家長育兒心得體會15篇

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幼兒教育說起來簡潔，做起來可沒那么簡單，信任我們做爸爸媽媽的都身有體會。既想讓孩子歡樂健康的成長又要豐富孩子各種各樣的學(xué)問，這并非是件簡單事。如今的幼兒教育越來越被人們重視，可是許多人不知道從那些方面進(jìn)手，往往起到了一些反作用。就目前的教育狀況來看，我們要從兩方面來抓，一個是家庭，一個是學(xué)校，我今日著重說明一下家庭教育：

天下做父母的無不盼望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰，然而由于父母不知道怎么教育的緣由，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息，可是卻沒有總結(jié)一下自己的緣由。究竟該怎么教育孩子呢?下面就科學(xué)的講解一下教育的方法：

一、要重視父母在幼兒教育中的角色。

當(dāng)然一代有一代的難處，現(xiàn)代父母的角色可一點(diǎn)也不比上一代輕松，以小家庭為主的家庭形態(tài)與職業(yè)婦女的增加，令現(xiàn)代家庭在照看子女上，極易陷進(jìn)左支右絀的狀況，導(dǎo)致無法沉著地教養(yǎng)子女。如今許多的媽媽，在生活、經(jīng)濟(jì)上較上一代當(dāng)然擁有更多的主導(dǎo)權(quán)和選擇權(quán)，但扛在肩上的責(zé)任與壓力也相對加重了。所以你再忙，也不要由于這樣或那樣的緣由，放松對孩子的早期教育，要重視“家長參加”的重要性，完成父母除了生養(yǎng)孩子之外，對孩子的教育功能。

二、家庭和諧，互敬互愛，給孩子營造一個良好的長大環(huán)境。

所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。確實(shí)，不同的環(huán)境，就會有不同的長大歷程，就會造就不同的人物性格。記得在孩子很小的時候，有些父母由于年輕氣盛，常常為一些雞毛蒜皮的小事情鬧別扭。經(jīng)過多次觀看，父母吵架時，孩子不是眨巴小眼睛恐驚地張看，就是嚇得嚎啕大哭，而且本來活潑開朗的性格也漸漸變得靜默愁悶了。這可如何是好?孩子是家庭的盼望，總不能讓這朵愛的花蕾枯萎在父母無謂的爭吵中吧?

除了給孩子營造良好的長大環(huán)境、學(xué)習(xí)氣氛，還要主動的和孩子交伴侶，努力消退父母和孩子之間的代溝，給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但準(zhǔn)時把握了孩子的思想動態(tài)，還培育了她樂觀自信的良好品行，為她今后的長大與學(xué)習(xí)夯實(shí)了應(yīng)有的心理基礎(chǔ)。

三，留意形象，以身作則，給孩子樹立一個鮮活的典范。

《三字經(jīng)》中有這么一句：養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。而我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，做父母的對孩子的影響是多么地巨大。我以前有個鄰居，兩口子都是所謂的粗人，不但與書無緣，還每天出口成"臟"，滿口臟話，結(jié)果他們的女兒也在不知不覺中沾染了許多惡習(xí)，不但不愛學(xué)習(xí)，而且還常常出言不遜，成了令人厭惡的壞孩子。由此可見，父母對子女的影響真的很大。所以平常肯定要留意自己的言行，給孩子樹立一個鮮活的典范，讓父母的優(yōu)點(diǎn)在孩子身上得以表達(dá)并發(fā)揚(yáng)。

四、循循善誘，早教因勢利導(dǎo)，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，并能以身作則。

教育專家指出，愛好是勝利的第一動力。把這個觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，那就是說，只有對

學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好，才會往主動投進(jìn)到學(xué)習(xí)中往，才會取得優(yōu)異成果。話說我一同事，是個奶奶級別的。他有三個兒子，這個同事奶奶自身就學(xué)校文化，但是他為了他三個孩子的教育問題，想到一個方法，不是像大多數(shù)父母那樣陪公子讀書，而是自己帶著孩子們一起看書，孩子看孩子的書，她看他的書，自然而然，時間長了，大家相安無事的在一個屋里學(xué)習(xí)著，N年后，他的三個兒子順當(dāng)?shù)哪玫奖贝?、清華、南大錄用通知書，他們的母親在這么多年里，也同樣取得了一些證書。這樣看來，這是一個勝利的母親勝利地教育出他孩子的鮮活例子，還給自己也增加了很多光環(huán)。我們?nèi)康募议L非凡都來這么做做。

信任有了這些參考，廣闊家長心里也肯定有數(shù)了，漸漸的您就會有自己的一套教育孩子的方法了.

我家孩子屬性非常向、活潑開朗，愛同小伴侶玩，在同齡人中講話數(shù)較早的，且表達(dá)較清晰，這與小的時候媽媽、爺爺帶著他，總是和他講話，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。在對待寶寶的問題上面，爺爺與寶寶在一起呆的時間長過媽媽，媽媽的宗旨是，寶寶健康成長過程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣進(jìn)展就好了，倒不是說如今在幼兒園肯定得學(xué)到什么學(xué)問的。

舉例一，寶寶無理取鬧時，不行心軟轉(zhuǎn)變立場，寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，我就堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶放在一邊，她竟然跟著我走了出來。后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商議?，買一些好不好，這個時候，買了會很興奮，不買也沒很大心情了。

舉例二，以平常心對待寶寶的一些舉動，反應(yīng)不要過于激烈，賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬鸵龑?dǎo)，寶寶如今吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒觀察，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的留意。寶寶愛仿照奶奶拖地掃地的，開頭奶奶很擔(dān)憂寶寶會磕著碰著，制止寶寶動作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去，后來，在他再抄起家伙時，我呢，確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的心情問題，我家孩子在小班入學(xué)時，第一次送孩子是我。我把他送進(jìn)幼兒園里的前三天，一點(diǎn)不哭不鬧，還很快樂，第四天開頭，大哭起來，這個時候，我總是蹲在教室門口跟她講道理。她總是點(diǎn)頭同意，但還是不停的哭。在她聽懂我的話后，我再跟她講，哭是解決不了問題的，上幼兒園是每個孩子都要做的事情，你必需要快樂地面對，且如今幼兒園里的小伴侶們都很友好，可以一起做嬉戲。等你做嬉戲完了，睡一覺起來媽媽就來接你了。當(dāng)然說話確定是解決不了問題的。我會把孩子交給老師然后頭也不會回的離開教室。說真的，我也心酸，心疼，但是肯定要這么做才行。三天后，我的孩子不再哭，很快樂的到班級上課。從今再也沒有哭過。

再從我們大人做起：有時候，寶寶實(shí)在頑皮，弄得你火冒三丈。若沒有準(zhǔn)時掌握住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

發(fā)覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開“事發(fā)之地”，然后，對自己說“我會保持冷靜”，然后回想過去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時的情景，或者回憶一段輕松快樂的時間。

我們做父母的能夠掌握自己不亂發(fā)脾氣，這對寶寶是很好的典范教育。家長也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會做心情的仆人。哦，忘了件特別重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時時在作怪，只要我們放下這個缺點(diǎn)，和孩子一起共同努力，信任我們的將來更美妙更絢爛。

個人以為，無論家境是否富有，無論男女，適當(dāng)?shù)慕?jīng)受磨練，經(jīng)受苦難，而后懂得生活的艱辛，懂得吃苦，懂得敬重他人，懂得孝敬父母，懂得取舍，學(xué)會感謝，懂得滿意，學(xué)會寬容，懂得愛也懂得放棄，懂得如何制造美好的生活；培育他們，英勇，自強(qiáng)不息的獨(dú)特，完好的人格。同時要樹立競爭意識、拼博意識，自強(qiáng)意識、風(fēng)險意識。

最終我簡短的說說：如今的孩子沒大沒小不珍惜身邊的東西和事物，得讓他們懂得怎樣去孝順老人，勤儉節(jié)省，有愛心，不自私等，其實(shí)我們做家長的就是孩子的典范，想讓孩子做的更棒，我們必需不斷的監(jiān)督自己，添加更多更好的學(xué)問，為了我們的寶寶更加杰出，爸爸媽媽們加油！堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就是成功。

家長育兒心得體會2

父母是孩子的老師，父母應(yīng)當(dāng)留意平常生活中的詳情問題，做好典范，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氣氛，間或也以向孩子“請教”的方式培育孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有學(xué)問的人的驕傲感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)溝通孩子的教育方式和閱歷，做一個有愛心、包涵心的家長。

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一每天長大，我也和她一起漸漸成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探究教育培育孩子的方法，讓孩子健康的成長。

點(diǎn)點(diǎn)是一個脾氣很倔的孩子，但又是一個“吃軟不吃硬”的乖孩子，你越對她兇，她就越哭鬧得厲害，你要是蹲下來好好和她說，反而會乖乖聽話，懂事的讓我們驚訝，跟小大人一樣。所以我常常和她互換角色，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽，她會一一告知我這個要這么做，那個不行以這樣做，之后她也就漸漸改掉了平常不好的習(xí)慣，而我到達(dá)了預(yù)先的目的，感覺何樂而不為呢？

孩子的性格也不是先天的，后天的培育很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣，但很爽直，我不喜愛孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間，在她沒完沒了的時候，我們就采納轉(zhuǎn)移的方式，比方她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了？”她就立刻不鬧而是去把那個玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎？”早上孩子往往會賴床，特殊是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不愿起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀？”“你知道嗎，今日親公給你買了什么好吃的嗎？”她立刻就糊涂過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧，這個時候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)全都，她會哭到東哭到西，然后有個“好人”就站出來，跟她講道理，這個時候她立刻止住哭鬧，還一個勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖土⒖虝獾男ζ饋?。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇?biāo)f什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師常常表揚(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她整理潔凈，必是不情愿的，只有說我們一起來競賽看看誰整理的最潔凈哦！她才會跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動，最會仿照大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水處處擦，盡管有的時候反而弄臟了，可是看到她仔細(xì)歡樂的樣子，我們就都快樂了！我們?nèi)疫€經(jīng)常跟她一起互動，比方她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”，那個“你想吃什么菜”，我們都仔細(xì)的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，立刻做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎?wù)f“真好吃，真香”，她立刻咯咯地笑個不停。

孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，由于她不喜愛，有的小伴侶做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個時候就協(xié)作老師對孩子進(jìn)行耐煩的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜愛玩水，比方把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還鋪張了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，鋪張水是錯的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小伴侶由于沒有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)省用水。如今她還常常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>

孩子從小就有虛榮心，喜愛爭第一。開頭的時候她看到自己不能得第一了就賴皮，肯定要我們等她讓她，有時候干脆哭鬧，這時我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小伴侶得第一，那是人家的本事大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很榮耀的，別人得第一你也該為伴侶興奮。漸漸的她懂了，再也不會由于沒有得到第一而哭鬧了。

由于身體的緣由，我們還是會慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個甜的，那個又是甜的，說怎么都是甜的呀，厭煩死了！我聽了又好笑又憐惜，盼望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個健康的寶寶！

點(diǎn)點(diǎn)超喜愛跳舞，說的詳細(xì)一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開手機(jī)里的音樂，然后讓我們坐好，她就開頭舞起來了。其實(shí)從她六個月的時候就開頭對音樂有感覺了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜愛舞蹈了吧，而我們?nèi)乙踩即_定要她去學(xué)拉丁舞，肯定不埋沒她的這個小天分。

其實(shí)，我并沒有要她有多聰慧、多能干，順其自然，告知她生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最歡樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)懷別人，做一個和善的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。

和寶寶在一起，自己經(jīng)常也會變成小小孩，甚至一家人都會變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變智力低下了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界，友愛的寶寶，盼望你健康成長，這是我們每個家庭的盼望，也是全社會的盼望！

家長育兒心得體會3

學(xué)校盼望我寫一篇如何教育孩子的文章，細(xì)想來自己的教育并沒有什么特殊之處，有不知如何下筆的感覺。從孩子誕生后，我們的目標(biāo)不是強(qiáng)求孩子能大富大貴，能成就輝煌，只盼望孩子一生能平安歡樂的學(xué)習(xí)、生活、成長，人生能布滿陽光。得老師厚望，我就談?wù)勛约菏侨绾闻c孩子及學(xué)校老師協(xié)作，使孩子健康歡樂成長的一些粗淺感想吧。

一、注意孩子品性的教育培育

孩子的思想開頭都是一張純潔的白紙，她的人生觀是一每天從身邊接觸的人和社會中漸漸形成的。就我而言，主要比較注意以下幾方面的培育，覺得主線抓住了，也就出不了大的偏差：

培育孩子的良好性格，教育孩子為人要大氣，不要太計較，學(xué)會包涵、寬容、放大別人的優(yōu)點(diǎn)，用時髦的說法就是提升自己的美好歡樂指數(shù)；

培育孩子主動、上進(jìn)的樂觀心態(tài)；

培育孩子的性，避開獨(dú)生子女的那種嬌〔驕〕奢習(xí)氣；

培育孩子廣泛的愛好愛好，盡量讓孩子自由選擇，家長適當(dāng)引導(dǎo)；

培育孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任感，養(yǎng)成自覺、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法；

培育孩子正確的人生觀，學(xué)會少報怨，多做事，尊師重教，睦鄰友愛。

二、重視與孩子的溝通，關(guān)注孩子身邊的人和事

日常生活中與孩子相處時，很多家長在頭痛如何與孩子溝通，如何讓孩子能主動主動與家長溝通，并且情愿說出真話、心里話。這相當(dāng)重要，假如你不了解孩子的心思就無從引導(dǎo)孩子了。我們的詳細(xì)做法有以下幾方面：

1、和孩子交心，把孩子放在公平的位置上，公平的和孩子交往，令她情愿主動與你共享她的心事，放下傳統(tǒng)的家長尊嚴(yán)成為孩子的伴侶。不要只是訓(xùn)斥、要求，更多的是鼓舞和欣賞。如愛好班，從小我們沒有硬性的要求孩子要上多少培訓(xùn)班，要學(xué)習(xí)多少課外學(xué)問，從幼兒園開頭，孩子對什么都感愛好，我們就讓她自己選擇，一次選擇一到二個項(xiàng)目學(xué)習(xí)，她先后自主選擇了嘗試畫畫、架子鼓、書法、鋼琴、舞蹈等培訓(xùn)班，在參與了一個周期后，最終還是只選擇了鋼琴。我們就沒有再要求她同時學(xué)習(xí)別的愛好班，只要求選擇了就必需堅(jiān)持，并且在每次她彈琴時都仔細(xì)聽，有親人來家中玩，大家也鼓舞她彈一首來聽聽，在更小的時候她一首曲子彈完就會很期盼的問我們有沒進(jìn)步，我們就鼓掌，她的愛好就更足了，雖然手指彈多了會痛甚至破皮，但近8年時間她始終堅(jiān)持了下來，到如今不管上學(xué)寫作業(yè)多疲憊，一有空就會想著去彈一會兒，成了放松自己、減壓的一個健康方式。這種超出了學(xué)習(xí)課外技能所預(yù)期的效果，讓我倍感欣慰。

2、學(xué)會傾聽，找合適的時機(jī)和孩子如伴侶談天似的輕松溝通。上學(xué)后，孩子的主要問題是圍圍著在學(xué)校與老師、同學(xué)的人際關(guān)系、學(xué)習(xí)關(guān)系綻開的。于是，我們和孩子的溝通許多時間是放在吃晚餐過程中，問問今日在學(xué)校有什么新奇事，有什么感受，孩子在輕松開心的氣氛里津津樂道，有快樂，有苦惱，我們對孩子的全部話題表示饒有愛好，從孩子的述說中去發(fā)覺有沒有需要關(guān)心解決的問題，引導(dǎo)孩子想出正確解決問題的方案，提示孩子應(yīng)留意的事項(xiàng)。經(jīng)常請教孩子，如問她今日歷史或者地理課上什么內(nèi)容，在她講給我們聽時我們有時會說一些錯誤的熟悉和想法，她會按上課的內(nèi)容來訂正，這樣，她復(fù)述了也就記住了內(nèi)容，而且讓她很有仔細(xì)學(xué)習(xí)的成就感。大家快樂的聊聊，無形中親近了與孩子的關(guān)系。

3、親密協(xié)作學(xué)校和老師。對于訂正孩子的一些缺乏，準(zhǔn)時和老師溝通常特別特別重要。有個好玩的現(xiàn)象，好象孩子都是怕老師的，即使有時我們說的她不聽，但老師一布置了，就會無條件的做到。于是，對學(xué)校老師要求的，小到指甲、頭發(fā)長度，大到活動、作業(yè)或者假日期間的要求等等，孩子確定是特別仔細(xì)的去完成，所以老師的“師威”是家長無法替代的。

這里說幾個例子。學(xué)校低班級時不知為什么我的孩子雖然成果不錯性格也開朗，但一到課堂上就膽小，不敢舉手發(fā)言，怕回答錯誤。老師在期終中“她象一只受傷的小鳥，悄悄的棲息在樹上，悄悄無語”。我們溝通了班主任，請老師在上課時有意多提問她給她機(jī)會，同時鼓舞孩子，讓她英勇的堅(jiān)持每堂課上至少舉一次手，向老師傳達(dá)自己情愿發(fā)言的信息，并告知她這是一種敬重老師的方式，漸漸鼓起她的自信念，在課堂上能相對踴躍發(fā)言。在上學(xué)校后，班主任讓她擔(dān)當(dāng)一些班級職務(wù)，幫助老師管理班級事務(wù)，雖然占用了一些學(xué)習(xí)時間，但我們感覺到孩子從中得到了很好的熬煉，不僅獲得了老師和同學(xué)的信任，也顯得更自信了。這里我們由衷的慶幸孩子遇見了好學(xué)校、好老師、好班主任。假如不是老師的責(zé)任心，雙方相互理解，親密協(xié)作，我們想要讓孩子轉(zhuǎn)變一些缺乏，會困難得多。借此也向?qū)W校和老師表達(dá)我們真誠的謝意。

4、對孩子一些不良習(xí)慣的訂正，重引導(dǎo)而不是強(qiáng)迫，再加上適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

現(xiàn)代社會信息的傳播是開放式的，網(wǎng)絡(luò)的誘惑無比強(qiáng)大，孩子接受的信息量與我們小時候比大太多了，孩子的思維活躍，見識面廣，或者說早熟得很，她總能找到理由辯解自己想做什么事，不做什么事。假如想強(qiáng)制孩子做什么事，多數(shù)情形下是失敗的，我們的原則是盡量引導(dǎo)不強(qiáng)制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜愛看小說或上網(wǎng)，以前有時一回家不是先復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)而是先開電腦或先看小說，我們就會和她分析一個人成長階段的主要任務(wù)是什么，上學(xué)期間什么事情應(yīng)當(dāng)是先完成的，學(xué)會分清主次。以自身舉例，假如媽媽回家也先玩電腦再做飯，那樣結(jié)果會如何？當(dāng)然是影響一家人的吃飯時間，從而影響家人一整個晚上的支配了。延長到她那，引導(dǎo)她分析：大道理――假如她在學(xué)習(xí)階段沒有分清主次，影響的是她的人生；小道理――假如先完勝利課有余暇再放松心情玩，與先玩再提心吊膽怕功課完不成或者應(yīng)付了事導(dǎo)致她其次天上學(xué)可能被批判或留校的后果，讓她熟悉到分清主次的重要性，比直接強(qiáng)迫她去寫作業(yè)效果會好的多。

孩子有了好成果或是做得好了，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與精神嘉獎還是必要的，那樣更能鼓舞她上進(jìn)的動力。我們的嘉獎多是以精神鼓舞為主，有進(jìn)步就夸，再適當(dāng)結(jié)合她喜愛的我們也承當(dāng)?shù)闷鸬奈镔|(zhì)嘉獎如MP4、手機(jī)、電腦等等，特殊值得一提的是購書卡是很好的嘉獎方式，讓她和同學(xué)自己選擇喜愛的書，會覺得特別的歡樂和自主。在條件允許的狀況下也是個好的嘉獎方式，動身之前和孩子一起做旅行功課，學(xué)習(xí)了解不同地方的風(fēng)土人文，參加支配旅途打算，不僅學(xué)學(xué)問、長見識，還增添了孩子學(xué)習(xí)的動力和力量。

5、鼓舞課余同學(xué)間的往來。我們家雖小且很樸實(shí)，但小伴侶們很喜愛來我家，我們也鼓舞多邀請小伴侶來家玩，讓她自己去考慮要怎么接待，怎么相處，既可培育孩子接人待物的力量，也可增進(jìn)同學(xué)間的情意。同時也鼓舞她走出去，找合適的時間與同學(xué)去玩，假期多去參與一些實(shí)踐活動，如常常帶她去我的工作單位幫助完成一些力所能及的事情，盡可能地制造接觸社會的機(jī)會，漸漸熟悉社會，為日后能順當(dāng)?shù)厝苋肷鐣鲣亯|。

6、該約束的要約束。究竟是孩子，自制力量差，心智未成熟，惰性、耐煩、自制力都有欠缺，有的事不能讓她自由進(jìn)展，還需要家長去約束、引導(dǎo)。比方休息時玩嬉戲一玩就停不下來，沒方法在預(yù)定的時間到了就自覺的停下；又比方周末了心情一放就不行收，過了休息時間也不睡覺等等，這時候就要動用家長的威武去強(qiáng)制監(jiān)督，但我一般不實(shí)行粗暴的方式，盡量和緩的告知她，請她協(xié)作我行使家長的職責(zé)或者給我面子，青春期的孩子用該方式還是有比較好的效果，孩子是喜愛得到敬重的。

有些事情連家長也沒方法，比方寫作業(yè)慢，做事太追求完善等等，也只能是去適應(yīng)她了，這或許是孩子的獨(dú)特所在。

其實(shí)，一千人有一千種方法，每個家庭的教育方式都有各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我們的方法不肯定就是合理的，但我想，只要能有效溝通、能讓孩子樂觀向上、健康歡樂地成長的方法都是好方法。作為家長的我，在孩子的成長路上盡力為其播撒陽光，盼望能讓孩子在人生的道路上時常收獲陽光。

家長育兒心得體會4

坦白地講，剛看到這題目時，我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得，雖然我曾經(jīng)當(dāng)過助產(chǎn)士，接生過許很多多可愛的小天使，但接生與育兒卻是兩門截然不同的學(xué)問，更何況由于我如今的工作單位離家較遠(yuǎn)，無法每天都回家陪伴潼潼，潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照看的，所以育兒方面潼爸爸比我更有心得，惋惜潼爸爸工作繁忙，所以只能由我代筆，淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。

在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時，喜悅之余，我和潼爸爸對她的唯一愿望就是：健康，歡樂！在潼爸爸如臨大敵般買了很多育兒寶典，以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平常，我卻認(rèn)為每個生命都是獨(dú)一無二的個體，都是爸爸和媽媽的結(jié)合體，身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子，寶典僅供參考，真正的秘笈卻在我們自己身上，所以我常常思索與端詳自己和潼爸爸身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們各自的成長環(huán)境及父母對自己的影響等等，然后取其精華去其糟粕，以求給潼潼一個美好歡樂布滿愛的原生家庭，這種思索與反省始終都不曾間斷過，也將始終持續(xù)下去

對于潼潼的教育，我和潼爸爸都沒有特殊的規(guī)劃或要求，相對比較注意言傳身教，寓教于樂，換位思索，公平對話。記得潼潼兩歲多時，有一次潼奶奶不舒適，躺在床上休息，潼潼輕輕地開門進(jìn)去，問奶奶好點(diǎn)沒有，然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝，雖然過后

跟她說這樣做很危急，但卻不得不表揚(yáng)她，貼心，懂得噓寒問暖關(guān)懷照看奶奶，潼潼奶聲奶氣地說，由于爸爸媽媽也是這樣做的至于報的愛好班，畫畫，舞蹈，鋼琴，都是潼潼在接觸后主動要求要學(xué)的，報名之前，我很明確地告知她，學(xué)習(xí)是一件很好玩的事情，但也可能會遭受種種困難，能不能努力克服，堅(jiān)持下去，為自己的選擇而努力和負(fù)責(zé)呢。潼潼確定地告知我會的。雖然我不知道她當(dāng)時是不是真的讀懂我的意思，但至少到如今為止，她的表現(xiàn)始終都很棒，從剛開頭舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到如今主動練習(xí)被表揚(yáng)進(jìn)步明顯，這過程，潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓，這一點(diǎn)，我和潼爸爸都以她為傲。究竟，如何主動面對困難持之以恒不輕言放棄才是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，至于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，音樂和畫畫，我和潼爸爸都是外行，不懂，只能引導(dǎo)，并盡量給她制造機(jī)會，學(xué)習(xí)多一種表達(dá)自己的方式。

讀萬卷書，走萬里路，世界這么大，我想去看看，也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時，我和潼爸爸開頭帶著她周邊自駕游，廈門，中山，陽江，梅州，深圳，香港，湛江，海南短則兩三天，長則一個禮拜，打算行程時，都會先和潼潼溝通，并講講每個地方的歷史故事，或神話傳奇，或特色美食，或別出心裁的建筑結(jié)構(gòu)；預(yù)備行李時，也是讓潼潼自己先整理，再依據(jù)實(shí)際狀況一起商議?著增減整理。沿途遇到的問題，我也習(xí)慣問潼潼怎么辦，跟著一起思索解決或許去過的地方，聽過的故事，沿途熟悉的小伙伴，看過的風(fēng)景，嘗過的美食，潼潼都會慢慢遺忘或無法記住，但我覺得這些經(jīng)受會像電腦程序一樣隱蔽在她的腦海深處，潛移默化地影響著她

由于工作緣由，無法每天都回家，幸虧有潼奶奶幫助照看接送，潼奶奶特別地能干與疼愛潼潼，但這是一把雙刃劍，過度疼愛就成了溺愛，過度能干就不自覺會包辦，后果就是潼潼自己能做的事情，非要奶奶代勞，知道自己做錯了，立刻投機(jī)取巧找奶奶尋求庇護(hù)，這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大麻煩問題，當(dāng)下的方法除了多和潼奶奶溝通，還是溝通，假如老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法，還望多多溝通指教迷津，感謝。

在此，特殊要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出，絕非客套，而是發(fā)自肺腑的感謝！

最終，我想對潼潼說：“潼潼，感謝你讓我做你的媽媽，以后，咱們連續(xù)一起玩耍，一起覓食，一起學(xué)習(xí)，一起成長，努力做到，你已長大，我還未老”。

家長育兒心得體會5

寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多歡樂。寶寶如今已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、情感、愛好，常常會問“為什么?”等問題，伴隨著他的成長，作為家長盼望能賜予他美好的生活，但更盼望他能歡樂、健康地生活。

記得寶寶小的時候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長時間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如今想起來，真是覺得有點(diǎn)好笑，不過信任很多家長可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時候，他總會說農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至如今，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到老師的表揚(yáng)，也讓其他的家長為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是非常關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理力量越來越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動關(guān)心我們大人做家務(wù)，所以在家我們常常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比較好動，記得在上小托班時老師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感愛好，并且常常能夠很仔細(xì)、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長時間地集中留意力，學(xué)會掌握物體，并進(jìn)而能掌握自己的行動。因此，我覺得我們家長在平常，可以針對孩子的獨(dú)特特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子獨(dú)特的健康進(jìn)展會有主動作用。

寶寶如今比較喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參與畫畫學(xué)習(xí)班，但在剛開頭學(xué)畫的時候，他也曾經(jīng)有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫，最終其他小伴侶都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很難過地哭了。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說“我不會畫，畫得不好，所以我不想畫”，邊說邊哭，很是難過的樣子。于是我很耐煩地說“寶寶想怎么畫就怎么畫，我們是亂涂亂畫，沒關(guān)系的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”，于是，他開頭參照著畫起來，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了。如今寶寶雖然畫得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力，培育他的一些愛好愛好，對他進(jìn)展確定也是有所關(guān)心的，所以在平常，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會自信，提高學(xué)習(xí)、生活的主動性。

如今很多家長都非常關(guān)注對孩子的教育，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學(xué)習(xí)教育。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖、英語、小主持，把星期六、星期天的時間支配得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進(jìn)教室門半步。后來，老公對我說，孩子如今是玩著學(xué)的時候，不能像同學(xué)那樣教的，應(yīng)當(dāng)多用嬉戲的方式讓他學(xué)學(xué)問，學(xué)道理，培育他的愛好愛好。確實(shí)，孩子是天真無邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會束縛了孩子的獨(dú)特和想象力量。應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的愛好進(jìn)展他們的力量。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的愛好和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會真正地生活地歡樂。

家長育兒心得體會6

中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的預(yù)備。同學(xué)學(xué)習(xí)課程學(xué)問，課前的預(yù)習(xí)，既是心理預(yù)備，也是詳細(xì)內(nèi)容的預(yù)備。預(yù)習(xí)是促使孩子主動主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)愛好和培育同學(xué)自學(xué)力量的重要手段。

對于一班級的女兒，我的語文預(yù)習(xí)要求是：

一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不熟悉的字和不理解的詞、句子。

二問，問家長自己不熟悉的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。

三析，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。

四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。

五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題?！坝幸蓜t進(jìn)”，有求知欲，則有愛好。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時未能解決的問題上，在聽課時就能產(chǎn)生一種主動主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能布滿自信，這正是勝利的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。

學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好，布滿自信，于是成果就好。成果好了，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)愛好更濃，成果會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培育課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時，也是培育自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)力量一種最有效途徑。

教育是一項(xiàng)非常冗雜的事情，它不僅要求家長有各方面的學(xué)問和見識，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的主動性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。

一、溝通、敬重，做孩子知心伴侶

在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，采納孩子易于接受的方式與之溝通，讓她知道，無論是老師還是家長，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采納何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長采納的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來，可以提出自己的看法，共同探討解決問題更好的方法。在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立互相信任的關(guān)系，告知孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤，父母永久是你的伴侶，隨時都可以給爸媽傾訴，父母肯定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。

二、樹立明確的學(xué)習(xí)目的

告知他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要把握學(xué)問和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有把握了學(xué)問，才不會被社會淘汰；才不會成為社會的累贅；才不會讓父母的辛苦白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們堅(jiān)韌。也可以讓她去買報或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不簡單的一件事情，珍惜今日美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。

三、樹立自信念，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

告知孩子，每個人都很優(yōu)秀，只要你信任自己，并用主動向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的學(xué)問把握在腦海，做好自己該做的事情，勝利肯定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，肯定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時要勤于思索和發(fā)覺；生活上，要自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。

四、避開把分?jǐn)?shù)看重

我個人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告知孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的學(xué)問還沒有把握，目的是讓孩子獲得更多學(xué)問。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子漸漸長大，她的理解力量與思索力量會更強(qiáng)。該把握的學(xué)問應(yīng)當(dāng)是沒什么問題的。另外，每個孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會有各自的進(jìn)展方向。所以，作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天心情緊急，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把留意力放在孩子的品德培育上，放在制造力量，學(xué)習(xí)力量的培育上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。

五、表揚(yáng)、寬容、忍讓孩子

賞識教育是很好的一種教育方式。一般來說，孩子最渴望的是獲得父母的欣賞，這樣會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴(yán)感，使她們在學(xué)習(xí)、生活中更主動努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)當(dāng)多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出淘氣、不聽話。在這種狀況下，父母肯定要耐煩地教育與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。

總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，確定也有許多的缺乏之處。在今后的日子里，我也會邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康歡樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

家長育兒心得體會7

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，

家長育兒心得體會

。隨著年齡的增長，自我意識、意識的增添，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出看法，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復(fù)印件”，所以我們平常也要留意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜愛給孩子設(shè)計一個雄心壯志的打算，一但教育偏離了設(shè)計的軌道，就會認(rèn)為孩子“笨”、“沒有長進(jìn)”，等一系列影響家庭氣氛等不快樂的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"雄偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時間是金色的、自由的、和歡樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓舞”。

我們認(rèn)為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計任何的遠(yuǎn)大抱負(fù)，我們只是盼望她開快樂心上學(xué)，開快樂心生活，健康的成長。所以考試成果不抱負(fù)時，我們更多的是要關(guān)心她找出過失的緣由，而不是開口就責(zé)罵她，對于因馬虎大意的小毛病間或提提，不是揪住不放。敬重她自己愛好愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要任憑更改或懊悔，培育她自己確定的意識是不行以沖動和隨便的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)章，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜愛或討孩子快樂。假如祖輩和父母的看法不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時間一久，在家長的看法不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的看法分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和諧聯(lián)盟，是培育孩子的規(guī)章意識、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有看法分歧時，都要采納背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭吵不休。

父母要學(xué)會敬重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開頭學(xué)會思索，不再盲目聽從;平常我們多采納溝通方法，口氣動聽，放下架子，蹲下來和孩子講話，削減居高臨下的家長制批判作風(fēng)。在與孩子溝通時，肯定要仔細(xì)傾聽她說話，讓她感到父母對她的重視與敬重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，仔細(xì)思索自己想的和做的，表達(dá)自己的看法，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的關(guān)心。當(dāng)然大人在和孩子溝通的時候，也應(yīng)當(dāng)留意一些詳情，這樣才能比較快速的和孩子進(jìn)行良好的溝通，

心得體會

《家長育兒心得體會》。比方說看電視、玩電腦時間長了，我們采納“提示制”，告知她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然劇烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是由于課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，假如把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量削減，連續(xù)培育孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課。

在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜愛不喜愛，不管孩子對學(xué)習(xí)有愛好還是沒愛好，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.

我們提出四個建議：

1、多給孩子講一些勵志故事或典故。

2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。

3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。

4、鼓舞孩子臨時落后是為最終的沖刺保存實(shí)力。

父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)當(dāng)留意平常生活中的詳情問題，做好典范，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氣氛，間或也以向孩子“請教”的方式培育孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有學(xué)問的人的驕傲感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)溝通孩子的教育方式和閱歷，做一個有愛心、包涵心的家長。

當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的盼望、社會的將來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培育成一個的人，能夠有足夠的力量和信念離開我們，成為家庭生活和社會生活中的個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平常在教育孩子的一些心得體會。

第一，敬重孩子的提問，注意智力的培育。我們始終沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時候仔細(xì)回答她提出的問題;在她喜愛看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜愛的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深厚的愛好。

其次，敬重并引導(dǎo)孩子的思想，注意德育的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)覺父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認(rèn)錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認(rèn)。

第三，注意孩子的性培育。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開敬重，敬重不等于縱容。在平常，要把孩子當(dāng)成一個的人來看待，就必需多聽聽孩子的想法，和孩子多商議?問題，要學(xué)會換位思索，假如是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)當(dāng)怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與性，敬重孩子的性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會思索，讓孩子有自己的力量與學(xué)問。

上述這些只是我平常教育孩子的一些心得，如今是獨(dú)生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)受了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)分，造就不一樣的教育方法，做父母都盼望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們肯定要取得勝利，走向輝煌。

家長育兒心得體會8

有句話是這么說的：每個孩子就像一本書，要讀懂這本書就需要我們?nèi)ゲ粩嗟匕盐找I(lǐng)。家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。怎樣成為一個好家長，什么樣的教育方式能夠讓孩子健康歡樂地成長？接下來我想談一下這幾年和孩子一起成長過程中所體會的一點(diǎn)點(diǎn)心得。

有人說，中國的家長60%基本上是為孩子而活，而且活得很難，家長難，孩子難，老師難。

如今的小伴侶大多是獨(dú)生子女，或許一些家長認(rèn)為，什么都為孩子做好預(yù)備就是好家長的表現(xiàn)，但過度的溺愛只會使孩子形成嬌生慣養(yǎng)的性格。家長對孩子的愛本是無可厚非，但也應(yīng)當(dāng)學(xué)會放手讓孩子更多自由成長的空間和熬煉的機(jī)會，家長要學(xué)會“抓大放小”。許多事情孩子其實(shí)已經(jīng)有力量自己完成的，家長應(yīng)當(dāng)讓孩子完成，只在孩子需要幫助時才對其加以指導(dǎo)。

學(xué)會放手，給孩子更多的思索空間和選擇權(quán)。我不喜愛給孩子條條框框地規(guī)定該怎么去做一件事，孩子也有自己的思想，而且許多是我們家長不肯定想得到的。和予予去逛超市的時候，她會提示我：“媽媽，家里的餐巾紙只有一包了，我們該買一些回去了?！薄凹依锏娘灨梢矝]有了，我們買幾包吧，餓的時候可以吃?！边@都是她平常自己所留意到的生活詳情，讓孩子在生活點(diǎn)滴中學(xué)會觀看，學(xué)會思索，讓孩子自己多一點(diǎn)選擇權(quán)，滿意她，幫到你，這是孩子很愿意做的事情。

滿意她，而不是一味的慣養(yǎng)，原則還是靠我們家長來把握。比方孩子都喜愛吃糖，我的孩子也不例外。但是很早我就跟孩子達(dá)成協(xié)議，吃糖可以，但一天不行以超過兩顆，所以至今，再好吃的糖只要兩顆吃了，她就會很自覺地停下。其實(shí)孩子是很有原則性的，越禁止孩子不能做的事，越是孩子感愛好的。我有個同學(xué)的孩子，平常家教甚嚴(yán)，家里從來不許他吃糖，有次來我家玩，看到糖，眼神里布滿著渴望，我讓孩子想吃就自己拿，他竟然把糖塞滿了身上全部的口袋，趁他父母不在，一個勁地吃，我同學(xué)一來，孩子就立刻吐掉了嘴巴里的糖?？吹竭@里，我覺得我的同學(xué)該好好反省了，孩子在他平常的嚴(yán)格管教下，已經(jīng)變得壓抑、膽小和被動，這對孩子以后的成長是多么不利啊！

只有寵愛，才談得上接受，讓孩子做自己喜愛做的事。不要總是打著愛孩子的旗幟，一味地阻撓和擔(dān)憂，為了自己的可怕和自私而影響孩子的進(jìn)展，孩子的健康成長怎么能夠離開在背后支持和鼓舞自己的父母呢。孩子是父母的一面鏡子，孩子的點(diǎn)滴成長無不浸透我們父母的心血和汗水，不要懷疑和擔(dān)憂，信任我們的孩子肯定是最優(yōu)秀的也是這個世界上獨(dú)一無二的。

學(xué)會放手，給孩子自由和相對屬于孩子的空間。我始終告誡自己：要像伴侶一樣地對待孩子。平常和孩子一起清掃衛(wèi)生，一起整理房間，一起看書，一起游玩……做一些確定時，多傾聽一下孩子的看法。例如今日想去哪里玩啊？今日想吃什么??？或者今日我們出了好多汗，我們?nèi)ハ丛韬脝?？用這種口吻跟孩子說話是孩子比較簡單接受的，家長式的威武很難跟孩子建立親熱感。

作為家長應(yīng)當(dāng)多拿出點(diǎn)時間陪孩子玩，與孩子有更多的言語溝通。像敬重成年人一樣敬重孩子，通過我們的關(guān)愛、傾聽、欣賞、支持以及真誠對待，關(guān)心孩子喜愛自我、觀賞自我、建立主動的自我形象。予予常常會把幼兒園里看到的，學(xué)到的東西和我們共享，比方教我們幼兒園里學(xué)來的小嬉戲，或者告知我今日哪個小伴侶沒來上課，她都留意在心。記得有一次，予予讓我和她爸坐好，她拿著一本小本子和一支筆，有模有樣地告知我們她要開頭點(diǎn)名了，報到男的名字爸爸喊“到”，報到女的名字媽媽喊“到”，嬉戲就這么開頭了，我們詫異地發(fā)覺她竟然一口氣把班級里小伴侶從1號點(diǎn)到了30號，我們問她：“小伴侶的名字和學(xué)號你都知道?。俊彼茏孕诺卣f：“是啊?！蔽液退之?dāng)時就豎起了大拇指，夸她“珍寶，我真棒！”此時，得到確定和表揚(yáng)的她是多么驕傲和快樂??！

每當(dāng)孩子對我說：“媽媽，你是我最好的伴侶?！蔽沂嵌嗝葱牢堪?！給孩子一片自由的天空，讓孩子得以主動健康的進(jìn)展，發(fā)揮自己的制造力，讓他們自己學(xué)會體驗(yàn)，去探究未知的世界，總結(jié)自己的得與失，體會收獲勝利帶來的歡樂。

學(xué)會放手，讓孩子以主動平和的心態(tài)去面對這個世界，哪怕是困難和懼怕的事情。就說打針這件事，一輩子要遇到許多次，如何面對打針，也不是件完全可以忽視的小事。何況由此而來的一些心理，還可遷移到其它事情上。

大人千萬不要以自己的感受去衡量孩子，以為只要把孩子摁住了或哄騙著打了就沒事了。孩子其實(shí)很懂事的，我們只要把正確的理由講給孩子聽，孩子是會聽懂的。記得予予還小的時候，去打針，看到其他小伴侶在那里死命地哭，她也很抗拒，后來我告知她：“生病了多難過啊，打個針就可以殺掉肚子里的小細(xì)菌，我們就好了?！庇栌铦M眼憂慮地問：“那打針很疼的啊？。”我微笑著平淡地說：“哦，是有點(diǎn)疼，就像蚊子咬一樣。”予予聽了，憂慮有所緩減，于是我又給她打氣：“媽媽覺得予予是個英勇的孩子，你說對嗎？呆會英勇一點(diǎn)，自己伸出小手，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！苯o了她鼓舞，又給了她退路，雖然打的時候她還是很緊急，小手想伸出去又有點(diǎn)不敢伸，但是在我的鼓舞和醫(yī)生的表揚(yáng)下，順當(dāng)?shù)卮蛲炅酸槨Ｓ栌柰ㄟ^這次“試驗(yàn)”，覺得打針的痛，的確是能忍住的，所以從那次后，每次打針?biāo)紩軈f(xié)作地自己伸出小手，能夠英勇地面對了。

看來，告知孩子“打針有些痛”，教會孩子在困難面前沉著冷靜些，既能減輕苦痛，又能愛護(hù)自己。千萬不能騙孩子，假如告知她打針不疼，就算這次騙過了，下次她是不會上當(dāng)了，而且會更抗拒。

作為父母該放手就放手，能夠把握好屬于自己的分寸，能夠在自己力量范圍內(nèi)做好屬于自己的角色，在生活詳情中引導(dǎo)好孩子，能夠陪孩子一起成長，也是我們很美好的事。

我們要堅(jiān)信，作為父母能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個好人。

和善的人，才是和世界磨擦最小的人，才簡單成為美好的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事看法會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的關(guān)心和機(jī)會。

觀賞孩子不是只欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，更是如何看待他的缺點(diǎn)。讓孩子從學(xué)校會自強(qiáng)，學(xué)會感恩，能夠在自己父母身上攝取更多的愛，當(dāng)我們作為父母能夠把愛傳遞給孩子，信任我們的孩子也肯定會繼承并且會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

家長育兒心得體會9

我是XX的家長。很興奮能夠利用這個機(jī)會和各位家進(jìn)步行溝通，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長探討一下育兒心得。

每一個孩子都有自己的特點(diǎn)，所以教育孩子不能以偏概全，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定相對科學(xué)的教育方式。

我的孩子在小的時候，我特意去培育他自己能夠完成的事情，都要自己去做。我記得XX剛會跑的時候，常常會摔倒，我會假裝沒有看到，有意讓他自己學(xué)會爬起來，漸漸地讓他意識到自己不在別人的關(guān)心下也可以做到。潛意識的讓他學(xué)會，遇到什么事情都要努力去查找解決問題的方法。去思索問題，解決問題。所以，如今學(xué)習(xí)上遇到什么問題，我會去引導(dǎo)他思索解決方法，而不是去告知他結(jié)果。

在孩子剛上學(xué)前班時，我就給他制定每天的作息支配。早上7：15起床，洗刷，吃飯。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后，自己回家，在我們沒有回家時，可以看一下電視，我下班后讓他告知我今日上午學(xué)的什么學(xué)問，讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后，自己先做作業(yè)，假如是拼音的話，先讀后寫，最終我再讓他默寫。假如是數(shù)學(xué)，讓他先做，我再給他檢查，如有錯的，給他講明白，再做一些類似的題型，讓他明白錯的緣由。晚上會讓他復(fù)習(xí)一下今日的學(xué)問，把學(xué)到的東西和我們共享一下，為了調(diào)動他的主動性，讓他當(dāng)老師，我和他媽媽當(dāng)同學(xué)，讓他教我們學(xué)問，用另一種方式加深一下學(xué)到的學(xué)問。到了星期六，星期天會讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的學(xué)問。孩子在學(xué)習(xí)每科的時間上掌握在20分鐘左右，不能太長，那樣會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)失去樂趣，會起到相反的作用。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)放在“量”上，而不是“時間”上〔這里的“量”不是數(shù)量，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量〕。我對填鴨式的教學(xué)方式，比較厭煩。所以，只要孩子會了，我不會再讓他去重復(fù)地去做，而是讓他把握某一類型的共性就可以了，但是，常常性的復(fù)習(xí)時必不行少的。學(xué)習(xí)過程中的休息時間不超過10分鐘，假如時間長了，接下來的學(xué)習(xí)質(zhì)量會下降，由于玩的心思沒有收斂。當(dāng)留意力不在學(xué)習(xí)上時，最好不要去強(qiáng)迫，應(yīng)當(dāng)讓他做他感愛好的事情。玩的時候讓他徹底地放松，那樣的話會讓他做任何事情會專一，不會干著這件事，想著那件事。培育孩子的主動學(xué)習(xí)意向，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。

這是我教育孩子一些方法，我認(rèn)為對我的孩子起到了肯定的作用。這里面與老師的辛勤勞動是分不開的，我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上，我們家長要相互溝通，相互溝通。由于家長都有自己教育孩子的一些獨(dú)特的方法，只有通過溝通、溝通，才能取長補(bǔ)短，才能更好為孩子供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)模式，方法。

感謝大家。

家長育兒心得體會10

家長開放日活動是搭建家長和學(xué)校的平臺，拉近了老師與家長的距離。因此，為了讓家長更詳細(xì)、更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，讓家長有效協(xié)作幼兒園教育、教學(xué)工作，促進(jìn)家園共育，幼兒園定期為家長舉辦家長開放日活動。在本次家長開放日活動中，老師提前進(jìn)行了細(xì)致支配和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展現(xiàn)給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時也增進(jìn)了老師和家長之間的情感溝通。

在教學(xué)活動中，老師做到盡量照看好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進(jìn)步。在生活活動上細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水狀況，活動后留意給小伴侶洗手和上廁所等。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小伴侶在每一個活動中能做到心中有數(shù)。同時注意親子互動。通過親子制作手工作品把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參加者。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很快樂。孩子們看到自己的父母來參與活動并和自己做嬉戲，都特別興奮，活動的心情特別昂揚(yáng)；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也特別的快樂。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿足，對老師表示感謝！

家長育兒心得體會11

父母是孩子的第一任老師，一個人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開頭就注意對孩子思想品德培育，無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅關(guān)系到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會安定和進(jìn)展的大問題。

一、制造良好的家庭環(huán)境是培育孩子的前提條件

“人可以改造環(huán)境，環(huán)境也可以造就人?！闭f實(shí)話，我是獨(dú)特格直爽的人，過去也最不擅長孩子，有時孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但后來我發(fā)覺孩子的畏懼心理在增長，而且學(xué)會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種狀況，我首先有意識地制造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子調(diào)皮，耐煩地勸說，并且夫妻相互補(bǔ)臺，我批判了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批判她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，留意語言文明。第三，用音樂制造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的暖和。

二、從生活習(xí)慣開頭，注意孩子品德教育是培育孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習(xí)慣是培育孩子的基礎(chǔ)，而注意孩子心理健康、思想品德的培育則是目的和關(guān)鍵。現(xiàn)代社會生活中，特殊是我國獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培育孩子自強(qiáng)，避開成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思索的問題，在這方面我主要實(shí)行三種方法：

第一、愛惜孩子但不溺愛。例如，孩子常常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但可以改善平淡的生活規(guī)律，同時可以開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的力量，但我認(rèn)為，假如孩子為此實(shí)行哭鬧的方法，家長絕不行放任。

其次、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內(nèi)在緣由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得處處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎？”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。

第三、尊老愛幼形成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣子，在這方面，我不但自己敬重公婆，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應(yīng)留意的問題，這樣在我們家中，上下形成了尊老愛幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培育孩子健康成長的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么和善、慈愛。剛?cè)雸@時，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐煩地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么興奮呀，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個月的時間里，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會了十幾首兒歌，學(xué)會了敬重長輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡潔的圖畫，孩子生病不舒適，老師都準(zhǔn)時帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園接受系統(tǒng)、正規(guī)教育的.同時，作為家長，我每天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新學(xué)問，協(xié)作老師一起穩(wěn)固學(xué)會的學(xué)問，平常給孩子購置一些幼兒寵愛的圖書、錄像帶，培育孩子對善丑的辨別力量。

總之，培育孩子成為社會有用之材是一個冗雜而長期的過程，不能盼望通過一天就立竿見影，家長要有心理預(yù)備，有、有步驟地進(jìn)行。

家長育兒心得體會12

說起來挺慚愧的，由于本身工作特別性，有時候下班后的時間無法自己掌控，另外自己也想偷懶，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一班級起就始終扔給家教。然而隨著孩子升入三班級，我們慢慢發(fā)覺孩子有各種各樣的問題，所以從上個月開頭我們也是下定決心，確定自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán)，但是我盼望以后朝著以下幾個方面來培育娃：

一、培育孩子良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣受用一生，努力培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，慢慢地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然，漸漸地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他很多方面，比方生活起居、言談舉止、社會交往等等。

二、對孩子多鼓舞，少批判

鼓舞為主，批判為輔。一句鼓舞的話，可能讓孩子一生陽光成長，而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色，失去人生的自信。雖然有時候脾氣上來了，掌握不住自己，但我們盼望以后可以擅長去發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表揚(yáng)。每個孩子都有他們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會挫傷他們的自尊心。

三、與孩子做伴侶

孩子也是一個的個體，他們也有自己的思想和見地，我們父母應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)當(dāng)把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種伴侶式的溝通，既敬重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的伴侶。

四、培育正確的三觀

學(xué)習(xí)成果當(dāng)然非常重要，但樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀漸漸在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界主動因素的影響，特殊是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)當(dāng)做，什么不應(yīng)當(dāng)做。

以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法，雖然想法是好的，但詳細(xì)實(shí)施，我們有時候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé)。哎，對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索。盼望我們能與孩子一起成長吧。

家長育兒心得體會13

家長育兒體驗(yàn)我的孩子是一個大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個活潑的小男子漢了。他可以計算漢字和詞匯3000多個，1到100個，計算10以內(nèi)的加減，熟悉26個英文字，唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊〔里面有30多幅主題曲〕。他愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊(duì)了。他會滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對有這樣一個健康、活潑、學(xué)識好的兒子感到滿足和美好。同時，我也感謝全部給我們關(guān)心的人。東東的誕生給我家?guī)砹嗽S多歡樂，第一次成為母親的我興奮又美好，又有點(diǎn)坐立擔(dān)心，不停地想著對孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時候，但我常常反思自己的教育方式，讀書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，問有閱歷的家長、老師育兒方法。

下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家溝通和共享。

第一，為孩子選擇合適的幼兒園，讓孩子喜愛上學(xué)。我認(rèn)為選擇一個合適的幼兒園真的很重要。常常看到一些孩子可怕上學(xué)，可怕學(xué)習(xí)。東東上幼兒園之前也對上學(xué)有同樣的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定了保利雙語幼兒園。如今看來很正確。東東上了Polion雙語幼兒園以后，每天上學(xué)的時候都看到他美好的微笑。國慶節(jié)假期快結(jié)束時，他對媽媽耳語。媽媽，我告知你，我最快樂的事情是明天可以上學(xué)。隨著與幼兒園的溝通活動越來越接近，我對東東的教育越來越期盼。對此，我誠心感謝大班的全部老師。

其次，關(guān)心孩子們培育愛好愛好，關(guān)心他喜愛生活。假如孩子有自己的愛好，孩子的人生就會豐富多彩。在愛好上，我的看法是合理指導(dǎo)和敬重孩子。東東小時候常常感冒，我看到別的孩子跑來跑去，很艷羨，所以決心誘導(dǎo)他們喜愛跆拳道。在他到了學(xué)跆拳道的年齡之前，我?guī)タ锤绺鐐兙毴?。他在電腦上玩拳擊嬉戲的時候，我說趁機(jī)學(xué)好跆拳道是學(xué)跆拳道的。在我的耐煩指導(dǎo)下，他最終主動纏著我說?！皨寢?，我想學(xué)跆拳道。去學(xué)跆拳道嗎？”。學(xué)習(xí)后，他身體一每天強(qiáng)壯，幾乎沒有感冒和發(fā)燒，間或感冒，多喝開水就行了。以健康的體格為基礎(chǔ)，東東的愛好廣泛，喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。

第三，教孩子早點(diǎn)認(rèn)字，他就會喜愛學(xué)習(xí)。在東東一歲多的時候，發(fā)覺他對字很感愛好，就買了一本書來讀，讓他任憑翻，有空就教他一兩個字。他記憶力很好，教了差不多幾次就想起來了。出去看路標(biāo)、廣告牌上熟悉的字，請指出來讀。如今東東知道的漢字和詞匯有3000多個。他讀了小人書，可以毫不費(fèi)勁地給媽媽講故事，對精彩的部分也能感動。東東慢慢能體會到認(rèn)字的好處，他開頭喜愛讀書了。玩電腦嬉戲的時候也會找出嬉戲攻略來學(xué)習(xí)。

第四，給孩子自己做事，讓他**。我很注意培育**的性格，讓孩子們做他們能做的事?？偸菍|東說自己的事情是自己做的。早上起床后，東東自己刷牙洗臉，穿鞋子和襪子，穿衣服褲子，自己整理書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置，讓他自己吃飯，自己完成作業(yè)。完成自己的工作后，要適當(dāng)?shù)仃P(guān)心做家務(wù)，例如擦桌子或扔垃圾。假如東東發(fā)覺有什么現(xiàn)象，我會鼓舞自己做試驗(yàn)，比方用肥皂做泡沫液。假如買東東的相關(guān)用品，例如衣服和鞋子等，我們都會征求他的看法，讓他自己確定是否喜愛。

第五，對孩子以身作則，言傳身教，使他素養(yǎng)優(yōu)秀我認(rèn)為父母的一言一行、一舉一動都可以成為孩子的仿照對象。此前，我們家始終努力營造暖和和諧的家庭氣氛，為孩子們制造良好的成長環(huán)境。培育孩子良好的生活習(xí)慣比教他學(xué)問更重要。東東才幾個月的時候，我就教他把玩具從哪里拿走，玩完后該放回哪里。平常我自己也這樣做，任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛干凈的好習(xí)慣，而且他很疼惜他的玩具。我們常常在東東面前相互表達(dá)家人之間的關(guān)懷。如今東東對家人已經(jīng)很愛護(hù)了。每當(dāng)爸爸媽媽上班的時候，不管做什么，都要跑過來和爸爸媽媽道別，叮囑爸爸媽媽當(dāng)心路上。假如有好的東西，我想和家人共享。

第六，成為孩子的好伴侶，使他精神健康。當(dāng)我和東東在一起的時候，更多的是成為他的好伴侶。我常常和孩子們談天，聽他的話，唱歌，演出，成為他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來后，我都會問孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)狀況。東東將開心地講解并描述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學(xué)，他的老師，他學(xué)到的東西，他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法，協(xié)作老師對孩子的教育。另一方面，還熬煉了東東的語言表達(dá)力量。我像全部父母一樣愛自己的孩子，但愛并不是溺愛。對孩子不合理的要求要拒絕，說拒絕的理由。孩子做得不好的時候，我會賜予許多鼓舞和訓(xùn)誡，關(guān)心孩子建立好的自信念，信任孩子能做到，做得好。生活中的小點(diǎn)都是成長的證據(jù)。我認(rèn)為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學(xué)做家長。他每天的成長會給我?guī)硇碌恼n題。

以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分，盼望下次能有機(jī)會再次和大家共享我的育兒樂趣和閱歷，感謝東東帶來的驕傲感和歡樂。最終祝孩子們健康，平安，歡樂！我想和老師合作，做好孩子們的教育工作。

家長育兒心得體會14

說實(shí)話，本人也是初為人母在育兒方面并沒有太多的閱歷，只能說我在教育自己孩子的過程中，我還是依舊不斷在學(xué)習(xí)中，平常喜愛看育兒書籍，不懂就問，常常上育兒論壇商量育兒話題或者請教有閱歷的媽媽育兒方法。

以下是本人這五年多來和女兒相處時的一些心得和大家共享共享。

1、以身作則，成為孩子行動的典范。

在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。由于他會透過自己的觀看，能夠從家長那里得出什么事能夠做，什么事情不能夠做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長，務(wù)必在工作和生活中時時到處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的典范。

2、思想品德教育是基礎(chǔ)。

我個人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會敬重父母，懂得感恩。每一天我都會給女兒一個擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不管是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：感謝！從小就要教育他要有禮貌、老實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、留意環(huán)保節(jié)能，時常準(zhǔn)時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、愛護(hù)弱勢群體等等，這些都是培育他有公德心、憐憫心的關(guān)鍵，做父母的要賜予支持，并加以贊美，讓她明白施恩受惠能讓人更歡樂。

3、從小事抓起，培育良好的習(xí)慣與生活潛力。

習(xí)慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識地跟孩子做一些商定，比方讓她完成一些力所能及的事，幫助我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服；二歲左右就已經(jīng)學(xué)會自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來會自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡〔當(dāng)然是在天氣好的狀況下〕；她從來不會擅自拿東西吃，什么都會先問問能不能吃，在大人的同意下才能夠拿。能吃多少，都需要有限制，而且會告知她為什么要限制他，我從來不反對她吃任何零食，但會告知她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會簡單上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會壞牙，所以每次不能超過兩顆，而且每一天都需要刷牙。從來不挑食，告知他，任何食物都有它的養(yǎng)分所在，就應(yīng)多吃魚肉，水果和蔬菜，這樣才會長高高。上學(xué)時需要自己背書包，和她商定看電視的時間、方式和資料等等，同時要告知他由于看得時間過長眼睛會很累，要休息，不然會近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過高，但須持之以恒，這樣對培育孩子良好的習(xí)慣會有很大的幫助。在許多人心目中，往往總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅僅不利于培育孩子長大后的生活潛力，還會養(yǎng)成孩子懶散、依靠的壞習(xí)慣。〔在那里要多插一句，我們在家給他訂了兩年的《幼兒畫報》我不明白有沒有家長聽說過，其實(shí)幫助也挺大的。他在里面確實(shí)也學(xué)到不少東西，多從來不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小學(xué)問，只要多加解釋，他就會明白。假如條件允許，家長不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看?！?/p>

4、家長要認(rèn)可孩子，鼓舞就應(yīng)多于批判，讓孩子有一個自由的空間

作為孩子最關(guān)懷、最了解他的莫過與父母。孩子究竟還是孩子，奇怪???貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當(dāng)伴侶，常常與他溝通，發(fā)覺他的閃光點(diǎn)，并加予欣賞并給于專心引導(dǎo)。家長要擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，以前在幼兒園聽過一個講座當(dāng)時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們就應(yīng)堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨任憑便的否認(rèn)自己的孩子。確定他、鼓舞他、引導(dǎo)他、支持他、賜予他自信，這樣才有利與增添孩子對父母的信任感。

5、讓他享受無憂無慮的童年

玩，是孩子最喜愛的活動方式，也是我們認(rèn)為最正確的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓他們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種學(xué)問，透過嬉戲還能夠讓他們感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。

我從來沒有迫他需要學(xué)多少個字，背多少首詩。由于我并不看重他此刻能學(xué)多少文化學(xué)問，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、，我期望我的孩子能做一個富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平常讓他能多