2021年甘肅定西中考化學(xué)試題（解析）

2021年甘肅省定西市中考化學(xué)試卷一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.2021年3月，我省大部分地區(qū)遭受非常嚴(yán)重的沙塵天氣。下列不屬于空氣污染物的是A.沙塵 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.二氧化硫【答案】C【解析】【詳解】空氣污染物包括有害氣體(包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等)和煙塵(可吸入顆粒物)；二氧化碳是空氣成分之一，不是污染物。故選C。2.2021年4月20日，云南省紅河州蒙自市草壩鎮(zhèn)袁隆平超級雜交水稻如期進(jìn)行插秧。此次插秧預(yù)計(jì)畝產(chǎn)量1200公斤，將向世界紀(jì)錄發(fā)起沖擊。水稻中富含的營養(yǎng)素是A.油脂 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.維生素【答案】B【解析】【詳解】水稻中含有淀粉，富含的營養(yǎng)素是糖類。故選B。3.垃圾分類，從我做起。下列可回收垃圾屬于金屬材料的是A.舊報(bào)紙 B.塑料瓶 C.玻璃瓶 D.鋁制易拉罐【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、舊報(bào)紙屬于紙張，不屬于金屬材料，不符合題意；B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料，不符合題意；C、玻璃瓶是用玻璃制成的，玻璃的主要成分是硅酸鹽，屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意；D、鋁制易拉罐是用鋁合金，屬于金屬材料，符合題意；答案：D。4.“吃出營養(yǎng)、吃出健康”是人們普遍的飲食追求，下列說法不正確的是A.人體缺乏維生素A會引起夜盲癥B.食用甲醛浸泡的食物會危害人體健康C.不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物D.微量元素對人體十分重要，必須大量服用【答案】D【解析】【詳解】A、人體內(nèi)缺乏維生素A會引起夜盲癥，不符合題意；B、甲醛有毒，不能用來浸泡食物，不符合題意；C、超過保質(zhì)期的食物可能發(fā)生了霉變，產(chǎn)生了霉菌毒素，會危害人體健康，所以不吃霉變或超過保質(zhì)期的食物，不符合題意；D、微量元素對人體作用十分重要，但要合理攝入，否則會引起中毒，符合題意。故選D5.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是A.2Fe3+：兩個鐵離子 B.O2：一個氧分子中含有兩個氧原子C.2He：2個氦元素 D.：氧化銅中銅元素的化合價為+2價【答案】C【解析】【詳解】A、表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字，“2”表示兩個鐵離子，正確；B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，O2中的“2”表示1個氧氣分子中含有2個氧原子，正確；C、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，故2He中的2表示2個氦原子，元素只講種類、不講個數(shù)，錯誤；D、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，符號中“2”表示在氧化銅中銅元素的化合價為+2價，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值。6.下列對事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運(yùn)動C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同【答案】A【解析】【詳解】A、蔗糖放入水中溶解是一個物理變化，蔗糖分子在不斷地運(yùn)動，分子本身沒有改變，錯誤；B、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷地運(yùn)動，運(yùn)動到人周圍被聞到花香，正確；C、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔增大了，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；氧氣和液氧都能支持燃燒，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同，正確。故選A。7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.檢查裝置氣密性 B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒C.吸取藥液 D.讀取液體體積【答案】A【解析】【詳解】A、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，生成黑色固體，為防止生成物濺落炸裂集氣瓶，要在集氣瓶底部放少量水，錯誤；C、用膠頭滴管取液時，需要將空氣擠到外面，不能像圖中這樣擠到試劑瓶中，防止藥品變質(zhì)，錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯誤。故選A。8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下推理正確的是A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g氫氣與9g氧氣反應(yīng)一定生成10g水B.常溫下，酸性溶液的pH<7，所以pH<7的溶液一定是酸性溶液C.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.有機(jī)物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O22H2O，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，則1g氫氣與8g氧氣反應(yīng)生成9g的水，故A選項(xiàng)錯誤；B、常溫下，酸性溶液的pH<7，則pH<7的溶液一定是酸性溶液，故B選項(xiàng)正確；C、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素不一定是氧化物，如硫酸等由三種元素組成，不是氧化物，故C選項(xiàng)錯誤；D、有機(jī)物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物如碳的氧化物、碳酸鹽等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類因此把他們看作無機(jī)物，故D選項(xiàng)錯誤。故選B。9.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲>乙>丙B.t2℃時，將20g甲加入50g水中，得到70g溶液C.t3℃時，用等質(zhì)量的甲、乙、丙固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是乙>甲>丙D.將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲【答案】D【解析】【詳解】A、沒有確定溫度，不能比較三種物質(zhì)的溶解度大小，故A錯誤；B、根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時，甲的溶解度為30g，根據(jù)溶解度概念可知，t2℃時，100g水最多溶解30g甲，50g水最多溶解15g甲，將20g甲加入50g水中，得到65g溶液，故B錯誤；C、根據(jù)溶解度曲線可知，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為乙>甲>丙，t3℃時，用等質(zhì)量的固體配成飽和溶液，需要水的質(zhì)量大小關(guān)系是丙>甲>乙，故C錯誤；D、將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，甲、乙的溶解度減小，丙的溶解度隨溫度的降低而增大，甲、乙有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液仍為飽和溶液，丙沒有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t1℃時乙的溶解度大于t2℃時丙的溶解度，t2℃時丙的溶解度大于t1℃時A的溶解度。將t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為乙>丙>甲，故正確。故選D。10.下列實(shí)驗(yàn)試劑或方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)試劑或方法A鑒別硝酸銨和氫氧化鈉取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度B鑒別化肥KCl和NH4Cl取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味C除去CO2中混有的CO點(diǎn)燃D除去稀鹽酸中少量的H2SO4加入適量BaCl2溶液，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量，鑒別硝酸銨和氫氧化鈉，取樣，分別溶解在水中，比較溶液溫度，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、氯化銨與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味氣體生成，而氯化鉀與熟石灰混合研磨，無明顯現(xiàn)象，鑒別化肥KCl和NH4Cl，取樣，分別與熟石灰混合研磨，聞氣味，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，但一氧化碳濃度較低時不能被點(diǎn)燃，除去CO2中混有的CO，點(diǎn)燃不能除去一氧化碳?xì)怏w；D、稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸與氯化鋇不反應(yīng)，除去稀鹽酸中少量的H2SO4，加入適量的BaCl2溶液，過濾，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模淮鸢福篊。二、填空與簡答題(本題包括4小題，共25分)11.請從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，用相應(yīng)序號填空。①氧氣②氫氣③小蘇打④碳酸鈣⑤氯化鈉⑥硝酸鉀(1)最清潔的燃料是______。(2)屬于復(fù)合肥料的是______。(3)可用作補(bǔ)鈣劑的是______。(4)廚房里常用的調(diào)味品是______?！敬鸢浮?1).②(2).⑥(3).④(4).⑤【解析】【詳解】(1)②氫氣燃燒只生成水，是最清潔的燃料。(2)⑥硝酸鉀中含有植物所需的鉀、氮營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。(3)④碳酸鈣中含有鈣元素，可用作補(bǔ)鈣劑。(4)⑤氯化鈉食鹽是廚房里常用的調(diào)味品。12.每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。(1)水______(填“屬于”或“不屬于”)六大基本營養(yǎng)素之一。(2)二氧化氯(ClO2)是一種消毒劑，能對飲用水消毒，可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為______。(3)為區(qū)分軟水和硬水將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為______。生活中常用______的方法來降低水的硬度。(4)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管a中的氣體是______。電解水的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1).屬于(2).NaCl(3).軟水(4).煮沸(5).氫氣(H2)(6).【解析】【詳解】(1)六大基本營養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽，故水屬于六大基本營養(yǎng)素之一。(2)由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子數(shù)目和種類均不變，反應(yīng)前有4個氯原子，2個鈉原子，4個氧原子，反應(yīng)后有2個氯原子，4個氧原子，X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，故X的化學(xué)式為NaCl。(3)將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水。煮沸可以將清除水中的鈣鎂離子，故生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。(4)電解水正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1，試管a中的氣體較多是氫氣；電解水生成氫氣和氧氣，方程式為。13.新型高導(dǎo)熱鎂合金常用作電動汽車和消費(fèi)電子產(chǎn)品的散熱器。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。(1)由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為______。(2)圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x的數(shù)值為______，表示鎂離子的符號為______。(3)以化合價為縱坐標(biāo)、物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖，B處的物質(zhì)類別是______。MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為______。價類二維圖中的物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，例如金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮?1).24.31(2).12(3).Mg2+(4).鹽(5).3﹕2(6).【解析】【分析】【詳解】(1)由圖1可知：鎂元素名稱正下方的數(shù)字表示鎂的相對原子質(zhì)量，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31；(2)圖2為鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖，由圖1元素周期表一格的信息可知，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，則的數(shù)值為12，鎂原子核外電子排布為2、8、2，鎂離子是鎂原子失去最外層電子形成的，一個鎂離子帶2個單位的正電荷，離子的表示方法：元素符號右上方表示：數(shù)字在前，正負(fù)號在后，數(shù)字為“1”時省略不寫，鎂離子的符號為：Mg2+；(3)由金屬陽離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽，B處的物質(zhì)類別是鹽，MgO中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為=24:16=3:2；金屬鎂和水發(fā)生反應(yīng)可以生成A和一種單質(zhì)，由圖3可知：A是堿，且A化合物中鎂元素的化合價為+2價，則A的化學(xué)式為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答：(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是______。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______。(3)E的化學(xué)式是______，產(chǎn)生無色氣體E的原因是______。(4)金屬C在______的條件下容易生銹；保護(hù)金屬資源的有效途徑是______(只寫一條)?！敬鸢浮?1).化合反應(yīng)(2).(3).H2(4).鐵與過量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣(或反應(yīng)②中稀硫酸過量)(5).潮濕的空氣中(或與空氣和水同時接觸)(6).防止金屬腐蝕(或回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等)【解析】【分析】A為紅色金屬單質(zhì)，則A為銅；銅在加熱的條件下生成氧化銅，則B為氧化銅，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故X溶液為硫酸銅溶液，C為金屬單質(zhì)，能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成淺綠色溶液，故C為鐵，鐵與過量的硫酸反應(yīng)生成氫氣，故E為氫氣。【詳解】(1)由上述分析可知，反應(yīng)①為銅在加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，屬于化合反應(yīng)；(2)②氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式；

(3)由分析可知，E是氫氣，化學(xué)式為H2，產(chǎn)生氫氣的原因是鐵與過量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；(4)金屬C鐵在潮濕的空氣中(或與空氣和水同時接觸)的條件下容易生銹；保護(hù)金屬資源的有效途徑是有防止金屬腐蝕(或回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬的代用品等)。三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共19分)15.初步學(xué)會運(yùn)用簡單的裝置和方法制取某些氣體，是初中生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。(1)某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識歸納如下。氣體制取方法(或原理)發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱______均可選擇A裝置(可根據(jù)需要添加棉花)均可選擇______裝置(填代號)方法2：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物方法3：利用過氧化氫溶液均可選擇______裝置(填代號)CO2反應(yīng)原理：化學(xué)方程式為______(2)該小組同學(xué)將制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中若帶火星的木條______則該瓶氣體是O2方案2：向兩個集氣瓶中分別滴入少量的______溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變______色則該瓶氣體是CO2………………(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過程主要包括：a．選擇制取裝置；b．驗(yàn)證所得氣體；c．明確反應(yīng)原理。你認(rèn)為這3個過程的合理順序應(yīng)為______(填代號)【答案】(1).高錳酸鉀固體(或KMnO4)(2).C(3).B(4).(5).復(fù)燃(6).氫氧化鈣(或Ca(OH)2)(7).紅(8).c→a→b(或cab)【解析】【分析】【詳解】(1)氧氣：高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，方法1為加熱制氧氣，結(jié)合方法2可知，方法1為加熱高錳酸鉀制氧氣；二氧化碳：制取二氧化碳使用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，；反應(yīng)為固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置選B；二氧化碳、氧氣密度均比空氣大，但二氧化碳能溶于水、氧氣不易溶于水，故均可用向上排空氣法裝置C裝置收集。(2)氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃；方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則該瓶氣體是O2。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；方案2：向兩個集氣瓶中分別滴入少量的氫氧化鈣(或Ca(OH)2)溶液，振蕩，若溶液變渾濁，則該瓶氣體是CO2。二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅；方案3：向兩個集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液，若紫色石蕊溶液變紅色，則該瓶氣體是CO2。(3)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為明確反應(yīng)原理、選擇制取裝置、驗(yàn)證所得氣體；故合理順序應(yīng)為cab。16.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請你參與他們的探究。實(shí)驗(yàn)過程與分析】實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______無明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)(1)請寫出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】(2)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴人稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(4)由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？(本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水)①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過膠頭滴管滴加NaOH溶液時，觀察到______現(xiàn)象，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸，當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)【答案】(1).產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色(2).(3).紅(4).(5).氣球膨脹(6).有氣泡產(chǎn)生【解析】【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)1將氫氧化鈉和硫酸銅混合，二者能反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。所以能觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色；(2)氫氧化鈉和硫酸銅混合，反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，；(3)③向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，由于氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無色酚酞變紅。當(dāng)向其中加入硫酸后，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時溶液中的堿被消耗，則溶液的堿性變?nèi)踔燎『猛耆磻?yīng)，溶液呈中性，則此時中性的溶液不能使無色酚酞變色，則能觀察到溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o色；硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：；

(4)①滴入氫氧化鈉后，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶中的二氧化碳被消耗，則氣體減少，錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)也減小，而外界大氣壓大于內(nèi)部大氣壓，則此時氣球會在大氣壓的作用下不斷膨脹，所以當(dāng)觀察到氣球膨脹，可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)；②氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，再滴入足量稀鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；該過程中能觀察到有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)觀察到滴入稀鹽酸后，溶液中有氣泡產(chǎn)生，可以證明有碳酸鈉，即可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)。四、計(jì)算題(本題包括1小題共6分)17.我國化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了侯氏制堿法，為世界制堿工業(yè)作出了杰出貢獻(xiàn)。在實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品碳酸鈉中會混有少量的氯化鈉?，F(xiàn)有純堿樣品，為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，以稱取樣品6g，放入40g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應(yīng)，氣體全部逸出，得到氯化鈉的不飽和溶液70g。請計(jì)算(寫出簡要的計(jì)算過程)：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)?！敬鸢浮?1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)前的質(zhì)量為：6g+40g+26.2g=72.2g，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為70g，則相差的質(zhì)量就是生成氣體的質(zhì)量，即：72.2g-70g=2.2g；

(2)設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y；

解得x=5.3g，y=5.85g。則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g；

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)為氯化鈉，氯化鈉有兩種來源，一種是樣品中含有的，質(zhì)量為，一種是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，質(zhì)量為5.85g。則反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量為：。溶液的質(zhì)量為70g，則反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

【解析】【詳解】(1)見答案；(2)見答案(3)見答案。

初中化學(xué)基礎(chǔ)知識100問

1.化學(xué)變化的基本特征?

有新物質(zhì)生成

2.化學(xué)變化的關(guān)鍵詞（至少5個）燃燒、腐蝕、變質(zhì)、釀酒、光合作用、呼吸作用、生銹

3.描述水的構(gòu)成奧秘①水是由水分子構(gòu)成的②每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成③水由氫氧元素組成

4.保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是?水分子

5.科學(xué)探究過程中收集證據(jù)包括哪些環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

6.固體藥品存放在?粉末狀用什么取用?塊狀固體用什么取用?廣口瓶/藥匙或紙槽/鑷子

7.酒精燈用什么點(diǎn)燃?如何熄滅?用哪部分加熱?火柴/燈帽蓋滅/外焰

8.液體加熱的注意事項(xiàng)液體體積不超過1/3試管夾夾持在離口1/3處擦干外壁再加熱，先預(yù)熱再加熱

傾斜45°

9.量筒的用途?集氣瓶的用途?①量度液體的體積

②收集或儲存少量氣體

10.三態(tài)變化中，水分子的情況?水分子的數(shù)目和大小不變，間隔和排列方式改變

11.分子的基本性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積很??；相互間有間隔；總在不停地運(yùn)動

12.水的天然循環(huán)通過什么實(shí)現(xiàn)的?

三態(tài)變化

13.沉降除去哪些雜質(zhì)?通常加入?作用是?大顆粒不溶性雜質(zhì)/明礬/加速泥沙沉降

14.過濾除去哪些雜質(zhì)?過濾用到的儀器?玻璃棒的作用?小顆粒不溶性雜質(zhì)/燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）/引流

15.過濾后濾液渾濁的原因?濾紙破損、液面高于濾紙、儀器本身不干凈

16.過濾慢的原因?雜質(zhì)過多、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

17.除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)通常加入?作用?活性炭/吸附

18.如何去除可溶性雜質(zhì)?蒸餾

19.水中的微生物如何除?屬于什么變化?殺菌消毒/化學(xué)變化

20.硬水和軟水如何區(qū)分?軟水對應(yīng)的現(xiàn)象?生活中如何降低水的硬度?肥皂水/泡沫豐富/煮沸

21.舉例說出兩種混合物、兩種純凈物混合物—空氣、海水、石頭等；純凈物—?dú)錃?、水、氧氣?/p>

22.電解水過程中，正極---氣體?怎么驗(yàn)證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氧氣、帶火星的木條、木條復(fù)燃、助燃性負(fù)極---氣體?怎么驗(yàn)證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氫氣、點(diǎn)燃的火柴、氣體被點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色、可燃性

23.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)?

破壞舊分子，形成新分子，即原子的重新組合

24.用微觀角度解釋化學(xué)變化中一定不變的是?一定改變的是?可能改變的是?原子的種類和數(shù)目/

分子的種類/

分子的數(shù)目

25.化學(xué)變化中，最小的微粒?原子

26.電解水文字表達(dá)式?氫氣燃燒的文字表達(dá)式?水氫氣+氧氣氫氣+氧氣→水

27.通過電解水實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是什么?①電解水生成氫氣和氧氣②正氧負(fù)氫，氫二氧一③水由氫氧元素組成

28.點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)進(jìn)行什么操作？驗(yàn)純

29.分解反應(yīng)、化合反應(yīng)的特點(diǎn)?一變多、多變一，都是化學(xué)反應(yīng)

30.原子的結(jié)構(gòu)，并注明各微粒的帶電情況

31.原子中的等量關(guān)系質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)

32.決定原子種類的是?質(zhì)子數(shù)

33.哪些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的?金屬、稀有氣體、石墨

金剛石

34.畫出鈉原子、鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖

35.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有哪些？各列舉兩例分子---水和大部分氣體原子---金屬、金剛石、稀有氣體離子---氯化鈉、氧化鎂

36.寫出鈉離子、鎂離子、氯離子、硫離子的符號Na+

Mg2+

Cl-

S2-

37.原子的化學(xué)性質(zhì)由什么決定?最外層電子數(shù)38.相對原子質(zhì)量的定義表達(dá)式?

39.一種元素和另外一種元素的區(qū)別

質(zhì)子數(shù)不同

40.元素符號的意義?Fe這一符號的意義一種元素，代表這種元素的一個原子

鐵元素、一個鐵原子、鐵

41.元素在地殼中的分布由大到小的順序?yàn)?？?/p>

硅

鋁

鐵

鈣

42.列舉生活中常見的溶液？至少5種糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸飲料

43.溶液的特征均一、穩(wěn)定

44.溶液的組成溶質(zhì)、溶劑

45.溶于水溫度升高的是？降低的是？氫氧化鈉、硝酸銨

46.汽油去油污的原理？溶解

47.洗滌劑去油污的原理？乳化

48.托盤天平稱量藥品時，不能把藥品直接放在托盤里，應(yīng)如何做？沒有腐蝕性的---紙片；有腐蝕性的---燒杯中

49.量筒用來量度液體的體積，讀數(shù)時應(yīng)注意？視線與凹液面的最低處保持水平

50.在描述飽和溶液的時候，應(yīng)注意強(qiáng)調(diào)哪三點(diǎn)？一定的溫度；一定量的溶劑；該物質(zhì)

51.溶液是否飽和的判斷方法？首先看溶液中是否有未溶解的固體,如果有,則此時的溶液已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)如果沒有，再向溶液中加入少量該溶質(zhì)看是否繼續(xù)溶解

52.飽和溶液如何轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?？加入溶劑，改變溫?/p>

53.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式？

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）×100%

54.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液基本步驟包括？計(jì)算---稱量---溶解---裝瓶存放

55.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液用到哪些儀器？托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

56.玻璃棒在配制溶液中的作用？攪拌，加速溶解

57.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能有哪些？藥品不純；量取水時仰視；燒杯或試劑瓶內(nèi)壁有水；物質(zhì)和砝碼放反，且使用游碼

58.空氣中含量最多的氣體是？體積分?jǐn)?shù)是多少？氮?dú)猓?8%

59.空氣中各成分由多到少排序？氮?dú)?--氧氣---稀有氣體---二氧化碳---其它

60.測定空氣中氧氣含量時，可選用的藥品有哪些？為什么不選擇木炭？銅粉、紅磷；木炭與氧氣加熱會生成二氧化碳?xì)怏w

61.銅粉加熱的文字表達(dá)式/現(xiàn)象？銅+氧氣

→氧化銅

,紅色粉末變黑

62.氧氣含量測定時，有哪些注意事項(xiàng)？藥品要充足、裝置要密封、冷卻至室溫再讀數(shù)

63.簡述空氣中各成分分離的簡要過程？該過程屬于什么變化？通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中各成分的沸點(diǎn)的不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來。

02物理變化

64.分離空氣能得到哪些氣體？氮?dú)?、稀有氣體、氧氣

65.氧氣的主要用途？①供給生物呼吸②支持燃料燃燒

66.氮?dú)獾闹饕猛?？①生產(chǎn)硝酸和氮肥②延長食品保質(zhì)期③液氮制冷

67.稀有氣體的主要用途？①保護(hù)氣②電光源

68.記入空氣污染指數(shù)的有哪些物質(zhì)？CO

NO2

SO2

O3

可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物

69.化學(xué)式H2O具有哪些含義？宏觀：①水

②水由氫氧兩種元素組成微觀：①一個水分子

②一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

70.化學(xué)式Fe具有哪些含義？宏觀：①鐵

②鐵元素

微觀：①一個鐵原子

71.寫出下列化學(xué)式中數(shù)字2的意義2H2O：2指2個水分子

2指一個水分子中含有2個氫原子Mg2+：每個鎂離子帶２個單位的正電荷

CaO：在氧化鈣中，鈣元素表現(xiàn)+2價

72.計(jì)算下列物質(zhì)的化學(xué)式量：H2O---18CO2---44Ca(OH)

2---74

73.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用到的藥品是什么？過氧化氫溶液、二氧化錳

74.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)？控制化學(xué)反應(yīng)速率

75.實(shí)驗(yàn)室可以用什么方法收集氧氣？為什么？向上排空氣法---氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣中的成分反應(yīng)排水法---氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應(yīng)

76.收集氧氣