高考專題復(fù)習(xí)：語言表達(dá)得體

高考備考專題講座語言得體得體

指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言，體察語境和語體的要求。能力層級(jí)E也就是說，在運(yùn)用語言時(shí)，要根據(jù)不同的語境條件和不同的語體特征，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，分清不同的對(duì)象、不同的場合、不同的目的等要素，使語言發(fā)揮最佳效果?？键c(diǎn)解讀

A組：想想秀才為什么買不到柴？從前有個(gè)秀才到集市上去買柴,他對(duì)挑柴的客氣地說:“荷薪(挑柴火)者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個(gè)字,就過去了。秀才又問:“價(jià)錢幾何?”挑夫只聽懂“價(jià)錢”二個(gè)字,就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了:“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之?！边@回挑夫什么也聽不懂,于是挑著柴走了。B組：朱軍口誤在哪？著名節(jié)目主持人朱軍在“恰同學(xué)少年”節(jié)目錄制現(xiàn)場邀請(qǐng)毛岸青的兒子毛新宇，請(qǐng)他講述爺爺奶奶的往事。毛新宇剛落座，朱軍立刻語氣沉痛地說：“不久前，毛岸青去世了，首先向家父的過世表示哀悼?！贝苏Z一出全場嘩然。

C組：為什么會(huì)有不同的結(jié)果？一家人家生了一個(gè)男孩子，合家高興透頂了。滿月的時(shí)候，抱出來給客人看——自然是想討點(diǎn)好兆頭。一個(gè)人說：“這孩子將來要發(fā)財(cái)?shù)??！彼谑堑玫揭环兄x。一個(gè)人說：“這孩子將來要做官的。”他于是收回幾句恭維。一個(gè)人說：“這孩子將來是要死的?！彼谑堑玫揭活D大家合力的痛打。D組：根據(jù)下面的要求，分別寫兩段話來說明文具盒（鉛筆盒）。目的（一）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。

目的（二）：為找回自己的文具盒?？偨Y(jié)

請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行小結(jié)：你覺得應(yīng)該怎樣讓語言得體呢？

用語時(shí)應(yīng)注意：

1、看清對(duì)象

2、掌握謙敬

3、注意場合

4、明確目的小結(jié)一、要注意交際對(duì)象注意交際對(duì)象，即要注意說話人、聽話人或描寫對(duì)象的身份、地位和修養(yǎng)等特征，做到言為心聲，因人而異。說話寫文章，首先要看對(duì)象，即考慮誰是聽話者、閱讀者，要充分考慮對(duì)象的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、氣質(zhì)、愛好，甚至禁忌等等。

看漫畫,思考:為什么會(huì)這樣?例1、下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無倦恩重及門。C樂道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。60歲挽聯(lián)√B高考鏈接二、要注意謙辭和敬辭你知道哪些謙辭和敬辭表謙稱的：

表敬稱的：口訣：家大舍小令外人

家、舍、鄙、愚、敝、

拙、小、寒。令、大、賜、敬、拜、奉、高、貴、惠、尊、垂、光、尊、賢、雅、鼎。常見謙詞示例家：家父、家母、家嚴(yán)、家慈?。喝缧∨?，稱自己的女兒拙：如拙見，稱自己的意見；拙著；拙荊，稱自己的妻子。鄙：鄙人、鄙見、鄙意寒：寒舍愚：愚兄、愚見

常見敬詞示例：

令：令尊、令郎

貴：貴姓、貴庚大：大作、尊姓大名、大駕高：高見、高論、高朋賢：用于平輩或晚輩，賢弟、賢侄光：表示榮幸，用于對(duì)方來臨光臨賜：敬稱別人對(duì)自己的行動(dòng)賜教垂：垂問、垂詢雅：雅正、雅鑒、雅興一些傳統(tǒng)的而現(xiàn)在仍在用的文明習(xí)慣用語，要注意它們的對(duì)象，如“勞駕”（央人幫忙）、“高壽”（老人年齡）、“鈞鑒”（書信首用語，用于尊長或上級(jí)）、“惠書”（對(duì)方來信），“鼎力相助”“篷篳生輝”“不吝賜教”等。這些詞只能用于對(duì)方，而用于己方的如“效犬馬之勞”“盡綿薄之力”等。

例、下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令嬡這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。

√高考鏈接例、王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來一起吃飯。請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬。要求稱呼得體，表述簡明，措詞文雅。（不超過40個(gè)字）稱呼得體（稱“伯父伯母”），表述簡明（寫明具體時(shí)間、地點(diǎn)、邀請(qǐng)緣由等），措辭文雅（如使用“家父”、“壽辰”、“恭請(qǐng)”、“光臨”等）。

尊敬的伯父伯母：定于六月十六日中午十二點(diǎn)在陽光飯店為家父慶祝70歲壽辰，恭候光臨。

侄兒：孝椿

六月七日三、用語要注意場合

俗話說“到什么山唱什么歌”，說的就是用語要注意不同的場合說不同的話。一般地說，在莊重的場合，要求用語莊重、規(guī)范，用典范的書面語，而不能用拉家常的口吻和語氣；在日常生活中，用語要自然、親切、靈活，盡量用口語。用語注意場合還應(yīng)包括標(biāo)語的位置和廣告的時(shí)機(jī)，都應(yīng)恰當(dāng)。小結(jié)

李老師夫婦赴日講學(xué),在日本好友家做客,日本太太對(duì)李夫人說:“李太太舉止文雅,像日本人,不像中國人?！崩罘蛉藨?yīng)如何回答:“

”

日本太太顯然知道自己的談吐不妥，歉意地一笑，卻又不感到尷尬。

A、太太說出了一個(gè)事實(shí)：中日文明同源，中國文明哺育了日本。

B、太太很文雅，您的先生也很文雅,都和我們中國人一樣，不像日本人。

C、太太過獎(jiǎng)了，還是您更文雅；我可不如日本人，更不如中國的知識(shí)女性。

D、我看咱們站在一起，好像一對(duì)姐妹，分不出誰是日本人，誰是中國人。例、下列標(biāo)語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的一組是A、某山路旁：“放火燒山，牢底坐穿?！盉、盤山公路下山方向：陡坡，慢！C、某市交叉路口標(biāo)語牌：多拉快跑，爭分奪秒。D、火葬場門口：經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來。E、某考場附近：失敗是成功之母F、某電廠門口大紅字標(biāo)語：“5萬伏高壓電線，嚴(yán)禁觸摸，一觸即死，違者法辦?！盙、普及義務(wù)教育：“養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬！√四、要注意表達(dá)目的

在語言的實(shí)際運(yùn)用中，根據(jù)表達(dá)目的的不同，選用的表達(dá)方式也應(yīng)該有所區(qū)別，做到有的放矢，準(zhǔn)確得體。例、請(qǐng)分別從三個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭受聘，每句話限20字以內(nèi)。目的1：應(yīng)聘記者。目的2：應(yīng)聘電視播音員

書面表達(dá)能力；口頭表達(dá)能力；觀察、分析、應(yīng)變等能力。朗讀；口齒和語音；相貌?！掖髮W(xué)新聞系畢業(yè)，具有書面、口頭和應(yīng)變等能力?！铱邶X伶俐，吐字清晰，善于朗誦，儀表端莊

1.下面有兩句話，請(qǐng)把這兩句話的意思合在一起，然后按照不同的表達(dá)目的分別寫一個(gè)單句。A句：“這場足球?qū)⒃谏衔缇劈c(diǎn)鐘開始。B句：“這場比賽將決定本年度全國甲A聯(lián)賽的冠、亞軍?！雹購?qiáng)調(diào)這場比賽的重要②強(qiáng)調(diào)別錯(cuò)過了觀看這場比賽①這場在上午九點(diǎn)鐘開始的足球比賽將決定本年度全國甲A聯(lián)賽的冠亞軍。②這場決定本年度全國甲A聯(lián)賽冠亞軍的足球比賽將在上午九點(diǎn)開始。廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。把下面一段文字改作廣播稿時(shí)，有四處非改不可，試標(biāo)出。自從我省西部地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來，本市各界對(duì)震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款累計(jì)已逾100萬元之巨。我廠原來已經(jīng)捐款（包括捐贈(zèng)衣服、物品折款）8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。自從我省西部地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震以來，本市各界對(duì)地震災(zāi)害以后人們的生活十分關(guān)心，積極開展救災(zāi)活動(dòng)，捐款累計(jì)已超過100萬元。我廠原來已經(jīng)捐款捐物共計(jì)8萬元，昨天又捐款2萬元。這些錢物已經(jīng)轉(zhuǎn)送到了災(zāi)區(qū)。例、下面口語交際的情景，請(qǐng)用簡明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。有人隨地吐痰，別人批評(píng)他：“隨地吐痰不衛(wèi)生?！彼菜朴欣淼卣f：“有痰不吐更不衛(wèi)生。【參考答案】：①是的，有痰不吐不衛(wèi)生，但那只是你個(gè)人的衛(wèi)生，你不能為了個(gè)人衛(wèi)生而影響公共衛(wèi)生！【參考答案】：②痰，當(dāng)然應(yīng)該吐，但不要吐在影響公共衛(wèi)生的地方！總結(jié)1、看清對(duì)象，注意分寸2、掌握謙敬，用語禮貌3、注意場合，用語準(zhǔn)確4、明確目的，有的放矢實(shí)戰(zhàn)演練課堂鞏固練習(xí)

一

、“五四”青年節(jié)，希望中學(xué)邀請(qǐng)校友高明同學(xué)會(huì)母校演講。根據(jù)以下材料，請(qǐng)你以學(xué)生主持人的身份把他介紹給同學(xué)們。（不超過80字）（5分）材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父親，46歲，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)，機(jī)關(guān)工作人員。母親，45歲，大專畢業(yè)，小學(xué)教師。高明2004年畢業(yè)于希望中學(xué)，現(xiàn)為福建大學(xué)外語學(xué)院一年級(jí)學(xué)生。身高175厘米，圓臉，小眼。從小喜歡文學(xué)，愛好書法、體育等，小學(xué)時(shí)獲得?！皟?yōu)秀班干部”稱號(hào)和“故事大王”比賽一等獎(jiǎng)，初中時(shí)獲得縣硬筆書法比賽二等獎(jiǎng)，高二時(shí)獲得市演講比賽一等獎(jiǎng)，大學(xué)時(shí)獲得省大學(xué)生演講比賽一等獎(jiǎng)。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物，寫了一大本讀書筆記，精心準(zhǔn)備了演講稿《放飛青春》。

此行的身份：校友；大學(xué)生愛好廣泛演講獲獎(jiǎng)：會(huì)精彩演講的題目示例：高明同學(xué)是我校2004屆校友，現(xiàn)在是福建大學(xué)學(xué)生，他愛好廣泛，曾榮獲省大學(xué)生演講比賽一等獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他做《放飛青春》的演講。

二、劍南中學(xué)星星文學(xué)社請(qǐng)作家楊笑天來做報(bào)告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個(gè)片段，其中有幾處不得體，請(qǐng)你找出來并進(jìn)行修改。今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告，前幾天，我們已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會(huì)針對(duì)我們大作中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。（1）“他”改為“楊先生”；（2）“拜讀”改為“看”；（3）“大作”改為“作品”。三、口語交際中委婉拒絕別人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是（）兩位男士在談話。其中一位說，在家里妻子不讓我抽煙，真難受。他邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我抽煙妨礙您嗎？”女士笑了笑，回答了一句，既不讓這位先生抽煙，又說得很有禮貌，委婉幽默，引得兩位男士都笑了。女士的回答是：Ａ、嗨，您害人又害己啊?。?、看，沒見寫著“禁止抽煙”?。?、您夫人還沒把您管教好吧！Ｄ、先生，您像在家里一樣好啦！D四、某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信，邀請(qǐng)某知名作家擔(dān)任顧問，下面的用語哪一句準(zhǔn)確得體（）

A．我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。

B．您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問，我們感到無比高興。

C．我們榮幸地聘請(qǐng)您為我社顧問，敬望如約。

D．聘請(qǐng)您為我社顧問，將是我們一大榮幸，敬望欣然賞光。A五、下面是一段口語交際的情景，請(qǐng)用簡明、得體的語言反駁其錯(cuò)誤言論。有人上公交車不排隊(duì)，往前擠。別人批評(píng)他：“不要擠嘛，講一點(diǎn)兒社會(huì)公德?！彼移ばδ樀鼗卮穑骸拔疫@是發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁?！?/p>

①人家雷鋒擠的是時(shí)間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子?、谡?qǐng)你把擠勁鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己！

六、某學(xué)校一位教師，接到一份請(qǐng)他參加學(xué)術(shù)討論會(huì)的通知，但他因病不能出席。如果他給大會(huì)秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是（）A、我因病不能參加大會(huì)，失去了