國(guó)開(kāi)電大 兒童發(fā)展問(wèn)題的咨詢(xún)與輔導(dǎo) 周測(cè)驗(yàn)112答案

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目：對(duì)兒童吮吸手指，說(shuō)法正確的是（）。答案：可以使用強(qiáng)化法，對(duì)不吸吮手指的行為及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。題目：對(duì)兒童攻擊性的輔導(dǎo)，不應(yīng)該（答案：讓被攻擊的孩子打回去；消退題目：對(duì)兒童遺尿的干預(yù)方法，包括（）。）。給兒童穿有松緊帶，方便穿脫的褲子，教兒童怎樣入廁、坐便桶等。每晚由父母或鬧鐘定時(shí)喚醒孩子起床排尿。經(jīng)常提醒兒童去上廁所當(dāng)兒童在白時(shí)以上再去廁所。題目：攻擊性行為需要滿(mǎn)足的條件不包括（答案：行為的無(wú)意性）。題目：造成兒童過(guò)度依賴(lài)的主要原因是（）。答案：家長(zhǎng)包辦代替，過(guò)分照顧題目：遺尿是指兒童（）以后反復(fù)發(fā)生、不適宜不自主的排尿。答案：5歲10題目：下列關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。答案：包括經(jīng)?？村e(cuò)題而產(chǎn)生的計(jì)算錯(cuò)誤。題目：下列有關(guān)書(shū)寫(xiě)障礙，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。答案：書(shū)寫(xiě)障礙的兒童必然也會(huì)存在閱讀障礙。題目：下列有關(guān)閱讀障礙，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。答案：要多訓(xùn)練默讀的能力。題目：學(xué)習(xí)障礙不包括（）。答案：由智力障礙導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難受環(huán)境影響而致使學(xué)業(yè)受挫情緒障礙而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)困難題目：學(xué)習(xí)障礙的主要特征是（）。答案：學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于同齡兒童的正常水平題目：導(dǎo)致兒童拼音障礙的原因包括（）。答案：空間關(guān)系障礙；視覺(jué)記憶問(wèn)題；動(dòng)作技能不佳；語(yǔ)音能力缺陷題目：教師在理解每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、個(gè)性特征及交往表現(xiàn)對(duì)其未來(lái)發(fā)展的潛力推測(cè)被稱(chēng)為().答案：教師期待11題目：以下屬于兒童性虐待的有（）。答案：向兒童說(shuō)淫穢的語(yǔ)言觸摸兒童生殖器向兒童暴露生殖器讓兒童暴露自己的身體題目：作為男性或女性的個(gè)人感覺(jué)，屬于（）。答案：性別題目：兒童性別認(rèn)同障礙的主要原因是（）。答案：生理性因素題目：關(guān)于兒童性虐待，下列說(shuō)法正確的是（）。答案：成為性暴力的受害者或者加害者。題目：關(guān)于兒童自慰，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）答案：兒童自慰是不好的行為，對(duì)身體有傷害題目：關(guān)于性別認(rèn)同障礙，下列說(shuō)法正確的是（）。答案：這一障礙必須在青春期前就已經(jīng)十分顯著才能確診，必須至少持續(xù)存在6個(gè)月才可診斷。題目：在5-7歲，兒童意識(shí)到發(fā)型或著裝的改變不會(huì)使性別發(fā)生改變，屬于兒童性別發(fā)展的（）階段。答案：性別恒常性題目：大多數(shù)兒童性虐待是由（）實(shí)施的。答案：兒童認(rèn)識(shí)并信任的人題目：性別角色是從（）而來(lái)。答案：模仿和學(xué)習(xí)題目：性別認(rèn)同障礙又稱(chēng)兒童性身份障礙或性識(shí)別障礙，兒童對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)、言語(yǔ)行為與自己的真實(shí)性別（生理解剖特征）（）。答案：相反題目：面對(duì)兒童自慰，成人應(yīng)該做到（）。答案：不要嘲笑和訓(xùn)斥兒童養(yǎng)成規(guī)律作息的生活習(xí)慣12答案：消退；隔離題目：關(guān)于自我控制，下列說(shuō)法中正確的是（）。答案：存在自控問(wèn)題的兒童容易沖動(dòng)。題目：外部控制向內(nèi)部控制過(guò)渡的階段的特點(diǎn)是（）。答案：自我控制的發(fā)展還不成熟，外部控制還占有一定比重。題目：如果兒童不參加社會(huì)性游戲是為了獲得老師的關(guān)注，那么要采取的措施是（）。答案：取消對(duì)該兒童的全部關(guān)注題目：如果兒童是因?yàn)槿狈ι鐣?huì)交往技能才不參加社會(huì)性游戲，那么老師應(yīng)該（）。答案：幫助這名兒童觀(guān)察其他兒童的社