人教版九年級物理第八單元《電與磁-磁現(xiàn)象》

電與磁部編版九年級初中物理授課老師：xxx第八單元8.1.1磁現(xiàn)象一、磁體的基本性質(zhì)（磁性）實驗一：動手實驗，探究磁體可以吸引哪些物體？結(jié)論：磁體：我們把具有

的物質(zhì)叫做磁體。磁性：我們把像磁鐵具有吸引

、

、

等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。鐵鈷鎳磁性新知探究最常見的磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵分別為磁北極

和磁南極

結(jié)論：N極S極一個磁體有兩個磁極新知探究實驗二：設(shè)計實驗，探究磁體的磁極和中間部分磁性強弱的區(qū)別實驗三：設(shè)計實驗，探究磁極間的相互作用N極和N極N極和S極S極和S極結(jié)論：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引結(jié)論：磁極磁性最強，中間部分磁性最弱新知探究如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上是否仍然有N極和S極？思考每一段磁體上仍然有N極和S極新知探究思考每個磁體有都N極和S極，根據(jù)這個性質(zhì)，我們生活當中有什么應(yīng)用？磁體具有指向性新知探究新知探究實驗四：設(shè)計實驗，使鐵塊能夠吸引大頭針結(jié)論：

我們把原來不顯磁性的物質(zhì)通過靠近或接觸磁體的方式使其顯出磁性的過程叫做磁化。新知探究二、磁場和磁感線1、磁場：磁體周圍存在這一種看不見，摸不著的物質(zhì)，人們將其稱為磁場。轉(zhuǎn)換法：將看不見的磁場轉(zhuǎn)換為看得見的小磁針的偏轉(zhuǎn)。2、

磁場方向規(guī)定：小磁針在磁場中某點靜止時，N極所指方向為該點磁場方向。N條形磁體新知探究1、磁感應(yīng)線：為了形象直觀地描述磁場，物理學(xué)上人為地引入了磁感應(yīng)線，簡稱磁感線。２、磁感線分布規(guī)律：磁感線從哪里出發(fā)，回到哪里？（1）在磁場的外部，磁感應(yīng)線總是從磁體的N極出發(fā)，最后回到S極。新知探究（2）磁感線上任何一點的切線方向，也就是放在該點的小磁針的N極指向，就是該點的磁場方向。如何從磁感線的分布判斷出某點的磁場方向？（3）磁感線分布越密的地方，其磁場

；

磁感線分布越疏的地方，其磁場

。如何從磁感線的分布判斷出磁場的強弱？越強越弱（1）在磁場的外部，磁感應(yīng)線總是從磁體的N極出發(fā)，最后回到S極。２、磁感線分布規(guī)律：新知探究蹄形磁體新知探究磁感線是真實的還是假想的？磁場是真實的還是假想的？思考：

磁感線是我們?yōu)榱烁蜗笾庇^的研究磁場而人為引入的。相當于我們用磁感線建立了一個物理模型來表示磁場的形態(tài)。模型法：像這種將抽象的物理概念用簡單易懂的具體模型表示的方法就叫做模型法。新知探究除了引入磁感線這種模型，我們初二年也利用模型法

用帶箭頭的線條來表示什么？思考：光線力的示意圖新知探究練習(xí)1新知探究練習(xí)2新知探究在圖中標出磁感線的方向和小針的N極．練習(xí)3新知探究一、磁體磁性、磁極、磁極間作用、磁化二、磁場和磁