人教版小學美術二年級上冊《蜻蜓飛飛》教學設計

《蜻蜓飛飛》教學設計〖學習目標〗1、觀察蜻蜓，能夠說出它們的外形特征。并能抓住其基本特征進行造型表現(xiàn)。2、能夠結合簡單的情境以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅有創(chuàng)意的作品。3、養(yǎng)成善于觀察發(fā)現(xiàn)的習慣，懂得珍惜動物，保護自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感?！紝W習重點〗引導學生觀察并抓住蜻蜓的基本特征進行表現(xiàn)，畫出有創(chuàng)意的作品?！紝W習難點〗如何表現(xiàn)蜻蜓的不同姿態(tài)?！颊n型〗造型·表現(xiàn)、繪畫〖課時〗1課時〖教學準備〗教具：課件、蜻蜓圖片。學具：作業(yè)紙、各種材質的彩紙、筆等工具。〖教學過程〗復習上節(jié)課內容螞蟻的畫法，叫兩位同學來黑板上畫，其余同學在本子上畫。教師走動巡視（2分鐘）一、謎語導入（3分鐘）1、師：我知道同學都很聰明，很善于動腦筋，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，想不想證明一下自己的能力？請大家看屏幕。2、猜謎語：猜猜我是誰。小飛機，紗翅膀。飛來飛去滅蟲忙。低飛雨，高飛睛。氣象預報它內行。生回答：是蜻蜓。3、師：答案到底是什么呢？請看大屏幕。（出示蜻蜓圖片）4、師：小蜻蜓真可愛，同學們想不想和它成為朋友，想不想學會它的畫法呢？好，那老師今天就帶你們一起走進蜻蜓的世界，來學習蜻蜓的畫法。板書課題《蜻蜓飛飛》二、講授新課1、你知道有關蜻蜓的哪些知識？（包括生活習性、環(huán)境等）2、現(xiàn)在我們來分組討論一下，把你了解的知識在小組內交流一下。3、小組匯報。生：我知道蜻蜓在水中產卵；我知道蜻蜓有一雙復眼，復眼由許多小眼睛組成；蜻蜓下雨以前飛得很低，晴天飛得很高；我還知道“蜻蜓點水”的成語…….4、同學們了解的知識真多，說得真棒！想知道老師收集的資料嗎？師介紹蜻蜓的有關知識。蜻蜓：是目差翅亞目飛行的捕食性昆蟲，極常見于全世界各地的淡水生境附近。一般體型較大，翅長而窄，膜質，網狀翅脈極為清晰，飛行能力很強，每秒鐘可達10米。頭部能靈活轉動，復眼1對，較大，約占頭部的1/2，約由28000多只小眼組成，是世界上“眼睛”最多的動物。視覺極為靈敏，單眼3個；觸角1對，細而較短；咀嚼式口器。腹部細長、扁形或呈圓筒形。足細而弱，上有鉤刺，可在空中飛行時捕捉害蟲。下雨前喜歡低空往返飛行。除能大量捕食蚊、蠅外，有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，實為益蟲。三、欣賞圖片。1、了解了這么多蜻蜓的知識，我還給大家?guī)砹艘恍┢恋膱D片，請大家在盡情欣賞的同時，仔細觀察蜻蜓，想一想：你覺得蜻蜓美不美？美在哪？2、欣賞了圖片，接下來請同學們來說一說：你覺得蜻蜓美不美？美在哪呢？（請）指名回答，讓學生在初步了解蜻蜓的有關知識的基礎上，通過直觀教學加深印象。3、教師小結。我覺得蜻蜓這些地方漂亮，如：身體：長長的細細的，有漂亮的花紋，且對稱翅膀：有兩對，又長又薄，紋理很多眼睛：復眼一對，又大又圓顏色：很豐富4、教師在黑板上展示蜻蜓畫法。5、欣賞蜻蜓的各種形態(tài)。6、下面我們來看一下老師課前準備的范畫作品，看看這些范畫是怎樣表現(xiàn)蜻蜓的，我們可以學習范畫上的哪些地方？（請）學生發(fā)表見解。教師小結：伙伴們用線條表現(xiàn)了蜻蜓的身體和翅膀，畫得很詳細，表現(xiàn)了蜻蜓的動態(tài)。：蜻蜓的色彩很豐富而且很鮮艷；蜻蜓的翅膀紋理畫得很細致；蜻蜓的姿勢各不相同；許多蜻蜓在一起非常熱鬧；畫中背景各異。四、學生創(chuàng)作，師巡視指導1、師：蜻蜓多美??！伙伴們都用各種不同的方法把蜻蜓表現(xiàn)出來了。同學們