幼兒園中班預(yù)防流感安全教育教案

第第1頁(yè)共7頁(yè)幼兒園中班預(yù)防流感安全教育教案所有的安全教師都應(yīng)該知道如何寫一篇教案，教案能夠?qū)蠋煹娜逃贪浮?，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！幼兒園中班預(yù)防流感安全教育教案1活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意飲食安全。環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)與難點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程：一、說(shuō)一說(shuō)：怎樣了1、教師用小動(dòng)物手偶表演小動(dòng)物將藥片、玻璃球等誤會(huì)做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣貌。2、請(qǐng)幼兒猜一猜為什么會(huì)這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。二、看看：可不能夠吃1、教師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》，請(qǐng)幼兒觀察，并說(shuō)說(shuō)哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠吃。2、教師出示實(shí)物，哪些能夠吃，哪些不能夠吃。三、游戲：火眼金睛教師供給圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進(jìn)行分類。價(jià)值分析：第一環(huán)環(huán)節(jié)是運(yùn)用情景引起興趣，導(dǎo)入主題。第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西，拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗(yàn)歡樂。反思與調(diào)整：幼兒園中班預(yù)防流感安全教育教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎樣辦教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)哎呀，不好了!我的湯潑了 玲玲的湯潑到哪里了(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎樣辦了解正確的處理方法。教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自我的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我。2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎樣辦教師：我們?cè)賮?lái)聽聽，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了(湯順著桌子再請(qǐng)成人幫忙。)教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小3、教師總結(jié)。教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡患?xì)心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來(lái)的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。如果不讓開，湯就會(huì)弄濕自我的衣服，甚至?xí)C傷自我?；顒?dòng)目的：活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過(guò)車嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車。二、展開活動(dòng)：1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問(wèn)題，孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車、電動(dòng)車必須要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車時(shí)必須要帶頭盔)23、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑)抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車安全知識(shí)的掌握。6、如果孩子們被困車中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用安全錘使勁敲車窗)7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。8、小結(jié)乘車注意的安全知識(shí)。三、一齊隨音樂做開汽車的游戲，注意坐車要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。小結(jié)與反思：ppt表現(xiàn)很進(jìn)取，教師對(duì)乘車安全知識(shí)的講解還是不太全面，隨著孩子年們時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。幼兒園中班預(yù)防流感安全教育教案4教學(xué)目標(biāo)：1、明白愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2、明白手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。教學(xué)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：(1)這個(gè)小朋友的手怎樣啦(出血了)(2)好好的小手怎樣會(huì)出血呢(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì)把手劃破為什么(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自我的手有沒有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。(1)如果手不細(xì)心被劃破了，能不能用沒有洗過(guò)的手去捂?zhèn)跒槭裁?不能，因?yàn)闆]有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎樣辦(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或)(3快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。幼兒園中班預(yù)防流感安全教育教案5活動(dòng)目標(biāo)：1、提高幼兒的自我保護(hù)本事。2、培養(yǎng)幼兒識(shí)別游戲時(shí)識(shí)別安全和危險(xiǎn)的本事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干操作要點(diǎn)：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出話題1、小朋友都喜歡玩球，并且有許多玩球的方法，可是小孩子應(yīng)當(dāng)在哪里玩球呢?2、出示圖片有兩張圖片，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車道，旁邊有小河，另一張是有圍欄的空地4、我們應(yīng)當(dāng)在第二張圖片所表示的地方玩，為什么，引導(dǎo)幼兒安全的。二、故事受傷的皮皮1、故事里有誰(shuí)，講了什么2、