一起做的心得體會(huì)我們?cè)谝黄鹦牡皿w會(huì)(4篇)

一起做的心得體會(huì)我們?cè)谝黄鹦牡皿w會(huì)(4篇)2023一起做的心得體會(huì)一

不想錯(cuò)過(guò)每一刻

多盼望我始終在你身旁

將來(lái)何從何去

你歡樂(lè)我也就沒(méi)關(guān)系

對(duì)你我最熟識(shí)

你愛(ài)自由我卻更愛(ài)你

我能習(xí)慣遠(yuǎn)距離

愛(ài)總是身不由己

寧愿換個(gè)方式至少還能遙遠(yuǎn)愛(ài)著你

愛(ài)能克制遠(yuǎn)距離

多遠(yuǎn)都要在一起

你已經(jīng)不再存在我世界里

請(qǐng)不要離開(kāi)我的回憶

想你說(shuō)愛(ài)我的語(yǔ)氣

想你望著我的眼睛

不想遺忘每一刻

用思念讓我們始終前進(jìn)

想象你失落的唇印

想象你失約的旅行

想象你離開(kāi)的一刻

假如我有留下你的士氣

我能習(xí)慣遠(yuǎn)距離

愛(ài)總是身不由己

寧愿換個(gè)方式至少還能遙遠(yuǎn)愛(ài)著你

愛(ài)能克制遠(yuǎn)距離

多遠(yuǎn)都要在一起

我已經(jīng)不再存在你的心里

就讓我單獨(dú)守著回憶

假如陽(yáng)光永久都炙熱

假如彩虹不會(huì)掉顏色

你能不能不離開(kāi)呢

我能習(xí)慣遠(yuǎn)距離

愛(ài)總是身不由己

寧愿換個(gè)方式至少還能遙遠(yuǎn)愛(ài)著你

愛(ài)能克制遠(yuǎn)距離

多遠(yuǎn)都要在一起

你已經(jīng)不再存在我世界里

請(qǐng)不要離開(kāi)我的回憶

請(qǐng)不要離開(kāi)不要離開(kāi)我的回憶

2023一起做的心得體會(huì)二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

你們好!今日，我演講的題目《打造靈魂教育，做幸福教師》

站在這里，我的心情非常感動(dòng)，由于我覺(jué)得自已就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對(duì)靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂(lè)章。

德國(guó)的教育家雅斯貝爾斯說(shuō)：“真正的教育是靈魂的教育，而不是學(xué)問(wèn)的一種積累。”如今，教育行業(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導(dǎo)，唯獨(dú)缺少“靈魂”，缺少那種生命對(duì)生命的敬重，人格與人格的公平，情感與情感的共鳴。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對(duì)象，對(duì)其進(jìn)展心靈的一種改善，它是需要一種用愛(ài)心營(yíng)造出來(lái)的才智，當(dāng)這種才智發(fā)揮到肯定的極致時(shí)，就會(huì)變成一種深入骨髓的甜美，那是一種獨(dú)特的“幸?！?，將會(huì)緊緊裹住我們的心靈。

在我所教的班級(jí)里，有這樣的一名學(xué)生，由于父母離異，給他稚嫩的心靈造成了莫大的創(chuàng)傷，母親的離開(kāi)，使原本天真活潑的他變得郁郁寡歡。家庭的分裂，也造成了經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，他爸爸為了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔給了年邁的奶奶來(lái)照看。不知為何，他慢慢染上了偷竊的毛病。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室來(lái)行竊，偷走了同事三百多元錢，很多教師認(rèn)為：“學(xué)校必需嚴(yán)厲處理這件事情!”，“這樣的孩子無(wú)藥可救!”面對(duì)這樣的狀況，身為班主任的我，心里沖突極了，嚴(yán)懲他，會(huì)不會(huì)給他帶來(lái)更大的打擊。輕罰他，以后他還能不能再犯此類錯(cuò)誤。就在這時(shí)，他的父親來(lái)了，得知他的在校表現(xiàn)之后，生氣地把辦公室的窗戶翻開(kāi)：“跳!你就從這跳下去算了!”他“撲通”一聲跪在地上：“爸爸，我再也不敢了!”面對(duì)父親的這種行為，我驚呆了：這樣的家長(zhǎng)怎能教育好孩子?簡(jiǎn)潔粗暴怎能解決了問(wèn)題?假如他一再墮落下去，將來(lái)會(huì)變成什么樣呢?想到這里，我毅然懇求學(xué)校再給他一次改正自新的時(shí)機(jī)，并讓他保證從今不再犯這種錯(cuò)誤。從這以后，我總是找他促膝長(zhǎng)談，催促他努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)觀看他的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)他變了，變得熱忱開(kāi)朗，變得積極向上。

中秋節(jié)的前一天，我的講桌上多了一塊月餅，旁邊放著一張紙條，上面寫(xiě)道：“教師，您放心吧，我肯定會(huì)努力?！碑?dāng)我在班級(jí)中巡察時(shí)，我發(fā)覺(jué)他正看著我，臉上露出了絢爛的笑容。從小到大我也收過(guò)很多禮物，有的奢華珍貴，有的浪漫怡人，而這塊月餅和字條帶給我的歡樂(lè)非比尋常，它讓我看到了一個(gè)孩子改正自新的覺(jué)悟，我能挽救這樣一個(gè)受傷的心靈，我暗暗地在心里對(duì)自已說(shuō)：我是幸福的!

靈魂的教育需要我們的愛(ài)心，冰心教師說(shuō)：“有了愛(ài)，就有了一切，有了愛(ài)，就有了教育的先機(jī)”，但是，我想光有愛(ài)心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊(yùn)，精湛的教學(xué)技能來(lái)緊緊吸引住學(xué)生。為此，我每天仔細(xì)備課，上好每一節(jié)課，仔細(xì)解讀教材,鉆研教法,并利用課余時(shí)間來(lái)加強(qiáng)自已的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)，我還利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)展學(xué)習(xí)，建立起自已的教育博客,開(kāi)頭嘗試著寫(xiě)作,只要在教學(xué)生活中得到了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),我就會(huì)準(zhǔn)時(shí)形成博文,就是這小小的教學(xué)筆記吸引來(lái)了很多教育好友的目光,也漸漸地熟悉了很多位教育名師,得到了他們的真誠(chéng)指導(dǎo)，使我的教學(xué)水平有了快速提高。當(dāng)我在課堂上把淺顯難懂的學(xué)問(wèn)講得淺顯易懂，把枯燥乏味的內(nèi)容講得趣味橫生，當(dāng)我把科學(xué)的學(xué)問(wèn)和做人的道理潛移默化地教給學(xué)生時(shí)，那種精神上的歡樂(lè)是無(wú)法比較的，我覺(jué)得那時(shí)，我更是幸福的。

教師是“人類靈魂的工程師”，要開(kāi)啟孩子們的心靈,雕琢他們的靈魂，就必需用我們的愛(ài)心與才智來(lái)進(jìn)展學(xué)生的力量，完善他們的人格，能夠使每一個(gè)從自已手里培育出來(lái)的人歡樂(lè)地度過(guò)一生。

雖然我們的工作是繁重的、瑣碎的，但我信任當(dāng)我們的教育勝利之時(shí)，那更是一種精神上的歡樂(lè)，那就是一種幸福。

愿天下全部從事教育工作的朋友們，都能成為：打造有靈魂教育的幸福教師!感謝大家!

2023一起做的心得體會(huì)三

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好。今日我演講的題目是《傳統(tǒng)駐我心，美德入我魂》。

祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的此岸。學(xué)校是和-諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和暖和?！昂煤脤W(xué)習(xí)，每天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫忙;幫忙別人，歡樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。

這不覺(jué)讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時(shí)候聰慧好學(xué)，才思靈敏，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦很多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子。他說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后非常驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?“孔融說(shuō)“弟弟比我小,我也應(yīng)當(dāng)讓給他?！薄睆慕?，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且始終流傳下來(lái)，成了一個(gè)賜予比承受更歡樂(lè)的美德少年。

今日，我校開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“美德少年”主題活動(dòng)，我想，這不僅是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的繼承與進(jìn)展，還是對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員的鞭策與鼓舞。爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”應(yīng)當(dāng)從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無(wú)睹?，F(xiàn)在，我會(huì)毫不遲疑撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。

以前，在學(xué)習(xí)上，我總是馬馬虎虎，現(xiàn)在我對(duì)自己嚴(yán)格要求，仔細(xì)寫(xiě)好每一個(gè)字，思索每一個(gè)問(wèn)題，完成每一次作業(yè)。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已清掃。由于我開(kāi)頭懂得感恩，開(kāi)頭懂得美德的意義。

“香九齡，能溫席“，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時(shí)候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對(duì)父親特別的孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，服侍父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時(shí)，黃香就自己先睡下，用體溫去暖和席子，暖和枕頭，讓父親能夠舒適入睡。

一個(gè)九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來(lái)伸手飯來(lái)張口呢?

大家都知道：少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的將來(lái)，民族的盼望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建立者和接-班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)喜愛(ài)祖國(guó)、抱負(fù)遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)艦活潑開(kāi)朗的好少年。

“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們牢記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛(ài)心、恒心、信念托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

感謝大家!

2023一起做的心得體會(huì)四

那是我終生第一次體會(huì)到什么叫喜極而泣。

電話的那一頭，是爸爸滿懷著感動(dòng)而略帶抖動(dòng)的聲音：“你媽媽生了，是個(gè)弟弟?！蹦且豢蹋业男呐K開(kāi)頭加速跳動(dòng)，拿著手機(jī)的手開(kāi)頭震顫，不自覺(jué)地，一滴淚水掉落在屏幕上，我半晌說(shuō)不出話來(lái)。

自從媽媽告知我，她的肚子里有一個(gè)小生命時(shí)，我便總是會(huì)夢(mèng)想著你長(zhǎng)大以后的模樣，期盼著你是什么性格，甚至已經(jīng)為你取好了名字。隨著媽媽肚皮一每天的隆起，我見(jiàn)證了一個(gè)生命的奇妙生長(zhǎng)歷程，也越來(lái)越期盼和你的見(jiàn)面。

那天放學(xué)后，爸爸帶我去了醫(yī)院，暖橙色的燈光下，我看到媽媽靠在床邊，被汗水浸濕的頭發(fā)隨便的貼在臉頰上，身上帶著檢測(cè)儀，臉上露出疲乏。我問(wèn)媽媽累嗎，她幸福地望著搖籃里還在熟睡的你，說(shuō)，為了你，一切都值了。

你被緊緊的裹在一個(gè)藍(lán)色包被里，只露出一張粉嘟嘟的小臉，臉皺巴巴的，皮膚被泡的浮腫，時(shí)不時(shí)的瞇起眼睛，似乎在端詳著我--這世上和你最親的人，我從爸爸手中接過(guò)你，當(dāng)心地抱在懷里，你雖然很小，但那一刻我仿佛擁有了整個(gè)世界。

你五個(gè)月大的時(shí)候，總愛(ài)在洗完澡之后，穿著大大的睡袋，躺在床上蹬著小腿。我總躺在你身邊，看著你清澈的雙眼和濃密的睫毛，我就感到無(wú)比踏實(shí)與滿總分值作文網(wǎng)足。

長(zhǎng)大一些了，你開(kāi)頭蹣跚學(xué)步了，開(kāi)頭時(shí)，你扶著墻壁，當(dāng)心地挪著步伐，走兩步就由于沒(méi)了力氣而摔倒。那時(shí)，我們就用玩具逗著你站起來(lái)，連續(xù)練習(xí)學(xué)步。最終有一天，我們欣喜的發(fā)覺(jué)：我們家里最小的孩子，最終獨(dú)立地邁出了他人生中的第一步。

我喜愛(ài)牽著你的小手走路；也喜愛(ài)聽(tīng)你奶聲奶氣的叫我姐姐；喜愛(ài)每周周末你看到我回家時(shí)那感動(dòng)的神情；喜愛(ài)看你熟睡的樣子；喜愛(ài)你做了壞事時(shí)的壞笑；喜愛(ài)你抱著我撒嬌；喜愛(ài)看你吃飯時(shí)一臉的米粒兒；喜愛(ài)……

親愛(ài)的弟弟，雖然我們有近15歲的年齡差；雖然你現(xiàn)在總是趁我不在家時(shí)在我房子里干壞事；雖然將來(lái)姐姐可能常常不能在你身邊；但我還是特殊愛(ài)你。由于我們有血濃于水的親情；由于我們身體里