教師節(jié)主題班會(huì)教案

教師節(jié)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教育目的：經(jīng)過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，指引學(xué)生以小隊(duì)形式展開(kāi)活動(dòng)，自覺(jué)地把敬愛(ài)老師落實(shí)內(nèi)行動(dòng)上，進(jìn)而使學(xué)生的道德水平提高到新的高度二、教育過(guò)程：尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)古今中外就有很多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為美談毛主席在給他的老師徐特立老先生的誕辰賀信中說(shuō)道：“你是我二十年從前的老師，此刻仍舊是我的老師，未來(lái)必然仍是我的老師”這段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民建立了光芒的尊師楷模讓我們來(lái)舉行一次講故事競(jìng)賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組采集的尊師故事?；卮鹣铝袉?wèn)題問(wèn)題一：你從前有過(guò)那些不敬愛(ài)老師的行為?問(wèn)題二：你打算此后如何敬愛(ài)老師?聽(tīng)朗讀《老師，我們最敬愛(ài)的人》分組議論：在我們每日的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒(méi)有認(rèn)真察看過(guò)老師的工作是如何的辛第1頁(yè)共3頁(yè)苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱辛的勞動(dòng)?我們?cè)撊绾尉磹?ài)老師呢?班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平庸又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明，在我們行進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)嘶盥飞系牡谝槐K指路明燈，我們有原因做到：敬愛(ài)老師從你我做起!但敬愛(ài)不可以只是逗留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)內(nèi)行動(dòng)中在此，我向全班同學(xué)發(fā)出提議，希望大家在講堂上，用全神貫注的眼光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊敬與仰慕;在生活中，用落落大方的行為表示對(duì)老師教育的回報(bào)我們要遵從教師的教育，不辜負(fù)老師的希望，以實(shí)際行動(dòng)，勤苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的道德，加強(qiáng)體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁。班主任老師總結(jié)：一個(gè)人，不論地位有多高，成就有多大，假如飲水思，他就不會(huì)忘掉老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血“國(guó)家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師”是教師讓我們辭別愚笨，是教師讓我們揮別貧困，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振盛行來(lái)所以，敬愛(ài)老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)記，是提高公民素質(zhì)的重點(diǎn)，是經(jīng)濟(jì)騰躍的基礎(chǔ)，是國(guó)家興盛的根本老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、敬業(yè)愛(ài)崗、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永久值得我們學(xué)習(xí)和第2頁(yè)共3頁(yè)敬愛(ài)的所以我們要敬愛(ài)老師，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)不只是是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到平時(shí)生活中很多同學(xué)在教師節(jié)給老師奉上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的腦筋中，能否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于能否將這類意識(shí)溶于自己的每一言、每