關(guān)于勤儉的演講稿范文900字精選5篇

第頁共頁關(guān)于節(jié)儉的演講稿范文900字精選5篇只要敢想，整個世界都會為你讓路。在上臺演講時為了加強(qiáng)語言色彩，演講之前我們需要撰寫一篇演講稿，優(yōu)秀的演講更能博得大家的關(guān)注，演講稿終究怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是我們幫大家整理的關(guān)于節(jié)儉的演講稿范文,希望對你有所幫助，動動手指請一下！關(guān)于節(jié)儉的演講稿范文【篇1】尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：早上好!今天國旗下講話的題目是：《節(jié)儉節(jié)約，弘揚中華美德》。曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物里維艱”的古訓(xùn)仍在心頭環(huán)繞；曾幾何時，偉大一擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”指引著幾代人艱辛創(chuàng)業(yè)、自力更生?！肮?jié)儉節(jié)約”這個古老而又年輕的詞語，如今又被賦予新的含義。也許有人會問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起，從小事做起!請記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水會聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種習(xí)慣，節(jié)約是一中責(zé)任!讓我們浸潤在學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育中，求真求善求美，實現(xiàn)人格升華!讓我們攜起手來，共同建立節(jié)約型社會，只要人人都奉獻(xiàn)出一份里，祖國的將來將是一片燦爛的明天。關(guān)于節(jié)儉的演講稿范文【篇2】親愛的各位同學(xué)：大家好！節(jié)儉節(jié)約是我們中國的傳統(tǒng)美德，這也是一個不可無視的問題。大家一定都記得“誰知盤中餐，粒粒皆心苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學(xué)會節(jié)約。節(jié)約是一種美德，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)，更是一種使命。記得曾經(jīng)看過這個一個故事：從前，人們喜歡在門前掛“節(jié)儉”的字匾。有一年，有一個老人快要死了，他為了讓他的兒子，記住節(jié)儉節(jié)約的美德，于是把“節(jié)儉”兩個字分開了?！扒凇苯o了大兒子，“儉”給了二兒子。事后大兒子雖然勤懇工作，但不知道節(jié)省，二兒子只知道節(jié)省，不知道勤懇工作，最后，他們都過著貧困的生活。于是兩兄弟便決定把“節(jié)儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過上了富裕的生活。是?。　爸挥星趤頉]儉，好比有針沒線。”我們每個人在日常生活和學(xué)習(xí)上都要學(xué)會節(jié)約。一分耕耘一分收獲，再好的良田假如不勤于耕種，如何能有收成?同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可見，要想獲得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以節(jié)儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥”的好隊員！關(guān)于節(jié)儉的演講稿范文【篇3】近日在中山外國語學(xué)校參加了全縣德育工作大會。聆聽了專家的報告。我感受到培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對小學(xué)生特別重要。當(dāng)今社會家庭中獨生子女比例最大，許多孩子從小養(yǎng)成了許多不良的行為習(xí)慣。這些不良的行為習(xí)慣有的影響孩子的身心安康、有的影響孩子人格的塑造、有的惡習(xí)甚至影響孩子的一生。行為習(xí)慣是人們在長時間里逐漸養(yǎng)成的、一時不易改變的行為方式，習(xí)慣一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定性，成為一生自動化行為，良好的習(xí)慣使人受益終身。小學(xué)生年齡小，知識少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強(qiáng)。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？一、培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如樣個好習(xí)慣。”可見良好的行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)、生活、人生道路、人際關(guān)系有重要影響。西方有句諺語：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！眽牧?xí)慣一但形成自然而然的隨時暴露，有時一個很不起眼的壞習(xí)慣可能丟掉一份可觀的工作。小學(xué)生的不良壞習(xí)慣經(jīng)常表如今學(xué)校、家庭、社會中，詳細(xì)的如動不動發(fā)脾氣撕毀涂抹新書、新本子，在課桌上亂刻，課間臟話不斷，日常生活自理才能差，霸道、任性、頂嘴，無交通意識，公共秩序意識淡薄，社會公德差等等。當(dāng)今社會需要培養(yǎng)全面開展的綜合型人才。作為新時代的班主任擔(dān)負(fù)的重任不僅注重學(xué)生知識與技能的培養(yǎng)，更注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對每個學(xué)生的人格塑造，人生夢想的實現(xiàn)，德、智、體、美等全面開展都有非常重要的價值意義。二、培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的策略由于小學(xué)生的程度和承受才能存在差異，所以我們在教育教學(xué)中應(yīng)分層次對待，盡量詳細(xì)可行，貼近學(xué)生生活，為學(xué)生所承受。今天的學(xué)生抗拒的并不是我們的教育內(nèi)容，而是我們給他們的教育方式。小學(xué)生在學(xué)校受教育的時間最多，與班主任在一起的次數(shù)也最多。所以班主任的言行舉止、態(tài)度、價值觀無時無刻不影響著小學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成詳細(xì)做法如下：〔一〕尊重學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友學(xué)齡兒童交往的對象主要是父母、老師和同伴。隨著小學(xué)兒童獨立性與批判性的不斷開展，他們與父母老師關(guān)系開場從依賴趨向獨立，不再完全信服成人的權(quán)威。作為班主任要深化孩子們心中去，與學(xué)生打成一片，觀察學(xué)生的言行，耐心傾聽學(xué)生的談話，理解學(xué)生的想法，分析^p學(xué)生的要求，鼓勵學(xué)生樹立自信心，滿足學(xué)生的成就需要，從而找到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的切入點，然后進(jìn)展引導(dǎo)。做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，不斷的跟進(jìn)學(xué)生的新情況，體驗學(xué)生情感情緒，蹲下身來，建立平等和諧的'師生關(guān)系，靜下心來耐心聽取學(xué)生的心聲?！捕呈┬忻裰鞴芾?，營造良好的班風(fēng)改變班主任的班干部隨意任免意識，增強(qiáng)班級民主管理成分，把班干部看成是班級生活的組織和協(xié)調(diào)者，班主任與學(xué)生民主管理班級體，班級里的每一個學(xué)生都是這個班級的一份子，都有責(zé)任把班級管理好，共同制定合適本班級的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，共同遵守，共同維護(hù)。把班集體榮譽作為自己的榮譽，給班集體抹黑的行為都是可恥的。把班集體作為凝聚中心點，每位學(xué)生都有責(zé)任為班集體增光，增強(qiáng)班集體榮譽感?！踩抽_展調(diào)查研究，制定實在可行方案作為一名班主任，新學(xué)期剛開學(xué)，就要搜集整理學(xué)生的各方面信息資料，給學(xué)生和家長分別做問卷調(diào)查。理解家長對學(xué)校培養(yǎng)目的的知情度，家長對學(xué)校的意見，家長對學(xué)生的期望，家長對學(xué)生行為習(xí)慣的教育。同時理解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。通過問卷反應(yīng)，聯(lián)絡(luò)各科任老師一起研究討論，制定出一份新學(xué)期如何培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的方案。開學(xué)后將這份方案發(fā)給每一位學(xué)生，一起討論，提出各自建議與意見。重新修改，最后制定出一份合適本班的新學(xué)期方案。〔四〕開展多彩的活動，體驗良好行為習(xí)慣1、開展主題班會活動。每周五開展一次主題班會活動，由班主任組織，班干部匯報，班級成員一起討論，總結(jié)這一周的方案完成情況。表現(xiàn)好的學(xué)生班主任要給予鼓勵，表現(xiàn)差的給予批評根據(jù)班規(guī)進(jìn)展處理。2、開展晨間教育活動。早自慣用一點時間引導(dǎo)學(xué)生讀《小學(xué)生手那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。3、開展生動活潑的主題活動。如閱讀、講故事十大好習(xí)慣手抄報評比、以誠信為主題的演講比賽，報板報。這些形象的活動貼近小學(xué)生的生活，給學(xué)生提供了施展才華，開發(fā)智慧潛能的一片沃土同時也使學(xué)生有了積極的情感體驗。通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗培養(yǎng)他們建立良好的行為習(xí)慣。4、開展課外興趣活動。如小品、相聲、歌舞、采訪、辯論活動。這些活動都以直觀生動的語言動作反映出小學(xué)生的行為習(xí)慣的方方面面，與完全的說理教育可以起到互相促進(jìn)，互相浸透作用。讓學(xué)生在情景中完成。〔五〕做好家長工作，配合培養(yǎng)良好行為習(xí)慣班主任利用家長會和學(xué)校通知向家長宣講心理安康教育的根本知識，特別是有關(guān)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的知識；進(jìn)步家長關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，改善親子關(guān)系，營造和諧的有利孩子身心安康開展的家庭環(huán)境。學(xué)校和家庭形成共同的價值取向。二者合一培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣將起到至關(guān)重要的作用?！擦嘲l(fā)揮典范作用，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣小學(xué)低年級模擬心理、從眾心理極強(qiáng)，所以要樹立典范，典范的力量是一種隱力具有無窮的力量。首先，老師以身作那么、言行一致，這些都潛移默化的影響學(xué)生品格的塑造。如班主任教誨學(xué)生不能亂丟垃圾，自己卻隨手亂扔，沒有做到言傳身教的統(tǒng)一。這些不良的行為習(xí)慣無時無刻不影響著學(xué)生的人格開展。其次班集體中學(xué)生的典范作用也是不可估量的。班主任應(yīng)帶著學(xué)生一起組織“班級之星”評比活動，如體育之星，學(xué)習(xí)之星，勞動之星等，每周評比一次，把獲獎學(xué)生的大頭貼，貼在墻角的班級之星欄目上?！财摺抽_展心理衛(wèi)生輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣針對一些不良行為習(xí)慣給學(xué)生帶來的焦慮，結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)出來的不良行為習(xí)慣，結(jié)合一些情境及時給予輔導(dǎo)。和學(xué)生建立平等和諧的關(guān)系，讓學(xué)生敞開心扉說出自己的壞習(xí)慣，輔導(dǎo)員搜集整理分析^p資料，一起制定目的，時時給予學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生樹立信心。一起努力改掉壞習(xí)慣，用加法計算好習(xí)慣，用減法計算壞習(xí)慣?？傊畬W(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任老師與科任老師的合作，班主任老師與家長的溝通，學(xué)生與學(xué)生的交流討論與競爭，老師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。從小事抓起，從身邊的典范抓起，從學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷抓起。重在獎勵少批評，壞習(xí)慣用減法，好習(xí)慣用加法。要相信學(xué)生，要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信心“相信我能性”。關(guān)于節(jié)儉的演講稿范文【篇4】親愛的老師、同學(xué)們：大家好!大自然賜予我們世界萬物，我們怎能不珍惜?從糧食蔬菜到圖書文具，都是勞動者們共同創(chuàng)造出來的，那里面不知包含了多少汗水啊!你們知道嗎?省下一顆糧食，也許就可以救活一個生命?！罢l知盤中餐粒粒皆辛苦!”一米一粟都來之不易，惜糧節(jié)米應(yīng)從我們自身做起。節(jié)約，這個字眼，大家都不生疏;青年，這個詞語，人們更是熟悉。可是，我們都做到節(jié)約用水、電、氣了嗎?一支支鉛筆，是由樹木做成;一支支鋼筆，是由鋼鐵制作……我們假如浪費，起步糟蹋了地球媽媽的錢財?有人為了顯擺自己的力氣大，把鉛筆從中間掰開;有人為了有趣好奇，拿著紙張在嘴里嚼……這不光是不保護(hù)文具，不還是在破壞地球媽媽的資?節(jié)約用水，我們力所能及，可以用淘米水澆花，用洗菜水拖地后沖馬桶……只要你想做，就能做出來，可謂“閑時節(jié)省一滴水，難時擁有太平洋”哪!節(jié)約花錢，我們照樣可以做到:不隨意亂買那些沒用的東西;不隨意向父母要零花錢;可以把壓歲錢給爸爸媽媽存放;可以……世間萬物，鳥叫蟲鳴，一點一滴都離不開大自然母親的懷抱。我提倡:一、節(jié)約用水、電、氣、錢、文具等。二、不亂買東西，不需要的就不要。三、廢紙箱、紙盒不要扔進(jìn)垃圾箱，應(yīng)該回收利用。四、節(jié)約糧食，節(jié)約一切物品。節(jié)儉節(jié)約，假如能做到以上幾點，文明之花一定會在人間開放;節(jié)儉節(jié)約，假如能處處遵守，這樣的行為就一定會在人間隨處可見。謝謝大家。關(guān)于節(jié)儉的演講稿范文【篇5】親愛的老師、同學(xué)們：大家好!同學(xué)們，你們知道最流行的詞是什么嗎?對啦，是“低碳”，“變一變”。低碳生活由我創(chuàng)，牛仔褲變包包，打印紙雙面用……身為小學(xué)的我，雖然不能給地球很大的奉獻(xiàn)，我要努力的做一些我能做的小事情。星期六，我早上一起床洗完臉，準(zhǔn)備把水倒掉。當(dāng)我看到綠蘿的泥土裂開了，我將水倒進(jìn)花盆，一下子泥土變得潮濕起來。一大早我就做了一件“低碳”的事情。中午，爸爸看電視，發(fā)現(xiàn)我們家的遙控器沒電了。我看見爸爸想把廢舊的電