（江蘇蘇州卷）2020年中考語文第二次模擬考試（考試版）含答案

………………○………………內(nèi)………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學(xué)校：______________姓名：_____________班級：_______________考號：______________________語文試題第=PAGE5*2-19頁（共=SECTIONPAGES7*214頁）語文試題第=PAGE5*210頁（共=SECTIONPAGES7*214頁）學(xué)科網(wǎng)2020年中考語文第二次模擬考試注意事項：1．本試卷共19題，滿分130分，考試用時150分鐘；2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考號、姓名是否與本人的相符合；3．答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。第一部分（26分）1．閱讀下面一段文字，完成下列小題。（7分）個人與國家的命運是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國的山河，為之描畫為之gēyǒng；熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動A這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明yōujiǔ的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以níngjù生存和發(fā)展的強大動力。我們青少年要發(fā)揚和繼承這種精神，不斷地激勵和鞭策自己，把愛國之情轉(zhuǎn)化為愛國之行，做堅定的愛國者。（1）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。（2）A處應(yīng)填的標(biāo)點符號是（3）文段中畫線句有一處語病，請寫出修改意見。2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者、篇名。（10分）（1）_________________，忽復(fù)乘舟夢日邊。（李白《行路難（其一）》）（2）_______________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）不應(yīng)有恨，_________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）___________，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）寂寂江山搖落處，______________！（____________《長沙過賈誼宅》）（6）_________________?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（7）雞聲茅店月，________________。（溫庭筠《_____________》）（8）_______________，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）3．名著閱讀。（5分）（1）下面語段中高殿帥執(zhí)意要拿下王進的真正原因是什么？且說高俅做得了殿帥府太尉，選揀吉日良辰，去殿帥府里到任。所有一應(yīng)合屬公使衙將，都軍禁軍，馬步人等，盡來參拜，各呈手本，開報花名。高殿帥一一點過。于內(nèi)只欠一名八十萬禁軍教頭王進，半月之前，已有病狀在官，患病未痊，不曾入衙門管事。高殿帥大怒，喝道:“胡說!既有手本呈來，卻不是那廝抗拒官府，搪塞下官。此人即系推病在家，快與我拿來!”隨即差人到王進家來，捉拿王進。（節(jié)選自《水滸傳》第二回“王教頭私走延安府，九紋龍大鬧史家村”）（2）所謂“旁觀者清”，請你根據(jù)“智取生辰綱”事情經(jīng)過，幫助楊志總結(jié)失敗原因。4．閱讀下面的材料，回答問題。（4分）材料一：2月11日深夜，江蘇310名醫(yī)療支援隊隊員風(fēng)雨兼程奔赴黃石，來時雨雪交加，隊員們抵達黃石后，立即投入到了緊張的抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫中。2月24日凌晨，第二批江蘇援石醫(yī)療隊在南通集結(jié)出征。與此同時來自江蘇的防疫物資、蔬菜水果、捐贈資金愛心款物源源不斷匯聚黃石。材料二：為了感謝江蘇醫(yī)療隊對黃石的付出，3月17日黃石市人民政府正式授予江蘇援黃醫(yī)療隊魯翔等362名隊員“黃石市榮譽市民”稱號！在黃石園博園內(nèi)的一片空地上，寓意著蘇黃兩地攜手同心戰(zhàn)疫的《暖春林記》紀(jì)念碑上，鐫刻著362名江蘇援黃醫(yī)療隊隊員姓名。材料三：3月20日上午10點10分，在磁湖山莊主樓門前廣場，送行江蘇援黃醫(yī)療隊員。黃石市委副書記、市長吳錦代表黃石市委、市政府鄭重承諾：黃石的所有景區(qū)及星級賓館，對江蘇援黃醫(yī)療隊所有隊員及其家人終身免門票和住宿費。（1）用一句話概括材料一的主要內(nèi)容，控制在15字以內(nèi)。（2）閱讀材料二，請你為362名江蘇援黃醫(yī)療隊隊員寫一段頒獎詞，要求至少用到一種修辭手法，字?jǐn)?shù)50字左右。第二部分（44分）閱讀下面的詩歌，完成5~7題。端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（注）①端居:閑居。5．聯(lián)系兩首詩歌，說說“遠(yuǎn)書”中會寫些什么。（3分）6．詩人為什么將秋天稱為“素秋”？根據(jù)你對“素”字的理解，作簡要分析。（2分）7．下面詩句表達了詩人怎樣的情感？結(jié)合詩句內(nèi)容，說說它們表達情感的方式有什么不同。（3分）（1）階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。閱讀下面的文言文，完成8~10題。洗心亭記（唐）劉禹錫天下聞寺數(shù)十輩，而吉祥尤章章①。蹲名山，俯大江，荊吳云水，交錯如繡。始予以不到為恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周覽贊嘆，于竹石間最奇處得新亭。彤焉如巧人畫鰲背上物，即之四顧，遠(yuǎn)邇細(xì)大，雜然陳乎前，引人目去，求瞬不得。征其經(jīng)始，曰僧義然。嘯侶為工，即山求材。槃高孕虛，萬景坌來。詞人處之，思出常格；禪子處之，遇境而寂；憂人處之，百慮冰息。鳥思猿情，繞梁歷榬。月來松閑，雕終軒墀。石列筍虡，藤蟠蛟螭。修竹萬竿，夏含涼飔。斯亭之實錄云爾。然上人③舉如意挹我，曰：“既志之，盍名之以行乎遠(yuǎn)夫！”余始以是亭環(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心。長慶四年九月二十三日，劉某記。（選自《劉禹錫集》）（注釋）①吉祥尤章章：吉祥寺尤為著名。②弭：消除。③然上人：指義然。上人，對僧的尊稱。8．下面哪一組句子中加點詞的意義或用法不同？（）（2分）A．而吉祥尤章章/林壑尤美（《醉翁亭記》）B．雜然陳乎前/滿目蕭然（《岳陽樓記》）C．余始以是亭環(huán)視無不適/是日更定矣（《湖心亭看雪》）D．既志之，盍名之以行乎遠(yuǎn)夫/尋向所志，遂迷（《桃花源記》）9．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）始予以不到為恨。（2）憂人處之，百慮冰息。10．劉禹錫將此亭命名為“洗心亭”的理由是什么？用自己的話概括。（3分）閱讀下面的選段，完成11~13題。材料一：①1796年，科學(xué)家愛德華?詹姆把牛痘病毒注射到一個八歲男孩體內(nèi)，讓他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就這樣誕生了。但它是如何起效的？②要理解疫苗的起效原理，我們首先需要理解人體的免疫過程。當(dāng)人的身體出現(xiàn)以下癥狀：咳嗽、打噴嚏、炎癥、發(fā)燒，那么說明免疫系統(tǒng)開始工作了。我們所經(jīng)歷的這些反應(yīng)能夠幫助身體消滅病菌。同時這些反應(yīng)也觸發(fā)了體內(nèi)的第二道防線，叫作獲得性免疫。有一些功用特殊的細(xì)胞，比如B細(xì)胞和T細(xì)胞，負(fù)責(zé)對付病原體，記錄它們的信息，記憶入侵者長什么樣，以及如何消滅他們。③這樣做可以幫助身體為抵抗病原體再次入侵做好準(zhǔn)備。但是即使身體有免疫，依然存在風(fēng)險。身體需要時間來學(xué)習(xí)和記憶如何抵抗病原體，但是如果身體太虛弱或者太年輕，這些抵抗就會顯得微不足道。④在這些人染病之前，我們可以讓身體提前做好準(zhǔn)備，這就是疫苗出場的時候了?？茖W(xué)家通過疫苗激發(fā)身體中的獲得性免疫，通過把滅活的病原體暴露給身體，從而激發(fā)身體中的免疫系統(tǒng)。疫苗就是這樣工作的，每一種疫苗都有單獨功效。⑤同時疫苗也分很多種類，首先我們有減毒活疫苗，這些是由病原體本身制成的，不過這是減弱傷害力的病原體。其次我們有滅活疫苗，這里的病原體是已經(jīng)被殺死的。減毒活疫苗和滅活疫苗這兩種疫苗，是為了確保人體不再被這些病原體感染致病，但是就像活的病原體一樣，它們也能激活人體的免疫系統(tǒng)，教會人體提前學(xué)會如何辨認(rèn)和攻擊這些病毒。不過，減毒活疫苗很難制作，而且不適合免疫力低下的人群接種。而滅活疫苗的缺點則是無法產(chǎn)生長久的免疫力。還有另一種疫苗——亞單位疫苗，這種疫苗只含部分病原體，我們稱之為抗原，也是真正誘發(fā)免疫反應(yīng)的成分。而進一步分離出抗原中的特定成分，比如蛋白質(zhì)或者多糖，這種類型的疫苗可以立即觸發(fā)特定反應(yīng)。⑥為使身體對特定病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，科學(xué)家分離出目標(biāo)抗原的基因。當(dāng)人體注射后，疫苗內(nèi)的基因會刺激體內(nèi)細(xì)胞制造抗原，這會引發(fā)更強大的免疫反應(yīng)，讓身體準(zhǔn)備好對抗任何潛在威脅。這類疫苗僅由特定基因的物質(zhì)組成，不含病原體或者其他危害人身體健康的物質(zhì)，如果能研發(fā)成功，就必然在幾年內(nèi)建立更有效的治療方案來對抗病原體的感染。就像科學(xué)家愛德華?詹姆幾十年前的發(fā)現(xiàn)促進了過去數(shù)十年的醫(yī)學(xué)進步，隨著疫苗技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，也許有一天，我們可以對抗艾滋病、瘧疾，或者埃博拉。（選自《讀者》）材料二：2014年11月26日，美國國家衛(wèi)生研究院（NIH）宣布，首個埃博拉疫苗已成功通過臨床試驗，接受疫苗的志愿者均產(chǎn)生了抗體，且未出現(xiàn)嚴(yán)重副作用。2016年12月23日，世界衛(wèi)生組織宣布，由加拿大公共衛(wèi)生局研發(fā)的疫苗可實現(xiàn)高效防護埃博拉病毒。這是世界上第一種可預(yù)防埃博拉出血熱的疫苗，有望于2018年上市。這一疫苗通過了世衛(wèi)組織領(lǐng)導(dǎo)的臨床試驗，近1.2萬直接或間接接觸過埃博拉患者的人參與了試驗。埃博拉病毒已被列為生物安全等級4級的病毒，應(yīng)用埃博拉病原體的操作受到嚴(yán)格的限制和規(guī)定，因此阻礙了疫苗研發(fā)及其致病機制研究。且世界上擁有這種級別實驗室的國家和地區(qū)本來就不多，故開展研究的難度比較大，以至于人們對于埃博拉了解得還不夠深刻。常用的疫苗策略有減毒活疫苗和滅活疫苗，這兩種策略在埃博拉病毒上都不適用，減毒活疫苗一旦出現(xiàn)病毒毒力回復(fù)，后果不堪設(shè)想，而滅活疫苗更是不可取，因為生產(chǎn)這種疫苗首先需要獲得大量的埃博拉病毒，生產(chǎn)這么多病毒需要與四級生物安全同級別的工廠，而且培養(yǎng)這么大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危險的事情。11．結(jié)合材料一，概括疫苗起效的原理。（3分）12．“如果能研發(fā)成功，就可能在幾年內(nèi)建立更有效的治療方案來對抗病原體的感染”中的“可能”一詞能否刪去？為什么？（4分）13．材料二中埃博拉病毒疫苗在生產(chǎn)過程中遇到了哪些困難？（4分）閱讀下面的文字，完成14~18題。蚊煙中的往事遲子建①如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時候必不可少的，是籠蚊煙，因為傍晚的蚊子很活躍。②籠蚊煙其實很簡單，先是用一蓬干樹枝將火引著，讓它燃燒一會兒，就趕緊抱來一捆蒿草，將它們均勻地散開，壓在火上。這時絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來很清香的煙，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。③這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過，寒風(fēng)還在肆虐的時候，做醬的工作就開始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，等它涼透了，再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報紙一層又一層地裹了它們，放置起來。這種醬塊到了清明之后，自然風(fēng)干了，將它身上已經(jīng)脆了的報紙撕下來，將醬塊掰開，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開始了發(fā)酵的過程。醬喜歡陽光，所以大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前，就是擱在菜園的中央，那都是接受陽光最多的地方。陽光和風(fēng)真是好東西，用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來，一些貪饞的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。④夏日的晚餐桌旁，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個來源：野地和菜園。野地的菜自然就是野菜了，比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開水中焯一下，讓它們在沸水中打個滾，撈出來，用涼水拔了，攥干了再吃。野菜中，我最愛吃的就是老桑芹，所以采野菜時，明明看到了大片的水芹菜和鴨子嘴，我還是會繞過它們，去尋覓老桑芹。很多人不喜歡吃老桑芹，說它身上有股子奇怪的氣味，像藥味，可我卻格外青睞它。⑤因為有了醬，就有了采野菜的樂趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說是采野菜去了，你愿意在河邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的；你愿意在山間偷偷地采一些漿果來吃，大人們依然是不知道的；反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。⑥天氣越來越熱的時候，它們就老了，吃不得了，這時候伺候晚餐桌上醬碗的，就得是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們在清水中洗過則是。一家人圍坐在飯桌旁，這個人拿棵蔥，那個人拿棵菠菜，另一個人則可能把香菜卷上一綹，大家紛紛把這些碧綠的蔬菜伸向醬碗，吃得激情飛揚的，而此時蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來越黯淡，大家的臉上就會呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。⑦我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚、柳根和老頭魚。父親用一根柳條桿為我做了桿魚桿，雖然它不直溜，但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的，它長不大，都是小魚，而且由于是死水，魚有股土腥味，所以決不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來的魚，基本都是把它連著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬，炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬，園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會罷休的。⑧醬缸其實是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護著。它討厭蚊蟲，因此臉要蒙上一層白紗布，以防蚊蟲飛進去，弄臟了它；它喜歡曬太陽，似乎還很害癢，要經(jīng)常用一個木耙子搗一搗它，把它身上的白醭撇出去；它還懼怕雨水，所以醬缸旁通常要放著一塊玻璃，一看雨要來了，就把它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸，有的時候在學(xué)校上課，一聽到雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請假，撒謊說要上廁所，而我出了教室后會一路飛奔回家，沖進菜園，蓋上醬缸。醬沒被淋著，我卻會在返回的路上被雨水打濕。⑨蚊煙稀薄的時候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來越陳舊，蚊子又三三兩兩地回來了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來，或者是打著飽嗝去火炕上鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時，如果被飛回的蚊子給咬著了，他會得意地喊我媽媽出來，說他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了！我們那時就都會發(fā)出快意的笑聲，以為爸爸在開玩笑。長大后我才知道，父親說得也沒錯，吸食人的血液的確實都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說過這話的父親早已和著飄渺的蚊煙去另一個世界了。⑩菜園依然青翠，火燒云也依然會在西邊天燃燒，只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)返了，讓我在回憶蚊煙的時候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著。14．閱讀全文，說說文中寫了哪些往事？（2分）15．文章以“蚊煙中的往事”為題，有什么作用？文中大量篇幅描寫了與“醬”有關(guān)的種種往事，這樣寫是否離題？你怎么理解？（3分）16．從修辭手法的角度品析第⑧段中的加點詞。（4分）醬缸其實是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護著。17．文中多處寫到火燒云，你覺得是否過于重復(fù)？（4分）18．你是怎祥理解文章最后一段中“那股親切而熟悉的氣息”？（3分）第三部分（60分）19．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）有些物件里，會住著我們的靈魂，凝聚著我們的情感.你身邊是否也有這樣的物件，讓你真愛與不舍？舊書的扉頁，木凳的紋理，老式的相機……或許藏著一個激起心底漣漪的故事。請以“物件里的故事”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌、劇本以外，文體不限；②不少于600字；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。2020年中考語文第二次模擬考試全解全析1．【答案】（1）歌詠悠久凝聚（2）……（省略號）（3）將“發(fā)揚”和“繼承”對調(diào)位置【解析】（1）此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。此題要注意“詠”“悠”的偏旁不要寫錯。（2）本題考查學(xué)生對標(biāo)點掌握和運用情況。這是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)知識，平時要善于歸納整理各種標(biāo)點符號的正確用法。解題時要細(xì)讀語句，了解標(biāo)點的正確使用方法。文中“關(guān)心……”“贊美……”“熱愛……”構(gòu)成了一組排比句，A處應(yīng)該填寫省略號。（3）本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。畫線句語序不當(dāng)，應(yīng)該把“發(fā)揚和繼承”改為“繼承和發(fā)揚”。2．【答案】（1）閑來垂釣碧溪上（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）何事長向別時圓（4）戍鼓斷人行（5）憐君何事到天涯劉長卿（6）云橫秦嶺家何在（7）人跡板橋霜商山早行（8）樹林陰翳【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：畔、戍、翳。3．【答案】（1）因為當(dāng)年他曾被王進的父親一棒打翻，始終懷恨在心。（2）對于軍士們不能買酒解渴事情沒有堅持到底，并且最后自己也喝了酒；“輕則痛罵，重則蘑條便打”引發(fā)軍士不滿；沒有協(xié)調(diào)好與老都管、兩個虞候的關(guān)系；吳用等人及早探知消息，準(zhǔn)備充分，計策高妙，團隊協(xié)作好?！窘馕觥浚?）根據(jù)對《水滸傳》閱讀，概括原因。示范：這是《水滸傳》第二回的故事。高俅要拿下王進，是公報私仇，因為高俅發(fā)跡前學(xué)使棒，被王進的父親打傷過，故懷恨在心，要報復(fù)。（2）結(jié)合《水滸傳》相關(guān)情節(jié)，從楊志和晁蓋團體兩方面分析原因，概括內(nèi)容。①楊志方面。首先，楊志沒有處理好內(nèi)部關(guān)系，軍士、虞侯、老都管，無不怨恨。楊志把生辰綱看成是自己東山再起的賭注，為確保其安全不惜采用任何方法，這種急功近利導(dǎo)致他欠理智，失人和。攘外必先安內(nèi)，堡壘都是從內(nèi)部被攻破的，楊志一行人內(nèi)部矛盾重重，這就為失敗埋下了隱患。其次，楊志脾氣暴躁，對待那些挑夫太過嚴(yán)苛，“輕則痛罵，重則蘑條便打”引發(fā)軍士不滿。第三，客觀方面，天氣炎熱，楊志一行人口干舌燥，急于尋找解渴之物，所以沒能堅持不喝酒解渴，結(jié)果中了計策。②晁蓋方面。天外有天，人外有人。智多星吳用計謀比青面獸楊志的計謀要高明。并且做好了充分的準(zhǔn)備，團隊協(xié)作好，同時，黃泥崗上吳用、白勝等人的表演實在精彩，那桶清涼白酒由不得你不買，由不得你不喝。4．【答案】（1）江蘇醫(yī)療隊抵達黃石共同戰(zhàn)疫（2）白衣執(zhí)甲，逆行出征，你們是冬日的一縷陽光，你們是“最美的天使”，是“真正的英雄”，你們就是我們新時代最可愛的人！湖北感謝你們，黃石人民感謝您們！【解析】（1）本題考查概括材料內(nèi)容的能力。通讀材料一，整體把握，然后根據(jù)題干要求提取關(guān)鍵句作答即可。如可提取“江蘇310名醫(yī)療支援隊隊員風(fēng)雨兼程奔赴黃石，來時雨雪交加，隊員們抵達黃石后，立即投入到了緊張的抗擊新冠病毒的戰(zhàn)疫中”進行壓縮概括為：江蘇醫(yī)療隊抵達黃石投入戰(zhàn)疫。注意字?jǐn)?shù)要求。（2）本題考查學(xué)生擬寫頒獎詞的能力。給某人寫頒獎詞，一般要概括出這個人的典型事跡和精神品質(zhì)等。在表達時，可以采用對偶或是排比的修辭，意思要連貫，不能有語病。本題是給一個群體寫頒獎詞，所以注意人稱。5．【答案】詢問歸期，表達思念，回憶以往美好生活等方面的內(nèi)容?！窘馕觥勘绢}考查內(nèi)容理解?！斑h(yuǎn)書”顯然是指遠(yuǎn)方的書信，那么必然是分離的情境，結(jié)合“只有空床敵素秋”“雨中寥落月中愁”等句可以看出思念之情，結(jié)合“階下青苔與紅樹”可知是在回憶美好往事，結(jié)合“君問歸期未有期”可知是在詢問歸來的日期，結(jié)合“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”可知是在設(shè)想團聚的畫面，故遠(yuǎn)書可能會詢問歸期、表達思念、回憶以往美好生活、設(shè)想團聚畫面等方面的內(nèi)容。6．【答案】素，一般指白色，給人單調(diào)、蕭瑟之感，它使人聯(lián)想起潔白清冷的秋霜、皎潔。凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水，這也契合了獨處異鄉(xiāng)的詩人的內(nèi)心感受?！窘馕觥勘绢}考查詞語賞析。素，有白色、樸素之意，其給人的印象大多是簡單的、單調(diào)的，用“素”來修飾“秋”，則寫出了秋的單調(diào)和樸素，秋天如此單調(diào)是因為萬物凋零，由此產(chǎn)生蕭瑟之感，同時，秋天的白色來自于白霜和皎潔的月亮，無論是白霜還是皎潔的月亮給人的聯(lián)想都是寒冷和思念，和“空床”照應(yīng)，營造了一個凄涼、蕭瑟的氛圍，為抒發(fā)思念之情創(chuàng)造了環(huán)境。7．【答案】都表達了詩人獨處異鄉(xiāng)的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)親人的思念。第一句融情于景（借景抒情）。借迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下的黯淡模糊的青苔、紅樹表達情感?；蛘撸翰捎锰搶嵔Y(jié)合的手法，“雨中”與“月中”不太可能是同一夜間出現(xiàn)的景象。此刻，詩人目睹眼前景象，腦海中又出現(xiàn)了許多個孤獨的夜晚獨對青苔紅樹的場景，更添悲涼。第二句通過想象與妻子團聚時的情景表達情感。【解析】本題考查詩句賞析。（1）階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁：寂居異鄉(xiāng)，平日少有人來往，階前長滿了青苔，那一片綠意和秋天的紅葉在迷蒙雨色、朦朧夜月的籠罩下變得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上鄉(xiāng)愁的磨人呢？何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時：如果有那么一天，我們一齊坐在家里的西窗下，共剪燭花，相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情，那該多好！從這兩句詩的翻譯來看，第一首詩的兩句描寫畫面，營造凄涼氛圍，一個“愁”字點明中心情感，結(jié)合“遠(yuǎn)書”可知表達的是獨處異鄉(xiāng)的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)親人的思念。第二首詩則描繪了設(shè)想中團聚的畫面，用設(shè)想中團聚的美好襯托今日分離的痛苦，同樣表達獨處異鄉(xiāng)的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)親人的思念。（2）第一首詩運用了描寫的方法，抓住“青苔、紅樹、雨、月”等景物，描繪了一幅朦朧的、顏色對比鮮明的畫面，一個“愁”點明情感是痛苦的，那么景物就營造了氛圍，烘托了愁苦，所以是借景抒情或者融情于景。同時因為“雨”和“月”在自然環(huán)境中一般不能同時出現(xiàn)，說明這個畫面有一部分是作者的設(shè)想，那么有實寫，也有虛寫，就運用了虛實結(jié)合的方法，表達了獨在異鄉(xiāng)的孤獨和對家人的思念。第二首詩則設(shè)想了他日團聚時的畫面，共同談?wù)摻袢辗謩e時的景象，這是運用了想象的手法，用設(shè)想團聚來襯托今日分隔兩地的思念和痛苦，更贈悲涼，表達思念和孤獨之情。8．【答案】D【解析】A．均為“尤其”的意思。B．均為“……的樣子”。C．均為“這”的意思。D．志：寫、記錄。/志：標(biāo)志。故選D。9．【答案】（1）起初我把沒到過這里當(dāng)作遺憾的事。（2）憂郁的人置身此地，一切煩惱都永遠(yuǎn)消失。【解析】本題主要考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。（1）重點詞：始，開始。予，我。恨，感到遺憾。（2）重點詞：憂，憂郁。息，消失、停止。10．【答案】劉禹錫認(rèn)為這里環(huán)境清幽，十分和諧；不僅適合觀賞，使人眼前一亮；而且能使人感到身心了無雜塵，內(nèi)心清凈，有“洗心”的功效，所以命名為“洗心亭”?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對文章主題的理解能力?！皯n人處之，百慮冰息”句意：憂郁的人置身此地，一切煩惱永遠(yuǎn)消失?！坝嗍家允峭きh(huán)視無不適，始適乎目而方寸為清，故名洗心”意思是我憑借這個亭子環(huán)視了一下四周，認(rèn)為沒有不適宜的地方。不僅賞心悅目又能讓人心里清凈，所以命名為“洗心”?！跋葱摹敝溉藗兌伎梢栽诖讼慈バ撵`上的塵埃，重獲心靈的自由和活力?！緟⒖甲g文】天下著名的寺廟有數(shù)十等，而吉祥寺名氣最大。吉祥寺傲立名山，俯瞰長江，西為荊州山水，東南是吳地風(fēng)光，山水交織，燦爛如錦繡。起初我把沒到過這里當(dāng)作遺憾的事，今天來了才彌補了遺憾，滿足了愿望。既而在山上四處游覽觀光，贊不絕口，在竹石之間最佳處尋到新亭，紅彤彤的仿佛能工巧匠所畫的鰲背上的神物。登亭四望，遠(yuǎn)近大小景物紛紛呈現(xiàn)在眼前，優(yōu)美的風(fēng)光目不暇給。詢問修建此亭的經(jīng)過和始末，有的人說：有僧義然，發(fā)動僧侶一起動手，因勢象形，就地取材，建亭于此。該亭盤曲高聳，氣象萬千，山中景象，盡收眼底。詞人置身此地，意境常新；僧侶置身此地，隨遇而安；憂郁的人置身此地，一切煩惱都永遠(yuǎn)消失。飛鳥思?xì)w，猿猴依戀，在亭子的梁椽之間，鳥飛猿攀隨處可見。明月照在松林及雕鏤的窗戶和臺階上。巨石上懸掛著鐘磐的木架，常綠藤就像蛟龍一樣依附纏繞在高大的喬木上。有修竹萬竿，夏季依然舒爽清涼。這就是這個亭子的真實記錄。然而，山上的和尚手持如意向我作揖行禮說：“既然寫了篇文章記錄它，何不再給它命個名字，讓它傳播更遠(yuǎn)呢！”我憑借這個亭子環(huán)視了一下四周，認(rèn)為沒有不適宜的地方。不僅賞心悅目又能讓人心里清凈，所以命名為“洗心”。唐穆宗長慶四年（公元824年）九月二十三日。劉禹錫記。11．【答案】通過把減弱傷害力的病原體、滅活的病原體或部分病原體暴露給身體，從而激發(fā)身體中的免疫系統(tǒng)，使人在染病之前即己擁有對某種病原體的防御能力，確保人體不再被這些病原體感染致病。【解析】這道題考查篩選提煉材料信息的能力。閱讀材料一，先篩選出三種疫苗的病原體，再結(jié)合疫苗的工作原理進行概括。三種疫苗的病原體分別是：減弱傷害力的病原體、滅活的病原體或部分病原體。疫苗的工作原理是：“通過把滅活的病原體暴露給身體，從而激發(fā)身體中的免疫系統(tǒng)”“是為了確保人體不再被這些病原體感染致病”。因此，疫苗起效的原理是：通過把減弱傷害力的病原體、滅活的病原體或部分病原體暴露給身體，從而激發(fā)身體中的免疫系統(tǒng)，使人在染病之前即己擁有對某種病原體的防御能力，確保人體不再被這些病原體感染致病。12．【答案】不能刪去?！翱赡堋北硗茰y，是說幾年內(nèi)也許會建立更有效的治療方法，也許不會，并不完全肯定。去掉后，就表示一定會建立更有效的治療方法，顯得太絕對了，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！窘馕觥窟@道題考查對說明文語言特點的理解。說明文語言的主要特點是準(zhǔn)確性。加點詞“可能”表示推測。文中是說“如果能研發(fā)成功，幾年內(nèi)建立更有效的治療方法”只是作者的一種推測，目前還不能確定。如果去掉加點詞“可能”，意思就成了“幾年內(nèi)一定會建立更有效的治療方法”，這樣的說法就缺乏科學(xué)依據(jù)，不符合實際。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。13．【答案】埃博拉病毒安全等級高，操作受到嚴(yán)格的限制和規(guī)定。擁有這種高級別實驗室的國家和地區(qū)本來就不多，常用的疫苗策略在埃博拉病毒上都不適用。因為生產(chǎn)這種疫苗首先需要大量的埃博拉病毒，而且培養(yǎng)這大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危險的事情?！窘馕觥窟@道題考查概括材料信息的能力。從“埃博拉病毒已被列為生物安全等級4級的病毒，應(yīng)用埃博拉病原體的操作受到嚴(yán)格的限制和規(guī)定”可以概括出：埃博拉病毒安全等級高，操作受到嚴(yán)格的限制和規(guī)定；從“世界上擁有這種級別實驗室的國家和地區(qū)本來就不多”“這兩種策略在埃博拉病毒上都不適用”“生產(chǎn)這種疫苗首先需要獲得大量的埃博拉病毒”“培養(yǎng)這么大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危險的事情”可以概括出：擁有這種高級別實驗室的國家和地區(qū)本來就不多，常用的疫苗策略在埃博拉病毒上都不適用。因為生產(chǎn)這種疫苗首先需要大量的埃博拉病毒，而且培養(yǎng)這大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危險的事情。14．【答案】做豆醬、采野菜、炸魚醬、蓋醬缸、父親被蚊咬?！窘馕觥窟@道題考查對文章內(nèi)容的概括。作答時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。本題可依據(jù)“籠蚊煙其實很簡單”“這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的”“這醬都是自己家做的”“因為有了醬，就有了采野菜的樂趣”“我最鐘情的醬，是炸魚醬”“醬缸其實是很嬌氣的，它像小孩子一樣需要精心呵護著”“如果被飛回的蚊子給咬著了，他會得意地喊我媽媽出來，說他很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了！”等內(nèi)容概括作答。15．【答案】“蚊煙”是全文的線索，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。寫與醬有關(guān)的采野菜，蓋醬缸。是因為蚊煙引出童年家中夏日晚餐的情境，而醬是晚餐上的主角，又烘托了寧靜平和的生活氛圍。【解析】這道題考查對標(biāo)題作用和文章選材的理解。標(biāo)題是文章的眼睛，其作用是交代文章的寫作對象；關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，起到貫穿全文的線索作用；透露出作者的觀點或感情傾向，暗示文章的主旨等。本文題目“蚊煙中的往事”，文章以回顧往事為主要內(nèi)容，構(gòu)成了文章的敘事線索；同時，又用“蚊煙”來烘托了平和、寧靜的生活氛圍，激發(fā)讀者的閱讀興趣。關(guān)于文中用大量篇幅描寫與“醬”有關(guān)的種種往事的原因：在夏天晚上，先要籠蚊煙，一家人才可以輕松地吃晚飯。全文是由“蚊煙”引出與“醬”有關(guān)的做豆醬、采野菜、炸魚醬、蓋醬缸等童年往事的回憶，從而烘托了一家人寧靜平和的生活氛圍。16．【答案】運用擬人的修辭手法，“嬌氣”一詞賦予醬缸人的感情，與下文中的“討厭”“喜歡”“懼怕”等詞語，形象表現(xiàn)醬缸需要人們精心呵護，引出下文人們呵護醬缸的場景，表達了作者對醬缸的特殊感情?！窘馕觥窟@道題考查從