天津部分區(qū)2019-2020學年第一學期期末九年級語文試卷及答案

天津市部分區(qū)2019-2020學年度第一學期期末考試

九年級語文溫馨提示：使用答題卡的區(qū)，學生作答時請將答案寫在答題卡上；不使用答題卡的區(qū),學生作答時請將答案寫在試卷上。本試卷分為第I卷（選擇題）、第II卷兩部分。第I卷為第1頁至第4頁，第II卷為第5頁至第12頁。試卷滿分120分，考試時間120分鐘。評卷人一、（本大題共11小題，共27分。1?3小題，6?8小題，每題2分；4-5小題，9?11小題，每題3分）評卷人.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是A.妖姨(nao)飄逸（yi）強新不舍（gu6）B.旁鷲(wu)儕守（ge）矯揉造作（jiao）C.廣袤(mao)恣睢（zi）孜孜不倦（21）D.拮據(jù)(jie)涯騙(kuang)簞食壺漿（dGn）.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検且槐緯?，不只是用眼睛，還要用手指和心靈.在溫暖的陽光下，你與一段優(yōu)美的文字?這些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，顯得氣象萬千.此刻，你就在雅潔從容的文字里，仿佛和一位智者相對而坐，聽他娓娓道來，你的心便長出了翅膀。A.觸摸 邂逅 沉溺 B.撫模 邂逅 沉浸C.撫摸 碰見 沉浸 D.觸摸 碰見 沉溺.下面一段話有語病的一句是①文學經(jīng)典是人類思想所能達到的最高峰.②它從來不是舊紙堆里的過往云煙，而是宛如長者的諄諄教誨.③它在每一個時代都有可以落腳的現(xiàn)實意義，讓人常讀常新，獲益匪淺.④由于它經(jīng)得起時光的打磨、歲月的洗禮，使一代又一代對它虔誠仰望的人們獲得了精神的滋養(yǎng)。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句九年級語文第1頁（共12頁）.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號，最恰當?shù)囊豁検呛螢樽匀豢谌f山負勢而競高，各呈風流；萬流隨形而競奔，共筑浩瀚□萬花逐春而競艷，各抒芳韻；萬木聳干入云端，姿儀千態(tài)□自然，是萬物各秉其天賦，順時隨境，運其氣，鑄其命，發(fā)其華，秀逸獨出，卓拔天下！A.? ； B., ； C.9 9 0 D.？ ， 。5.下面對《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検???酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水走涼地，二十三年棄置身.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春.今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神.A.詩的首聯(lián)概寫自己“二十三年”的被貶遭遇，字里行間飽含無限的辛酸和悲涼。B.詩的頷聯(lián)運用了比喻的修辭方法，生動形象地抒發(fā)了自己被貶歸來的感觸。C.詩的頸聯(lián)不僅充滿哲理意味，還表達了詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。D.詩的最后兩句點明酬答之意，既有對友人的感謝之情，也表達了共勉之意。閱讀《著眼濕地，呵護“地球之腎”》一文，回答6?8題。著眼濕地，呵護“地球之腎”楊志峰①在我們居住的這顆蔚藍的星球上，有著許許多多不同的生態(tài)系統(tǒng)：濕熱的雨林、廣袤的海洋、寒冷的苔原，還有時常寒風凜冽的高聳山脈和四季分明的溫帶平原，為諸多的生物提供了繁衍生息的生存環(huán)境.但幾乎沒有哪個生態(tài)系統(tǒng)能夠像濕地一樣，以狹小的面??積，孕育了如此眾多的生命.②顧名思義，“濕地”就是富含水分的濕潤地方.廣義的濕地是指，不論其為天然或人工，長久或暫時性的沼澤地，泥炭地或水域地帶，靜止或流動，淡水、半咸水或咸水體，還是低潮時水深不超過6米的水域，以及珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等；而狹義的濕地則僅指地表過濕或經(jīng)常積水，且生長濕地生物的地區(qū)。③即使按照最為寬泛的定義來劃分，濕地在地球陸地面積中所占的比例，也只有大約6%.它們可能是天然形成，也可能由人類活動所塑造。但就是這些只占地球表面積很小一部分的區(qū)域，卻為全球大約20%的生物提供了居所.棲居于濕地的野生動植物不僅種類豐富，而且數(shù)量繁多，以至于濕地成為了地球上生物多樣性最為豐富的區(qū)域之一.九年級語文第2頁（共12頁）④當我們走近濕地，我們可以領略到棲息其中的動物們的獨到生存智慧。黑鷺會將自?己的翅膀圍成傘狀來遮住陽光，使想要尋找陰涼的魚落入陷阱；丹頂鶴演化出修長的雙腿，使它們可以在沼澤地帶跋涉和覓食；彈涂魚獨特的身體結(jié)構(gòu)，使它們可以離開水生活一段時間……如果有幸觀察這些生活在濕地里的生靈，相信你會不由得感慨演化的力量留在它們身上的印記.⑤而在滋養(yǎng)生命的同時，濕地也發(fā)揮著調(diào)節(jié)水分平衡和凈化水體功能的作用.濕地如同天然的海綿，在洪水來臨時充分蓄水，削減洪峰；在干旱的季節(jié)則成為重要水源，補給河川和地下水.而且，不同于河流，濕地里的水流較緩，使水體中的有毒、有害物質(zhì)逐漸沉淀下來，通過化學轉(zhuǎn)化、微生物分解和植物吸收密集等途徑去除污染物，從而有效地凈化水質(zhì).這種全方位的調(diào)蓄和凈化能力，使?jié)竦匕缪葜暗厍蛑I”的角色.⑥但隨著人類活動的加劇，許許多多的濕地特別是天然濕地，正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。圍填海、城市獷張和工農(nóng)業(yè)活動，都在擠壓著本已不多的濕地；而在一些濕地周圍，過度排放的污染物也超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我凈化能力，令“地球之腎”面臨“壞死”的命運.但如果某一個濕地系統(tǒng)完全退化，棲居于其中的動植物，還有巧妙的食物網(wǎng)，以及令人賞心悅目的美景，也會隨之永遠消失.在經(jīng)濟發(fā)展的同時保持與生態(tài)環(huán)境的和諧，呵護脆弱的濕地系統(tǒng)，是人類社會在21世紀里需要認真審視的任務.6.結(jié)合全文概括“濕地”的功能，不準確的一項是???A.滋養(yǎng)生命B.調(diào)節(jié)水分平衡C.凈化水體D.提供旅游資源7.下面對第③段所使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是A.使用列數(shù)字的說明方法，說明濕地在地球陸地面積中所占的比例特別大。B.使用打比方的說明方法，說明棲居于濕地的野生動植物種類豐富，數(shù)量繁多。C.使用下定義的說明方法，說明濕地是地球上生物多樣性最為豐富的區(qū)域之一。D.使用列數(shù)字的說明方法，說明濕地在陸地面積中所占比例小，但是棲居于此的動植物卻豐富繁多。8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是???A.標題使用了打比方的說明方法，說明保護濕地就像保護我們的“腎”一樣重要。.B.第①段中加點的“幾乎”一詞表示范圍，刪去后不會影響整個句子的表達效果。C.第②段文字從廣義和狹義的角度介紹了什么是濕地，簡潔準確又通俗易懂。D.第⑥段指出隨著人類活動的加劇，濕地面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，引起人們的憂思。>

九年級語文第3頁（共12頁）

閱讀《岳陽樓記》一文,回答9?“題。慶歷四年春，膝子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增■其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬于作文以記之.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣.然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，■格傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼.登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣.至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青.而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何板！鰲斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣..嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君.是進亦憂，退亦憂.然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日..下面各句中加點詞的解拜，不正確的一項是???A.百廢具興A.百廢具興B.予觀夫巴陵勝狀?C.日星隱曜.D.把酒臨風■具：同“俱。全、皆勝：勝利曜：光芒把：持、執(zhí).下面句中加點詞古今意義不同的一項是A.陰風怒號??B.去國懷鄉(xiāng)C.錦鱗游泳D.然則何時而樂耶??11.下面對本文的理解分析，不正確的一項是???A.本文是范仲淹應好友滕子京之約，為重修的岳陽樓所作的記文。B.第三、四段分寫洞庭湖的陰晴景象，以及這不同的景象在游人心中的不同反響。C.作者在文段中未談及自己，但隱含著他與滕子京都不是“不以物喜，不以己悲”的人。D.作者作此文借以表達自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。九年級語文第4頁（共12頁）

天津市部分區(qū)2019~2020學年度第一學期期末考試

九年級語文題號■--四五六總分得分第I卷選擇題答題處題號1234567891011答案第II卷注意事項:本卷共13題，共93分。得分評卷人得分評卷人二、（本大題共1小題，共8分）.請將下面詩文語句補充完整。（8分）（I）江山如此多嬌，O（2）（I）江山如此多嬌，O（2）,直掛云帆濟滄海。（毛澤東《沁園春?雪》）（李白《行路難（其一）》）（3）云橫秦嶺家何在？ （韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（4）行人莫問當年事,（4）行人莫問當年事,（許渾《咸陽城東樓》）（5）,蠟炬成灰淚始干。（5）,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（6）,愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（7）蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿的名句是：“ 九年級語文第5頁（共12頁）

得分評卷人得分評卷人（本大題共3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答13?15題。魯公治園，欲鑿池.父曰：“無地置土」公遂止?或曰：“土可壘山J公善之，欲行.??妻日：“不畏小兒女顛城①耶？”公復止.或曰：“筑徑通之，設欄護之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房。不足，甚可慮也公猶堯.不能決，事又寢④. ..（節(jié)選自《新百喻經(jīng)》）【注解】①顛蹶（dianzhi）：跌倒、摔跤。②下房：仆人住的房子。③猶夷：遲疑不決的樣子。④寢：息，止。.解釋文中加點詞的含義。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）欲鑿池 欲」（2）或曰 或：.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也.譯文：? ^ ^ ^得分評卷人閱讀《家有香椿樹》四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《家有香椿樹》四、（本大題共4小題，共15分）一文；回答16?19題。家有香椿樹林清玄①我在市場里看到有人賣香椿，一大把十元，簡直有點欣喜若狂，立刻買了三把回家，當天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿，吃的時候自己都覺得好笑，感覺自己就像得了相思病，不，是“香椿病”.九年級語文第6頁（共12頁）②說起香椿，它給人的味覺是很難形容的，它的香氣強烈而細致，與一般的香菜，像蕪菜、芹菜、紫蘇，大為不同，食之風動，令人心醉，香椿與一般香菜更不同的是，一般香菜多為草本，香椿樹卻是喬木，可以長到三四丈高，如果家里種有一棵香椿樹，一年四季就都有香椿可吃.③我對香格的感情是從小就培養(yǎng)出來的.我們以前在山上的家，屋后就有幾棵極高大的香椿樹，樹干筆直，羽狀復葉樹形和樹葉都非常優(yōu)雅，是非常美的樹木.④我的父親獨沽一味，非常喜歡香椿的氣味.他白天出去耕作，黃昏回來的時候，就會隨手摘一些香椿的嫩葉回家，但是偏偏母親不喜歡香椿的味道，所以父親時常要自己動手。他把香椿葉洗凈,剁碎，加一點油，加一點醬油，撒在熱氣騰騰的面上，抄起筷子拌一拌，就是人間至極的美味.⑤最簡單的做法，是把香椿剁碎了放在醬油里，不管蘸什么東西吃，那食物立刻布滿了香椿的強烈的氣息.次簡單的做法，是用香椿葉來炒蛋，美味遠非菜脯蛋、洋蔥蛋可比.或者是用蛋和面粉裹香椿葉下鍋油炸，炸得酥黃香脆，可以當餅干吃.或者，以香棒拌豆腐，還有復雜一點的就是以香椿葉子包餃子、包子、粽子，香氣宜人.⑥我受了父親的調(diào)教，自小就嗜食香椿，幾乎有香椿葉子，什么東西都吃得下了0而香椿樹那種獨一無二的氣味，也陪伴了我的童年.那高大的香椿樹每到初夏，就會開出一簇簇的小白花，整個天空就會彌漫著一種清香，然后，結(jié)果了，果熟裂開了，香椿樹帶著小翅膀的種子就會隨風飛到遠方.⑦自從到臺北以后，就難得品嘗到香椿的滋味了，所以每次回鄉(xiāng)下，我總會設法去找些香椿來吃。有一年，我住在木柵的興隆山莊特地向朋友要來兩株香椿樹的幼苗種在院子.香椿樹長得有一人高，我偶爾會依照父親的食譜，摘香椿葉來試做，滋味依然鮮美，從前那遙遠的記憶浮現(xiàn)在眼前..⑧后來我搬家了，也不知道院子里那兩株香椿樹變成什么樣子了，會像故鄉(xiāng)的香椿樹那樣長到三四丈高嗎？會開花嗎？種子也會飛翔嗎？⑨有一次讀莊子的《逍遙游》，說道：“古有大椿者，以八千歲為春，以八千歲為秋J所以香椿樹應該是很長壽的.由這個典故，以香椿有壽考之征，所以古人稱父親為“椿”，稱母親為“萱”，唐朝牟融有詩說“堂上椿萱雪滿頭”，是說高堂的父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了.⑩父親過世之后，我也吃過幾次香椿，但每次，那強烈的氣息都會給我?guī)肀?，使我想起父親，以及他手植的香椿樹。他常說：“香椿是很上等的木材，等長好了，我們自九年級語文第7頁（共12頁）己砍下來做家具J一直到他離開這個世界，他也沒有砍過一棵香椿樹.我以前一直以為是香椿還沒有長好，現(xiàn)在才知道那是感情的因素，八千年為春秋，那是永遠也長不好了.但愿，父親在極樂世界，也會有香椿拌面可以吃.?端午節(jié)的時候，我路過松山的永春市場，看到有人在路邊賣“香椿粽子”，便買了幾個來吃，真有一點父親的味道.唉!吃香椿粽子的時候，我決定了，將來如果有一個莊園，屋前屋后我都要種幾棵香椿樹.（選自《林清玄散文精選》，有刪改）.作者在文中兩次寫到“家”有香椿樹，請簡要概述。（4分）.結(jié)合語境，品析第④段畫線句子的表達效果。（3分）他把香椿葉洗凈，剁碎，加一點油，加一點者油，撒在熱氣騰騰的面上，抄起筷子拌一拌，就是人間至極的美味..下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4分）???A.本文開篇即交代自己對香椿的喜愛與迷戀，以此引出對愛吃香椿的父親的回憶。B.第②段將香椿的氣味與香菜、芫菜、芹菜、紫蘇等進行比較，突出其香味難聞。C.第⑧段在內(nèi)容上表達作者搬家后對香椿樹的不舍，結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的過渡作用。D.文章引用莊子《逍遙游》和唐朝牟融的詩句，是為了凸顯作者深厚的文學功底。E.文章綜合運用了多種表達方式，以“香椿”為線索，表達作者對父親的思念之情。19.文末“我決定了，將來如果有一個莊園，屋前屋后我都要種幾棵香椿樹”蘊含著作者怎樣的情感？（4分）九年級語文第8頁（共12頁）

得分評卷人得分評卷人五、（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學習（5分）2019年“十一”黃金周期間，全國旅游市場呈現(xiàn)出很多新變化。某班同學開展了以“2019年黃金周旅游市場呈現(xiàn)的新變化”為主題的綜合性學習活動，下面是某同學為活動搜集的四則材料，請你按照要求，回答20-21題?！静牧弦弧吭趹c祝新中國成立70周年之際，首都北京成為今年黃金周紅色旅游客流量最大的目的地，延安、上海、井岡山、遵義等紅色旅游目的地也迎來大量游客。攜程平臺上，以北京為關鍵詞的搜索量同比增長150%;以嘉興、延安、井岡山、遵義等為關鍵詞的搜索量同比增幅也超過100%.【材料二】2019年“十一”黃金周更多游客選擇個性化的旅游方式和休閑項目.攜程稱，國慶假期租車自駕游訂單同比增長近60%,探秘周邊小眾線路的短途自駕游持續(xù)受到熱捧；私家團的報名人數(shù)同比增長高達155%.【材料三】億人次8060402002014~2018年國內(nèi)游客人次及其增長速度【材料三】億人次8060402002014~2018年國內(nèi)游客人次及其增長速度%2420161284—國內(nèi)游客人次-O-比上年熠長20142015 2016 2017 2018【材料四】2019年“十一”黃金周越來越多的游客安全和保險意識增強，一個顯著特征是黃金周前后各旅游平臺上旅游意外險的投保率走高.境外旅游、旅程中有高危項目、出行時間比較長、同行人中有老人小孩、自駕游、醫(yī)療費昂貴是人們購買保險主要考慮因素.20.上面四則材料與“201920.上面四則材料與“2019年黃金周旅游市場呈現(xiàn)的新變化”無關的一則是o（2分）21.請根據(jù)以上相關材料，概括2019年黃金周旅游市場呈現(xiàn)的新變化。（3分）九年級語文第9頁（共12頁）（二）名著閱讀（8分）.根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應的內(nèi)容。（4分）經(jīng)典名著是一個時代留給我們的精神食糧。讀《艾青詩選》，讓我們走近了詩人艾青在牢獄中揮筆寫下的贊美母愛、飽含濃濃深情的詩篇《》，也讓我們領略到詩人借土地抒發(fā)對民族苦難現(xiàn)實和人民悲苦生活感觸的經(jīng)典詩篇《》；讀《水滸傳》，讓我們結(jié)識了身長八尺，腰圍十闊，手r持一柄禪杖，腰系一把戒刀的英雄好漢,也讓我們認識了仗義疏財、濟弱扶貧，但有濃重正統(tǒng)觀念和忠君思想的梁山好漢。徜徉書海，我們的精神得到滋養(yǎng)，我們的思想變得深刻。,.“林沖棒打洪教頭”是《水滸慢》中一段精彩的情節(jié)。面對洪教頭的無禮挑釁，林沖只說了一句話：“小人卻是不敢?！苯Y(jié)合上下文，分析林沖的心理狀態(tài)和性格特點。（4分）洪教頭便問道：“大官人今日何故厚禮管待配軍？”柴進道：“這位非比其他的，乃是八十萬禁軍教頭，師父如何輕慢?”洪教頭道：“大官人只因好習槍棒，往往流配軍人都來倚草附木，皆道，我是槍棒教師'，來投莊上，誘些酒食錢米.大官人如何忒認真?”林沖聽了，并不做聲。柴進說道：“凡人不可易相，休小覷他.”洪教頭怪這柴進說“休小覷他”，便跳起身來道：“我不信他，他敢和我使一棒看，我便道他是真教頭！”柴進大笑道：“也好!也好!林武師，你心下如何？”林沖道：“小人卻是不敢。”洪教頭心中忖量道：“那人必是不會，心中先怯了?！币虼嗽絹砣橇譀_使棒。得分 六、（本大題共1小題，共50分）評卷人24.作文。（50分）一句真誠的鼓勵喚起了朋友的信心和勇氣，一輪皎潔的明月喚起了一代代詩人的故園情，一部電影《我和我的祖國》喚起了全民族的愛國熱情……生活中，喚起你的信心與勇氣、回憶與感動的是什么呢？請自擬題目，寫一篇文章。????要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、.戲劇除外）；（4）不少于600字；（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。九年級語文第10頁（共12頁）

??200字)400字九年級語文第11頁（共12頁）

?600字?yrY、800字九年級語文第12頁（共12頁）天津市部分區(qū)2019?2020學年度第一學期期末考試

九年級語文參考答案一、本大題共11小題，共27分。（1?3小題，6?8小題，每題2分；4-5小題，9?11小題，每題3分）題號1234567891011答案CBDABDDBBBC二、本大題共1小題，共8分。（2）長風破浪會有時（4）故國東來渭水流（6）少年不識愁滋味（2）長風破浪會有時（4）故國東來渭水流（6）少年不識愁滋味（7）但愿人長久 千里共嬋娟（每句1分，錯字漏字不給分）三、本大題共3小題，共7分。.（1）想，想要 （2）有人（共2分，意思對即可）.園子修好了，必定要添仆人（打理），給仆人住的房子不夠了，很值得考慮。（共2分，意對即可）.魯公治園猶豫不決，畏手畏腳，最終修園失敗。我從中獲得的啟示是：做任何事情如果只是一味地聽從他人片面的意見，沒有主見，沒有目標與毅力，終將一事無成。（共3分，意對即可）四、本大題共4小題，共15分。.①兒時家住山上，屋后有高大的香椿樹，總能吃到新鮮的香椿：②移居臺北住在木柵的興隆山莊向朋友要來香椿樹苗栽種。（每點2分，意對即可。共4分）.這句話通過“剁”“撒”“拌”等動作描寫，表現(xiàn)了簡單的制作就可以使香椿美味至極，表達了對香椿的喜愛之情。（共3分，意對即可）.BD（共4分）.作者是在父親的影響下喜愛上香椿，父親去世后，我每每吃到香椿，就會想起父親，想起他栽種的香椿。香椿已成為父親的化身，作者栽種香椿的決定，表達了對父親的深深思念之情。（共4分，意對即可）五、本大題共4小題，共13分。.材料三（共2分）.紅色旅游更“火”；旅游的個性化更濃；游客安全和保險意識增強。（共3分）.（1）大堰河一一我的保姆（2）我愛這土地