題目答案西經(jīng)課件第一章導(dǎo)論

第一章導(dǎo)論學(xué)習(xí)要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)研究問題的出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而理解稀缺性與資源配置的關(guān)系，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象與方法，把握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義和內(nèi)容，從而對經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個初步的認(rèn)識。第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象一、資源稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究問題的出發(fā)點(diǎn)人類要生存就必須進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)需要資源，這些資源包括自由取用品和經(jīng)濟(jì)物品。從生產(chǎn)的角度來說，資源稀缺就要進(jìn)行選擇。例如，選擇生產(chǎn)什么？選擇如何生產(chǎn)？選擇為誰生產(chǎn)？三個問題通常被稱為資源配置（ResourcesAllocation）的問題。正是由于社會資源存在稀缺性，才需要討論稀缺性的資源如何配置以達(dá)到最有效率的使用。因此，資源的稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究問題的出發(fā)點(diǎn)。第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象經(jīng)濟(jì)學(xué)是為了研究稀缺的資源如何有效配置這一基本經(jīng)濟(jì)問題的需要而產(chǎn)生的。經(jīng)濟(jì)制度不同，資源配置的方式就不同。經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象可以定位為：一定社會經(jīng)濟(jì)制度下稀缺資源的配置和利用。本課程的定位是：經(jīng)濟(jì)學(xué)是在研究市場經(jīng)濟(jì)制度下稀缺資源的配置和利用的一門社會科學(xué)。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（Microeconomics）主要以單個經(jīng)濟(jì)單位作為考察對象，研究經(jīng)濟(jì)社會中單個經(jīng)濟(jì)單位或經(jīng)濟(jì)個體的經(jīng)濟(jì)行為。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的經(jīng)濟(jì)個體包括消費(fèi)者、生產(chǎn)者和資源的所有者等。由于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析的是單個經(jīng)濟(jì)單位或經(jīng)濟(jì)個體的經(jīng)濟(jì)行為，因此，采取的分析方法被稱為個量分析方法。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的這些經(jīng)濟(jì)單位或經(jīng)濟(jì)個體通過市場產(chǎn)生相互聯(lián)系、相互影響和相互作用。這些活動是通過市場上的價格導(dǎo)向來進(jìn)行的，因此，價格問題是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題。以價格理論為主線，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容形成了包括供求理論、效用理論、生產(chǎn)理論、市場結(jié)構(gòu)理論、要素市場理論、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、微觀經(jīng)濟(jì)政策等內(nèi)容在內(nèi)的理論體系。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以整個國民經(jīng)濟(jì)為考察對象，研究經(jīng)濟(jì)總量的決定及其變化，研究如何對稀缺性資源實(shí)現(xiàn)充分利用?？偭渴侵改軌蚍从痴麄€經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況的經(jīng)濟(jì)變量。經(jīng)濟(jì)總量一般包括幾種類型：一是個量的總和，如總投資是經(jīng)濟(jì)社會所有個量投資的總和；二是社會的平均量，例如我們所講的社會物價水平，它不是個量，也不是個量的總和，而是通過相應(yīng)的計算方法計算出來的平均量；三是指一些重要的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，例如經(jīng)濟(jì)周期等。由于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)主要分析整體經(jīng)濟(jì)的整體運(yùn)行，由此，采取的分析方法被稱為總量分析方法。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的總量很多，如國內(nèi)生產(chǎn)總值、總消費(fèi)、價格水平、匯率等，這些總量之間同樣具有相互聯(lián)系、相互影響和相互作用，一個總量的變動，往往影響到其他總量的形成和變動。國民收入的決定，不僅影響到其他經(jīng)濟(jì)總量，還影響到整體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的平穩(wěn)性。因此，國民收入決定理論被稱為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論。以國民收入理論為主線，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容形成了包括國民收入核算理論、國民收入決定理論、國民經(jīng)濟(jì)波動理論、穩(wěn)定性經(jīng)濟(jì)政策與實(shí)踐等內(nèi)容在內(nèi)的理論體系。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系從微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的定位及研究內(nèi)容來看，兩者在研究對象、解決問題、研究方法等方面具有差異性。但微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之間并沒有絕對的界限，它們之間具有密切的聯(lián)系。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)從微觀層面探討單個經(jīng)濟(jì)單位或經(jīng)濟(jì)個體如何配置稀缺的資源；宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)從宏觀層面探討經(jīng)濟(jì)整體如何通過減少經(jīng)濟(jì)波動，維持穩(wěn)定發(fā)展來實(shí)現(xiàn)稀缺資源的充分利用。因此，兩者的最終目標(biāo)是一致的，兩者相互補(bǔ)充，共同組成經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究內(nèi)容三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對于市場機(jī)制的研究，有助于說明各個商品市場的價格決定過程。而透過價格決定過程，可以弄清楚收入分配的合理性和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有效性，從而找到實(shí)現(xiàn)稀缺性社會資源最佳配置的方法和途徑。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對國民經(jīng)濟(jì)整體功能的研究，有助于說明整個經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出水平的決定過程，而透過產(chǎn)出水平?jīng)Q定過程，可以弄清楚經(jīng)濟(jì)的長期增長和短期波動問題，有利于找到經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的方法和途徑。所以說，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相互補(bǔ)充、相互依存的。第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法一、實(shí)證分析和規(guī)范分析實(shí)證分析（PositiveAualysis）是指以事實(shí)為依據(jù)，對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是怎么變化、為什么會這樣變化、變化的后果會怎樣等進(jìn)行描述、解釋和預(yù)測，它回答“是什么”的問題。實(shí)證分析的正確與否可以通過對事實(shí)的檢驗(yàn)來判斷。如果命題是正確的，那么，它在邏輯上必須站得住，而且要與經(jīng)驗(yàn)證據(jù)相符。規(guī)范分析（NormativeAualysis）以一定的價值判斷為出發(fā)點(diǎn)，提出行為的標(biāo)準(zhǔn)，并研究如何才能符合這些標(biāo)準(zhǔn)，它要回答的是“應(yīng)該是什么”的問題。第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法一、實(shí)證分析和規(guī)范分析實(shí)證分析與規(guī)范分析的區(qū)別是：實(shí)證分析避開價值判斷，而規(guī)范分析以一定的價值判斷為基礎(chǔ)；實(shí)證分析的內(nèi)容具有客觀性，規(guī)范分析的內(nèi)容具有主觀性；實(shí)證分析要解決“是什么”的問題，規(guī)范分析要解決“應(yīng)該是什么”的問題。實(shí)證分析與規(guī)范分析兩者是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的。盡管在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法中，實(shí)證分析是主要方法，但規(guī)范分析也是不可缺少的，規(guī)范分析要以實(shí)證分析為基礎(chǔ)，實(shí)證分析也離不開規(guī)范分析的指導(dǎo)。第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法二、均衡分析和邊際分析（一）均衡分析在經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析中，均衡是指影響經(jīng)濟(jì)活動的兩種相反力量相互作用而處于一種靜止的狀態(tài)。均衡狀態(tài)可以從不同的角度來討論，包括：靜態(tài)均衡比較靜態(tài)均衡動態(tài)均衡局部均衡一般均衡第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法二、均衡分析和邊際分析（二）邊際分析邊際分析主要來源于數(shù)學(xué)中的增量分析，當(dāng)一個或幾個自變量發(fā)生微小變動時，因變量如何隨之變動。依據(jù)邊際分析方法，產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)學(xué)中一系列極為重要的邊際概念和邊際法則。例如，后面我們將要用到邊際效用、邊際收益、邊際成本等概念來討論市場主體的行為選擇問題。第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法三、描述經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的工具一個理論的表述也可以采取多種手段和工具來體現(xiàn)，例如一個經(jīng)濟(jì)學(xué)理論可以采用文字描述，也可以采用圖形、表格、模型等多種方式來表現(xiàn)。一般來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)要探討經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系，因此，經(jīng)濟(jì)模型成為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用工具。經(jīng)濟(jì)模型一般包括定義、假設(shè)、假說和預(yù)測。本章小結(jié)資源稀缺性是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究問題的出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)學(xué)就是研究稀缺性的資源如何配置才能夠達(dá)到最優(yōu)的科學(xué)。在本章中，從資源的稀缺性出發(fā)，界定了經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義及研究方法。經(jīng)濟(jì)學(xué)就是在一定的制度安排下研究稀缺資源的配置和利用的學(xué)科