幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃

Word第第頁(yè)幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃幼兒園大班班務(wù)打算通用1

一、狀況分析

本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過(guò)在中班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)主動(dòng)的協(xié)作，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施，進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期院務(wù)打算，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)比，了解并把握本班幼兒的進(jìn)展水平，主動(dòng)引導(dǎo)。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定主動(dòng)生動(dòng)，好玩的教學(xué)打算，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施

合理支配日常教育教學(xué)活動(dòng)，詳細(xì)措施如下：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及進(jìn)展水平的教學(xué)打算及班務(wù)打算

2、制造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知力量的進(jìn)展

3、依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛(ài)好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)預(yù)備〔教具，活動(dòng)材料，閱歷學(xué)問(wèn)的預(yù)備〕

熬煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康進(jìn)展，詳細(xì)措施如下：

1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

2、每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂(lè)

3、留意平常的觀看，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，詳細(xì)措施如下：

1、依據(jù)本班得狀況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作打算，并在日常工作中逐步落實(shí)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3、主動(dòng)協(xié)作幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作

做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任，詳細(xì)措施如下：

1、開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家進(jìn)步行溝通，了解幼兒在家狀況，與家長(zhǎng)溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展

2、每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況

3、每周更換家園之窗內(nèi)容，內(nèi)容表達(dá)豐富性，教育性，有用性。

培育幼兒英語(yǔ)愛(ài)好，進(jìn)展本班特色，詳細(xì)措施如下：

1、利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氣氛

2、每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培育幼兒愛(ài)好

3、區(qū)域角展現(xiàn)各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)打算，在工作過(guò)程中我們將依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整和完善。工作支配如下：

九月份

1、仔細(xì)做好家訪工作

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、常規(guī)訓(xùn)練

4、"秋天真秀麗"親子同游

十月份

1、幼兒韻律操評(píng)比

2、區(qū)域環(huán)境，主題墻評(píng)比

3、開(kāi)展"愛(ài)國(guó)主義教育"主題活動(dòng)

十一月份

1、進(jìn)行自制玩具競(jìng)賽

2、全園開(kāi)展家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)

3、全園開(kāi)展室內(nèi)"運(yùn)動(dòng)會(huì)"

十二月份

1、全園開(kāi)展"新年"系列活動(dòng)

2、老師自制課件評(píng)比

3、老師讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得展現(xiàn)評(píng)比

20xx年一月份

1、做好本學(xué)期幼兒進(jìn)展?fàn)顩r的測(cè)試和評(píng)估

2、老師工作考核

3、做好學(xué)期結(jié)束

4、老師做好年終總結(jié)

幼兒園大班班務(wù)打算通用2

一、指導(dǎo)思想：

針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，在新《綱要》、《指南》和《園務(wù)打算》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，貫徹、落實(shí)"以幼兒進(jìn)展為本"的理念，突動(dòng)身展幼兒的自主性、能動(dòng)性，面對(duì)全體、注意個(gè)體，進(jìn)展個(gè)別化教育。從實(shí)際狀況動(dòng)身，制定切實(shí)可行的打算；以平安為首要目標(biāo)，敬重幼兒的愛(ài)好，加強(qiáng)日常觀看；創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中獲得進(jìn)展。

二、班況分析：

我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能保持開(kāi)心的心情，對(duì)四周自然界中的事物和現(xiàn)象都感愛(ài)好；能與同伴友好相處，懂得合作共享，愿意為集體和同伴服務(wù)，初步養(yǎng)成了規(guī)章意識(shí)。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動(dòng)表現(xiàn)自己，個(gè)別幼兒缺乏謙讓意識(shí)，挑食現(xiàn)象仍存在，個(gè)別幼兒規(guī)章意識(shí)不強(qiáng)，各項(xiàng)活動(dòng)我行我素。本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，實(shí)行相應(yīng)措施，留意個(gè)別指導(dǎo)，使幼兒在原有水平上獲得提高。

三、工作思路：

〔一〕班級(jí)文化：

營(yíng)造主動(dòng)向上、溫馨和諧的班級(jí)文化氣氛，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感，觸動(dòng)孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化的行列，使班級(jí)文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的進(jìn)展構(gòu)成主動(dòng)的互動(dòng)?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?ài)、機(jī)靈英勇是小伴侶們努力的方向，班名皮皮鼠由此而來(lái)，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀看、用耳朵傾聽(tīng)、用嘴角微笑、用小手幫助、專心靈感悟。

〔二〕課程特色

1、本學(xué)期擬開(kāi)展《我是大班小伴侶》、《自信的中國(guó)人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜愛(ài)的動(dòng)物》、《擁抱冬天》等主題活動(dòng)。

2、開(kāi)展班本劇《筷樂(lè)童年》，圍繞筷子開(kāi)展主題活動(dòng)，和幼兒一起商量劇本確定角色、動(dòng)作、對(duì)話等，讓幼兒能依據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合自己的角色，提高幼兒的參加性，做到班上每個(gè)幼兒都能參加表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場(chǎng)排演班本劇，讓幼兒在演一演、說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中熬煉膽識(shí)、增添自信。

3、開(kāi)展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！?，鼓舞幼兒主動(dòng)探究自然界與四周事物的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與秀麗，激發(fā)幼兒對(duì)海洋文化和大自然的深厚愛(ài)好，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)懷和愛(ài)護(hù)海洋的意識(shí)。

4、開(kāi)展每月的"生日課程活動(dòng)"，在集體生日中感受暖和。

5、開(kāi)展"我和音樂(lè)一起玩"課程活動(dòng)，細(xì)心選擇韻律活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，增添幼兒感受樂(lè)曲的力量，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

〔三〕班級(jí)日常管理

1、班級(jí)常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討、制定班級(jí)公約，并催促幼兒自覺(jué)遵守，形成良好的班級(jí)常規(guī)，以培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、注意幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的連接，保證一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的正常有序地進(jìn)行，削減幼兒的等待時(shí)間。

3、建立"值日生"制度，每天5人輪番當(dāng)值日生，鼓舞幼兒主動(dòng)完成每天的值日任務(wù)，在生活中培育勞動(dòng)習(xí)慣，在為他人和自己服務(wù)中加強(qiáng)幼兒的仆人翁意識(shí)，進(jìn)展動(dòng)手力量。

4、仔細(xì)觀看幼兒，用照片、文字等對(duì)幼兒的嬉戲、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行記錄，仔細(xì)完成每日班級(jí)日記。

5、全班幼兒參加競(jìng)選升旗儀式主持人的活動(dòng)，熬煉孩子們的膽識(shí)，培育民想法識(shí)。

6、每天正常開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主動(dòng)培育幼兒的閱讀愛(ài)好，感受文學(xué)作品的無(wú)限魅力，開(kāi)展親子閱讀表演，培育孩子的閱讀愛(ài)好。

7、班級(jí)老師準(zhǔn)時(shí)溝通溝通，反思一日活動(dòng)中存在的問(wèn)題，商討最正確的教育方案，不斷增添班組成員的默契度。

8、注意班級(jí)網(wǎng)站的管理，將收集的幼兒活動(dòng)照片、作品，準(zhǔn)時(shí)上傳，并通過(guò)特定欄目向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家園共育學(xué)問(wèn)，將班級(jí)的活動(dòng)狀況準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)網(wǎng)站上公布，使家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解班級(jí)與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。

〔四〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、創(chuàng)設(shè)平安舒適的環(huán)境，鼓舞幼兒參加班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并懂得愛(ài)惜班級(jí)的各項(xiàng)物品。鼓舞幼兒與老師完成主題墻的布置與更新，表達(dá)幼兒與環(huán)境的互動(dòng)，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，依據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，注意幼兒與環(huán)境的互動(dòng)。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機(jī)會(huì)，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。

3、在幼兒園的環(huán)境教育中，秀麗的種植區(qū)始終都是班級(jí)環(huán)境教育中重要的組成部分之一。由于它不僅具有綠化班級(jí)，美化環(huán)境的作用，同時(shí)還蘊(yùn)涵著很大的教育價(jià)值。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡(jiǎn)潔的種植活動(dòng)，是他們直觀感受植物生長(zhǎng)過(guò)程的良好機(jī)會(huì)。它不僅能激發(fā)孩子們對(duì)植物的愛(ài)好，還能學(xué)到很多有關(guān)植物的科學(xué)學(xué)問(wèn)，把握簡(jiǎn)潔的種植技能，更重要的`是能培育孩子的愛(ài)心、耐煩、責(zé)任心以及觀看、比較等多方面力量。因此我們利用自然角開(kāi)展好玩的種植養(yǎng)殖活動(dòng)，充分發(fā)揮其教育作用。

4、幼兒園種植園地始終以來(lái)都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時(shí)不行缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗(yàn)田園生活，回來(lái)自然，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)收獲的歡樂(lè)，依據(jù)新《綱要》的精神要求，我班會(huì)充分利用種植園地作為教育資源對(duì)幼兒可持續(xù)進(jìn)展的作用，仔細(xì)考察，合理布局，規(guī)劃管理種植園地。通過(guò)種植活動(dòng)，不僅讓幼兒學(xué)會(huì)了種植管理、簡(jiǎn)潔的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長(zhǎng)的全過(guò)程，親歷了種植這一感性閱歷，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的歡樂(lè)，在勞動(dòng)中得到了熬煉，從而更直觀地感受到了勞動(dòng)的辛苦，種植園地成了孩子們的其次課堂。

〔五〕嬉戲活動(dòng)

1、深化開(kāi)展課程嬉戲化，結(jié)合主題活動(dòng)及本班特色，創(chuàng)設(shè)適合的活動(dòng)區(qū)，設(shè)計(jì)適合大班幼兒的一系列區(qū)域嬉戲內(nèi)容。

2、結(jié)合主題活動(dòng)、依據(jù)幼兒的水平、力量和需要設(shè)置合理的區(qū)域嬉戲活動(dòng)。在嬉戲中有效地觀看幼兒，從幼兒行為中反思活動(dòng)中的各項(xiàng)問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)作出調(diào)整。

3、依據(jù)幼兒的實(shí)際水平供應(yīng)各種不同的操作材料，注意更新升級(jí)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域嬉戲常態(tài)化。注意幼兒的"個(gè)別化學(xué)習(xí)"、"小組學(xué)習(xí)"、"區(qū)域?qū)W習(xí)"。

〔六〕家長(zhǎng)工作

1、本班外地家長(zhǎng)較多，一些家長(zhǎng)由于語(yǔ)言的不流利和老師溝通較少，我們要利用接送機(jī)會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在園外的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。

2、準(zhǔn)時(shí)更新家長(zhǎng)園地及班級(jí)網(wǎng)站，介紹一些科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，反映班內(nèi)一些狀況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氣氛。向家長(zhǎng)供應(yīng)幼兒生活、教育常識(shí)賜予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。宣揚(yáng)正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵抗社會(huì)錯(cuò)誤的教育言論。

3、利用信息化家園聯(lián)系方式，電話、家校通、群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁(yè)等，鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)留言，主動(dòng)與老師聯(lián)系溝通。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)看法和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

5、充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)等資源豐富主題活動(dòng)，鼓舞幼兒與家長(zhǎng)收集活動(dòng)資料、廢舊物品來(lái)園，充實(shí)教學(xué)、嬉戲資源，查找有職業(yè)特色與個(gè)人特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參加到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)，逐步構(gòu)建與實(shí)施適合孩子成長(zhǎng)的課程模式。

親子活動(dòng)：

1、開(kāi)展"親子一日游"，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與秀麗，體驗(yàn)與爸爸媽媽一起游玩的歡樂(lè)。

2、開(kāi)展班級(jí)親子講故事競(jìng)賽。鼓舞幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下熟識(shí)并講解并描述自己最寵愛(ài)的故事，在每天的餐前閱讀活動(dòng)中與老師、小伴侶們共享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動(dòng)開(kāi)展"親子繪本劇"展演。

3、鼓舞家長(zhǎng)參加到幼兒日?；顒?dòng)照片、作品的收集，仔細(xì)觀看幼兒記錄成長(zhǎng)故事，制作"親子檔案"。

〔七〕平安教育：

1、科學(xué)擺放室內(nèi)物品，創(chuàng)設(shè)潔凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持對(duì)教室早、午檢，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全因素準(zhǔn)時(shí)處理。

2、加強(qiáng)平安教育，采納談話、商量等形式，增添幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。

3、利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)園地，開(kāi)展平安、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育，增添家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)和學(xué)問(wèn)。

4、做好接送平安工作，教育幼兒不跟生疏人離開(kāi)或擅自離園。

5、引導(dǎo)幼兒熟悉常見(jiàn)的平安標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)章。

6、帶著幼兒參與戶外活動(dòng)，保證活動(dòng)量。通過(guò)教育，使幼兒知道在全部的活動(dòng)中不要相互推擠。尤其是玩大型玩具時(shí)做到不推不擠，不從上往下跳。

〔八〕衛(wèi)生保?。?/p>

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，仔細(xì)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作，做到