuō)有條件，我豪爽容許：“說(shuō)吧！”他們說(shuō)輸了可要被打手心，我想：哇塞，復(fù)習(xí)也要付出代價(jià)，不過(guò)，以我的聰慧才智，肯定不會(huì)名落孫山的。于是，我就參與了……復(fù)習(xí)完語(yǔ)基，接下來(lái)就是作文了，我看完若干優(yōu)秀作文就當(dāng)復(fù)習(xí)完啦！說(shuō)真的提到作文我就頭暈?zāi)X漲，心煩意亂，至于作文考試如何，我胸中無(wú)竹，盼望老天爺保佑，寫(xiě)我感愛(ài)好的想象作文。唉！真是煩！接下來(lái)就是數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，五班級(jí)的數(shù)學(xué)題題我都會(huì)，那可是張飛吃豆芽小菜一碟?？砂职终f(shuō)我是國(guó)標(biāo)慢四，老師說(shuō)我是大手筆馬虎大意。唉！真是怕！再下來(lái)是英語(yǔ)，這科主要的是：音標(biāo)，字母，單詞。這些小東西忽近忽離，似乎和我捉迷藏，為了熟悉它們、記住它們，我都快找不著北了。唉！考試了，我身穿“戰(zhàn)袍”擦子，手握“長(zhǎng)劍”筆，預(yù)備迎戰(zhàn)?！扳?、鈴……”只見(jiàn)一個(gè)老師拿著“敵人”走進(jìn)教室，發(fā)下同學(xué)們預(yù)備攻擊的“敵人”。首先考語(yǔ)文，我拿著“長(zhǎng)劍”刷刷地寫(xiě)，不一會(huì)兒就寫(xiě)到附加題，這下可把我難倒了。哎！惋惜，我打倒了“敵人”，卻被“敵人”的“助手”戰(zhàn)勝了！接著是作文，作文考卷已經(jīng)和剛剛的語(yǔ)文考卷一起發(fā)下來(lái)了，我一看，題目是“都是惹的禍”橫線(xiàn)上自填，我絞盡腦汁地想，還是想不出來(lái)，完了，這下可把我難倒了。沒(méi)方法，作文考卷就被我荒廢在那了。這是我今生以來(lái)，打得最失敗的一場(chǎng)“戰(zhàn)”，真是為本人所不恥??！其次考數(shù)學(xué)，開(kāi)頭我就不多說(shuō)了，發(fā)下考卷，果真不出我所料，我全都會(huì)做，只不過(guò)又是被附加題給難倒拉！但是，說(shuō)真的那道附加題，只要再多給我點(diǎn)時(shí)間，我肯定會(huì)寫(xiě)出來(lái)的。這次考完，我問(wèn)同學(xué)附加題怎么做，竟然有同學(xué)寫(xiě)對(duì)了！最終考英語(yǔ)，這科的分?jǐn)?shù)10%是平常的小測(cè)，40%是口語(yǔ)，50%是筆試。這科我考得很順當(dāng)，總分是勢(shì)在必得。

這三科最終考完啦！我松了口氣，這次期中的風(fēng)波可真不小啊，如今終于平靜了……

學(xué)校五班級(jí)作文3

看到這個(gè)話(huà)題“度”，我很快就聯(lián)想到了成語(yǔ)“適可而止”和哲學(xué)上說(shuō)的“堅(jiān)持適度原則”。完全可以這么說(shuō)，我們生活在適度之中：適度的緊急有助于勝利，適度的壓力有利于發(fā)揮，適度的體溫是保證人體正常運(yùn)行的關(guān)鍵。但是，最難把握的恰恰也是這個(gè)“度”。

民間有很多俗語(yǔ)，如“欠火候”、“過(guò)頭”、“過(guò)猶不及”等，它們都離不開(kāi)這個(gè)“度”，可見(jiàn)適度并不是一件簡(jiǎn)潔的事。比方煎魚(yú)，翻炒不夠，就會(huì)煎糊，翻炒過(guò)度，又會(huì)翻爛。看來(lái)，堅(jiān)持適度原則是一門(mén)高校問(wèn)。

很多人不喜愛(ài)看斯諾克競(jìng)賽，認(rèn)為它過(guò)于安靜，過(guò)于簡(jiǎn)潔，好像沒(méi)有絲毫的波瀾和懸念。然而，假如你打過(guò)桌球，你就會(huì)發(fā)覺(jué)事實(shí)并非如此。選手們?cè)谒怪Z克競(jìng)賽中最難把握的就是這個(gè)度。選手們有時(shí)候輕輕一推，有時(shí)候擦邊而走，有時(shí)候打一個(gè)低桿，將適度演繹得淋漓盡致。要知道擊球角度或者擊球點(diǎn)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)偏差，球就會(huì)偏離方向而無(wú)法精確入袋。因此，適可而止，精確把握位置和輕重的“度”是斯諾克競(jìng)賽中極為關(guān)鍵的一環(huán)。

學(xué)習(xí)上也要留意把握好“度”。每?jī)晒?jié)課之間總是支配10分鐘的休息時(shí)間，由于只有勞逸結(jié)合、張弛有致，即適度的學(xué)習(xí)才能保證課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。老師們明白，只有適量的練習(xí)才會(huì)使同學(xué)真正落實(shí)、真正把握、真正穩(wěn)固。過(guò)度的練習(xí)只會(huì)使同學(xué)疲于奔命、窮于應(yīng)付，因此囚禁同學(xué)的思維，根本達(dá)不到開(kāi)拓同學(xué)思維、進(jìn)展同學(xué)智力的目的。而過(guò)少的作業(yè)則會(huì)使同學(xué)松懈，成天懶懶散散，無(wú)所事事，所學(xué)的學(xué)問(wèn)得不到準(zhǔn)時(shí)穩(wěn)固。所以，適可而止也是學(xué)習(xí)所必需的。

在人與人、國(guó)與國(guó)之間的交往過(guò)程中，也必需堅(jiān)持“適度原則”。真正的強(qiáng)者在交往的過(guò)程中肯定會(huì)把握“火候”適可而止，不到萬(wàn)不得已，不會(huì)置人于死地；真正的演說(shuō)家會(huì)適可而止，留下懸念來(lái)吸引聽(tīng)眾；真正的武林高手會(huì)適可而止——點(diǎn)到即止。推行鐵血政策的德國(guó)首相俾斯麥，在普魯士戰(zhàn)勝奧地利之后，力排眾議，下令停止攻擊奧地利首都維也納，保存了普魯士與奧地利再度和平、合作的可能。果真，在后來(lái)的普法戰(zhàn)斗中，奧地利只是袖手旁觀，并沒(méi)有參加戰(zhàn)斗，成為德國(guó)的敵人，使德國(guó)最終戰(zhàn)勝法國(guó)?！斑m度原則”使德意志的統(tǒng)一和德國(guó)的崛起成為了可能。

生活中到處都有度，事事都有度。我們只有把握了“火候”，適可而止，堅(jiān)持適度原則，才能取得事業(yè)的勝利。

學(xué)校五班級(jí)作文4

每個(gè)人都有自己關(guān)懷的人，我也不例外。俗話(huà)說(shuō)“每天想，夜夜夢(mèng)”，這是真的?？炜?！那天晚上，我最思念的人——二姨，來(lái)到了我的夢(mèng)里。

那天晚上，很清靜，處處都是黑暗。我一個(gè)人在角落里，很累。晚上，靜得可怕。我剛剛做了個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)二姨來(lái)了。我親眼看著她倒在血泊中。我哭著讓路人打120，沒(méi)人理我。我一個(gè)人跪在二姨面前，無(wú)助地哭了。然后我從夢(mèng)中醒來(lái)。我用一雙驚恐的眼睛環(huán)顧四周。突然，一個(gè)熟識(shí)的身影映入我的眼簾，我興奮地跑過(guò)去握住她的手說(shuō)：“二姨，真的是你！你沒(méi)死，對(duì)吧！你沒(méi)死，我始終信任你沒(méi)死，你肯定會(huì)來(lái)看我的，對(duì)吧？”我含淚看著這張熟識(shí)的臉，覺(jué)得很安心。二姨習(xí)慣性的拍了拍我的肩膀，然后輕輕的把我摟入懷中，輕輕的摩挲我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，二姨當(dāng)然會(huì)來(lái)看你，只是在夢(mèng)里?！蔽姨痤^，盯著二姨，問(wèn)：“為什么？我如今是在做夢(mèng)嗎？”我懷疑地看著二姨。我面前的這個(gè)人是如此的熟識(shí)和真實(shí)。我不信任這只是一個(gè)夢(mèng)。我雙手捧著頭，興奮地說(shuō)：“不，我不信！我不信！”二姨見(jiàn)我這么興奮，不知所措。她盯著我看了很久才漸漸開(kāi)口：“好！既然這樣能讓你快樂(lè)，那就這樣吧！”然后他嘆了口氣，然后裝出一副笑臉對(duì)我說(shuō)：“加油！莉莉，我二姨給你講個(gè)故事。睡覺(jué)去！”我乖乖的躺在床上，可是我的手緊緊的抓住二姨的手不愿放手，生怕我一松手，二姨就不見(jiàn)了。正值我思潮起伏的時(shí)候，二姨開(kāi)頭說(shuō)話(huà)了：“從前，一個(gè)寒冷的冬天，有個(gè)賣(mài)火柴的小女孩……”二姨的聲音美得像催眠曲，誰(shuí)也抗拒不了。慢慢的，我睡著了。但我模糊聽(tīng)到二姨說(shuō)：“做個(gè)好孩子，快樂(lè)的過(guò)好每一天，知道嗎？”我大吃一驚，突然睜開(kāi)眼睛。此時(shí)，天空一片光明。那是一場(chǎng)夢(mèng)！但是為什么這個(gè)夢(mèng)這么真實(shí)呢？想著想著，眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想起了二姨對(duì)我說(shuō)的最終一句話(huà)：以后的每一天我都會(huì)美好的度過(guò)。于是，我強(qiáng)忍著眼淚，裝出一副笑臉起床去上學(xué)。

二姨，雖然你已經(jīng)離開(kāi)了我，但你還活在我心里。我會(huì)永久記得你。我會(huì)歡樂(lè)的度過(guò)每一天。請(qǐng)放心！我知道你沒(méi)有離開(kāi)我，而是始終站在我身邊。我不會(huì)讓你絕望的！

學(xué)校五班級(jí)作文5

一次好玩的小試驗(yàn)

上課鈴響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。同學(xué)們談?wù)撻_(kāi)了，有的說(shuō)：“老師做什么呀？”有的說(shuō)：“可能是做試驗(yàn)吧？”老師到底要做什么呢？大家既興奮又奇怪???，目光都聚集在講臺(tái)上。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一盆水、一個(gè)空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今日我要和你們一起做一次試驗(yàn)，試驗(yàn)的名字叫?燒不壞的手帕?。請(qǐng)大家看看這些試驗(yàn)材料，還差什么呢？”同學(xué)們馬上回答：“手帕?！闭f(shuō)完就紛紛把自己的手帕拿出來(lái)了。老師選了一塊米老鼠手帕，興奮地對(duì)大家說(shuō)：“如今我們的試驗(yàn)就開(kāi)頭吧！”

立刻，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕，幽默地說(shuō)：“我先給這些米老鼠洗個(gè)澡?！闭f(shuō)完就把手帕在水盆里浸濕了，擰干，再灑點(diǎn)兒酒精，然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)來(lái)一位同學(xué)幫助她點(diǎn)火?！斑辍钡囊宦暎鸩駝澲?，可一靠近手帕，火就滅了。同學(xué)們談?wù)撜f(shuō)風(fēng)太大了，老師把風(fēng)扇關(guān)掉，那位同學(xué)其次次點(diǎn)著了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅了。同學(xué)們說(shuō)可能手帕太濕了，老師立即把手帕又?jǐn)Q一擰并灑了些酒精，可手帕還是沒(méi)有點(diǎn)著。

這下同學(xué)們可急壞了，原來(lái)清靜的教室開(kāi)頭喧鬧起來(lái)。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來(lái)問(wèn)題就出在酒精上——濃度太低了。老師立刻換了一瓶酒精，又做起試驗(yàn)來(lái)?！膀v！”手帕燃燒起來(lái)了，望著手帕上升起的一團(tuán)藍(lán)色火苗，同學(xué)們盯著的眼都不眨一下?！懊灼胬鲜蟆睍?huì)燒焦嗎？

過(guò)了不久，火苗慢慢熄滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，張望著：嗬，手帕還是完好無(wú)損。這下教室里“開(kāi)了鍋”：為什么會(huì)這樣呢，手帕分明是燒著的呀！

老師好像看出了我們的心思，微笑地說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)的原理其實(shí)不冗雜，由于酒精比水輕，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了。”同學(xué)們一聽(tīng)，恍然大悟，最終明白了其中的隱秘。這次試驗(yàn)真好玩。

評(píng)語(yǔ)：

整個(gè)試驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)得特別清晰，試驗(yàn)前老師的預(yù)備，課堂氣氛的渲染；試驗(yàn)中老師先做什么，再做什么，

然后做什么，一步一步很有條理。老師做的每一步，都寫(xiě)得很詳細(xì)，不僅具體描寫(xiě)了老師的動(dòng)作、語(yǔ)言，還穿插了同學(xué)們談?wù)?、心情等?chǎng)面的描寫(xiě)，這樣，就把試驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)活了，讀起來(lái)，會(huì)給人一種身臨其境的感覺(jué)。

例文〔二〕

學(xué)校五班級(jí)作文6

我每一天上下學(xué)的路上，有一段就是步行的。路不就是很長(zhǎng)，也許要走非常鐘，就是火車(chē)的軌道，但就是夠平安，只遇見(jiàn)過(guò)兩次火車(chē)，很平常。但就是沿途的風(fēng)景，卻煞就是好看，連那些匆忙而過(guò)的人們都不禁駐足贊美。

春天的時(shí)候，最先報(bào)到的就是一抹長(zhǎng)在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你立即擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹(shù)木都有了綠的朦朧。一場(chǎng)小雨過(guò)后，小草喧鬧的處處跑，楊樹(shù)嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚(yú)塘里的魚(yú)兒也歡快的穿梭跳動(dòng)。谷雨季節(jié)，從小路的右側(cè)往校內(nèi)方向望去，一排排桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來(lái)臨，路上各種顏色的牽?；S處可見(jiàn)。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見(jiàn)的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，蟬和池塘里的青蛙不知困乏地開(kāi)著一場(chǎng)之后一場(chǎng)的演唱會(huì)，這時(shí)候的那里就就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)終點(diǎn)的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，強(qiáng)烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追趕的畫(huà)面。秋天的這條路不會(huì)讓人感覺(jué)凄涼、孤獨(dú)，天高云淡下，勤勞的人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開(kāi)頭收獲。由于這條路很窄，只能透過(guò)自行車(chē)、小型摩托車(chē)，所以采摘下來(lái)的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說(shuō)很累，但就是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿(mǎn)就是高興。

在時(shí)下拆扒隨處可見(jiàn)，土地資源荒置三五年筆筆皆就是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個(gè)簡(jiǎn)潔的答案。即使在一年里最勞碌的時(shí)段，小路上也從沒(méi)有人為路窄而爭(zhēng)吵過(guò)，大家都會(huì)謙讓地避過(guò)。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其就是初冬下的一場(chǎng)大雪，雪還在下，有樹(shù)掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的`一大片樹(shù)叢已經(jīng)完全被雪色掩蓋，像就是大朵大朵盛開(kāi)的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。

學(xué)校五班級(jí)作文7

人生需要掌聲。

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí)，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱(chēng)頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。

人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲如同陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著每一葉花瓣。賞賜是一片照耀在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的暖和，而掌聲比賞賜更為重要，精神的鼓舞興奮著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的行人。

人生，就像顛簸在海上的小船，乘風(fēng)破浪，勇往直前。人生的掌聲如同遠(yuǎn)方的燈塔，引你掛云帆，濟(jì)滄海。賞賜是一縷海上溫柔的微風(fēng)，使躁動(dòng)擔(dān)心的人感到人世的溫情，而掌聲比愛(ài)心更為重要，心靈的通道連之后每一個(gè)深思愁?lèi)灥恼苋恕?/p>

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)街頭賣(mài)藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感動(dòng)，吸引了不少行人。拉完一曲，四周的人紛紛向錢(qián)罐里丟錢(qián)，轉(zhuǎn)瞬工夫，錢(qián)已裝滿(mǎn)了罐子，但賣(mài)藝人臉上并沒(méi)有一些欣喜的笑容。之后，一個(gè)旅游者抬起手來(lái)為之鼓掌，賣(mài)藝人跟里溢出了感謝的淚水?？梢?jiàn)，賣(mài)藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比賞賜比金錢(qián)更為重要。

當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你期望有人給你士氣；當(dāng)你遲疑彷徨時(shí)，你期望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你期望給你強(qiáng)烈的掌聲。是的，我們?cè)诓粩嗟氐却砬笾鴲?ài)心的降落，但我們更在時(shí)時(shí)刻刻查找著知音，查找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于無(wú)望，也會(huì)像那位賣(mài)藝人一樣流出感謝的淚水。

沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的安靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)情愿在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會(huì)剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原，世人皆濁唯他獨(dú)清，世人皆醉唯他獨(dú)醒，有心報(bào)國(guó)卻無(wú)力回天。沒(méi)有掌聲沒(méi)有理解只有漁夫的嘆息，最終使他熄滅期望之火，生命之燈。

人生的掌聲永不能停息，它永久激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心比金錢(qián)更為重要。

學(xué)校五班級(jí)作文8

早晨，天空灰蒙蒙的一片，像老天爺在天空上蒙上了一層厚厚的灰紗，讓人看著喘不過(guò)氣來(lái)。

其次節(jié)剛下課，天空便下起了雪。雖然只是小雪粒，砸得我臉很疼，但我還是一遍遍地歡呼：“下雪了，下雪了！”到了中午，雪變大了，從小雪粒變成了玉屑。下午，雪更大了，變成了一團(tuán)團(tuán)由雪花組成的雪球。我們一窩蜂地涌進(jìn)操場(chǎng)，只見(jiàn)草地像嵌了珠寶一樣，白色的雪花落下后，就成了一顆顆珠寶，美麗極了。有的同學(xué)一下?lián)涞搅瞬莸厣希瑲g樂(lè)地在上面翻來(lái)翻去；有的同學(xué)張開(kāi)雙臂在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，像一架飛機(jī)，邊跑邊喊：“大雪——我來(lái)了——”有的同學(xué)則拿著帽子仰起臉接雪，時(shí)不時(shí)還吃一點(diǎn)，邊吃邊說(shuō)：“真好吃”。那樣子，肯定像一只偷吃的貓！而我，則仰起頭，張開(kāi)嘴，接雪吃，真似一個(gè)呆子??！我們?cè)诓莸厣媳寂?，時(shí)不時(shí)的在草地上打個(gè)滾，和雪花來(lái)個(gè)親熱接觸，操場(chǎng)瞬間成了歡樂(lè)的海洋。

我接了一片雪，認(rèn)真觀看起來(lái)?！把┗ň谷皇橇呅蔚模　蔽蚁癜l(fā)覺(jué)了新大陸，但還沒(méi)等我看認(rèn)真，雪花已在我手心里化成了一顆小水滴，從我指縫間無(wú)聲無(wú)息地溜走了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一團(tuán)團(tuán)、一朵朵的雪花似蝴蝶在空中翩翩起舞。我們也隨著雪的舞步在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒，滿(mǎn)身、滿(mǎn)頭都是雪，像一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)狗。可我們毫不在意，有個(gè)同學(xué)還大聲喊：“讓我們白頭諧老吧！”逗得大家哈哈大笑。

看著這無(wú)比秀麗的雪景，我不禁在心里贊美起來(lái)：雪呀，你不像玫瑰那樣引人注目，也沒(méi)有牡丹那么婀娜多姿，更不像茉莉花芳香撲鼻，但你用輕快雪白的身體裝飾了大地，使大地如此秀麗。玩累了，我們一個(gè)個(gè)向教室走去，在回教室的路上，我們頭上的雪化了，像剛洗過(guò)頭一樣，但大家都很快樂(lè)。

放學(xué)了，走在回家的路上，天慢慢黑了，路燈打開(kāi)了，就在一剎那，我驚異地發(fā)覺(jué)，雪在燈光的照射下，竟那么秀麗。燈光中，雪變成了一個(gè)個(gè)透亮的小精靈在空中飄舞，在五彩繽紛的霓紅燈下，卻又是一番景像。只要這些小精靈飄在那里，在光的折射下，竟消失了彩虹般的景像，裝飾了整個(gè)世界，使世界變的更加多姿多彩了。

我望著這一切，不由地想起了以前下雪的情形。鵝毛般的大雪從天而降，瞬間使大地成為了銀裝素裹的世界，我們一起打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。

學(xué)校五班級(jí)作文9

今年六一節(jié)，三姨、三姨父邀請(qǐng)我和媽媽一起去登花果山。

花果山座落在連云港，因是孫悟空的家鄉(xiāng)而知名，傳奇中的孫悟空是由海邊一塊仙石崩裂而生，他做事有決心，百折不撓，不怕妖魔鬼怪，不畏強(qiáng)權(quán)惡霸。孫悟空初到花果山時(shí)，決心成為眾猴的頭領(lǐng)，他憑膽識(shí)穿越瀑布飛泉，闖入水簾洞，坐上了美猴王的寶座；為學(xué)得真本事，他決心不遠(yuǎn)萬(wàn)里，拜師學(xué)藝，學(xué)會(huì)了筋斗云飛騰、七十二改變等本領(lǐng)；為愛(ài)護(hù)花果山，他決心抵抗欺壓，大鬧天空，成為齊天大圣；為修成真果，他又決心愛(ài)護(hù)唐僧西天取經(jīng)，雖歷經(jīng)九九八十一難，但癡心不改，不畏難辛，最終成佛。我喜愛(ài)孫悟空，因此憧憬花果山。

我們一早乘車(chē)前往花果山。我是第一次預(yù)備登山，不知登山會(huì)有什么樣的味道。媽媽和三姨在來(lái)的路上就提示我登山會(huì)很累的，膽心我到達(dá)不了山頂，但我決心要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，憑能耐自己登上山頂。剛到花果山腳下，我就興致勃勃、迫不及待地沿石階向山上走，開(kāi)頭時(shí)我走得速度很快，把媽媽拋在身后，不時(shí)向媽媽炫耀，說(shuō)明登山?jīng)]什么可怕的。但過(guò)一會(huì)兒，漸漸感到很難走，由于在臺(tái)階上走路歪歪扭扭，身體重心向前傾斜，覺(jué)得腳尖很費(fèi)勁，要是在平地上走就有隨便性，感覺(jué)不一樣。走著走著，我覺(jué)得腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)，而且口干舌燥，氣喘噓噓。走到山腰時(shí)，我垂頭喪氣，疲乏不堪，不想再向山上走了。此時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要有決心，有了決心才有勝利的可能，登山也一樣，沒(méi)決心、沒(méi)毅力、不堅(jiān)持，到頭來(lái)將一事無(wú)成”。三姨、三姨父也急忙對(duì)我說(shuō)媽媽說(shuō)得對(duì)。他們的提示給我啟發(fā)，我喝了幾口礦泉水，振著精神，連續(xù)一步一步地向山上走去。在登山過(guò)程中我不時(shí)找樂(lè)趣，消退疲憊，途中看到了小松鼠，小松鼠不僅可愛(ài)，而且特別機(jī)智，我靜靜地伸手去摸它，還沒(méi)摸著，它就已經(jīng)跑走了。在登山途中還看到了傳奇中的水簾洞、瀑布，還有玩耍的猴子……又過(guò)了一段時(shí)間，我們最終到了山頂，站在山頂呼吸著新奇的空氣，遠(yuǎn)眺著遠(yuǎn)處那秀麗的風(fēng)景，真是好看極了。這時(shí)我內(nèi)心卻在想：自己今日能登上山頂，看到秀麗的風(fēng)景，美猴王的精神可佳，媽媽的話(huà)也真管用！

學(xué)校五班級(jí)作文10

說(shuō)到你崇拜的人，人們會(huì)說(shuō)歌手和電影明星……并且崇拜他們。但在我心里，月經(jīng)是我最佩服的人。

據(jù)我媽說(shuō)，我2歲的時(shí)候，月經(jīng)的老公——和我舅舅不幸去世。月經(jīng)一個(gè)月都沉醉在悲哀中，成天以淚洗面。她曾經(jīng)想過(guò)跳樓。但是當(dāng)她想起自己又有了一個(gè)兒子，她確定和兒子一起過(guò)新的生活，于是她開(kāi)頭主動(dòng)工作，全心全意的照看兒子。

久而久之，月經(jīng)慢慢遺忘了這件難過(guò)的事。月經(jīng)也慢慢開(kāi)朗起來(lái)。如今幾乎一周見(jiàn)一次月經(jīng)。每次我們?cè)谝黄?，她都?huì)給家里人講一些小笑話(huà)，總是逗得我們哈哈大笑。表哥在媽媽的悉心栽培下一每天歡樂(lè)的長(zhǎng)大。今年表姐高二，預(yù)備高三。月經(jīng)也讓他的表弟擔(dān)憂(yōu)。原來(lái)月經(jīng)的單位就在小區(qū)四周，就幾步之遙。但是由于弟弟的學(xué)校在星海中學(xué)，但是月經(jīng)的家在南郊，月經(jīng)只好帶弟弟從南郊去北方的星海中學(xué)。這樣，風(fēng)雨都不能破壞她對(duì)表妹的愛(ài)。即使下著滂沱大雨，她也堅(jiān)持送哥哥去上學(xué)。表哥也很爭(zhēng)氣，成果不錯(cuò)。記得有一天，我和媽媽?zhuān)陆?jīng)，去小區(qū)樓下漫步?????。月經(jīng)給我們講了一個(gè)關(guān)于我哥哥上課的小故事。是表哥的班主任打電話(huà)來(lái)說(shuō)月經(jīng)的：“那天我上課的時(shí)候，表哥的老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。表哥主動(dòng)對(duì)大家說(shuō)：“別看我如今這么健康歡樂(lè)。其實(shí)我是個(gè)沒(méi)有爸爸的孩子?！边@句話(huà)讓同學(xué)們目瞪口呆，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。然后表哥唱了一首關(guān)于失去父親的歌。歌曲名字是《單車(chē)》。月經(jīng)還唱歌給我們聽(tīng)，我看到月經(jīng)的眼睛又濕又紅，他快要哭了。過(guò)了一段時(shí)間，月經(jīng)真的淚流滿(mǎn)面。我立刻說(shuō)：“我表哥接下來(lái)說(shuō)了什么？”月經(jīng)又開(kāi)頭說(shuō)起這件事：“表姐說(shuō)：“雖然我失去了父親，但我很幸運(yùn)，由于我有一個(gè)宏大而頑強(qiáng)的母親。她為我盡力了。俗話(huà)說(shuō)，母愛(ài)如山！宏大如山，崇高如山，沉重如山……”話(huà)音剛落，班里許多同學(xué)都哭了?；顒?dòng)結(jié)束后，很多同學(xué)寫(xiě)了關(guān)于他們兄弟的每周筆記。他們寫(xiě)道：在聽(tīng)了發(fā)生在同一個(gè)同學(xué)身上的故事后，他們讓自己明白了每天放學(xué)回家見(jiàn)到父母有多快樂(lè)?！奥?tīng)了月經(jīng)的說(shuō)法，我也同意哥哥的說(shuō)法，月經(jīng)真的是宏大的母親！沒(méi)有男人的關(guān)心，女人很難生存。母愛(ài)是情感的根源。有名作家冰心說(shuō)：“假如世界上沒(méi)有女人，這個(gè)世界至少會(huì)失去非常之五的真，非常之六的善，非常之七的美。"

就是這樣一個(gè)我尊敬的人，讓我懂得頑強(qiáng)，去不懈地追求自己的美好生活！

學(xué)校五班級(jí)作文11

期盼著，春天最終被我期盼了！

它腳步輕快。它翻過(guò)山，飛過(guò)河，一路過(guò)來(lái)。太難了！但它一刻也不能休息，由于它要在山川平原上跳動(dòng)……它所到之處，都布滿(mǎn)了生氣。

我喜愛(ài)春天。我喜愛(ài)仍舊存在的寒冷，也不缺乏暖和的早春風(fēng)。它輕輕地喚醒了大地，沉睡了整個(gè)冬天的大地興奮地睜開(kāi)了眼睛。它馬上播下了盼望的種子。它是生命的使者。

我愛(ài)春天，我愛(ài)鳥(niǎo)兒的唱歌，青蛙的唱歌，還有春天里全部布滿(mǎn)生氣的可愛(ài)生物。我特殊喜愛(ài)可愛(ài)的麻雀。我常常在社區(qū)的大樹(shù)下看到黑白相間的麻雀。麻雀綻開(kāi)翅膀，看起來(lái)像一只黑白相間的蝴蝶，叫聲很悅耳。

我喜愛(ài)春天和連綿不斷的春雨。它喚醒了青草，澆灌了柳樹(shù)，催發(fā)了報(bào)春花.告知我們春天來(lái)了。于是，小草鉆出地面，扭動(dòng)著虛弱的身體，以一種新穎的方式環(huán)顧四周；報(bào)春花以飛速的速度張開(kāi)它的小喇叭；柳葉隨風(fēng)搖擺著腰跳舞.春雨“沙沙沙”，雨后潮濕的空氣夾雜著泥土的芳香。花兒更紅，樹(shù)木更綠，天空更藍(lán)，太陽(yáng)更暖，大地變得五光十色。春雨是盼望的耕耘者。

如今，讓我們珍惜這珍貴的春天，努力制造一個(gè)更加美妙的春天。

〔四班級(jí)，400字〕

戀春

期盼著，期盼著，春天最終來(lái)了！

她在笑？用生命？帶著盼望輕裝上陣。她跳過(guò)山，飛過(guò)河，一路走來(lái)。無(wú)論她走到哪里，都會(huì)留下暖和的微笑？旺盛的生命力，盼望大豐收。

我愛(ài)春天——

那種寒意照舊存在的愛(ài)情，也不乏溫順的早春風(fēng)。她像一位慈愛(ài)的母親，溫順地摩挲著大地，讓沉睡了一個(gè)冬天的大地睜開(kāi)困倦的雙眼，督促著兒子脫下睡袍，穿上綠色的春裝，播下盼望的種子。

我愛(ài)春天——

愛(ài)綿綿春雨。是她用春天的露水喚醒了小草，綠了柳樹(shù)，開(kāi)了櫻草花，告知我們春天來(lái)了。草地鉆出地面，奇怪???地看著；柳葉蕩腰，隨風(fēng)起舞；報(bào)春花吹了個(gè)小喇叭；“好春天，滴答，滴答。春雨是生命的耕耘者！

我愛(ài)春天——

愛(ài)春天的鳥(niǎo)兒、青蛙和全部活潑可愛(ài)的生物。還有燕子的叫聲，農(nóng)夫種地的喊聲，茶山姑娘的笑聲……全部這些動(dòng)人的聲音造就了山野？鄉(xiāng)間立刻喧鬧起來(lái)，仿佛在演奏春天的第一樂(lè)章。啊，春天，你是這首田園交響曲的創(chuàng)和指揮！

我愛(ài)春天——

春天常常引起我的思索。人們總是把它視為生命和盼望的象征，我們這些孩子也被稱(chēng)為“祖國(guó)的春天”。

學(xué)校五班級(jí)作文12

本周五，我們?nèi)６既チ沂抗珗@春游，春游。我們都特殊興奮。我們是步行去烈士公園的，一路上，一家家商店讓我們目不暇接，我還不時(shí)仰視著天空，天空中白云一層一層的，在陽(yáng)光的照射下，變成金燦燦的一片，像一個(gè)個(gè)金色的棉花糖，好想上去吃一口。隨著時(shí)間的腳步，我們走到了烈士公園。

到了公園后，我們已經(jīng)筋疲力盡了，可是當(dāng)我們聞到公園兩旁栽種的花散發(fā)出來(lái)的香味時(shí)，馬上變得精神飽滿(mǎn)了。我們邊走邊觀賞公園的秀麗景色。突然，我觀察有別的學(xué)校的同學(xué)也來(lái)了。這使我的想法破滅了，由于我想可能只有我們學(xué)校今日春游，沒(méi)有想到別的學(xué)校也來(lái)了。我們走啊走啊！來(lái)到了一個(gè)小草坪，我很奇怪???為什么沒(méi)走了？原來(lái)我們五班級(jí)要舉辦一個(gè)接力賽，我們各個(gè)班選了20名男生，20名女生。

競(jìng)賽開(kāi)頭了，廖老師一聲令下，跑！我們班始終是遙遙領(lǐng)先?？墒堑搅颂茐?mèng)遠(yuǎn)那棒時(shí)，被五.一班的追了上來(lái)，幸虧張文倩厲害，不一會(huì)兒就追了上去，好險(xiǎn)呀！我們又是第一了，到了最緊急的時(shí)刻，麻燕妮和曹鈺不相上下，到了。耶！“我們得了第一名！”我興奮地喊道。誰(shuí)知，聽(tīng)羅揚(yáng)子說(shuō)，我們班并沒(méi)得第一，在最終的時(shí)候被五.一班的追了上去。我們剛剛的喜悅，一會(huì)兒就消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。又比一場(chǎng)，是五.四班對(duì)五.三班，最終五.三班贏了。最終一場(chǎng)，我們班對(duì)五.一班，我們依舊是以前的人，只是調(diào)換了一下出場(chǎng)挨次，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。然后我們有走了一小段路，就解散了。我們分好了組，我閑得無(wú)聊就借了柴丹妮的風(fēng)箏去放，放了一會(huì)兒就和劉佳琳去打羽毛球，我和她不相上下，但是我以4比3贏了她。那時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背了。老師又帶我們?nèi)ズ叴荡碉L(fēng)，在橋上，我們觀察一位阿姨把風(fēng)箏放得好高，都贊嘆不已。

當(dāng)同學(xué)們觀察有船時(shí)，就唱起了我們學(xué)過(guò)的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼！一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起了漣漪。觀賞完了秀麗的湖光山色。我們?cè)谕刈叩耐局校瑢W(xué)們唱起了《SUPERSTAR》，等同學(xué)們都走不動(dòng)時(shí)，就在一個(gè)空地上休息，我觀察有人在玩，特別艷羨他們。后來(lái)老師說(shuō)要回去了，我們就依依不舍的走了。

這次春游，我們玩得特別快樂(lè)。

學(xué)校五班級(jí)作文13

我家小區(qū)的前面有一塊秀麗的大草坪，每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)有很多遠(yuǎn)道而來(lái)的白鷺在這里休憩。

伴隨著一陣陣“撲楞楞撲楞楞”的聲音，蔚藍(lán)的天空中消失了一片“白云”，“白云”悠悠地飄到了小區(qū)的草坪上方，漸漸地向低空滑翔。近了近了，一朵“白云”變成了一只只秀麗的白鷺，穩(wěn)穩(wěn)地降落在草叢上，白色的身影星星點(diǎn)點(diǎn)地露在外面，非常地惹眼。不時(shí)有幾只白鷺從草叢中飛起，在湖面上翩然起舞，它們的翼尖間或沾了一下水面，水面上就漾起了一個(gè)個(gè)秀麗的漣漪。只要魚(yú)群一到，白鷺就快速將頭扎進(jìn)湖中，叼了一條小魚(yú)飛回岸邊。它先抖抖身子，將羽毛上的水珠抖掉，然后就心滿(mǎn)足足地回到了草叢中享受這美味了。

假如你輕輕地靠近它，你會(huì)發(fā)覺(jué)這小精靈長(zhǎng)得可真精致。它披著一身雪白如霞的羽毛，細(xì)細(xì)的腿非常有力，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀緊緊的貼在身子的兩側(cè)，修長(zhǎng)的脖子可以隨便地伸長(zhǎng)縮短。兩只炯炯有神的眼睛似乎兩顆黑珠寶，配上一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的喙，真是美麗極了！白鷺不僅長(zhǎng)相秀美而且行動(dòng)優(yōu)雅，只見(jiàn)它將頭高高仰起，挺著身子，邁開(kāi)長(zhǎng)腿跑了起來(lái)，那美麗的姿勢(shì)真有王者的風(fēng)范。它飛起來(lái)了，翅膀有力地扇動(dòng)著，腿筆直地伸展著，似乎一只扶搖直上的風(fēng)箏，雪白又秀麗。

一到下午，人們紛紛來(lái)到草坪上，享受這難得的春光。白鷺卻一點(diǎn)也不怕人，你瞧，它正旁若無(wú)人地在人群中回旋。小伴侶們拿著美味的面包犒勞白鷺，它們吃完后還會(huì)叫幾聲，似乎在說(shuō)：“感謝啦！”留著長(zhǎng)發(fā)的攝影師們端著相機(jī)，頻頻按下快門(mén)，記錄著這秀麗的瞬間，而白鷺也會(huì)識(shí)趣地?cái)[出很多美麗的姿態(tài)。調(diào)皮的孩子們正追著白鷺滿(mǎn)場(chǎng)子玩呢，白鷺卻時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢，似乎逗他們呢！草坪上空回蕩著歡快的笑聲……悠閑的白鷺，歡樂(lè)?的人們成為了小區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，好一幅溫馨和諧的畫(huà)面啊！

白鷺的到來(lái)給城市帶來(lái)了生氣，也給人們的生活帶來(lái)了快樂(lè)，白鷺的到來(lái)也讓我們發(fā)覺(jué)我們的家園是如此的秀麗，而這秀麗的家園已經(jīng)成為了人類(lèi)和動(dòng)物們的共同家園。

學(xué)校五班級(jí)作文14

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有許多，中秋節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等等……

但是讓我印象最深刻的還是春節(jié)。春節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每在這個(gè)節(jié)日里，人們臉上都洋溢著絢爛的笑容，雖然各地的風(fēng)俗不同，但快樂(lè)仍在人們的心中蕩漾開(kāi)來(lái)。

在春節(jié)里，即便坐在家里，也照舊能聽(tīng)到“噼里啪啦”的鞭炮聲和樓下小孩子玩嬉戲發(fā)出的歡樂(lè)?聲，無(wú)論走到哪里都是一片喧鬧欣榮的景象。我家也不例外。

每逢過(guò)年，媽媽和奶奶都會(huì)預(yù)備好噴香可口的年夜飯和芒果味的飲料。葷素齊全，可以擺滿(mǎn)整個(gè)桌子，每人都手端飲料，相互碰杯，相互祝愿，每個(gè)人的臉上都有著說(shuō)不出的興奮。吃完飯后，一家人坐在客廳上，看著精彩的春晚，里面有的小品讓人捧腹大笑；有的歌曲和舞蹈讓我們拍手叫好；還有的故事讓我們聲淚俱下；時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)到街道上煙花燃放的聲音，看到那一束束煙花逐