五年級(jí)童年的讀后感

—五年級(jí)童年的讀后感《童年》是高爾基以自己童年為根底寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)，童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最終的光陰，留下我們對(duì)童年最美妙的印象吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“五班級(jí)童年的讀后感”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！#559081五班級(jí)童年的讀后感1《童年》寫(xiě)于1931年，它向讀者們呈現(xiàn)了高爾基童年時(shí)期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書(shū)里非常勝利地塑造了幾個(gè)角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最鮮亮、最富有詩(shī)意的形象之一”。小說(shuō)真實(shí)地描寫(xiě)了19世紀(jì)70—90年月俄國(guó)社會(huì)的面貌，展現(xiàn)了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時(shí)，我真實(shí)地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代對(duì)抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙凄慘的童年。主人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛(ài)的外祖母到專橫的、面臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了許多“安清靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們?nèi)缃癖绕饋?lái)，實(shí)在是太凄慘了!和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的；是沒(méi)有懊惱苦痛的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地熬煎致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“大事”，等等。而如今的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學(xué)，接受更多的學(xué)問(wèn)。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。確實(shí)，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”單獨(dú)闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從如今開(kāi)頭吧。我們不再浪費(fèi)，不再鋪張；我們開(kāi)頭為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)當(dāng)開(kāi)頭滿意自己的幸福生活。#730849五班級(jí)童年的讀后感2《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身閱歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的高校》。該作講解并描述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，活潑地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的熟悉，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與頑強(qiáng)。高爾基的童年是凄慘的。他出身于俄國(guó)社會(huì)底層，三歲時(shí)隨父母去了俄國(guó)，在那里染上了霍亂。他病愈后父親又染上了這種可怕的盛行病，一病不起。高爾基幼年失怙，由外公外婆哺育成人，他11歲便在社會(huì)上流浪謀生，讀書(shū)自學(xué)，生活非常堅(jiān)苦。而我們?nèi)缃竦莫?dú)生子女生活非常安逸，吃飯爹媽做，上學(xué)爹媽送，放學(xué)爹媽接，要錢爹媽給……真是可憐天下父母心啊!我們的父母寧愿自己少吃少穿，也不讓我們受半點(diǎn)兒委屈，盡力滿意我們的一切欲望。我們眼下感覺(jué)良好，但終窮對(duì)我們的成長(zhǎng)和成才是不利的。用老爺爺老奶奶的話說(shuō)就是“生在紅旗下，長(zhǎng)在蜜罐中?！痹?jīng)一家報(bào)紙報(bào)道了這樣一個(gè)孩子，他從小便沒(méi)了母親，父親又癱瘓?jiān)诖?，家境困難，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)。然而在這種情況下，他的成果卻比其它孩子高出很多。是他有靈丹妙藥嗎？當(dāng)然不是。假如要找原因，那就是獨(dú)立自強(qiáng)。父母應(yīng)當(dāng)讓孩子盡早去生活中磨煉，讓他們獨(dú)立，這才是給我們真正的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們以自尊與自信擺脫父母溺愛(ài)的羈絆，以自強(qiáng)獨(dú)立去挑戰(zhàn)新生活吧!#88536五班級(jí)童年的讀后感3每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最歡樂(lè)的光陰，但高爾基的童年卻別出心裁。高爾基的童年是凄慘的，三歲時(shí)父親病死了，母親改嫁了，始終住在外祖父家中，可是外祖父脾氣很急躁，把家里弄得污七八糟，高爾基11歲那年離開(kāi)了家自己去謀生。想想自己，有一個(gè)幸福的家庭。爸爸媽媽，爺爺奶奶細(xì)心呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，還有學(xué)校老師關(guān)懷培育著我，我真的好幸福好幸福!高爾基努力學(xué)習(xí)，最終成了聞名的文學(xué)家。我要加倍努力，肯定也可以成為一個(gè)有用的人。#88537五班級(jí)童年的讀后感4我讀了一本書(shū)《童年》，這是高爾基故事之一。這本書(shū)很感人，講了兒童時(shí)期先后死去父母的高爾基，過(guò)著苦痛的生活，閱歷了種.種磨難。高爾基是個(gè)很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無(wú)私、英勇，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，憐憫受熬煎的勞動(dòng)者，逐步形成他頑強(qiáng)的敢于對(duì)抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。我要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習(xí)，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲諷他，神父嫌他貧困，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動(dòng)了大家，他得到了兩件獎(jiǎng)品和一張獎(jiǎng)狀。#88538五班級(jí)童年的讀后感5阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他，外祖母經(jīng)常給他講故事，在