海底兩萬里2022初中讀后感多篇

海底兩萬里2022初中讀后感多篇

?海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。今天小編整理了海底兩萬里2008初中讀后感_海底兩萬里中學生體會心得供大家參考，共同閱讀吧!

海底兩萬里2008初中讀后感1

今天，我讀了?海底兩萬里》這本書，感受很深。

這本書講的是：一名生物學家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充斥傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造…這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感慨作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會中預料到未來的世界，把科學與故事結(jié)合，發(fā)明出一個神奇的海底世界。

鸚鵡螺號的尼摩船長是一個迷一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。它可以為法國歸還幾百億國債;看到朋友死去會無聲的落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，實行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充斥無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣，那時由于不足氧氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲氧氣來維持生命，而是把生還的時機留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種高尚的行尷尬道不值得我們學習嗎《

讀完這本書，我決心一定要學習尼摩船長這種舍己為人的品質(zhì)!

海底兩萬里2008初中讀后感2

?海底兩萬里》在引人入勝的故事中,告誡人們在科學技術(shù)造福人類的同時,還要避免被壞人利用、危害人類自身的行為;提出要愛護海洋動物，不能濫殺濫捕的觀念。書中還講述了不少有關(guān)于海洋的知識，介紹了種種海底奇觀，使我身臨奇境，加深了對大海的喜愛。

?海底兩萬里》更是充斥了無窮的科學夢想。一八六六年，在海面上出現(xiàn)了一種從未見過的大怪物，類似一條獨角鯨，法國生物學家阿羅納克斯應邀加入追蹤捕捉，發(fā)現(xiàn)原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。艇長內(nèi)莫是一個神秘人物，他在荒島上設計建造的潛水艇是現(xiàn)代科學技術(shù)的結(jié)晶，每一個零件都是從各國搜集過來的，性能優(yōu)異，令人贊嘆。他邀請阿羅納克斯一起參觀潛水艇，并在海底做環(huán)球旅行，穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋，全程共兩萬里。有一次在旅途中，他們發(fā)現(xiàn)了消失的大陸梅羅比德古城。這個被淹沒了的地區(qū)曾經(jīng)在歐洲以外、非洲以外、利比亞以外生存過，是雅典第一城，遭到亞特蘭蒂斯人的侵略，最終被占領了。

幾個世紀以后，地殼發(fā)生巨變，地震洪水這些自然災害接連不斷，亞特蘭蒂斯一晝夜間就被徹底消滅，沉入大海，這座城市從此就沒有人知道了。如今，這座城市就展現(xiàn)在他們的眼前。還有一次，他們一起去漫步海底森林。走在沙石摻雜的沙灘上，偶爾有幾條小魚從身旁游過，沒過一會兒，海底森林出現(xiàn)了，森林有許多炭化的喬木，還有海草珊瑚等許多美麗而又神秘的海生植物。由于陽光的照耀，海底的水變成幽藍色的了，使海底森林充斥幽靜、夢想、神秘，景色使人心曠神怡、賞心悅目，比陸地上的森林要好看多了。

這一次旅途使阿羅納克斯見識了種種海底奇觀，經(jīng)歷了不少海底險情。這本書對我的幫忙很大，它使我開闊視野、陶冶情操，使我有了勇于探索的精神，它的好處是語言優(yōu)美、語句流暢，這是一本文學經(jīng)典，希望大家也去讀一讀。

海底兩萬里2008初中讀后感3

海底兩萬里，給了我極大的震撼，它告訴了我各個我不懂的魅力的島嶼，它告訴另了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多在課本上學不到的知識。非常拜服的是他們都不自私自利，我拜服阿尤納斯教授的樂觀向上的精神;拜服教授的似康賽爾對主了的忠心耿耿與無私精神;拜服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧生的去營救的精神，值得我們學習。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。

讀書引人入勝，欲罷不能。這確實是一本很值得一讀的好書。法國人赴美加入一項科學考察活動。其實，海上出了個怪物，在全世界腦的沸沸揚揚?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，博物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中去除出去〞的活動經(jīng)過千辛萬苦，“怪物〞未被去除，驅(qū)逐艦反被“怪物〞重創(chuàng)，博物學家和他的仆人以及為去除“怪物〞的俘虜!“怪物〞非也，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺〞號。潛艇對俘虜也優(yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠不許他們離開，阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游大洋，十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以吧這件海底秘密公諸于世。

現(xiàn)在像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造，創(chuàng)造的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的競騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有想打可以發(fā)明一樣東西，為國家為社會奉獻一點別人不呢個做到的好事，像尼摩船長遇事冷靜，阿尤斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼得的勇敢都是我們的該學習的。

海底兩萬里2008初中讀后感4

但凡讀過?海底兩萬里》這本書的讀者都會被書中跌宕起伏的故事情節(jié)所感染，他吸引著你，牽動著你的心，使你目不暇接，想一口氣看完，知道故事的開展和結(jié)局。

在這本書中，巴黎自然科學博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕林肯〞號高速度的二級戰(zhàn)艦，去茫茫的海域?qū)ふ宜^的“龐然大物〞，這個“龐然大物〞曾經(jīng)使多艘海輪和戰(zhàn)艦葬身于茫茫的大海之中。

這個“龐然大物〞被阿龍納教授稱為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過程中，阿龍納教授乘坐的林肯號，橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋，結(jié)果歷盡艱辛，一無所獲，被迫返回歐洲。

在返回的途中，他們遭到獨角鯨，在格斗時被撞飛進了大海里。他們在海上漂泊著，被鸚鵡號上的船員關(guān)進監(jiān)獄，餓了一天，等等。

這個鸚鵡號上設備齊全，造價及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物〞。

接著，教授應鸚鵡號船長的邀請，進行了精彩的海底旅行，途中經(jīng)過了太平洋、托雷海峽、印度洋、紅海、穿過海底隧道、越過地中海、惡戰(zhàn)大頭鯨、經(jīng)過南極、遭遇缺氧、血戰(zhàn)章魚、遇到大西洋暖流，最后是神秘的結(jié)局。

觀看這本書，不僅可以看到一個個驚心動魄的故事，還能懂得許多海底的知識，各種生物在海底的生存狀況，海底豐盛的各種資源，海底的奇特景觀等等。

如果你想知道更多的精彩片段，請你仔細閱讀這本書吧!讀完以后，你仿佛就像是去海底遨游了一次，你會有不小的收獲。

海底兩萬里2008初中讀后感5

翻開?海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充斥傳奇色彩的海底之旅。我感慨作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，發(fā)明出一個神奇的海底世界。

皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨〞。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨〞，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。

這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船達到挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視避免被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的