二年級上冊美術(shù)教案《有趣的數(shù)字》

PAGEPAGE1嶺南美術(shù)出版社二年級上冊美術(shù)教案授課教師：湯緣班級名稱二年級學習領(lǐng)域設(shè)計應(yīng)用學習方法探究、體驗課程名稱《有趣的數(shù)字》課次1課時40分鐘學生人數(shù)應(yīng)到38人學生年齡段8歲實到38人教學內(nèi)容運用意和形合一的方法，設(shè)計數(shù)字的趣味造型教學目標認知目標發(fā)揮學生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造美的思維方式技能目標有趣的數(shù)字能讓學生根據(jù)數(shù)字的特點進行想象的變化和裝飾情感態(tài)度/價值觀引導(dǎo)學生體會將想象轉(zhuǎn)化為表現(xiàn)有趣的數(shù)字教學重點把握數(shù)字的特點與學會數(shù)字的裝飾變化教學難點如何引導(dǎo)學生根據(jù)數(shù)字的特點進行想象變化教具/物料PPT幻燈片、A4打印紙、水彩筆教學流程導(dǎo)入：游戲（2-3師：還沒上課之前，我們先做一個小游戲，看誰表現(xiàn)好，等一下MISS湯就叫他上來玩。同學們看，今天我們班來了很多新朋友，分別跟他們打聲招呼吧。（出示數(shù)字貼在黑板上）生：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9師：瞧！一眨眼的功夫，他們就換了個裝扮，你們還能認出他們嗎？下面請同學們上來抽一張，然后貼在相應(yīng)的數(shù)字下面。誰愿意第一個上來。師：同學們，他們猜對了嗎？生：對了師：這些數(shù)字是不是非常有趣和可愛！今天我們就一起來學習有趣的數(shù)字。（貼出課題《有趣的數(shù)字》）（二）欣賞圖片（7-8’1、師：剛才同學們看到圖片就能找到相對應(yīng)的數(shù)字，下面看同學們能否根據(jù)圖形知道它是由什么數(shù)字變化而來。請舉手回答。（出示PPT課件：西紅柿、西瓜、口哨、葫蘆、氣球）生：0、5、6、8、9（老師指著數(shù)字讓學生一個個辨認。）師：同學們都說得非常對，因此我們美術(shù)中數(shù)字的表現(xiàn)形式有兩種方法：第一種是擬人法（就是給數(shù)字加上眼睛、嘴巴、手和腳），還有一種是聯(lián)想法（如：看到雞蛋聯(lián)想到數(shù)字0，看到鉛筆聯(lián)想到數(shù)字1，看到小白鵝想到數(shù)字2）（貼出板書：美術(shù)中數(shù)字的表現(xiàn)形式：擬人法、聯(lián)想法）2、師：但今天我們的重點是學習如何使數(shù)字變得有趣和漂亮，下面讓我們一起來看一下有什么方法使數(shù)字“2”變得有趣和漂亮？這兩張圖片是給數(shù)字2加上了眼睛和花紋，因此叫花紋裝飾；這兩張圖片是把數(shù)字2變成了小動物，因此叫變形裝飾。（用課件展示數(shù)字的（貼出板書：數(shù)字裝飾的方法：花紋裝飾、變形裝飾）3、師：下面就檢驗一下同學們都學會了沒有？說一聲這些數(shù)字是由什么裝飾而來？請舉手回答。（用課件展示裝飾的數(shù)字）

生：花紋裝飾、變形裝飾、花紋裝飾師：看來我們班的同學都學得非常好，下面就讓同學們自己動手變一個數(shù)字，選擇自己喜歡的數(shù)字，注意：造型生動有趣，色彩搭配合理。教師舉例示范(5’師：在同學們動手之前，Miss湯先示范一個數(shù)字，就“5”吧。（Miss湯想把它變成人一樣，就給他加上眼睛、嘴巴、手、腳，他看到我們很開心，于是給我們帶來了一首數(shù)字歌，但大夏天太熱了，我們再給他戴一頂帥氣的帽子，最后他影子了也出來和我們打招呼了。下面我們再給他穿上漂亮的衣服。注意上色時，往一個方向涂，這樣就會很規(guī)整，并且搭配顏色注意合理漂亮）（四）學生操作，教師指導(dǎo)(20’師：下面Miss湯發(fā)紙給你們，自己動手創(chuàng)作。（五）點評（他評、自評、教師評）(4’師：這是Miss湯剛才在下面收上來的幾張優(yōu)秀作品，請同學們說一說你喜歡哪一張？為什么？（主要從四個方面評價：造型、色彩、裝飾、創(chuàng)意）師小結(jié)：剛才同學們都評論的非常好，造型生動有趣，色彩搭配合理鮮艷（冷暖、間色、互補、同色系），用不同的花紋裝飾，給數(shù)字加眼睛、嘴、手腳，把他變成動物很有創(chuàng)意和想法）（六）拓展(1’師：今天我們的課就上到這里，回家也試著用同樣的方法裝飾字母。（請同學們收拾桌面，準備下課）作業(yè)安排A4紙張對數(shù)字進行裝飾美化（色彩搭配合理，造型生動有趣）點評與拓展點評：以展評的形式展示自己的作品，其他同學進行點評（師總結(jié)）拓展：試著用同樣的方式改一改字母教學反思本科主要在于開發(fā)學