2011九年級(jí)科學(xué)第一次月考

2011九年級(jí)科學(xué)第一次月考LtDPAGEPAGE42011學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)月考科學(xué)試卷考生須知：1、本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分為200分，考試時(shí)間120分鐘。2、所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。3、考試結(jié)束后，只需上交答題卷。本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：（Zn-65，Mg-24，O-16，Ca-40，Cu-64，Ba—137，Na-23,S-32,CI-35.5，H-1）一、選擇題：（每小題4分，，共80分）1、下列過(guò)程中不一定發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）硫酸溶液與堿溶液混合；②酚酞試液遇堿變紅色；③金屬投入酸中；藍(lán)色膽礬加熱變成白色A、①②③④B、①③C、②③④D、③2、利用家庭生活用品可以對(duì)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。食鹽、食醋、純堿均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你不能完成的實(shí)驗(yàn)是（）A、檢驗(yàn)自來(lái)水中是否有氯離子B、除去熱水瓶中的水垢C、鑒別食鹽和純堿D、制出二氧化碳?xì)怏w3、往無(wú)色溶液中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則無(wú)色溶液中A．一定含有硫酸根離子B．一定含有銀離子C．只有硫酸根離子，沒(méi)有銀離子D．可能含有硫酸根離子或銀離子4、下列物質(zhì)露置在空氣中，質(zhì)量會(huì)增加的是（）碳酸鈉晶體②濃硫酸③濃鹽酸④石灰水⑤燒堿固體反應(yīng)時(shí)間)，則投入的鋅與鎂的質(zhì)量比是（）A、1：1B、65：24C、24：65D15、為驗(yàn)證物質(zhì)間化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律，小紅用甲、乙、丙三種溶液分別進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：①甲＋K2SO4溶液②乙＋KCl溶液③丙＋KOH溶液分析發(fā)現(xiàn)三個(gè)反應(yīng)中都有KNO3生成。由此推斷：甲、乙、丙三種溶液中的的溶質(zhì)分別是A.HNO3AgNO3NaNO3B.Ba(OH)2NaNO3HNO3C.Ba(NO3)2AgNO3HNO3D.Ba(NO3)2HNO3AgNO316、下列各組中的物質(zhì)相互混合反應(yīng)過(guò)后過(guò)濾，形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液總質(zhì)量增加的是()A、稀硫酸和氫氧化鋇溶液B、氯化鋇溶液和硫酸銅溶液C、銅和硝酸銀溶液D、碳酸鉀固體和稀硫酸17、將一根螺旋狀的細(xì)鐵絲放入稀硫酸銅溶液中(見(jiàn)右圖)，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間后觀察發(fā)現(xiàn)()A、在試管底部沉積一層黑色固體物質(zhì)B、溶液藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色C、鐵絲表面覆蓋了一層紅色固體物質(zhì)D、試管內(nèi)溶液的顏色上淺下深18、從石灰漿抹的墻上掉下一塊白色固體，為探究其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將固體研磨成粉末狀，加水?dāng)嚢韫腆w沒(méi)有完全溶解②取上層清夜，加無(wú)色酚酞試液溶液呈紅色③取不溶物，加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生則該白色固體的成分（）（A）一定有CaCO3和Ca（OH）2(B)一定有Ca（OH）2，可能有CaCO3(C)一定沒(méi)有CaCO3和Ca（OH）2(D)一定有CaCO3，可能有Ca（OH）219、廢舊計(jì)算機(jī)的某些部件含有Zn、Fe、Cu、Ag、Pt(鉑)、Au(金)等金屬，經(jīng)物理方法初步處理后，與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，然后過(guò)濾。剩余的固體中不應(yīng)有的金屬是（）A．Cu、AgB．Fe、ZnC．Pt、CuD．Ag、Au20、一位農(nóng)民種的某塊農(nóng)田的產(chǎn)量總是比臨近地塊低，他懷疑是缺少某種元素。為此，將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間處理措施都相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：從表中可判斷，該農(nóng)田最可能缺少的元素是地塊甲乙丙丁戊施肥情況尿素磷酸二氫鉀磷酸二氫銨硫酸銨不施肥小麥?zhǔn)斋@量55?5665?2656?8855?4455?11(A)K(B)N(C)P(D)S二、簡(jiǎn)答題：（每空3分，共60分）21、維生素C俗稱抗壞血酸，常用于防治壞血病造成的血管破裂出血。為了了解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，我們將六片維生素C壓碎，溶于10毫升水，然后過(guò)濾，取幾毫升濾液，做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）將濾液滴到藍(lán)色石蕊試紙上呈紅色；再用PH試紙測(cè)得維生素C溶液PH在1至2之間。說(shuō)明維生素C具有性。（2）在CuSO4溶液中加入濾液并加熱煮沸，發(fā)現(xiàn)有紅色銅析出。從氧化還原的角度說(shuō)明維生素C具有性。（3）把濾液加熱煮沸5秒至10秒，再重復(fù)做上述2個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)維生素C的性質(zhì)與未加熱時(shí)的性質(zhì)一樣，即在100℃以下不會(huì)發(fā)生分解。這說(shuō)明維生素C的性質(zhì)比較22、有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿，D為一種常見(jiàn)的氣體。它們之間有如下關(guān)系：①A和B的溶液混和無(wú)明顯現(xiàn)象；②B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；③A和C的溶液混和有藍(lán)色沉淀生成；④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，該沉淀溶于稀硝酸。根據(jù)上述信息，推斷：（1）寫(xiě)出A、B、F的化學(xué)式：A

；B

；F

。（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。23、我國(guó)科學(xué)家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達(dá)1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途。⑴二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：⑵請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析，金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴？，理由是：。24、對(duì)公共場(chǎng)所用過(guò)氧乙酸溶液進(jìn)行消毒是預(yù)防非典型肺炎的措施之一。已知過(guò)氧乙酸(X)是一元酸，有較強(qiáng)的腐蝕性，并易按下式分解：2X=2C2H4O2+O2↑，則其化學(xué)式______，保存和配制過(guò)氧乙酸不宜使用下列哪些材料制成的容器。____________(A)鐵制容器(B)玻璃容器(C)塑料容器(D)陶瓷容器25、一種溶液里可能含有NO3－、Cl－、CO32－、SO42－四種陰離子之中的一種或幾種，取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）向第一個(gè)試管中加入BaCl2溶液時(shí)生成白色沉淀；（2）向第二個(gè)試管中逐滴加入稀硝酸時(shí)，溶液生成無(wú)色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時(shí)，再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀。據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷：溶液中肯定不含有___________離子，可能含_________離子26、市場(chǎng)上有“問(wèn)題藕”出售?！皢?wèn)題藕”貌似白嫩，但切開(kāi)有一股難聞的酸味。用pH試紙測(cè)試，“普通藕”pH是7。而“問(wèn)題藕”在3—4之間，估計(jì)含有硫酸或鹽酸中的一種。究竟是什么酸呢?市場(chǎng)管理人員榨取了“問(wèn)題藕”的液汁．可以用來(lái)鑒別。寫(xiě)出若有白色沉淀產(chǎn)生的化學(xué)方程式。27、痕檢是公安機(jī)關(guān)提取犯罪嫌疑人指紋的一種重要方法，硝酸銀顯現(xiàn)法就是其中的一種：人的手上有汗跡，用手動(dòng)用白紙后，手指紋線就留在紙上。如果將硝酸銀溶液小心地涂到紙上，硝酸銀就跟汗跡中的氯化鈉作用，生成氯化銀，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。銀粒呈灰褐色，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，銀粒逐漸增多，由灰褐色逐漸變成黑色，從而顯現(xiàn)出黑色的指紋線。28、如圖所示，H是一種汽車(chē)安全氣袋，內(nèi)部貯存化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)汽車(chē)高速前進(jìn)過(guò)程中受到撞擊時(shí)，化學(xué)物質(zhì)會(huì)在瞬間爆發(fā)產(chǎn)生大量氣體，充滿氣袋，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、儀表板、方向盤(pán)之間,防止乘員受傷。某種氣袋內(nèi)貯有硝酸銨（NH4NO3），它受到猛烈沖擊后能迅速分解，產(chǎn)生大量一氧化二氮?dú)怏w和水，試寫(xiě)出其化學(xué)方程式。若需要產(chǎn)生30dm3的一氧化二氮，通常狀況下一氧化二氮?dú)怏w的密度為1.96克/分米3，需要貯備多少克的硝酸銨？三、科學(xué)探究題（每空2分，共40分）29、過(guò)碳酸鈉（Na2CO4）在洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域有大量應(yīng)用，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定過(guò)碳酸鈉樣品（含有的雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）的純度?！緦?shí)驗(yàn)原理】2Na2CO4+4HCl=====4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O【實(shí)驗(yàn)裝置】【交流與討論】Ⅰ．甲同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中O2的體積即可測(cè)定樣品的純度。（1）裝置②的作用是：；（2）裝置③的作用是：；（3）稱取適量樣品與足量濃鹽酸充分反應(yīng)后，收集到的氧氣的體積為0.25L（已知該實(shí)驗(yàn)條件下氧氣的密度為1.28g/L），則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于g；Ⅱ．乙同學(xué)認(rèn)為測(cè)定產(chǎn)物中CO2的質(zhì)量（即反應(yīng)前后裝置②的質(zhì)量差）就可測(cè)定樣品的純度。但利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得CO2的質(zhì)量并計(jì)算樣品的純度，結(jié)果會(huì)偏高，你認(rèn)為原因可能是；（填序號(hào)）A．濃鹽酸易揮發(fā)，產(chǎn)生的氯化氫氣體被裝置②吸收B．二氧化碳?xì)怏w逸出時(shí)帶出的水蒸氣在裝置②中冷凝而被吸收C．裝置①、②內(nèi)空氣中的二氧化碳被裝置②吸收Ⅲ．丙同學(xué)提出了一種新方案，得到了大家的一致認(rèn)可：稱取樣品12.5g，滴加足量濃鹽酸至樣品反應(yīng)完全，再將燒瓶中所有的液體蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得氯化鈉固體11.7g。則該樣品的純度為。30、自上海發(fā)生毒饅頭事件后，小英媽媽自己動(dòng)手制作饅頭。小英發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時(shí)在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分?！静殚嗁Y料】通過(guò)對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，小英發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認(rèn)為該氣體是_________。媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小英探究這種白色粉末的成分。取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無(wú)其他明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________；另取少量白色粉末于試管中，加入_________，有無(wú)色氣體產(chǎn)生，小英認(rèn)為白色粉末是純堿。(2)【實(shí)驗(yàn)反思】小明同學(xué)認(rèn)為小英同學(xué)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認(rèn)為小明說(shuō)法有道理，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，小英繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列性質(zhì)性質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉溶解性20℃時(shí)溶解度21.6g20℃時(shí)溶解度9.8g加熱不分解發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。根據(jù)上面信息，檢驗(yàn)白色粉末的方法之一是：20℃時(shí)，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果白色固體全部溶解，則為_(kāi)________四、分析與計(jì)算：（共20分,31題8分，32題、33題各6分）31、欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解，且不與酸反應(yīng))，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：方案一：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②用酒精燈加熱樣品，直至質(zhì)量不再改變；③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量為6．9方案二：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7．3％的鹽酸l00g，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3．2g的氫氧化鈉溶液，恰好中和多余的鹽酸；④計(jì)算。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)碳酸鈣在高溫下分解的化學(xué)方程式是：(2)你認(rèn)為上述方案中，切實(shí)可行的是方案，不選用另一方案的原因是；(3)求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。32、向燒杯中加入一定量的碳酸鈉粉末，然后加入100克稀硫酸溶液，恰好完全反應(yīng)。燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200克，用自動(dòng)計(jì)時(shí)和稱量裝置每秒測(cè)量一次燒杯連同溶液的質(zhì)量，所得質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：⑴在反應(yīng)停止后的溶液中加入紫色石蕊試液，溶液的顏色呈：⑵在反應(yīng)中碳酸鈉消耗一半所需時(shí)間是。⑶燒杯所加碳酸鈉粉末的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）33、東方中學(xué)課外活動(dòng)小組在測(cè)定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取20g混合物全部溶于水，將得到的溶液等分為4份，然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：第一份第二份第三份第四份加入氯化鋇溶液質(zhì)量（g）15202530反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）1.401.862.332.33請(qǐng)計(jì)算：⑴未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。⑵原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。（精確到0.01）2011學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)月考科學(xué)答題卷一、選擇題（共80分，每題4分）1234567891011121314151617181920二、簡(jiǎn)答題（每空3分，共60分）21、（1）說(shuō)明維生素C具有性。（2）說(shuō)明維生素C具有性。（3）這說(shuō)明維生素C的性質(zhì)比較22、（1）寫(xiě)出A、B、F的化學(xué)式：A

；B

；F

。（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。23、⑴二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉的化學(xué)方程式為：。⑵請(qǐng)從人類(lèi)生存的角度分析，金剛石與水相比誰(shuí)更寶貴？，理由是：。24、化學(xué)式______，保存和配制過(guò)氧乙酸不宜使用下列哪些材料制成的容器。____________25、溶液中肯定不含有___________離子，可能含_________離子26、可以用來(lái)鑒別。寫(xiě)出若有白色沉淀產(chǎn)生的化學(xué)方程式.27、化學(xué)方程式是。氯化銀在光照條件下分解生成銀粒和另一種單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。28、試寫(xiě)出其化學(xué)方程式。需要貯備多少克的硝酸銨？三、科學(xué)探究題（每空2分，共40分）29、（1）裝置②的作用是：；（2）裝置③的作用是：；（3）則稱取的樣品質(zhì)量應(yīng)大于g；Ⅱ．你認(rèn)為原因可能是；（填序號(hào)）Ⅲ．則該樣品的純度為。30、你認(rèn)為該氣體是_________。(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是；另取少量白色粉末于試管中，加入_________，有無(wú)色氣體產(chǎn)生。(2)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能得出結(jié)論的原因。如果白色固體全部溶解，則為_(kāi)________。四、分析與計(jì)算：（共20分,31題8分，32題、33題各6分）31、欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳；石灰石樣品中的雜質(zhì)受熱不分解，且不與酸反應(yīng))，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：方案一：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②用酒精燈加熱樣品，直至質(zhì)量不再改變；③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱得質(zhì)量為6．9方案二：①稱取石灰石樣品質(zhì)量8g；②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7．3％的鹽酸l00g，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加入含溶質(zhì)3．2g的氫氧化鈉溶液，恰好中和多余的鹽酸；④計(jì)算。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)碳酸鈣在高溫下分解的化學(xué)方程式是：(2)你認(rèn)為上述方案中，切實(shí)可行的是方案，不選用另一方案的原因是；(3)求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。32、向燒杯中加入一定量的碳酸鈉粉末，然后加入100克稀硫酸溶液，恰好完全反應(yīng)。燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為200克，用自動(dòng)計(jì)時(shí)和稱量裝置每秒測(cè)量一次燒杯連同溶液的質(zhì)量，所得質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：⑴在反應(yīng)停止后的溶液中加入紫色石蕊試液，溶液的顏色呈：⑵在反應(yīng)中碳酸鈉消耗一半所需時(shí)間是。⑶燒杯所加碳酸鈉粉末的質(zhì)量是多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）33、東方中學(xué)課外活動(dòng)小組在測(cè)定由氯化鈉和硫酸鈉形成混合物的組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取20g混合物全部溶于水，將得到的溶液等分為4份，然后分別加入一定量未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：第一份第二份第三份第四份加入氯化鋇溶液質(zhì)量（g）15202530反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量（g）1.401.862.332.33請(qǐng)計(jì)算：⑴未知氯化鋇溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。⑵原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。（精確到0.01）2011學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)月考科學(xué)答案一、選擇題（共80分，每題4分）12345678910DADCCBDDBB11121314151617181920DBCBCDCABA二、簡(jiǎn)答題（每空3分，共60分）21、（1）說(shuō)明維生素C具有酸性。（2）說(shuō)明維生素C具有還原性。（3）性質(zhì)比較穩(wěn)定22、（1）寫(xiě)出A、B、F的化學(xué)式：

A、

CuCl2

；B、

Na2SO4

；

F.BaCO3

（2）A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuCl2+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaCl223、⑴化學(xué)方程式為：3CO2+4Na440℃=800大氣壓C+2Na2CO3。⑵水，理由水是人類(lèi)生存最基本的物質(zhì)之一。24、化學(xué)式_C2H4O3_____，保存和配制過(guò)氧乙酸不宜使用下列哪些材料制成的容器。____A________25、溶液中肯定不含有____SO42－__離子，可能含__NO3－、Cl－____離子26、可以用Ba(NO3)2\BaCl2\Ba(OH)2來(lái)鑒別。寫(xiě)出若有白色沉淀產(chǎn)生的化學(xué)方程式Ba(NO3)2+H2SO4

=BaSO4+HNO3↓.27、化學(xué)方程式是AgNO3+

NaCl=AgCl↓+NaNO3。氯化銀在