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堂吉訶德高中讀后感1000字《堂吉訶德》教會(huì)了我務(wù)實(shí)精神的重要性。在本書(shū)中,堂吉訶德做出了很多荒.唐的舉動(dòng)。比如,他將風(fēng)車(chē)幻想成巨人,把羊群幻想成軍隊(duì),要與之決一死戰(zhàn)。這里給大家分享一些關(guān)于堂吉訶德高中讀后感1000字,希望能幫到各位。堂吉訶德高中讀后感1000字1披堅(jiān)執(zhí)銳,驍勇善戰(zhàn),這么說(shuō)堂吉訶德應(yīng)該不太恰當(dāng)吧,更多的人更愿意用滑稽,愚昧這樣的詞來(lái)形容這名騎士。確實(shí),一名能把風(fēng)車(chē)看成巨人,把葡萄酒囊看成巨人的頭的人的確有些神經(jīng)兮兮的樣子,但真的只是這樣嗎?堂吉訶德是不能用愚昧來(lái)形容的,恰恰相反,他可以說(shuō)是機(jī)敏的。作為一名落魄的貴族,或作為一名騎士,他的言談舉止和論證辨析能力的確讓人瞠目結(jié)舌。記得有這樣一個(gè)片段,堂吉訶德在餐桌上大談特談文武官的區(qū)別與各自的作用,贏得了大部分人的贊賞,他的智慧可見(jiàn)一斑。那么,我就疑惑了,塞萬(wàn)提斯真的只是為了諷刺堂吉訶德的嗎?我常常在文中看見(jiàn)一個(gè)叫做錫德?哈邁德的人,并且塞萬(wàn)提斯寫(xiě)到,這部小說(shuō)其實(shí)是這個(gè)摩爾人寫(xiě)的,那么塞萬(wàn)提斯為什么要這樣寫(xiě)呢?思緒像水中的長(zhǎng)發(fā)一樣飄動(dòng),我抓住其中的一根,雖柔弱,但倒也堅(jiān)實(shí)。堂吉訶德是睿智的,而睿智是要付出代價(jià)的,代價(jià)就是更早的失去心中原始的快樂(lè)。而作為對(duì)比,作者寫(xiě)了桑喬這樣一個(gè)快樂(lè)而又無(wú)憂(yōu)的愚人,察覺(jué)不到社會(huì)的黑暗面,而之所以這個(gè)落魄的貴族沉浸在幻想的世界中,是不是因?yàn)樵谶@個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)和美好的幻想中做出了權(quán)衡,并且選擇了后者?而塞萬(wàn)提斯虛構(gòu)是個(gè)摩爾人,而摩爾人被描述為性情頑劣,又受到西班牙帝國(guó)的驅(qū)逐,借摩爾人之口是不是也是希望表達(dá)這樣的意思?在這樣的環(huán)境下,可能是被小說(shuō)中描繪的世界觸動(dòng)了,堂吉訶德沉浸在那個(gè)世界里無(wú)法自拔,甚至在外面也會(huì)以為自己是個(gè)騎士,在大多數(shù)人看來(lái),這個(gè)老好人的確是瘋了,當(dāng)然也有像桑喬夫婦這樣的小部分。堂吉訶德有多么的荒誕不經(jīng),恰恰反映著他理想的世界和這個(gè)世界有多么的格格不入。到這里,我又有一個(gè)疑惑了?堂吉訶德真的不知道巨人是風(fēng)車(chē),城堡是酒店,自己的頭盔其實(shí)是臉盆嗎?還是知道卻不想承認(rèn)而轉(zhuǎn)入另外一個(gè)世界的思考呢?世界的認(rèn)知是由我們自己決定的:如果別人都說(shuō)你是錯(cuò)的,但你堅(jiān)持了你的觀點(diǎn),那么對(duì)你來(lái)說(shuō),這就是正確的。我們完全可以按別的方式思考這個(gè)世界,不論是為了達(dá)到什么目的,僅僅是重新思考,重新做出取舍,而這,也是懵懂孩童的方式。那么這樣的堂吉訶德是消極的嗎?有人說(shuō),這是一種逃避,是消極的。不可否認(rèn),這的確是一種逃避,但它是消極的嗎?我想我的答案是否定的,相反,這種做法一定意義上是積極的,他不愿意承認(rèn)這些現(xiàn)實(shí)的事物,但他沒(méi)有放棄它們,而是找了一種方法去面對(duì),去嘗試,去享受。這何嘗不是另外一種積極呢?換一種角度,再陰郁的天空也會(huì)看到光芒,誰(shuí)叫云層之上是晴天呢?確實(shí),理想和現(xiàn)實(shí)是有差距的,這個(gè)差距雖因人而異,但卻幾乎沒(méi)有人可以成功抵達(dá),雖然看上去并沒(méi)有什么用處,但理想的確是一個(gè)人的精神支柱,就像堂吉訶德的死,很大程度上是因?yàn)槔硐胧澜缗萦暗钠茰?,但理想和現(xiàn)實(shí)的差距會(huì)造成落空感,這雖是我們前進(jìn)的動(dòng)力之一,但是也是巨大的傷害。這個(gè)時(shí)候,我們便可以換一個(gè)視角,拋開(kāi)以前的認(rèn)知,適當(dāng)?shù)挠猛傻难劬θビ^察這個(gè)世界,或許會(huì)從中得到慰藉,甚至感悟人生。有句話(huà)說(shuō)“作者無(wú)意,讀者有心?!笨赡苋f(wàn)提斯并不是想闡述這樣的道理,但我卻感受到了這根細(xì)絲,這也有認(rèn)知的因素吧。堂吉訶德高中讀后感1000字2《堂吉訶德》的作者是塞萬(wàn)堤斯,一位出生在文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)家,在他寫(xiě)《堂吉訶德》之前,他一生坎坷多多,原先參軍,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,被奪去了左手,經(jīng)過(guò)四年的軍旅生活,他踏上了返回的旅途,不幸的是途中又遭遇了土耳其海盜船,在那他都被做了奴隸,他幾次試圖想逃跑,都是以失敗告終,但他的勇氣和膽識(shí)都被和他一起居住的俘虜們和那些土耳其人的佩服和贊美。直到他34歲時(shí)(被俘是28歲)才回到了國(guó)家。以一個(gè)英雄身份回國(guó)的他并沒(méi)有受到西班牙國(guó)主的重用,他整日為生活忙碌奔波,回國(guó)后他依然多次入獄,原因是沒(méi)有繳納應(yīng)繳的稅,甚至就連《堂吉訶德》幾乎都是在獄中完成的。他的學(xué)歷只是中學(xué)學(xué)歷,他為了生活寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)篇的商業(yè)廣告詞,也寫(xiě)過(guò)許許多多的抒情詩(shī)和一些小說(shuō),但是當(dāng)時(shí)都沒(méi)得到重視。年過(guò)50的塞萬(wàn)堤斯,他對(duì)待文學(xué)依然持著一顆熱愛(ài)的心,完成了這部巨作。這部書(shū)終于得到了好評(píng),在1650年它持續(xù)六次被再版,此書(shū)風(fēng)靡全國(guó)他為塞萬(wàn)堤斯贏得了不少榮譽(yù)?!短眉X德》被譽(yù)為第一部現(xiàn)代小說(shuō)。在其內(nèi)有男男女女不同階級(jí)的人物七百多個(gè),他批判了那時(shí)期的政治、法律、道德、文學(xué)等多個(gè)階層,反應(yīng)了勞動(dòng)人民的苦難,生動(dòng)形象的描寫(xiě)了主人公堂吉訶德和桑喬,在其序言里有段話(huà)是這么說(shuō):“我不想強(qiáng)調(diào)是我向你介紹了這么尊貴善良的騎士,但希望你感謝我讓你即將認(rèn)識(shí)他的侍從,那么著名的桑喬·潘塞。”可見(jiàn)塞萬(wàn)堤斯的態(tài)度是想將桑喬那個(gè)騎士階層的侍從的丑陋的一面,從他身上都能看到。從而也想引起人們的反響,對(duì)騎士階層的瓦解起到一點(diǎn)作用。然而這些還不止,在描寫(xiě)堂吉訶德英語(yǔ)桑喬一路從家里鄉(xiāng)村出發(fā),一路上所遇到的人和事,都一一寫(xiě)到,或從堂吉訶德口中說(shuō)出的一些騎士小說(shuō)的內(nèi)容,以及兩位主人公的所作所為所說(shuō),都在塞萬(wàn)堤斯的筆下被寫(xiě)的十分精彩、鮮明,對(duì)比十分強(qiáng)烈,諷刺的辛辣無(wú)比厚重。然而這被讀者看見(jiàn)后,這也給了騎士階層重重一棒。這第一部《堂吉訶德》的成功,卻帶來(lái)了教會(huì)與貴族階級(jí)將小說(shuō)的續(xù)篇進(jìn)行偽造,并對(duì)塞萬(wàn)堤斯進(jìn)行了一番惡毒的誹謗和攻擊。這讓塞萬(wàn)堤斯提筆回?fù)?,他?615年推出了《堂吉訶德》第二部。在此書(shū)中之外,他也寫(xiě)了許多優(yōu)秀的懲惡揚(yáng)善的小說(shuō)集,在里面有寫(xiě)愛(ài)情,也有寫(xiě)社會(huì)風(fēng)俗,也寫(xiě)了西班牙下層人民的生活貧困,肯定了人性的自由和對(duì)社會(huì)的不公正發(fā)出了憤怒的抗議。《堂吉訶德》在每個(gè)人中的樣子都不一樣,在我看來(lái),堂吉訶德的性格,他的言語(yǔ)間,他的想法,都透露出一股天真的傻勁兒。他渴望能拯救別人,渴望能成為一位英勇無(wú)畏的游俠騎士,當(dāng)他被封為騎士的那一刻,他就似乎變得面對(duì)所有的困境和阻礙時(shí)以自己的自信和那原始的恐懼一一在膽怯的桑喬面前越過(guò)。也許他的體格差,身板小,也許他的羅西南多不是一匹千里好馬,也許他的甲胄與長(zhǎng)槍都是破舊的,再也許他的侍從桑喬是個(gè)丟三落四,膽小如鼠的低等侍從,但起碼我看見(jiàn)了他的熱血赤誠(chéng)。堂吉訶德高中讀后感1000字3《堂吉訶德》的小說(shuō)主人公原名叫阿倫索·吉哈達(dá),是一個(gè)鄉(xiāng)坤,他讀當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說(shuō)入了迷,自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中,找出一付破爛不全的盔甲,自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰,又物色了一位仆人桑丘和鄰村一個(gè)擠奶姑娘,取名杜爾西尼婭,作為自己終生為之效勞的意中人。然后騎上一匹瘦馬,離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事,把風(fēng)車(chē)看作巨人,把羊群當(dāng)做敵軍,把苦役犯當(dāng)作受害的騎士,把酒囊當(dāng)作巨人頭,不分善惡,亂砍亂殺,鬧出許多荒.唐可笑的事情,他的行動(dòng)不但與人無(wú)益,自己也挨打受苦。他最后一次到家后即臥床不起,臨終才明白過(guò)來(lái)。他立下遺囑,唯一的繼承人侄女如嫁給騎士,就取消其繼承權(quán)?!短眉X德》是一本好笑的書(shū),可當(dāng)看完后,心里卻不禁在問(wèn):"究竟是誰(shuí)真的可笑?堂吉訶德?還是我?"突然想起剛進(jìn)大學(xué)校園時(shí),一位夫子說(shuō):"讀《堂吉訶德》第一遍是笑,第二遍是哭,第三遍是思考。"難怪每每想起這個(gè)奇情異想的騎士時(shí),心里總會(huì)涌起一種異樣的感覺(jué)———塞萬(wàn)提斯創(chuàng)作了一個(gè)讓人不得不笑又不得不哭的悲劇?!短眉X德》的悲劇在于它肢解了曾經(jīng)神圣的道德觀念,而這種肢解是建立在一個(gè)個(gè)沉重的矛盾之上的:要消滅即將衰亡的虛偽的騎士道,卻設(shè)計(jì)了一個(gè)柔弱但真誠(chéng)的衛(wèi)道士。于是,人們?cè)谂c腐朽道德戰(zhàn)斗時(shí),突然發(fā)現(xiàn)面前站著的"敵人"是個(gè)柔弱的老頭,沒(méi)有了摧枯拉朽的快感,沒(méi)有了流血犧牲的英勇,甚至在面對(duì)一個(gè)弱者的抵抗時(shí),會(huì)檢討自己的正義性。恰好,堂吉訶德奉行的不是虛偽的騎士道,不是道貌岸然的道德欺騙,而是人們久違了的一種精神:對(duì)上帝的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)愛(ài)情的至死不渝。當(dāng)堂吉訶德開(kāi)始為自己的精神家園而戰(zhàn)時(shí),第二層矛盾出現(xiàn)了:真正意義上的騎士道早就被虛偽的道德所滲透演變,而世俗的價(jià)值觀已經(jīng)猶如一艘笨重的航空母見(jiàn),從對(duì)上帝的忠誠(chéng)、對(duì)英雄的崇敬轉(zhuǎn)向了對(duì)個(gè)體價(jià)值的追求。世俗價(jià)值觀的改變雖然具有滯后性,但同時(shí)具有強(qiáng)大的慣性和持久的韌性,瘦弱但張狂的堂吉訶德卻妄想扭轉(zhuǎn)它,所以,他可以?xún)H憑著信仰的力量不顧自身的渺小而義無(wú)反顧地沖向巨大風(fēng)車(chē),而其身后揚(yáng)起的卻是一股荒謬的塵埃。我們暫且不去討論新教倫理對(duì)社會(huì)發(fā)展是否有推動(dòng)力量,只要想想,當(dāng)人們舉著張揚(yáng)個(gè)性的大旗從中世紀(jì)解放出來(lái)的若干年后,人們不是又一次產(chǎn)生了信仰的需求嗎?我們可以說(shuō)這是歷史的波浪式前進(jìn)和螺旋式上升,但由此我們也可以發(fā)現(xiàn),堂吉訶德以及堂吉訶德式的口號(hào)可以一言以蔽之——不合時(shí)宜。堂吉歌德是很很好笑,但現(xiàn)實(shí)中不也有和他一樣的人嗎?他們妄想著,結(jié)果害了別人也害了自己。笑著至于我們也該反省下自己,別讓自己成為下一個(gè)堂吉訶德。堂吉訶德高中讀后感1000字4曾今有一個(gè)沒(méi)落的紳士,他懷著一個(gè)騎士的靈魂,執(zhí)著的去尋找真理——他,就是堂吉訶德。——題記堂吉訶德是西班牙作家米蓋爾太塞萬(wàn)提斯筆下的一個(gè)“荒.唐”的小人物,原名阿倫索吉哈達(dá),知道他的人都認(rèn)為他很可笑。我可不是這樣認(rèn)為的。這本書(shū)講的是一個(gè)窮鄉(xiāng)紳士堂吉訶德讀騎士類(lèi)的書(shū)籍入了迷,一心想要復(fù)興騎士制度,于是他背井離鄉(xiāng),離家出走,想鋤強(qiáng)扶弱,干一番轟轟烈烈的大事以垂名史冊(cè),堂吉訶德的辛苦奔波最終智能惹成一系列的笑話(huà),他狼狽的回到故鄉(xiāng),在悔恨中死去。初看《堂吉訶德》,我認(rèn)為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作,主人公“神經(jīng)質(zhì)”的“勇敢精神”在書(shū)中表現(xiàn)的淋漓盡致,讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味,又覺(jué)得書(shū)中蘊(yùn)含了一些道理。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中,那位高粱桿似的游俠騎士,那位奇想連篇的紳士,時(shí)刻體現(xiàn)出他善良、正直的本性,那是人類(lèi)崇高的精神,只是因?yàn)樗珕渭兞怂圆鹏[出許多笑話(huà)。曾記得小時(shí)候看這部動(dòng)畫(huà)片,只看到一個(gè)瘋瘋癲癲的騎士,做出一些蠢事,把我逗得咯咯發(fā)笑,那時(shí)只覺(jué)得他是個(gè)瘋子,可是現(xiàn)在讀起來(lái)卻有新的體會(huì)。隨著故事情節(jié)的深入,我被他的執(zhí)著精神所打動(dòng),切不說(shuō)他是真瘋還裝瘋單他對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的那個(gè)目標(biāo)鍥而不舍追求的精神就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。堂吉訶德有不言敗的精神也令我敬佩,雖然一次次的失敗,但他仍然像騎士那樣要求自己——不畏強(qiáng)暴,堅(jiān)持正義!當(dāng)再次回味這本書(shū)時(shí),我體會(huì)到了一種忠貞不渝的精神,也的確是蘊(yùn)含在他的心中。他勇敢、堅(jiān)毅地追求自己心中的夢(mèng)想,他有執(zhí)著公正的品質(zhì),他嫉惡如仇,總是向他的“敵人”發(fā)出不屈不撓的沖鋒。就是這樣一種充滿(mǎn)世界的勇氣和英雄的品質(zhì),才使他的仆人桑丘一直不離不棄的跟在他的身邊……堂吉訶德是善良的,只是因?yàn)樗屏嫉絾渭兊某潭?,因此,他的理想和?bào)復(fù)都功虧一簣。但他的仆人桑丘卻發(fā)現(xiàn)了堂吉訶德的英雄品質(zhì),并給予了他理解和支持。是的,他正直,他執(zhí)著,他永不放棄,雖然,堂吉訶德所做出的行為滑稽可笑,但是,我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)想一想,他擁有的品質(zhì)我們有嗎?正直,很多人都有,執(zhí)著,少部分人擁有,永不放棄,極少部分人擁有,如果把這三點(diǎn)加在一起,我們便可以成為一個(gè)成功的人。我們想想看,堂吉訶德為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,可以向敵人進(jìn)行不屈不撓的進(jìn)攻;為了自己的夢(mèng)想,落得一身悔恨,可他放棄了嗎?沒(méi)有,他依然執(zhí)著,依然勇猛,依然正直,雖然這都已經(jīng)成了歷史,但他永不言敗的精神確實(shí)這的我們后人學(xué)習(xí)。騎士的靈魂必將永垂不朽!堂吉訶德高中讀后感1000字5這個(gè)寒假,我讀了一本書(shū)——《堂吉訶德》。《堂吉訶德》是西班牙小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯的作品。它的主人公是一個(gè)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)紳,原名阿倫索,他十分沉迷于當(dāng)時(shí)風(fēng)靡社會(huì)的騎士小說(shuō)。拿到現(xiàn)在說(shuō),就是個(gè)實(shí)打?qū)嵉恼校皇浅撩杂螒?,而是沉迷?lèi)似于當(dāng)時(shí)的武俠小說(shuō)。他時(shí)常幻想成為一名名垂青史的偉大騎士,于是從家傳的古物中,搜尋出一套破舊的盔甲,并未自己取了個(gè)神氣的名字——堂吉訶德,他還物色了一位仆人和一個(gè)擠奶姑娘做伴侶,騎了一匹瘦馬離家出走了。他一直按著他腦子里那些稀奇古怪的念頭辦事,因此鬧出了不少笑話(huà)。他把風(fēng)車(chē)當(dāng)作巨人,把羊群當(dāng)作敵軍,把苦役當(dāng)作受難的騎士,不分青紅皂白就打打殺殺的。但他的行動(dòng)不但對(duì)別人沒(méi)有好處,反而還給自己帶來(lái)麻煩,有的時(shí)候被打到要仆人拖回家。待他醒悟過(guò)來(lái)時(shí),已經(jīng)臥床不起了。一開(kāi)始讀《堂吉訶德》,我只單純地覺(jué)得它是一部滑稽有趣的喜劇。主人公瘋瘋癲癲的“勇敢”,使他在別人眼里像個(gè)神經(jīng)質(zhì)。但是細(xì)想,堂吉訶德也擁有著正常人的體質(zhì),他之所以會(huì)有和常人不一樣的行為,一定是他具有某種正常人不具備的品質(zhì),我把它定義為——理想。那是一種為了理想不顧一切的品質(zhì),哪怕被人視為笑話(huà)。他在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻都是善良的、正義的,他不忘初心,自始至終都是想成為一個(gè)行俠仗義的騎士。現(xiàn)在的生活中,堂吉訶德這樣勇敢又善良、為理想挺身而出的人屈指可數(shù)。我們小時(shí)候都曾經(jīng)許下過(guò)成為騎士、拯救世界這樣的鴻鵠之志,而大多數(shù)都是思想上的偉人,行動(dòng)中的矮子,又有多少人能像堂吉訶德一樣,把白日夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí),大部分人都是怕被笑話(huà)而退縮了。有夢(mèng)想并不可笑,可笑的是只敢想而不敢做。堂吉訶德的單純,令人可笑,也令人可敬。我為他為理想而無(wú)畏的精神點(diǎn)贊,也不得不說(shuō)說(shuō)他最大的性格缺陷了。他太癡迷于小說(shuō),產(chǎn)生離家出走的念頭。這些人說(shuō)是為了消遣、打發(fā)時(shí)間而看書(shū)的,誰(shuí)知道他太吃飽了撐

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