我最喜歡的數(shù)字作文

我最喜歡的數(shù)字作文我最喜歡的數(shù)字作文（通用16篇）我最喜歡的數(shù)字作文篇1我最喜歡的數(shù)字是1，因?yàn)樗芎?jiǎn)單，像一根油條。我在它的頭上安上一個(gè)三角形，它就變成了一個(gè)可愛的五星紅旗；我在它的頭上加一個(gè)O,它就變成了一把勺子；我把O安在它的身邊，它倆搭配起來多像我們完美的早餐一一油條和雞蛋，呵呵！1它長(zhǎng)的很細(xì)，又很長(zhǎng)，像一根簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的豎線；也像一根細(xì)長(zhǎng)的鐵絲；更像鬧鐘上的秒針，好奇妙呀！1有很多的用處，比如，我們?nèi)１荣惻懿?，我們班獲得了第1名，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚(yáng)。我們班舉行了鋼筆比賽，看誰寫的又快又好，我們班有位同學(xué)第1個(gè)就交了上去，結(jié)果還獲得了第1名，老師讓我們向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取人人當(dāng)?shù)?。學(xué)校組織“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，我第1個(gè)捐錢，為災(zāi)區(qū)的同齡人送去我的“1”顆“愛心”。超市買東西，收銀員找錯(cuò)了錢，媽媽讓我把錢退回去，她告訴我做人第1要誠(chéng)實(shí)。坐公交車看見老爺爺、老奶奶后上車，我會(huì)主動(dòng)給他們讓座，因?yàn)槔蠋熃逃覀?，要有?”顆善良的心。1，學(xué)習(xí)生活處處離不開它。我將以“1”為目標(biāo)，做“1”個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，“1”個(gè)有愛心的人。還有學(xué)習(xí)也要第1呦！1，我最喜歡你。我最喜歡的數(shù)字作文篇2我喜歡數(shù)字“9”，因?yàn)樗N(yùn)含許多有趣的寓意和故事。9的力量也非常大，你們了解數(shù)字9嗎？我猜你們肯定不知道9的神奇。今天，就讓我給大家介紹一下有趣的數(shù)字9吧。數(shù)字9它的外形就像一個(gè)氣球，每次過節(jié)日，特別是當(dāng)我們慶祝生日的時(shí)候，氣球總是必不可少的。所以一想到9，仿佛看到了過節(jié)時(shí)歡聲笑語的場(chǎng)景。你知道嗎？在數(shù)字王國(guó)里，數(shù)字“9”和數(shù)字“6”是一對(duì)非常要好的朋友，他們經(jīng)常穿著相同的衣服。你瞧，他們打扮得是不是很像呢！可是，數(shù)字“9”和數(shù)字“0”關(guān)系卻不怎么好?！?”一旦碰到“0”就好像穿了一件有魔力的隱身衣一樣，躲得無影無蹤了，真是避之不及。在中國(guó)古代，數(shù)字“9”和皇帝可有著密切的關(guān)系。例如古代形容帝王，就用“九五之尊”來稱呼，就連官員們都要“三拜九叩”。傳說中玉皇大帝居住的地方就叫九天呢。是不是很神奇呢！聽了我的介紹，你們是不是又重所認(rèn)識(shí)了數(shù)字“9”呢？9的身上還有很多秘密，我們一起去探索吧。我最喜歡的數(shù)字作文篇3一直很喜歡56這個(gè)數(shù)字，因?yàn)樗碇覀儼嗟?6個(gè)同學(xué)，代表著我國(guó)的56個(gè)民族，代表著56個(gè)民族習(xí)俗，代表著56種民族語言。56，代表著我們班的56個(gè)同學(xué)。說起我們同學(xué)啊！好玩的事情可真是數(shù)不勝數(shù)。這不，昨天就發(fā)生了一件好玩的事。在班會(huì)課上，彭垚老師叫我們?nèi)⊥馓?hào)，可大家鴉雀無聲，這時(shí)，回族同學(xué)發(fā)了言：”我就叫‘我的世界'吧！因?yàn)槲姨貏e愛玩這個(gè)游戲！“我也舉起了手：”我要叫"56"，因?yàn)槲易钕矚g的數(shù)字是56！“苗族同學(xué)也積極地說：”我叫"兄弟"！“蒙古族同學(xué)說：”那我就叫"姐妹"！相信大家都看出來了，說來也巧，外號(hào)加在一起就成了“我的56個(gè)兄弟姐妹”。56，代表著我們國(guó)家的56個(gè)民族，56個(gè)民族就是56朵花。說起少數(shù)民族啊，那也是道也道不盡，什么滿族呀！瑤族呀！白族呀與民族人物的特點(diǎn)聯(lián)系起來，就像一朵朵美麗芬芳的花。我是這么想的：白族就像是百合花，因?yàn)樗麄兗儩嵮胖拢幻晒抛寰拖袷羌t玫瑰，因?yàn)樗麄儫崆殚_朗；朝鮮族就像七色花，因?yàn)樗麄兊姆楑r艷多彩。56，代表著我們的56個(gè)民族習(xí)俗。說起民族習(xí)俗，依舊是說也說不完。壯族的三月三；回族的開齋節(jié)；彝族的火把節(jié)不過我最有興趣的是傣族的潑水節(jié)。雖然我沒有經(jīng)歷過，但基本的我還是略知一二。每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)桶或盆，裝滿水，向你想祝福的人潑去，誰最濕，誰得到的祝福就越多。當(dāng)然，最后每個(gè)人都是濕漉漉的，像極了”落湯雞'“。56，代表著56個(gè)民族的56種語言。雖然我只會(huì)說普通話，也只聽得懂普通話，但每個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起的心我是感受得到的。為了我們能夠更和諧的生活在一起，也應(yīng)該學(xué)會(huì)普通話，說好普通話。不過最根本的民族語言也可以用來推廣，這是我們最質(zhì)樸的基本文化。所有的民族語言匯在一起，成了一句話：“愛我中華！”"五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六種語言匯成一句話——愛我中華！”這，難道不是我們五十六個(gè)民族的心聲嗎？我最喜歡的數(shù)字作文篇4初識(shí)“2”字，是在幼兒園吧。依稀記得，老師站在黑板邊，用纖長(zhǎng)的手指指著黑板上那個(gè)“2”字，告訴我們，這個(gè)字，讀“er”，它像哪只小動(dòng)物呢？“像只小鴨子”，不知誰說了一句，于是，課堂上樂開了鍋，你一言，我一語地說開了。毛茸茸、肉嘟嘟的小黃鴨誰不喜愛呢？漸漸地，稚嫩的聲音跟著老師開始整齊劃一地讀著“er”，一時(shí)間，喜歡上了這可愛的數(shù)字。殊不知，那時(shí)候小小的我們也是像小鴨子一樣的，跌跌撞撞，用懵懂的眼神打量著周遭，對(duì)一切充滿了好奇。后來上了小學(xué)，第一次年級(jí)進(jìn)行拔河比賽。我們班沒有什么“大將”，比賽那天，小小的我們憑著一股蠻勁兒和整齊響亮的號(hào)子硬是把我們班拉到了第二。我們的手被繩子勒得通紅，有深一道淺一道的痕。有的甚至被磨破了皮。臉頰也因用力而漲得通紅，更是有人拔掉了鞋。第二名！不容易，來得珍貴！可那時(shí)的我們看著第一名的班級(jí)雄糾糾，氣昂昂地拿走了獎(jiǎng)狀，竟稀里嘩啦地哭了?，F(xiàn)如今，我還記得，那種酸溜溜，很不是滋味兒的心情。小小的我們，竟也懂得了第一名最好，也懂得了爭(zhēng)強(qiáng)好勝。班主任安慰我們，第二名也很好啊！我們還有進(jìn)步的空間啊，我們下次努力，一定能得第一。從那時(shí)起，我們便咬緊牙關(guān)，下定決心，做全校最好的班。也是從那時(shí)起，我們班成了無往而不勝的班。更是從那時(shí)起，我迷上了“2”這個(gè)數(shù)字，只因它是進(jìn)步的數(shù)字。后來的我們，就像三月里初生的芽，踮著腳尖，拼命地朝春風(fēng)里長(zhǎng)。小學(xué)最后一次見到“2”，但是畢業(yè)照里的事了。桌上的紅色相框，是我永遠(yuǎn)都關(guān)不上的窗。拍照那天，教室外的梧桐樹正茂盛，六七月份吧。交叉錯(cuò)雜的枝干扛著一大把碎碎的陽光。有鳥飛過，或者沒有，天空干凈得像塊曬干的白棉布。拍照的姿勢(shì)，我們絞盡腦汁想了很久。后來，應(yīng)了攝影師，每個(gè)人都豎起了“二”的手勢(shì)（兩根手指）。那代表著快樂與純真。我們整齊地排列著。誰也不說話。陽光成桶地倒下來，我們的臉上，是復(fù)雜的微笑，那笑，漫開去，漫開去，融入陽光里，最后，分不清，哪是我們的笑，哪是陽光了。拍出來的照片是先到班主任手上的，他把照片往前湊一點(diǎn)，欣賞，又把照片往后遞一些，欣賞。他說，拍得很完美?？僧?dāng)時(shí)已不再是小小的我們都知道，畢業(yè)，本身就是一件不完美的完美。終是要散的。相片是定格的“2”。是友誼的數(shù)字，我們都是嵌在那段時(shí)光里的人。現(xiàn)如今的我，隨手在紙上畫下一個(gè)大大的“2”，那是我彎彎的路，過去，現(xiàn)在，將來，都在那里。那段時(shí)光凝聚著我歷來的懵懂，歷來的淚水，歷來的笑容。舊日時(shí)光，飛花一般，昔日瑣碎，都成了我珍藏的美好。未來的路，依然要走，我要繼續(xù)前進(jìn)，只因昔日的美好和不想辜負(fù)的人，而那數(shù)字“2”，便成了我前進(jìn)的動(dòng)力吧。我最喜歡的數(shù)字作文篇5我最喜歡的數(shù)不是自然數(shù)，任何數(shù)或乘或除它，都依然不為所動(dòng)；或加或減它，才會(huì)乖乖聽話，使它仍等于任何數(shù)。大家想必已知曉這個(gè)數(shù)便是0。0可以任意想象，它可以是任何蛋：雞蛋、鴨蛋、鳥蛋也可以是零蛋；0具有富態(tài)，均勻飽滿，很和諧；0是一個(gè)“圈”，我們有時(shí)要約束自己，不能跨出這個(gè)“圈”，否則就會(huì)被淘汰出局！0警示我們，考試不能得零蛋，我們就需要努力學(xué)習(xí)，而不是一味的做徒勞之舉；0告訴我們，它是一個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)，雖然不能做周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)或工作，但是也要做一個(gè)勤奮的人，化“事倍功半”為“事半功倍”。我為何喜歡上這個(gè)數(shù)字呢？這就得追溯到小學(xué)時(shí)代了。周五放學(xué)，老師布置了一張?jiān)嚲?，讓我們回去做，答案帶回家放在家長(zhǎng)身邊。但，我知道媽媽把答案放哪兒了。我算準(zhǔn)時(shí)間，在媽媽回來之前，將試卷抄完，再放回原處，神不知鬼不覺！我也真是太佩服我自己了，抄完之后臉不紅心不跳，面不改色，就像沒發(fā)生一樣。周一上午，老師生氣地將一沓試卷扔在講臺(tái)上：“做的個(gè)什么東西！一個(gè)個(gè)都在家真正認(rèn)真做完了嗎？不過，還有一個(gè)滿分的?！崩蠋煔馍徍土嗽S多：“就是劉xx!劉xx同學(xué)連最后一條思考題都做出來了，很不簡(jiǎn)單！下面請(qǐng)他講講解題思路?！卑?，解題思路？我連題目都沒看，哪來的解題思路？周圍已有同學(xué)在小聲議論，講臺(tái)上老師的臉也由期待轉(zhuǎn)變成疑惑，由疑惑轉(zhuǎn)變成失望，由失望轉(zhuǎn)變成為難，由為難轉(zhuǎn)成：“哎，你坐下吧。”課上，我什么也沒聽進(jìn)去，只覺得有千百雙眼睛在盯著，臉上火辣辣的。課后，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，承認(rèn)了我抄答案的事實(shí)。老師也未多說什么，只是將之前鮮紅閃耀的100劃去了10，變成了暗淡無光的0，我心領(lǐng)神會(huì)。我一直沒丟掉這份試卷，這個(gè)數(shù)字被很多人認(rèn)為是恥辱，但對(duì)我來說這卻是對(duì)我的一個(gè)警示，一種提醒和鞭策。它告誡我，世上沒有捷徑可走，一切都需要從0開始，不可以走或乘或除的捷徑，那只會(huì)是原地踏步甚至是直線退步，要用或加或減的不斷積累，才能正步向前。0是一切數(shù)字的開始，是原點(diǎn)，甚至是一個(gè)生命的開始。我們需要一點(diǎn)一滴的積累，慢慢積少成多，先學(xué)會(huì)走再學(xué)會(huì)跑；學(xué)習(xí)也是一樣，不要想著投機(jī)取巧，玩小聰明，那樣只會(huì)讓自己一敗涂地，一塌糊涂。我最喜歡的數(shù)字作文篇6在數(shù)字大海中，有無窮無盡的數(shù)字，而在其中，我最喜歡的是7。7就像一個(gè)鋤頭，代表了辛勤勞動(dòng)的精神。在農(nóng)田中，農(nóng)民伯伯提著鋤頭，鋤著濕潤(rùn)的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長(zhǎng)起來：發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花，最后結(jié)出果實(shí)。農(nóng)民伯伯那么勤勞，勞動(dòng)的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。7代表另外我的班級(jí)，團(tuán)結(jié)互助的五年7班。班里的42位同學(xué)，是一個(gè)大家庭。同學(xué)有困難，不管是學(xué)習(xí)，受傷還是欺負(fù)，每個(gè)人都會(huì)伸出手，幫助大家。在校運(yùn)會(huì)上，同學(xué)們總會(huì)為運(yùn)動(dòng)員奮力加油，鼓勵(lì)他們，運(yùn)動(dòng)員更加拼搏，取得獎(jiǎng)狀。7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關(guān)：我是2007年出生的，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關(guān)，不管什么，似乎都有7。7也代表了我對(duì)7年級(jí)，也就是初中1年級(jí)的向往。我希望那時(shí)應(yīng)該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負(fù)責(zé)的貝殼老師，有各位同學(xué)，他們是我的朋友。在7年級(jí)，大家都是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系！7是我最喜歡的數(shù)字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那么，你又喜歡哪一個(gè)數(shù)字呢，它代表了什么特別的意義，快來說一說吧！我最喜歡的數(shù)字作文篇720秒，是家門口的電梯從一樓到十樓所需要的時(shí)間。每天早晨，媽媽都會(huì)先下樓去發(fā)動(dòng)車子。當(dāng)她到一樓后，她會(huì)幫我把電梯按到十樓，這樣就省了20秒，可以讓我多吃一會(huì)兒飯。對(duì)門住著的是一個(gè)正在上高二的姐姐，她的爸爸每天早晨和媽媽一樣，先下樓，然后把電梯按到十樓。于是我每天早上出門時(shí)，都可以看見電梯靜靜地停在十樓。有一天，我還在吃早飯，聽見對(duì)門有人走出來，很輕地關(guān)上門，似乎怕吵醒什么人。我看了看表，快到要走的時(shí)間了，大概是那位姐姐出門了。我有些著急，三口兩口扒完飯，飛快地穿上鞋子，希望姐姐能慢些，讓我能趕上那趟電梯。要知道，20秒雖然很短，但對(duì)我來說，它意味著我是否會(huì)遲到。當(dāng)我急急忙忙出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口已經(jīng)沒有人了，但電梯正從下面上來，在我跟前停住，門打開了，里面沒人。我心中有些奇怪，也很僥幸，還好，沒有耽誤時(shí)間！后來幾天我注意聽著門的聲音，已經(jīng)有兩聲了。但每次到達(dá)電梯時(shí)，電梯都安穩(wěn)地停在面前。我瞬間明白了，是姐姐幫我按的！是的，一定是她！心中感動(dòng)之余，也有些許驚訝。因?yàn)殡m然我們住對(duì)門，但這么多年了，就像陌生人一樣，說過的話屈指可數(shù)。偶爾在電梯里相遇，也只是笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有更多的交談。雖然只有一墻之隔，卻仿佛相距千里之遙。雖然20秒非常短暫，但它卻讓我看到了希望，人與人之間變得和諧，不再冷漠，善良關(guān)愛溫暖的心，不僅僅是父母對(duì)子女才有后來幾天再在電梯里遇到那個(gè)姐姐和她的家人時(shí)，依然是笑一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，但現(xiàn)在這笑已和往常不同，隱隱約約，似乎多了點(diǎn)什么我最喜歡的數(shù)字作文篇8一個(gè)數(shù)字你最喜歡它，可能因?yàn)樗悄愕男疫\(yùn)數(shù)字，可能因?yàn)樗鼘?duì)你而言是一件有意義的事情，也可能因?yàn)樗亲屇阆肫鹩∠笞钌羁痰哪硞€(gè)人。而97.5這個(gè)數(shù)字里包含了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和認(rèn)真的心。這周是開學(xué)的第一周，我們初二年級(jí)準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練匯報(bào)，為了在這次的比賽中取得一個(gè)好名次，我們班每天課間操時(shí)間都認(rèn)真訓(xùn)練，糾正每個(gè)人的動(dòng)作。從四面轉(zhuǎn)法到原地踏步，從原地跑步到齊步走、跑步走再到直角轉(zhuǎn)彎。就這樣一遍又一遍，在這些天中，我印象最深刻的就是仇老師。就從最初的原地踏步走開始，小張同學(xué)總是踏錯(cuò)，仇老師把他喊出來，單獨(dú)一遍又一遍地教他，終于找到了他的錯(cuò)誤點(diǎn)：喊聲“1”的時(shí)候，腳本應(yīng)該已經(jīng)下去了，而他卻才把腳抬起來，所以這半拍就慢在這兒了，指出他的錯(cuò)誤后，他便努力把自己之前做錯(cuò)的一一改過來。最難練的莫過于直角轉(zhuǎn)彎了，因?yàn)槌鹄蠋熓墙虜?shù)學(xué)的，所以在我們練之前就用數(shù)學(xué)的思想給我們?cè)诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)示意圖，最里面的人到了轉(zhuǎn)彎的時(shí)候步子小一點(diǎn)，外圈的人步子跨大一點(diǎn)，每一排的人在轉(zhuǎn)彎時(shí)都要在直角的角平分線上，這樣轉(zhuǎn)彎時(shí)才能整齊、美觀。我們聽是聽懂了，可真正到了場(chǎng)地上怎么會(huì)給你畫好角平分線呢？所以我們一次又一次的嘗試，一次又一次的失敗，但我們沒有一絲要放棄的念頭，仇老師更是不厭其煩地糾正，一排排，一個(gè)個(gè)。因?yàn)槲覀冃闹杏兴?，如果我不好好練不就使其他人努力都功虧一簣了嗎？所以我要好好地做到更好。時(shí)間的沙漏已經(jīng)到了盡頭，我們拼盡了全力，為了我們的榮譽(yù)，為了我們這么多天的努力，為了我們和仇老師的汗水，我們必須竭盡所能，即使其它方面我們可能贏不了，但我們可以做到口號(hào)響亮、精神飽滿、動(dòng)作專注一致！最后在比賽中我們也確實(shí)以97.5分的好成績(jī)完勝！以前，總認(rèn)為“只要努力，就一定可以取得成功”是騙人的。也許，如果沒有這場(chǎng)比賽，我們都不知道自己可以在這么短的時(shí)間內(nèi)有如此大的進(jìn)步，可以發(fā)揮這么大的能量?，F(xiàn)在，因?yàn)檫@次的比賽，因?yàn)槌鹄蠋?，我們都或多或少地信了吧，我們班也因此更團(tuán)結(jié)，也更有戰(zhàn)斗力了！97.5，我最喜歡的數(shù)字。我最喜歡的數(shù)字作文篇9生活中有許多的數(shù)字，數(shù)字可大可小，可我最喜歡的數(shù)字就是0了，為什么說我喜歡0呢？因?yàn)?代表無限大，或者一切清零。零不可以做除數(shù)，但卻可以做被除數(shù)，當(dāng)時(shí)這個(gè)問題讓我苦思冥想了好久，但爺爺?shù)慕忉屪屛颐靼琢肆銥槭裁纯梢宰龀龜?shù)，卻不可以做被除數(shù)。當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)，剛剛接觸到除法，剛開始我們都從十位數(shù)除以一位數(shù)開始學(xué)的，可是學(xué)到后來我開始接觸到了零這個(gè)數(shù)字。數(shù)學(xué)老師跟我們說零不可以做除數(shù)，這句話的魅力可真大啊，因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽到數(shù)學(xué)老師這么說我覺得零不可以做除數(shù)的原因是因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)明數(shù)字的人沒有考慮到零這個(gè)數(shù)字比較特殊，所以零才不可以做除數(shù)。在我做作業(yè)的時(shí)候，爺爺來看我寫作業(yè)，他看到我的作業(yè)，笑著對(duì)我說：“作業(yè)有沒有什么不會(huì)的呀，爺爺教你?！蔽覜]有什么不會(huì)的，所以我問爺爺：“爺爺作業(yè)我沒有不會(huì)的，可是我一直沒弄明白，為什么零不可以做除數(shù)?。俊盃敔斅牭轿疫@么問，跟我說：“因?yàn)榱阕龀龜?shù)是沒有意義的，當(dāng)零是除數(shù)的時(shí)候，也就是把被除數(shù)平均分成了零份，但實(shí)際上沒有這樣的情況發(fā)生，就算被除數(shù)不分份，至少也是一份，所以讓零做除數(shù)毫無意義。另外，反過來看，如果零是除數(shù)，那么它與商相乘，就是被除數(shù)，不論商是什么，被除數(shù)總得零，這樣被除數(shù)不確定所以零不可以為除數(shù)?！甭犕?duì)敔數(shù)慕忉屛一腥淮笪?。我最喜歡的數(shù)字作文篇10世界上的數(shù)字是數(shù)不清的。從100到10000到1000000都有無數(shù)個(gè)各不相同的數(shù)字。每個(gè)人都有自己喜歡的數(shù)字。有人喜歡遙遙領(lǐng)先，永遠(yuǎn)都沖在最前線的“1”，有人喜愛搖搖欲墜，東倒西歪的“9”，還有人酷愛真真實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的“10”。當(dāng)然，每個(gè)人都對(duì)自己喜歡的數(shù)字有想法、理由。人人都有，我絕不會(huì)落后。所以，我對(duì)平平安安，安安全全的“6”情有獨(dú)鐘。“6”，在平常生活中就像一個(gè)哨子，任人擺置，它沒有自己所有的自由。哨子在吵鬧、煩亂的時(shí)候，使勁一吹，再怎么吵鬧、煩亂總會(huì)有些靜下來。哨子常常是由學(xué)?；蜍婈?duì)使用的，它不聲不響地為人們服務(wù)，這品德多高尚?。　?”就像哨子在默默為人們服務(wù)。“6”，就代表著六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最大的年級(jí)。六年級(jí)的大姐姐大哥哥要照顧小弟弟小妹妹，還要給他們多做做榜樣，讓小弟弟小妹妹能在好品質(zhì)的生活下學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做得更好，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。“6”，也就是吉祥如意。常言道：“六六大順，”說明“6”是吉利的。一般有人要去遠(yuǎn)航，人們總會(huì)說一些吉利的話祝福遠(yuǎn)航的人。在祝福語中，當(dāng)然少不了“六六大順、”這個(gè)詞的?！?”中順的，有些人選一些數(shù)字時(shí)，常常會(huì)選到“6”?！?“也是輕松、快樂的。為什么這么說呢？因?yàn)樵谝魳分械摹?”，常常中唱成“啦”的?！袄病庇泻芏嗟脑~句中可以用，但大多數(shù)都是讀得輕松愉快的，有時(shí)，不開心的人邊唱歌或讀書的時(shí)候唱到或讀到“啦”，總是有些高興的心情，說不定還能將煩惱拋到九霄云外去了呢！我對(duì)“6”的愛不是一般的喜歡，而是特別的喜歡。在我的“小世界”里掛著一本精致的軟面抄。封面是由一只老鼠形成的“6”在向大家招手，仿佛在說：“這書不光外表的“6”好看，里面的“6”五彩繽紛、五花八門，形狀不一、奇形怪狀。你快打開看看吧！”當(dāng)你打開這本美麗的本子時(shí)，將會(huì)看到每一頁都有不同的“6”安，有的像音樂的音符，有的像怪石嶙岣，有的像兇猛的野獸。真是不看不知道，一看嚇一跳。這些奇形怪狀的“6”都是我畫的。由于對(duì)“6”的酷愛，我在哪里看到新造形的“6”，就會(huì)暗暗地記下來。到家里，再畫到這本本子上。無論怎么說，我對(duì)“6”的感情依然不變。如果讓我說我喜歡“6”的理由，我可能說個(gè)3天3夜也說不完。總之，我只有一句話，那就是：我喜歡數(shù)字“6”。我最喜歡的.數(shù)字作文篇11我星期五報(bào)的社團(tuán)是數(shù)獨(dú)。數(shù)獨(dú)是個(gè)鍛煉大腦的游戲，數(shù)獨(dú)對(duì)我來說已經(jīng)是非常熟悉。數(shù)獨(dú)的規(guī)則很簡(jiǎn)單做起來卻難。規(guī)則是一個(gè)行，一個(gè)列，一個(gè)宮，沒有一個(gè)1-9數(shù)字重復(fù)的，完成九個(gè)行，九個(gè)列，九個(gè)宮就算成功。一拿到題目我那只奈何不住的雙手像一只餓狼撲了上去。銹跡斑斑的大腦也開始復(fù)蘇了。精神十分飽滿?！八⑺⑺ⅰ鞭D(zhuǎn)眼間一個(gè)數(shù)獨(dú)早已填了大半。我用鉛筆一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字慢慢檢查過來，恩，沒錯(cuò)非常好繼續(xù)！寫著寫著我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)宮格的數(shù)字重復(fù)了，我用手指一個(gè)一個(gè)校對(duì)過來終于發(fā)現(xiàn)了源頭。但這怎么改呢？改了4就少了個(gè)數(shù)，放了的話又重復(fù)了，到底該怎么辦，怎么辦！短時(shí)間內(nèi)我竟然懵了，到底怎么寫！我沉思了一會(huì)，終于功夫不負(fù)有心人，我把4和8寫反了。真相大白，完成的速度翻了好幾倍。像一陣風(fēng)刮過似的，瞬間這道題敗在了我的手下。接下來這道難度更大的題，讓我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁。面對(duì)空曠曠的格子和僅存的數(shù)字，我的智商好像不夠用了。“叮鈴鈴”下課鈴聲壓軸響起，我松了口氣，智商好想在慢慢恢復(fù)。畢竟數(shù)獨(dú)耗的腦力是非常多的。我從來沒有覺得下課鈴是那么的痛快。這次我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足，還需要慢慢改進(jìn)，加油吧！我最喜歡的數(shù)字作文篇12我是一名經(jīng)常在地球和火星中間來回穿梭的宇航員。聽說，最近一直有外星人在火星出沒，嘿嘿，沒錯(cuò)，我就是來火星偵查的。我最愛數(shù)字六，我覺得，我每次想起數(shù)字六，做事都特別的順利，而且每當(dāng)我在外星遇到危險(xiǎn)時(shí)，總是“溜”得比伯爾特還快，一溜煙，火箭就飛走了。就在2066年6月6日6：06：06的時(shí)候，在偵查火星整整大半天后，我回到了太空艙。一個(gè)外星人都沒見著，我失望地躺在了床上，看著外面的一片紅色，嘆了口氣說：“唉，今天又沒有遇到外星人，運(yùn)氣也太背了，火星上有外星人的方案還是我提出來的，回去怎么跟航空局的領(lǐng)導(dǎo)交差呀，真是太奇怪了，平時(shí)我一想到數(shù)字六做事就特別順利，但今天不管我怎么想數(shù)字六，就是做事不順。哎，太凄涼了?！蔽姨稍诖采?，心里想著外星人，不知不覺中就睡著了?！昂艉艉簟蔽业暮魢Ｂ?，簡(jiǎn)直如雷一般，自從我從太空回來就從來沒有好好睡過一覺了?！跋鄼C(jī)同事，相機(jī)同事，快醒醒，好多記者等著采訪你了！”我聽到這句話便醒了過來，讓助理小劉去開門，只聽“砰”的一聲，門被潮水一般涌進(jìn)來的記者撞翻了。他們一波一波地涌進(jìn)來，問我要火星上拍攝到的外星人照片，可我只有一張啊，我用身體擋住床頭柜不讓他們拿，他們又涌了過來呀，幾乎壓翻了我的床我突然驚醒了過來，啊，原來是夢(mèng)。難道數(shù)字六在睡夢(mèng)中幫助了我，就在我思考的那一刻，只聽“呼”地一聲，外星出現(xiàn)了！我以迅雷不及掩耳之勢(shì)舉起相機(jī)，拍下了這一幕。??！謝謝“六”，讓我成了“成功人士”。我最喜歡的數(shù)字作文篇13在成千上萬的數(shù)字之中，我對(duì)“5”情有獨(dú)鐘?！?”字處于“0—9”中比較折中，正如《中庸》所言，“過猶不及?！薄?”既不大，也不小，正好處在中間之位，蘊(yùn)含著十分深刻的哲理與儒家思想，難道不值得我們敬佩嗎？初識(shí)她，是在剛進(jìn)入勵(lì)才的時(shí)候，我在分班考試之中以225名進(jìn)入了22班，并成為班上的男“5”號(hào)。因我的名字有些拗口，仇老師便給我取了個(gè)新名字叫“金5”。從此以后，我便以“5”為起點(diǎn)，一步一步地奮進(jìn)，一次次取得了優(yōu)異的成績(jī)，而我“金5”的名字也在班上傳開了，所有的同學(xué)都叫我“金5”，我對(duì)這個(gè)名字也感到十分得自豪。初一的最后兩次分班考試，我因?yàn)檫^分驕傲沒有好好復(fù)習(xí)，都考得十分差，在分入16班時(shí)，與原先的“5”號(hào)失之交臂，只得了一個(gè)“12”號(hào)，連前十都沒有進(jìn)去，而“5”號(hào)則成了王品然同學(xué)的學(xué)號(hào)，但仍有以前的不少同學(xué)叫我“金5”，也有一些人叫我“金12”來嘲諷我。我會(huì)把這些嘲諷記在心里面，來作為我前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷前行?，F(xiàn)在我的成績(jī)已大致恢復(fù)到了原來的水平，這也是對(duì)那些嘲諷我的人的一個(gè)有力的回?fù)簟Ｎ乙贸煽?jī)告訴那些人，“金5”永遠(yuǎn)都會(huì)存在，我也暗下決心，爭(zhēng)取在下次的分班考試中，重新奪回“金5”這個(gè)名字，讓那些嘲諷我的人笑不出來。我現(xiàn)在也是以“5”為最低標(biāo)準(zhǔn)，還要再一步一步前進(jìn)。我相信，只要我努力，便一定可以再次擁有她，或擁有比她更出色的成績(jī)。一個(gè)哲學(xué)家曾經(jīng)把人分為“本我”、“自我”和“超我”三個(gè)階段，在中國(guó)人的理解之中，“5”便是“我”的諧音，若說達(dá)到“5”便是達(dá)到了“本我”和“自我”，那么我更希望，我能夠憑自己的努力，比“5”更上一層樓，達(dá)到“超我”的境界。“5”便是我的代名詞，所以我希望我自己可以再次擁有她，甚至去超越她，這便是我為何一直喜歡“5”的原因。我最喜歡的數(shù)字作文篇14“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華。”五十六，正如歌中唱道，代表了我們?nèi)珖?guó)各個(gè)民族對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。我們班上就恰好有五十六個(gè)人，在同一個(gè)集體里，就像一個(gè)大家庭，有同樣的老師，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。我們?cè)谶@里揮灑汗水，埋頭苦干，嬉笑怒罵，互相鼓勵(lì)，互相超越，在同一個(gè)屋檐下收獲成功。上周五，學(xué)校將要舉辦隊(duì)列訓(xùn)練的比賽，收到消息的仇老師立即向我們宣布了這件事，并在每天的課間操時(shí)間和體育課上對(duì)我們加以訓(xùn)練。我們有幾個(gè)月沒練了，再鋒利的刀放久了不用也會(huì)生銹，我們的技術(shù)當(dāng)然是大不如前?！耙?、一、一二一”瞧這氣勢(shì)磅礴的口令，原本寂靜的校園瞬間被這口令給覆蓋。同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)更是一絲不茍，十分嚴(yán)肅且?；氐桨嗌希鹄蠋煾嬖V我們——也許你們的技術(shù)不如別的班，但我們有兩個(gè)勝利的法寶，那就是氣勢(shì)的嚴(yán)肅和聲音的洪亮。終于到了星期五下午，我們立刻搬上椅子排隊(duì)，從班上走到操場(chǎng)上，各個(gè)班的學(xué)生們都已在摩拳擦掌，躍躍欲試了。坐在操場(chǎng)上，看著別班的同學(xué)們，雖然技術(shù)好，但總有那么一兩個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，總有一兩個(gè)學(xué)生不夠嚴(yán)肅，而且也不如我們有氣勢(shì)。終于到了我們！我們相視一笑，眼神里滿是自信和對(duì)彼此的鼓勵(lì)。排好隊(duì)進(jìn)入了場(chǎng)地，一上場(chǎng)，我們就使出了渾身解數(shù)，開始吼叫“一、一、一二一，一、一、一二一”，看著評(píng)委們驚奇的臉龐，仇老師也是滿臉的驚喜，我不禁感到這些天的努力并沒有白費(fèi)，終于我們以97。5的高分位列全年級(jí)的第一。五十六個(gè)人，五十六份努力，五十六份力量，一份團(tuán)結(jié)，一份和睦的相處。之所以喜歡它，不就是因?yàn)檫@樣嗎？我最喜歡的數(shù)字作文篇15曾看過一篇文章，幾個(gè)數(shù)字比大?。骸?00說，我是最大的；1000說，我抵得上10個(gè)100，所以我是最大的；接著1萬和一億紛至沓來，可誰也沒有注意到角落里黯然神傷的“0”。它說，如果沒有我，你們都只是“1”?！傲恪睕]有“一”大，卻給了“一”整個(gè)世界上小學(xué)的時(shí)候，家住在學(xué)校旁。上學(xué)路上，有一間依附在墻角的十來平米的小屋。小屋很舊，沒裝潢，也沒購置物資，只在人們看見的地方擺上了一張木桌、一架鍋爐—那是賣燒餅的。小店是一對(duì)夫婦開的，和我父母差不多年齡吧，因?yàn)樯钷讚?jù)，夫妻倆也沒什么“可目”的衣裳，唯一能讓人眼前一亮的是女人那白綢緞般的圍裙，不張揚(yáng)，但自尊。男人和面、女人搟面、抹油、上芝麻，兩人默