安全第一課第七季觀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——安全第一課第七季觀后感安全第一課第七季觀后感

“新學(xué)期、新起點、新氣象〞，作為開學(xué)第一天的“固定節(jié)目〞，《公共安全教育開學(xué)第一課》第三季如約而至，強勢來襲，在《安全第一課》節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓人了解了在災(zāi)難降臨的時候應(yīng)當(dāng)怎樣自救。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“安全第一課第七季觀后感〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

安全第一課第七季觀后感篇1

這天，奉老師之命在七點五十五分準(zhǔn)時收看《中小學(xué)生春季安全第一課》，這個節(jié)目主要講的是為提高中小學(xué)生安全防范意識，讓每一個中小學(xué)生在遇到自然災(zāi)難和突發(fā)事件的時候冷靜冷靜應(yīng)對，減少意外事故對中小學(xué)生帶來的傷害，節(jié)目共分為四個部分，第一部分：當(dāng)我們在地震發(fā)生時該如何逃命。其次部分：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時我們該如何逃命。第三部分：在馬路上應(yīng)注意哪些問題。第四部分：我們該到哪里去游泳，當(dāng)發(fā)生人溺水時該怎樣應(yīng)對。

第一部分

第一部分主要講的當(dāng)我們在地震發(fā)生時該如何逃命。對這一點，我總結(jié)出幾個不好：

1、不好在地震時到樓梯上去，也不好跳窗戶。

2、不好躲在易碎品放下。

3、不好在無組織的狀況自行逃跑。

透過這個部分我認(rèn)為，我們應(yīng)時常搞演習(xí)呀!

其次部分

其次部分主要講的當(dāng)我們在火災(zāi)發(fā)生時該如何逃命。對這一點，我總結(jié)出幾個不好：

1、不應(yīng)用擔(dān)心全電器。

2、晚上看書，要注意用火安全。

3、不能亂接亂拔。

第三部分

其次部分主要講的是在馬路上應(yīng)注意哪些問題。在馬路上，平均1小時死亡小學(xué)生是100個對這一點，我總結(jié)出幾個不好：

1、不能直竄馬路。

2、要遵守交規(guī)矩。

3、騎車的要右行。

第四部分

第四部分主要講的是我們該到哪里去游泳，當(dāng)發(fā)生人溺水時該怎樣應(yīng)對。

1、不好去小河邊玩。

2、不能自己去游泳。

我聽了這堂課，以后必需會注意。

安全第一課第七季觀后感篇2

這天，我看了一個安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時，怎樣保護(hù)自身安全。

當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時，假如是在家里，必需要躲在衛(wèi)生間或堅硬的床底下，用柔和的枕頭保護(hù)頭部，千萬不好躲在窗戶底下，更不好從窗戶上往下跳。假如在學(xué)校里，要躲在桌子下方，用手或書包保護(hù)頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。

夏每日氣火熱，有些孩子會到水塘邊玩耍，這是很危險的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不好在游泳池里嬉戲、打鬧。

游泳前要做準(zhǔn)備活動，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體盡快適應(yīng)水溫，以防抽筋，饑餓、飽食、過度勞累后不能游泳;游泳時遇到水草，應(yīng)立刻中止劃水動作，改用仰泳姿態(tài)迅速離開水草。假如已經(jīng)被纏住，應(yīng)仰躺水面，一手劃水，一手排開水草。切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會使水草越纏越緊。游泳時遇到旋渦，應(yīng)吸氣下潛，從水底向外游，離開旋渦后再浮出水面;游泳時突然抽筋，假如離岸近應(yīng)立刻上岸，按摩抽筋的部位;假如離岸遠(yuǎn)，應(yīng)立刻仰面浮于水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋不太嚴(yán)重時，馬上用未抽筋的肢體劃水，盡快上岸。假如當(dāng)時附近有其他人，應(yīng)大聲呼救;洪水季節(jié)絕對不能下河游泳。假如看到別人溺水自己的水性又不好時，應(yīng)大聲呼救，切記不好下水去營救。

“交通〞是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。?有人說：“一個不經(jīng)意的動作就可能會改變?nèi)说囊簧?〞交通安全就是如此。一場小小的意外可能會使你的人生此后變得不一樣。以前有過多少人因違反交通秩序被捕入獄;以前有多少人正因交通事故而命喪黃泉;以前有多少人正因交通意外而終身殘廢。聽著這一幕幕的杯具，我們就應(yīng)都不能無動于衷吧?遵守交通規(guī)矩是我們都就應(yīng)做到而且是務(wù)必做!小而言之，這關(guān)聯(lián)到人身安全的一道“防護(hù)墻〞。

在馬路上行走必需要靠右側(cè)，過馬路時，要看清紅綠燈，走人行橫道，不好跟汽車賽跑，也不好橫穿馬路。

發(fā)生火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，假如逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救，切記不好乘坐電梯，假如火大時用濕棉被裹住身體，假如身上有火立刻躺到地下翻滾。

安全第一課第七季觀后感篇3

這天，我依照老師布置的任務(wù)——看電視《安全教育課》。(lz13)我看了以后。受益匪淺，并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對、處理。

我早早就起了床，為的是能夠看到節(jié)目，八點零五分我準(zhǔn)時坐到電視機前，開啟TVS2?！栋踩逃n》主要分成四大事故總結(jié)，但令我最難忘的還是第一個地震事故?？戳酥笪殷w會到了：萬一遇到了地震，首先不好慌張，要冷靜處理、應(yīng)對。同時也知道了：遇到地震時，要盡量蹲下，用手保護(hù)好頭部，逃跑時，不好貪戀財物，要有秩序地逃跑，不能擁擠。其次，火災(zāi)事故，但我們遇到火災(zāi)時，就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口，迅速逃命。萬一身上著火，千萬不能畏懼，就應(yīng)就地打滾，把火撲滅。要是堵在房間里，就應(yīng)用水淋門口，以便降溫。再到窗口大聲呼救，那些醒目的東西揮擺，引起路人的注意，便利他人及時救助。

透過看了以上兩大事故，我明白了：無論發(fā)生什么突發(fā)事故，首先第一件事就是不好緊張，就應(yīng)冷靜應(yīng)對，要把之前所學(xué)到的安全知識學(xué)以致用，并且要學(xué)會利用身邊的工具自救，或利用它引起別人注意。是他人能及時通知并且救助，逃跑時要走安全出口，不好貪戀財物，還要迅速、有秩序地逃到安全的地方，同時，我也感受到：生命是寶貴的，因此我們更要好好珍惜、保護(hù)它!

安全第一課第七季觀后感篇4

周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看中小學(xué)生安全教育第一課觀后感

在節(jié)目中，透過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難降臨的時候就應(yīng)怎樣自救。譬如火災(zāi)降臨的時候，我們就應(yīng)迅速找到安全通道，盡量是身關(guān)懷近地面;有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，大量孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。因此大量小伙伴都在沒有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的狀況就往往發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道就應(yīng)把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致杯具的發(fā)生。因此，當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時候，我們不就應(yīng)盲目的下水營救，就應(yīng)呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走;在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行〞，“寧讓三分，不爭一秒〞。

我們是祖國的未來和期望，安全教育對我們十分重要。透過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了好多的安全常識，學(xué)會了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變潛質(zhì)。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是完美的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

安全第一課第七季觀后感篇5

這天，我看了《安全教育第一課》，里面講了幾項安全知識。在現(xiàn)實生活中，難免會遇到一些突發(fā)事件，如：地震、傳染病、食物中毒等等，這時我們務(wù)必要冷靜處事，在平日我們要多訓(xùn)練多把握一些自救與救人的一般技能。就會避免一些不必要的傷害，要有猛烈的自我保護(hù)意識。

在節(jié)目中，透過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難降臨的時候就應(yīng)怎樣自救。譬如地震降臨的時候，我們就應(yīng)迅速找到安全通道，盡量把身關(guān)懷近地面;假如吃飯后出現(xiàn)頭疼、嘔吐等病癥，應(yīng)盡快去醫(yī)院，并把飯菜保存，以便衛(wèi)生部門檢查。

在觀看的同時，我們內(nèi)心感想很深。透過學(xué)習(xí)了解各項逃命及保護(hù)方法，減少意外事故發(fā)生時對自身帶來的不必要傷害，我們感到方法簡單易學(xué)，但看了一些慘烈的教訓(xùn)后，我們反思很猛烈。

觀看終止后，我們就應(yīng)讓每一個人在遇到自然災(zāi)難和突發(fā)事件時都能冷靜、冷靜、機靈應(yīng)對，重點把握應(yīng)對的方法。特性是社會應(yīng)當(dāng)及時利用宣傳欄、板報、班級宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等形式繼續(xù)加強對學(xué)生各方面的安全教育，及時的模擬演習(xí)，宛如四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平日的屢屢演習(xí)，地震發(fā)生時，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中