幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)10篇

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我對(duì)孩子的期望和大家一樣，盼望自己的孩子能夠健康成長(zhǎng)，每天快樂(lè)歡樂(lè)，想讓她學(xué)到更多的本事，長(zhǎng)大后更好的融入社會(huì)，能夠處理好以后所遇到的各種問(wèn)題。

在如今的生活中，我對(duì)孩子的習(xí)慣特別重視，我們刻意的去培育她，要有良好習(xí)慣，讓她從如今的有意識(shí)行為向無(wú)意識(shí)轉(zhuǎn)變，我會(huì)不厭其煩的跟她說(shuō)飯前要洗手，每次都提示，到如今她自己吃飯前主動(dòng)去洗手，不再問(wèn)為什么，可能剛開頭的時(shí)候，我會(huì)跟她講，洗手是為了洗去細(xì)菌，或者把細(xì)菌放大說(shuō)成蟲子，讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培育過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很長(zhǎng)，可能每次我嘮叨讓她洗手的時(shí)間比她洗手的時(shí)間還長(zhǎng)。

在孩子吃飯的事上，我花的時(shí)間比較多，我女兒近一年來(lái)體重沒(méi)有一點(diǎn)增加，每次吃飯各種理由，蔬菜不吃，肉也不吃，飯嫌多，湯太燙，弄得我實(shí)在沒(méi)有方法，后來(lái)發(fā)覺(jué)女孩還是比較愛美麗的，就從這里下手，蔬菜吃了眼睛會(huì)變亮，吃肉可以長(zhǎng)身體，穿更美麗的裙子，喝水嘴唇不會(huì)裂縫，鼻子不會(huì)流血，這樣才能像公主。其次還要賜予各種鼓舞，表?yè)P(yáng)，算是能把飯吃完，但我估量時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)就會(huì)不管用了，這種方法只能管一時(shí)了。實(shí)在沒(méi)方法時(shí)只能實(shí)行措施，收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做確實(shí)實(shí)不好，也是無(wú)計(jì)可施了，說(shuō)說(shuō)都不怎么像心得了，有點(diǎn)牢騷了。

動(dòng)畫片每個(gè)孩子都喜愛看，關(guān)鍵是如今電視臺(tái)始終沒(méi)完沒(méi)了的放，這個(gè)臺(tái)結(jié)束那個(gè)臺(tái)開頭，弄得孩子成天有的看，所以這個(gè)問(wèn)題也比較麻煩。我對(duì)孩子看電視的時(shí)間每次不超兩集，看多了立刻干預(yù)，在看電視的時(shí)候坐姿和距離必需不停地提示。我女兒這個(gè)年齡還沒(méi)有能自己主動(dòng)不看的掌握力，在這個(gè)問(wèn)題上我最簡(jiǎn)單的犯得錯(cuò)誤是，光臨自己做事忘了時(shí)間，甚至有時(shí)候沒(méi)時(shí)間陪孩子，主動(dòng)要求孩子去看會(huì)電視。這樣就會(huì)造成孩子對(duì)長(zhǎng)時(shí)間看電視習(xí)以為常，感覺(jué)我叫她去看的，有底氣，長(zhǎng)時(shí)間看電視也就順理成章了。為這事我特地買了個(gè)鬧鐘，這樣可以準(zhǔn)時(shí)提示自己孩子看電視的時(shí)間。還有在叫孩子關(guān)電視的時(shí)候肯定要到她面前和她說(shuō)清晰，由于孩子在看電視的時(shí)候很投入，你叫她的時(shí)候她基本聽不到，就是她容許了也可能是條件反射，這個(gè)時(shí)候也不能怪孩子不聽話，要到她跟前好好跟她說(shuō)，把她的思維從動(dòng)畫情節(jié)中拉出來(lái)。當(dāng)然這個(gè)時(shí)候正好是廣告時(shí)間最好。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)的還是比較好處理，究竟我可以掌握電源，就是一時(shí)不興奮，可以立刻用別的事情來(lái)轉(zhuǎn)移。

我女兒還有個(gè)毛病就是不簡(jiǎn)單接受批判，對(duì)自己認(rèn)為正確的事情比較堅(jiān)持〔其實(shí)是錯(cuò)誤的〕，前一個(gè)階段始終認(rèn)為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認(rèn)，可能她是礙于面子或是真的不知道，有時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持，想讓她明白1+1就是等于2。最終的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題，甚至直接走開。這種問(wèn)題遇到過(guò)好多次，說(shuō)她的錯(cuò)誤時(shí)，她基本上不會(huì)直接接受，有時(shí)她很反感。雖然在她這個(gè)年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的學(xué)問(wèn)，但遇到這種狀況還是很焦急，怕她以后會(huì)變得很任性。如今我找到了比較有效的方法，就是從側(cè)面讓她了解她認(rèn)為“正確”的事，從動(dòng)畫片中，還有就是點(diǎn)讀機(jī)，當(dāng)然最好是老師說(shuō)的。在動(dòng)畫片中消失1+1等于2了，讓她重復(fù)看兩遍。隔段時(shí)間再問(wèn)她時(shí)，她會(huì)很好的接受，但是要對(duì)她以前的錯(cuò)誤只字不提，這樣在不損害她自尊的同時(shí)讓她改正錯(cuò)誤，學(xué)到正確的學(xué)問(wèn)。

在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個(gè)方面我們嘗試了許多方法，可能是遺傳緣由，我們夫妻的性格都比較內(nèi)向，不善言表。所以教育女兒時(shí)有好多弊端，目前女兒特殊內(nèi)向，不愿主動(dòng)發(fā)言，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，遇到有點(diǎn)困難的事簡(jiǎn)單躲避，我們始終鼓舞她單獨(dú)做點(diǎn)事情，能夠主動(dòng)地和別人溝通，效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情，當(dāng)然我們以后會(huì)連續(xù)去查找好的方法讓她不斷進(jìn)步的。

最終祝孩子們健康成長(zhǎng)，老師、家長(zhǎng)平安美好！

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周五收到劉老師的短信，請(qǐng)家長(zhǎng)周末利用空余時(shí)間寫一篇育兒閱歷。呵呵，說(shuō)實(shí)在的，收到這個(gè)短信，我還是很頭疼的，育兒閱歷實(shí)在不知道有還是沒(méi)有，也不知道自己這些年對(duì)待孩子的教育是否正確。孩子剛誕生時(shí)，自己是信念滿滿的，覺(jué)得自己確定可以教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去進(jìn)展，也買了許多育兒的書籍。但是，有時(shí)候會(huì)覺(jué)察，實(shí)際要根據(jù)書中所教那樣去教育孩子，還是有肯定的難度的，究竟每個(gè)孩子是不同的；而且育兒也要家庭成員都要協(xié)作這個(gè)舉動(dòng)，信任這個(gè)理念，家中假如有人不協(xié)作，那肯定是難上加難。

茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜愛唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時(shí)，根本就是可怕見到生疏人，見到生疏人就是死死的抱著媽媽不會(huì)松手的，正好我們住的四周新開了一個(gè)早教中心——真珍寶，這個(gè)早教中心周二到周日每天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子嬉戲，由于當(dāng)時(shí)住得近，也可以叫奶奶每天都帶她去參與這個(gè)親自嬉戲，剛開頭一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì)和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì)不好意思，會(huì)躲起來(lái)，但是她還是很喜愛那里的氣氛，可以玩嬉戲，還有滑滑梯和波波池可以玩，到了二個(gè)多月，茜茜開頭有了改變，老師可以帶她單獨(dú)去玩，而且會(huì)有士氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺(jué)得這對(duì)她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。

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我一向覺(jué)得孩子應(yīng)當(dāng)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜愛的活動(dòng)方式，也是我們認(rèn)為最正確的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣，還能夠?qū)W到各種學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)嬉戲還能夠讓她們感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。

我不看重她此刻能學(xué)多少文化學(xué)問(wèn)，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平常期望她能多參與團(tuán)體活動(dòng)，能和小伴侶玩到一塊兒，從平常的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往本領(lǐng)、心理承受本領(lǐng)以及處理事情的應(yīng)變本領(lǐng)。能準(zhǔn)時(shí)告知老師自我的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入團(tuán)體對(duì)她完好性格的構(gòu)成是很有幫助的。

在家里，我們會(huì)有意識(shí)地給她制造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氣氛，平常也把她當(dāng)作伴侶一樣來(lái)溝通，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響，所以在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自我。

在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)的空間，讓她學(xué)會(huì)自我管理。比方我們房間的一個(gè)角落是特地給她置放玩具的，那里的全部物件需要她自我來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平常整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)征求她的想法，比方在給他買衣服的時(shí)候，會(huì)征求一下她喜愛哪個(gè)顏色，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得我們很敬重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)討論到別人的感受，多替別人著想。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐煩傾聽她的心聲，允許她發(fā)表不一樣的看法，制造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn)，我們會(huì)鼓舞，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕?，我們?huì)跟她講道理，她仍舊不明白的，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。

總之，我們應(yīng)當(dāng)放下家長(zhǎng)的架子，多點(diǎn)伴侶式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自我的重要和職責(zé)，給她一份公平，一份信任，讓她有充分展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說(shuō)話、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自我的觀點(diǎn)和思想。她的每一點(diǎn)提高都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng)。胡紫政很愛“面子”，這也許是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(zhǎng)，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題，但信任和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓舞和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的獨(dú)特，我們要懂得觀賞他們最可愛的一面！

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我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能熟悉漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減，能熟悉26個(gè)英文字母，會(huì)唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(cè)〔里面有30多幅主題畫〕。他愛好愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會(huì)滑冰、會(huì)游泳、會(huì)打乒乓球、會(huì)騎自開車、會(huì)講故事、會(huì)玩電腦。

我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿意和歡樂(lè)。同時(shí)也很感謝一切賜予我們幫助的人。東東的誕生給我們家?guī)?lái)了很多快樂(lè)，初為人母的我興奮、快樂(lè)后，又有些忐忑擔(dān)心，不停的思索關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)常常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有閱歷的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我情愿和大家一齊溝通共享。

一、為孩子選取適合的幼兒園，讓他寵愛上學(xué)。

我認(rèn)為選取適合的幼兒園真的非常重要。經(jīng)常觀察有些孩子是恐驚上學(xué)，可怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是非常正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他快樂(lè)的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)靜靜話：母親我告知你，我最快樂(lè)的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園溝通活動(dòng)的越親密，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育布滿期望。對(duì)此，我真心感謝大大班的全體老師。

二、幫孩子培育愛好愛好，讓他喜愛生活。

若孩子有自己的愛好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在愛好愛好方面，我的看法是合理引導(dǎo)，敬重孩子。東東小時(shí)候常常感冒，我看到其他小伴侶跑跑跳跳就很艷羨，于是我決心引導(dǎo)他寵愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊嬉戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐煩引導(dǎo)，他最終主動(dòng)纏著我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一每天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的愛好愛好很廣泛，他寵愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。

三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他喜愛學(xué)習(xí)。

我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)覺(jué)他對(duì)字很感愛好，就買了一套識(shí)字的書回來(lái)，讓他自己隨便翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門觀察路標(biāo)上、廣告牌上熟悉的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽。此刻?hào)|東熟悉的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來(lái)，毫不費(fèi)勁，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東熟悉字的好處，此刻漸漸能夠體會(huì)到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦嬉戲時(shí)，也會(huì)找出嬉戲攻略來(lái)學(xué)習(xí)。

四、給孩子自己動(dòng)手做事，讓他自主。

我很留意培育孩子自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。經(jīng)常告知東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己整理書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫助分擔(dān)家務(wù)，如幫助擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)覺(jué)一些現(xiàn)象很奇怪???時(shí)，我會(huì)鼓舞他自己動(dòng)手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會(huì)征求他的看法，看他是否寵愛，讓他自己選取確定。

五、對(duì)孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良

我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。一向以來(lái)，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氣氛，給孩子制造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。培育孩子良好的生活習(xí)慣比教給他學(xué)問(wèn)還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過(guò)了就要放回哪里去。平常我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣，并且他還很疼惜他的玩具。我們常常當(dāng)著東東的面相互表達(dá)家人之間的關(guān)懷。此刻?hào)|東已經(jīng)很會(huì)愛護(hù)關(guān)懷家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會(huì)跑過(guò)來(lái)跟父親母親說(shuō)再見，囑咐父親母親路上留意！有好東西就想要和家人共享。

六、做孩子的知心好伴侶，讓他心理健康。

我和東東相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好伴侶。我經(jīng)常和孩子談天，聽他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。東東就會(huì)很快樂(lè)的講解并描述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于協(xié)作老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也熬煉了東東的語(yǔ)言表達(dá)潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對(duì)于孩子不合理的要求我必需拒絕，并且告知他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓舞，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信念，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好！

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的證明，我覺(jué)得自己是和東東在共同成長(zhǎng)，他是一天一天在長(zhǎng)大，我是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)?lái)新的課題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機(jī)會(huì)再同大家共享我的育兒樂(lè)趣和閱歷，感謝東東給我?guī)?lái)的傲慢和歡樂(lè)。最終祝福孩子們都健康、平安、歡樂(lè)！我愿與老師協(xié)作共同做好孩子的教育工作。

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教育其實(shí)是一個(gè)很冗雜的活動(dòng)，一個(gè)好的教育方式能夠讓孩子漸漸地走向優(yōu)秀，但是要是不恰當(dāng)?shù)慕逃绞降脑捯矔?huì)造成一個(gè)本來(lái)比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育方法能夠培育一個(gè)優(yōu)秀的孩子，讓孩子能夠走向勝利，可是假如是不恰當(dāng)?shù)慕逃椒敲捶炊鴷?huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良的影響，使本來(lái)比較優(yōu)秀的孩子漸漸變得懶散，變得失去信念，變得頹廢。那么怎樣的教育方法才是有效恰當(dāng)?shù)哪?，才能正確引導(dǎo)孩子走向勝利呢？接下來(lái)就為家來(lái)講解并描述一下正確的教育孩子的方法，盼望能夠關(guān)心大家教育孩子。

1、培育孩子主動(dòng)生活看法

大家都知道生活是一件很冗雜的事情，人的一生不行能都一帆風(fēng)順。有逆境相反也有順境，要是你遇到什么困難的時(shí)候，你假如可以端正看法主動(dòng)面對(duì)生活，那么各種各樣的困難自然也會(huì)隨之迎刃而解。因此，一個(gè)好的心態(tài)是特別重要的，爸爸媽媽要培育孩子擁有主動(dòng)的生活看法。讓孩子擁有一個(gè)健康良好，主動(dòng)向上的心態(tài)。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些快樂(lè)的故事，在這些歡樂(lè)的故事里面可以向孩子傳遞主動(dòng)的生活能量。并且，在工作和生活當(dāng)中爸爸媽媽要是遇到困難的話，也應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出主動(dòng)的看法，這樣才可以給孩子樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)典范。

2。、教育孩子自信

愛護(hù)孩子是爸爸媽媽的天性，但是，隨著孩子一每天長(zhǎng)大，爸爸媽媽一每天變老，爸爸媽媽不行能一輩子在孩子需要的時(shí)候都陪在孩子左右。所以愛護(hù)孩子的最好方式是教會(huì)孩子愛護(hù)自己。爸爸媽媽在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中要教育他面對(duì)生活。日常生活中，爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫助做些力所能及的家務(wù)。要是有機(jī)會(huì)的話，爸爸媽媽可以適當(dāng)?shù)馁n予孩子出難題，看看孩子一個(gè)人是否能夠解決這些難題。并且，爸爸媽媽要時(shí)刻鼓舞孩子，這樣才可以讓孩子樹立起自信念。人自信了，自然也就會(huì)了。

3、讓孩子學(xué)會(huì)共享

共享不但是可以增加自己的歡樂(lè)，同時(shí)在共享的過(guò)程中還可以增添與他人的溝通。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)共享，他的伴侶也會(huì)漸漸增多，就會(huì)越來(lái)越受到大家的寵愛。隨著社會(huì)的進(jìn)展和生育政策的實(shí)行，獨(dú)生子女如今占據(jù)了大多數(shù)，大部分的孩子在家都是掌心里面的珍寶，爸爸媽媽可以常常帶著孩子外出參與活動(dòng)，爸爸媽媽也可以約其他小伴侶到家里玩，孩子在玩耍的過(guò)程中，漸漸學(xué)會(huì)和別人共享，這樣也可以交到更多的伴侶。

4、教會(huì)孩子表達(dá)自己的想法

每個(gè)人都是的個(gè)體，大家都有著自己的想法，所以在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)自己的感想是一件很好的事情，更是一種磨合。大部分的沖突的產(chǎn)生就是大家沒(méi)有好好溝通，沒(méi)有表達(dá)自己的想法兒造成的。

爸爸媽媽可以利用生活中一些小事，讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己。舉例來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽最好是常常問(wèn)一下孩子在學(xué)校里面發(fā)生的事情，問(wèn)問(wèn)孩子一些事情的看法和自己想表達(dá)的事情。并且，對(duì)于家里的一些事情，爸爸媽媽最好也是問(wèn)問(wèn)孩子的想法。如此一來(lái)能夠讓孩子感覺(jué)被敬重，并且還可以和孩子進(jìn)行溝通。

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孩子遇到事情就始終抵抗爸媽怎么辦？

教育孩子是一項(xiàng)很艱難的任務(wù)，要花費(fèi)爸爸媽媽許多的經(jīng)受。教育路途漫漫，每一位爸爸媽媽在教育孩子的這段道路上都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。有些孩子比較聽話，爸爸媽媽不用花太多的力氣就能把孩子教好?？墒怯行┖⒆颖容^淘氣，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中或許會(huì)遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比較急，比較以自我為中心。在這個(gè)階段的孩子總是不聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽說(shuō)什么，他就是要抵抗，就是要和爸爸媽媽對(duì)著干。其實(shí)，大家不要過(guò)分擔(dān)憂了，孩子消失叛逆期這是很正常的現(xiàn)象。所以接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)一下，要是自己的孩子遇到了這種狀況的話爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)怎么樣應(yīng)對(duì)孩子的抵抗呢？

為什么孩子會(huì)反抗自己的爸爸媽媽呢？

你5歲的孩子雖然在長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中相對(duì)和諧地度過(guò)了脾氣急躁的時(shí)期，可是這不意味著孩子接下來(lái)都會(huì)開頭聽你的話了。孩子還做不到你說(shuō)什么，他就做什么的階段。事實(shí)上，平常生活中或許當(dāng)你叫孩子吃晚飯時(shí)，他雖然嘴巴上容許了，可是真的立馬跑過(guò)來(lái)的又有幾次呢；當(dāng)你讓她撿起自己的亂丟在地上的東西的時(shí)候，他或許都不顧及你的要求；當(dāng)你跟孩子說(shuō)了許多次不行以在房間里踢球時(shí)，他或許還是喜愛在廚房里處處踢球。所以這個(gè)時(shí)候你的孩子雖然外表沒(méi)有開頭抵抗你，但是有些行為還是在無(wú)聲地表示抵抗。

你可能很納悶，“這是怎么回事？是我對(duì)孩子產(chǎn)生了不良的影響了還是孩子就是不準(zhǔn)備聽我的話呢？”不管你信不信，或許你自己的行為是沒(méi)有錯(cuò)誤的。但是事實(shí)上就是這些，雖然有點(diǎn)難以置信，幼兒園的孩子想要去挑戰(zhàn)爸爸媽媽是很普遍的現(xiàn)象。在孩子的這個(gè)年齡階段，抵抗就是維護(hù)自己的方法。

如何應(yīng)對(duì)孩子的抵抗？

1、理解孩子的行為

當(dāng)你叫孩子吃晚飯的時(shí)候，他沒(méi)有一下子就跑到飯桌前，可能還是自顧自由那邊玩，然后說(shuō)一句“如今不想吃”。要是你立即過(guò)去把他拉過(guò)來(lái)吃飯時(shí)，他或許就在飯桌前哭鬧，表達(dá)自己的不滿，想要讓你根據(jù)他自己的想法去做。遇到這種狀況的時(shí)候，媽媽要做的就是溫順的表達(dá)你對(duì)孩子不想和伴侶分開的理解，但是還要跟孩子說(shuō)自己很辛苦的做完了午飯，不然就冷掉了。解決問(wèn)題的關(guān)鍵是告知孩子其實(shí)你是和孩子站在同一個(gè)角度上思索問(wèn)題的。不要一下子火氣上來(lái)了就對(duì)著孩子大聲說(shuō)話。

2、設(shè)定限制

幼兒園的孩子需要甚至是想要限制。所以，給孩子制定一些規(guī)定，并且告知他們限制的詳細(xì)內(nèi)容?！安荒茉谂P房吃東西”，“不能夠在家里踢球”之類的規(guī)定。

要是孩子還太小，無(wú)法遵從你的規(guī)定，那么就要想想好方法了，可能孩子會(huì)偷偷的把食物拿出廚房，就是由于你規(guī)定孩子不能在吃飯前吃東西，所以這時(shí)候就要告知孩子，事實(shí)上像是水果、奶酪這一類的食物是被允許的。

3、提倡良好的行為

當(dāng)孩子抵抗時(shí)，雖然自己覺(jué)得火氣很大，想要好好教育孩子一下。但是，當(dāng)孩子表現(xiàn)的比較差時(shí)，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，嘗試抓住孩子的良好的行為，同時(shí)給孩子一些勸慰和鼓舞。記住，教育孩子不代表掌握孩子，而是教孩子如何自己掌握自己。

幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)7

父母是孩子的第一任老師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會(huì)，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開頭就注意對(duì)孩子思想品德培育，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用。做好對(duì)孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)聯(lián)到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)聯(lián)到國(guó)家、社會(huì)安定和進(jìn)展的大問(wèn)題。

一、制造良好的家庭環(huán)境是培育孩子的前提條件

“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f(shuō)實(shí)話，我是獨(dú)特格直爽的人，過(guò)去也最不擅長(zhǎng)孩子，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說(shuō)再嚇，但之后我發(fā)覺(jué)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，而且學(xué)會(huì)了去爺爺、奶奶那里告狀。針對(duì)這種狀況，我首先有意識(shí)地制造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問(wèn)題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子調(diào)皮，耐煩地勸說(shuō)，并且夫妻相互補(bǔ)臺(tái)，我批判了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批判她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒(méi)有親疏的感覺(jué)；其次，留意語(yǔ)言禮貌。第三，用音樂(lè)制造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的暖和。

二、從生活習(xí)慣開頭，注意孩子品德教育是培育孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子，要培育孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培育孩子的基礎(chǔ)，而注意孩子心理健康、思想品德的培育則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，獨(dú)特是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培育孩子自強(qiáng)，避開成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思索的問(wèn)題，在這方面我主要實(shí)行三種方法：第一、愛惜孩子但不溺愛。例如，孩子常常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì)，但我認(rèn)為，假如孩子為此實(shí)行哭鬧的方法，家長(zhǎng)絕不行放任。其次、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在緣由，首先林分明孩子是否有意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得處處是水，我一看火就來(lái)了，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自己的手絹，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自己的事情自己做嗎？”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒(méi)有樣貌，在這方面，我不但自己敬重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)留意的問(wèn)題，這樣在我們家中，上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境。

三、幼兒園是培育孩子健康成長(zhǎng)的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么和善、慈愛。剛?cè)雸@時(shí)，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了幾口，又往外吐，是班上的老師，耐煩地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么興奮呀，有誰(shuí)知道老師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)刻里，在三位老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了敬重長(zhǎng)輩、自己吃飯、穿鞋、畫一些簡(jiǎn)潔的圖畫，孩子生病不舒適，老師都準(zhǔn)時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向老師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn)，學(xué)了哪些新學(xué)問(wèn)，協(xié)作老師一齊穩(wěn)固學(xué)會(huì)的學(xué)問(wèn)，平常給孩子購(gòu)置一些幼兒寵愛的圖書、錄像帶，培育孩子對(duì)善丑的辨別潛質(zhì)。

總之，培育孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)冗雜而長(zhǎng)期的過(guò)程，不能期望透過(guò)一天就立竿見影，家長(zhǎng)要有心理預(yù)備，有、有步驟地進(jìn)行。

時(shí)間過(guò)得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個(gè)活潑、可愛、有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩。隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、意識(shí)也慢慢增添。有時(shí)感覺(jué)真像個(gè)"小大人"。

對(duì)于寶寶的教育，我始終是在摸索中前進(jìn)，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己寶寶的特點(diǎn)綻開教育。寶寶上幼兒園后，在老師的細(xì)心培育下，正健壯成長(zhǎng)?？粗鴮殞毜倪M(jìn)步，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了！

我認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)在輕松開心的環(huán)境中成長(zhǎng)，享受他無(wú)憂無(wú)慮的童年。

好玩，是孩子的天性，也是孩子喜愛的活動(dòng)方式。玩的過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè)趣，也能從中學(xué)到各種的學(xué)問(wèn)，寶寶在玩益智嬉戲的過(guò)程中，贏的時(shí)候就會(huì)特殊的快樂(lè)，輸?shù)臅r(shí)候就會(huì)很難受，通過(guò)嬉戲可以讓寶寶感受勝利的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他如今能學(xué)多少有用的學(xué)問(wèn)，而注意的是寶寶的身心健康，讓他能夠會(huì)懂得自尊，自強(qiáng)和。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì)：

一、幫孩子培育愛好愛好

孩子有自己的愛好，他的生活會(huì)布滿樂(lè)趣，記得寶寶上中班的時(shí)候，常常在家拿筆畫畫，當(dāng)時(shí)都沒(méi)怎么在意，后來(lái)在老師的引導(dǎo)下才發(fā)覺(jué)他很喜愛畫畫，就給他報(bào)了美術(shù)的愛好班，寶寶特別快樂(lè)，在學(xué)校上課也很用心，放學(xué)做完作業(yè)就開頭畫畫，還常常叫我們陪他一起畫，在沒(méi)有上愛好班之前，一放學(xué)到家就看電視。如今只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來(lái)了，高興奮興的去學(xué)校了。

二、培育孩子閱讀習(xí)慣

每天睡覺(jué)前我都會(huì)給寶寶講幾個(gè)小故事，讓寶寶學(xué)會(huì)一起閱讀和傾聽，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些學(xué)問(wèn)。每次講故事的時(shí)候，寶寶都會(huì)仔細(xì)的傾聽，遇到問(wèn)題都會(huì)問(wèn)明白，而且還能把學(xué)到的東西運(yùn)用到生活中來(lái)。如今每次去超市他都要我陪他去看書，有時(shí)候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀，去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去，說(shuō)里面的書很好看，如今晚上講故事的時(shí)候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對(duì)話。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。慢慢的寶寶變得愛學(xué)習(xí)，愛看書了。

三、讓寶寶學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)

我比較留意培育寶寶的自主動(dòng)手的力量，讓孩子做一些自己力所能及的事，常常告知寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當(dāng)?shù)淖鳇c(diǎn)家務(wù)，如吃完飯幫助收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買東西的時(shí)候，也讓他自己去選擇，去買單。

四、做孩子的知心伴侶

和寶寶相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好伴侶。我經(jīng)常和孩子談天，聽他說(shuō)話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì)問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。寶寶就會(huì)很快樂(lè)的講解并描述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于協(xié)作老師對(duì)孩子的教育。另一方面，也熬煉了寶寶的語(yǔ)言表達(dá)力量。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的.見證，最終，祝福孩子們都健康、平安、歡樂(lè)。

幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)8

如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。下頭兩個(gè)例子講的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不行心軟轉(zhuǎn)變立場(chǎng)

寶寶要什么東西時(shí)，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商議?，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很興奮，不買也沒(méi)很大心情了。

舉例二：以平常心對(duì)待寶寶的舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，賜予適當(dāng)?shù)墓奈韬鸵龑?dǎo)

假如寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒(méi)觀察，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長(zhǎng)的留意。

假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開頭確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三：如何處理好寶寶的心情問(wèn)題

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽〔爸爸〕又瘋又鬧的，非常的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了〔媽媽的猜測(cè)〕，關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒(méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。

幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)9

幼兒園寶寶處于第一個(gè)叛逆期，家長(zhǎng)的教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很重要的，要如何引導(dǎo)他們朝著陽(yáng)光健康的方法進(jìn)展是許多家長(zhǎng)思索的，你有哪些育兒閱歷？下面給大家?guī)?lái)的是幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)：行走在靜等花開的路上。

每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時(shí)間不同。當(dāng)人家的花在春天開放時(shí)，你不要急，或許你家的花是在夏天開；假如到了秋天還沒(méi)有開，你也不要急得跺他兩腳，說(shuō)不定你家的是棵參天大樹。

牽著孩子的手走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園大門的情景好像就在昨天，孩子睫毛上懸掛的淚滴仿佛還未凝干，恍惚只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，孩子已上中班。寫在臉上的依舊是稚氣，響在耳邊的照舊是童音，認(rèn)真辨別，其中多了的卻是成長(zhǎng)的印記?；厥壮砷L(zhǎng)的路，撿拾教育的經(jīng)，才明白，成長(zhǎng)的不僅是孩子，還有自己。

孩子的成長(zhǎng)，需要全心地陪伴。孩子雖然小，卻是精明和敏感的，他能夠感受到你對(duì)他是否重視和專心。全心地陪伴，要求父母親密關(guān)注、觀看。當(dāng)孩子情愿獨(dú)處時(shí)，肯定不去打攪他，哪怕是自己認(rèn)為善意的、必要的提示，也不行以。要給孩子自己思索制造的時(shí)間與空間。除了不去打攪，還要專心去觀看孩子，體察點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。假如我們關(guān)注不到孩子在玩的時(shí)候因受挫而生氣，便不知道他為什么會(huì)鬧心情；假如關(guān)注不到孩子由于完成了一件作品而期盼你的鼓舞，便不知道他為什么會(huì)悵然若失。全心地陪伴讓我可以讀懂孩子的行為，進(jìn)而真正讀懂孩子。當(dāng)孩子需要父母的關(guān)心時(shí)，需要父母和他一起玩耍、閱讀時(shí)，要盡可能地容許他，假如手頭的事情實(shí)在推不開，也要細(xì)心地和他說(shuō)明理由，商定好陪他的時(shí)間。玩耍過(guò)程中，注意意志品質(zhì)的培育，閱讀過(guò)程中，注意思維的擴(kuò)大。

孩子的成長(zhǎng)，需要細(xì)心地引導(dǎo)。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，因此父母要在生活中利用小的事情來(lái)教育孩子，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。看到公路上急匆忙的行人，告知他趕時(shí)間的重要，守時(shí)間的必要，工作的辛苦。聽到小伴侶的嬉鬧，引導(dǎo)他享受擁有伴侶的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)與伴侶和諧相處的途徑。讀書時(shí)，關(guān)注文本中蘊(yùn)含的道理；玩耍時(shí)，注意制造力量的培育。適時(shí)地引導(dǎo)，順勢(shì)地引導(dǎo)，會(huì)讓孩子漸漸接受許多道理，對(duì)事情有自己的思索。即使有些道理看起來(lái)好像是他如今的年齡難以接受與理解的，也要說(shuō)出來(lái)。永久不要低估孩子的理解力，只要有合適的契機(jī)，他的理解力與接受力是我們不可思議的。

孩子的成長(zhǎng)，需要耐煩地等待。孩子的成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，教育如同一場(chǎng)馬拉松，需要足夠的耐煩與毅力。不要艷羨別人家孩子的優(yōu)秀，更不要以別的孩子為標(biāo)尺，評(píng)價(jià)自己的孩子，最糟糕的是拿別人家的孩子做標(biāo)尺，打擊孩子的自信念與上進(jìn)心。在孩子的進(jìn)展過(guò)程中，我最常說(shuō)的話是“珍寶，做得真好”“試一試，你肯定能行”“沒(méi)關(guān)系，做不好也不怕”。在這樣的氣氛中，孩子做什么相對(duì)都是自由的。當(dāng)他情愿玩耍時(shí)，我們就陪他玩；當(dāng)他想要讀書時(shí)，就陪他讀；當(dāng)他想要數(shù)數(shù)時(shí)，就陪他數(shù)。我更情愿在他自己情愿嘗試的心理狀態(tài)下，適時(shí)地教育引導(dǎo)，一般不會(huì)出于家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)迫他進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)程是長(zhǎng)期的、循環(huán)的、反復(fù)的，我不認(rèn)為今日背會(huì)一首兒歌，做對(duì)幾道數(shù)學(xué)題就覺(jué)得有進(jìn)步，今日痛快地玩、快樂(lè)地樂(lè)就沒(méi)有成長(zhǎng)。假如孩子心理是健康的、向上的，晚幾天識(shí)字、數(shù)數(shù)其實(shí)沒(méi)那么可怕。

孩子是最純真的。寫到這里，我想起了一句話，一位孩子說(shuō)“媽媽，不管你多么兇我，我都愛你！”作為大人，我們更應(yīng)當(dāng)說(shuō)：“孩子，不管你多么淘氣，我們也永久愛你！”

讓我們從心底里愛孩子，愛孩子獨(dú)特的獨(dú)特。在這場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽中，陪著孩子一起成長(zhǎng)，靜等花開！

幼兒園家長(zhǎng)育兒的心得體會(huì)10

大家好，我是海弛的媽媽，很興奮能和大家有今日這種溝通機(jī)會(huì)，首先講講我們家的詳細(xì)狀況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在雙橋區(qū)上班，平常工作比較忙，海弛從小由保姆和我?guī)Т螅缃袷俏液屠瞎铀陀變簣@。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康歡樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以始終以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)力量差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)許多相關(guān)資料，給他買了許多圖書和DVD還有點(diǎn)讀筆，常常和他談天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過(guò)我的努力如今寶寶變成性非常向、活潑開朗，愛表達(dá)愛交伴侶的小孩。