人教部編版三年級語文下冊《第五單元 習(xí)作例文》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

習(xí)作例文：一支鉛筆的夢想尾巴它有一只貓部編版

語文三年級下冊在想象的世界里，什么都有可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙，在宇宙的另一邊，我會變成風(fēng)，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)越高；我會變成一棵樹，樹上長滿各種形狀的鳥窩，在想象的世界里，瞌睡蟲去尋找自己的朋友，小牧童被風(fēng)吹到了顛倒村……想象的世界里還會發(fā)生什么呢？請看這些有趣的題目，你想到了什么？貪玩的小水滴水果們的音樂會小樹的心思躲在草叢里的星星手罷工啦滾來滾去的小土豆假如人類可以冬眠例如：有一個小土豆去環(huán)游世界，在旅途中，它幫助了小螞蟻和兔姐姐，做了許多好事，交到了好朋友……講述者想象大膽，創(chuàng)造出一個樂于助人的小土豆的形象。怎樣大膽想象，實(shí)現(xiàn)美好愿望呢？請看一支小鉛筆的夢想故事。同學(xué)們默讀例文《一支鉛筆的夢想》，提煉梳理故事內(nèi)容吧！多少夢想第一個夢想溜出教室跳進(jìn)荷塘怎樣實(shí)現(xiàn)夢想夢想是什么？第二個夢想第三個夢想第四個夢想第五個夢想躲到菜園來到小溪邊跑到運(yùn)動場萌芽開花撐傘長成豆角偽裝成絲瓜當(dāng)船篙當(dāng)木筏當(dāng)撐桿當(dāng)標(biāo)槍小鉛筆大膽想象，終于實(shí)現(xiàn)了自己的五個夢想。

鉛筆為什么把自己想象成花朵、傘、豆角、絲瓜、船篙、木筏、撐桿、標(biāo)槍呢？因?yàn)殂U筆和這些事物都具有細(xì)長的特點(diǎn)，這樣想象自然合理呀！作者是怎樣講述故事的？從第2自然段開始，一直到第6自然段，每段的模式是相同的。因此我們確定作者運(yùn)用了反復(fù)結(jié)構(gòu)編故事。同學(xué)們選擇一個題目和同桌一起編一個故事吧！小樹的心思手罷工啦小樹的心思是什么？心思實(shí)現(xiàn)了沒有？怎樣實(shí)現(xiàn)的？手為什么罷工？手罷工后，主人公的生活受了什么影響？小提示：把編創(chuàng)的故事講給大家聽一聽吧，我們一起評一評：想想是否大膽，故事是否很有趣呢。有一棵小土豆，它也實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，終于不用待在泥土里，而是被裝在菜籃子里，它可以滾來滾去了，想象它會怎樣滾呢？小土豆裝了一個可以讓自己滾來滾去的小馬達(dá)。只要按一下快滾鍵，小土豆就能迅速滾動，就算是道路坎坷不平，它也能輕松地滾過去，身上一點(diǎn)兒也不疼；只要按一下慢滾鍵，它就能一邊滾一邊欣賞沿途的風(fēng)景，好愜意?。⊥ㄟ^大膽想象，小土豆終于實(shí)現(xiàn)了美好愿望。

有一條尾巴自豪地說：“我擁有一只貓！”這太可笑了！這是怎么一回事呢？讓我們走進(jìn)例文，分析這條尾巴它是怎么想的。

讀讀短文，找一找小尾巴是怎樣想象的？有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”尾巴為什么說它有一只貓呢？“我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊?！薄拔疫@只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑?！蹦嫦蛳胂?/p>

你看看小孩子，個個做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓呢？”像這樣反方向想象，尾巴就能有一只貓了，真是讓人恍然大悟般的想象??！“尾巴它有一只貓”“喜歡睡覺的風(fēng)”……你還