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文檔簡介
1、什么叫動(dòng)能?其大小與什么有關(guān)?2、什么叫重力勢(shì)能?其大小與什么有關(guān)?3、什么叫彈性勢(shì)能?其大小與什么有關(guān)?復(fù)習(xí)提問:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。其大小與質(zhì)量、速度有關(guān)。物體由于受重力且處于一定高度而具有的能叫重力勢(shì)能。其大小與質(zhì)量、高度有關(guān)。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。其大小與彈性形變大小有關(guān)。
引入新課:
物體的動(dòng)能和勢(shì)能之間能否相互轉(zhuǎn)化呢?在轉(zhuǎn)化過程中有沒有什么規(guī)律呢?機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化11.4運(yùn)動(dòng)的過山車具有什么形式的能?空中飛行的鳥具有什么形式的能?一個(gè)物體可以同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能。
動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。
說明:物體只具有動(dòng)能或只具有勢(shì)能,我們就說它具有機(jī)械能
一、認(rèn)識(shí)機(jī)械能
(筆記)
新課教學(xué)
演示滾擺實(shí)驗(yàn):
演示單擺實(shí)驗(yàn):如圖將擺錘拉到某一高度后放手,在擺錘擺動(dòng)過程中,討論擺錘具有的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間是如何轉(zhuǎn)化的?
ABC單擺1、上升:速度
,高度
,動(dòng)能
,重力勢(shì)能
,
能轉(zhuǎn)化為
能。2、下降:速度
,高度
,動(dòng)能
,重力勢(shì)能
,
能轉(zhuǎn)化為
能。變慢變高變小變大動(dòng)動(dòng)重力勢(shì)重力勢(shì)變快變低變大變小重力勢(shì)能動(dòng)能動(dòng)能重力勢(shì)能最大為零最小最大結(jié)論:
動(dòng)能和重力勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的.動(dòng)能和彈性勢(shì)能是否也可以相互轉(zhuǎn)化呢?演示實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
動(dòng)能和彈性勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。二、動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的.請(qǐng)你分析在撐桿跳高比賽中的能量轉(zhuǎn)化情況?
我們已經(jīng)知道物體的動(dòng)能和勢(shì)能之間是可以相互轉(zhuǎn)化的,那么在轉(zhuǎn)化前后,動(dòng)能與勢(shì)能的總和會(huì)改變嗎?也就是說物體的機(jī)械能會(huì)改變嗎?請(qǐng)猜想:會(huì)?
不會(huì)?1、乒乓球在地上反彈后,每次彈起的高度都要下降一些,為什么?3、單擺實(shí)驗(yàn)中,我們看到擺的高度一次比一次低一些,為什么?2、滾擺實(shí)驗(yàn)中,我們看到它每次上升的高度都比前一次低一些,為什么?如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,或者說,機(jī)械能是守恒的三、機(jī)械能守恒:注意:如果有摩擦阻力,在動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中,機(jī)械能的總和會(huì)減小游樂場(chǎng)的過山車,它從高出沿軌道沖下后,可以繞螺旋形軌道轉(zhuǎn)動(dòng),但第二個(gè)軌道要比第一個(gè)低一些,為什么?想想做做
想想看:鐵鎖擺回時(shí)會(huì)打到你的鼻子嗎?把一個(gè)鐵鎖用繩子懸掛起來。把鐵鎖拉到靠近自己的鼻子,穩(wěn)定后松手,頭不要?jiǎng)?,鐵鎖向前擺去。
四、水能和風(fēng)能的利用:水能和風(fēng)能是機(jī)械能水能的破壞性釋放造成災(zāi)害在水(風(fēng))力發(fā)電站,水(風(fēng))的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。2、動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化動(dòng)能和彈性勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化3、機(jī)械能守恒:如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變1、動(dòng)能與勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能小結(jié):布置作業(yè):課本“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”1.3.4.4、水能和風(fēng)能的利用1、試分析下列幾種情況下物體的機(jī)械能是如何變化的。(1)光滑水平面上勻速滾動(dòng)的小球。(2)勻速下落的雨滴。(3)起重機(jī)勻速提升的貨物。(4)沿不計(jì)一切阻力的光滑斜面自由下滑的木塊。課內(nèi)練習(xí):分析其中的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化
人造地球衛(wèi)星的運(yùn)行軌道是橢圓的,在運(yùn)行過程中發(fā)生重力勢(shì)能與動(dòng)能的相互轉(zhuǎn)化。但機(jī)械能是守恒的,當(dāng)衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí),__能最小,__能最大;在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),__能最大,__能最小。基礎(chǔ)過關(guān)勢(shì)動(dòng)勢(shì)動(dòng)練習(xí)2:1、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落時(shí),重力勢(shì)能
,動(dòng)能
,機(jī)械能
。2、小明從光滑的滑梯上下滑過程中,下列說法正確的是。不計(jì)空氣阻力()
A、重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變。
B、重力勢(shì)能增加,動(dòng)能減小,機(jī)械能不變。
C、重力勢(shì)能增加,動(dòng)能不變,機(jī)械能增加。
D、重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小。減小不變減小A3、如圖是跳水運(yùn)動(dòng)員跳板跳水時(shí)的情景,從運(yùn)動(dòng)員騰空跳起向上運(yùn)動(dòng)后再向下落入水中,若不計(jì)空氣阻力,則在整個(gè)過程中()
A.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能一直增大,機(jī)械能不變
B.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直減小,機(jī)械能減小
C.運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能先減小后增大,機(jī)械能不變
D.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能先減小后增大,機(jī)械能增大C4、如圖是小朋友玩蹦蹦床的
情景,對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程
中機(jī)械能的變化,下列分析不正
確的是()
A.小孩上升到最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能最大
B.小孩在空中下落的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)蹦蹦床的彈性勢(shì)能最大
D.小孩下落到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大D5.如圖所示,小球先后從傾角分別為30°和60°的光滑斜面由靜止開始從頂端滑到底端,它滑到底端時(shí)的速度大小分別為v1和v2,則下列關(guān)系式中正確的是(
)A.v1>v2
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