人教版六年級數學下冊統(tǒng)計與概率單元演練_第1頁
人教版六年級數學下冊統(tǒng)計與概率單元演練_第2頁
人教版六年級數學下冊統(tǒng)計與概率單元演練_第3頁
人教版六年級數學下冊統(tǒng)計與概率單元演練_第4頁
人教版六年級數學下冊統(tǒng)計與概率單元演練_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

統(tǒng)計與概率單元操練一、填空題。在括號里填上“可能”“必定”或“不行能”。(1)兒子()比爸爸高。(2)世界上每日()有人出生。(3)太陽()從西邊升起。2.擲一枚骰子,單數向上的可能性是,雙數向上的可能性是。3.5個連續(xù)自然數的均勻數是12,這5個數中最大的是()。4.常用的統(tǒng)計圖有()、()和()。某地今年上半年每個月的均勻氣溫是5℃、8℃、12℃、18℃、24℃、30℃,為了反應氣溫的變化狀況,制成( )統(tǒng)計圖比較適合。6.六(1)班有男生25人,女生20人,從中任選一人,選到女生的可能性是。7.在一幅條形統(tǒng)計圖里,用1厘米長的直條表示20萬元,用()厘米長的直條表示30萬元,用5厘米長的直條表示()萬元。8.在92、93、95、93、90、98、94、93、96、91中,均勻數是(),中位數是(),眾數是()。二、判斷題。(,錯的畫“?”)1.要想比較清楚地反應小明成績的變化狀況,應選擇條形統(tǒng)計圖。( )2.心電圖的圖形是折線統(tǒng)計圖。()3.條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖都能夠看出數目的多少。()4.一次抽獎活動的中獎率是1%,抽100次必定會中獎。()三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.要統(tǒng)計小紅每次數學測試成績,看看是進步仍是退步,不可以采用( )統(tǒng)計圖。A.條形B.折線C.扇形2.97、95、96、93、93、92、94,這組數據的眾數是( )。3.盒子里有4個白球和6個黑球,隨意摸一個球,摸到黑球的可能性是( )。A.B.C.4.小紅和小芹做轉盤游戲,假如停在黃色的地區(qū)算小紅贏,停在紅色的地區(qū)算小芹贏。下邊1的( )轉盤是公正的。四、按要求涂色。指針轉動后,停在黃色地區(qū)的可能性是,停在紅色地區(qū)的可能性是,停在綠色地區(qū)的可能性是。五、看圖填空。1.2001年7月13日,北京申奧成功。下列圖是當時申奧第二輪投票中各城市的得票狀況統(tǒng)計圖。(1)( )得票最多。(2)( )得票最少。(3)北京的得票約占總投票數的( )%。下列圖是某果園三種果樹栽種面積的扇形統(tǒng)計圖。(1)已知蘋果樹的栽種面積是4.2公頃,三種果樹的總栽種面積是( )公頃。桃樹的栽種面積是( )公頃。(3)梨樹的栽種面積占蘋果樹的( )%。六、解決問題。2以下列圖。(1)指針停在一、二、三等獎的可能性各是多少?(2)假如轉動指針120次,預計大概有多少次指針會逗留在二等獎地區(qū)?2.小華和小力用1、2、3三張數字卡片玩游戲。每次隨意拿出兩張卡片,若和是單數,則小華勝出;若和是雙數,則小力勝出。你以為游戲規(guī)則公正嗎?為何?下邊是張集小學六(3)班第一小組女生的身高統(tǒng)計表。編1234567號身高/14141415141416厘米2304548這組女生身高的均勻數是多少?中位數呢?(2)你以為用均勻數仍是中位數代表這組女生的身高比較適合?34.濱海小學收看《學法溝通》節(jié)目的學生人數有16人,約占總人數的20%。收看哪個節(jié)目的人數最多?是多少人?(2)收看《音樂賞識》的有多少人?參照答案一、1.(1)可能(2)必定(3)不行能2.3.144.條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖5.折線6.1009393二、1.?2.3.4.?三、1.C2.A四、提示:黃色涂2份,紅色涂4份,綠色涂1份,其他1份涂三種顏色之外的隨意一種。五、1.(1)北京(2)伊斯坦布爾(3)53.32.(1)7.5(2)2.25(3)25六、1.(1)一等獎:二等獎:三等獎:(2)120×=40(次)不公正,和是單數的可能性是,和是雙數的可能性是。3.(1)均勻數:148中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論