初中假如給我三天光明讀后感

—初中假如給我三天光明讀后感讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的奇妙無法用言語完善的詮釋。假如，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧!這里給大家共享一些初中假設(shè)給我三天光明讀后感，便利大家學(xué)習(xí)。初中假設(shè)給我三天光明讀后感1《假設(shè)給我三天光明》是當(dāng)代聞名作家海倫·凱勒的散文代表作。真實的記錄了當(dāng)年的聾啞生活使整個文章活潑，更加的吸引人。在我看過的全部書里面，我最喜愛的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對書的樂趣。坦白來講，我并不是怎么喜愛看這種無趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開頭的海倫對于生活是絕望的，用消極的思想去面對生活，心情非常的急躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求同學(xué)涯。在海倫的求同學(xué)涯中，海倫遇到了很多的困難，但同時她也結(jié)識了很多的好友等等。我喜愛的是這段“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了四周事物的常規(guī)，他們事實上僅僅留意令人驚訝的和壯麗的事物。然而，即使他們觀看最壯美的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜愛當(dāng)“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”由于假如你沒有一雙鞋，至少你沒有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的，正猶如在現(xiàn)實中我們?yōu)榱艘患苄〉氖虑槎艞壛瞬辉摲艞壍氖虑?。那件事假如關(guān)乎我們的一生但又能如何時間不會再重來。最終一部分寫了假設(shè)她真的有三天光明，她會做什么？去看漂亮的大自然？做自己想做的事？還是去看她始終都想看到的莎莉文老師或那些幫忙過她的好友們？想明白答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!初中假設(shè)給我三天光明讀后感2人類歷史的長河已流了千年萬年，每個人的生命在這條長河中只不過是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思索卻是無止境的悠長……讀了海倫的《假設(shè)給我三天光明》，我不得不感慨生命的另一種詮釋就是：頑強，毅力，付出的合成。海倫勝利的背后，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進。她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對全部美妙的夢想，只是剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。海倫，她從小就必需學(xué)會頑強，她總是與全部的逆境搏斗，她專心感受一切，專心付出一切，一步一步的前進著。她不斷努力，從沒有放棄過自己，她明白，既然制造了自己，那自己肯定要發(fā)光!不錯，發(fā)光并不是太陽的專利，每個人都可以，只要你肯付出!其實，每個人都一樣，要有頑強的毅力，要與生活中的每一個困難斗爭，戰(zhàn)勝自己是勝利的捷徑。人的一生總要閱歷很多的困難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長。人的一生，非凡在他的坎坷坎坷!我們必需學(xué)會怎樣走過這些坎坷，這些坎坷。每個人都渴望勝利，為勝利而拼搏，就像去一個遙遠的圣地。我們必需奮斗，必需追求，必需發(fā)現(xiàn)，但一直不要放棄!沒有毅力，勝利只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。沒有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是漂亮的彩虹；沒有挫折失利的人生，不是精彩的人生!初中假設(shè)給我三天光明讀后感3《假設(shè)給我三天光明》這本書給了我極大的震撼。讀了這本書，讓我不禁感主人公海倫的不幸，更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅持。這本書講解并描述了主人公海倫·凱特是一個生活在無光﹑無聲﹑無語的孤獨歲月里的弱女子——但正是這么一個幽閉的黑暗與寂靜世界里的人，克服了常人不可思議的身體障礙，考入了世界聞名高校哈佛高校，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!看完《假設(shè)給我三天光明》這本書，見證了海倫成長的蛻變，又有誰還會質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢？面對不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒有連續(xù)放任自己。當(dāng)一股涼爽的水流從她手上流過，同時她的心也一顫，水這個具有生命力的詞語喚醒了海倫的靈魂，也就此開啟了她通往文學(xué)的大門。面對難以理解的詞語，海倫需要付出比常人多幾倍，乃至幾十倍的努力。她面對困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅韌的毅力，擦掉眼淚，連續(xù)在手心一筆一畫地拼寫，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神?；叵胛覀兠鎸Υ煺蹠r的表現(xiàn)，當(dāng)我們陷于逆境時，當(dāng)我們承受不幸與委屈的時分，我們有堅持﹑有努力嗎？當(dāng)你看到烏黑的天空﹑狂躁的疾風(fēng)驟雨時，你可否明白稍后就是絢爛的彩虹？當(dāng)你身陷逆境時，你又可否明白閱歷了挫折后的你有多么成熟，有多么陽光？所以，請你不要輕言放棄，要相信苦難鑄造成就？永不放棄是一種信念?！皠倮焙汀笆Ю敝g并不遙遠，有時分它們之間僅僅隔了一個“堅持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動物的信念對它們來說也同等重要。我曾去釣沼蝦，魚標(biāo)下沉，我明白有蝦上鉤了，將魚竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽，兩個力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚竿提上岸時，才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。假如沼蝦上鉤后，不堅持求生，而是容易放棄為“生”搏一次的時機，唯恐它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒有勝利釣起它，但我并不是沒有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。不管是海倫，還是沼蝦，他們的堅決意志，使我鄙視，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念!初中假設(shè)給我三天光明讀后感4她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女；她，是一個不畏挫折，艱苦求學(xué)，最終以優(yōu)異成果畢業(yè)于哈弗高校的聞名文學(xué)家；她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關(guān)懷殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡?！都僭O(shè)給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了哀痛和艱辛，同時也表達出了海倫對光明的渴望和她頑強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時分不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開頭變得急躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文轉(zhuǎn)變了海倫的人生軌跡，不僅教給她學(xué)問，也讓她懂得了愛，懂得了英勇面對，懂得了為輝煌而奮斗。當(dāng)我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中充滿著恐驚與擔(dān)心，可海倫卻在這種擔(dān)心下生活了87年，這是我們想象不到的苦痛。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢？有時我們覺得太過耀眼、厭煩到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景；有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽視的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才懊悔莫及。當(dāng)我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開頭變得灰心愿冷、無所事事。殊不知我們的懊惱根本無法與海倫的閱歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢？就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底成認“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神，英勇跨越挫折的山溝。我鄙視海倫面對永久的黑夜與安靜時的樂觀；鄙視她對于如此不幸的承受力量；鄙視她化哀痛為動力的頑強。她將是我永遠的楷模。初中假設(shè)給我三天光明讀后感5從一個無知而又脾氣急躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實在是太多太多了!當(dāng)不幸降落的時分，小海倫變得急躁而苦痛。是的，誰遇到這樣的不幸都會埋怨命運的不公。但幸運的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學(xué)說話……莎莉文老師不僅教給了海倫學(xué)問，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義!海倫的勝利除了老師的幫忙，更離不開她自己的努力!大家想想看，一個失明失聰?shù)娜?，要像正常人一樣學(xué)會一點東西，該有多大的難度!記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家里又沒有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果，不是遇到這個，就是撞到那個。在去熟識的房間時，竟然把腿磕到了床角，疼得我直叫喚!我不過是度過了一個黑暗的晚上，而海倫的一生都在無聲的黑暗里度過……但是，苦痛對于意志頑強的來說，卻是前進的動力。小海倫以常人不可思議的毅力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!她最終考上了哈佛高校德克里夫女子學(xué)院!不能不說是一個奇跡!在她的后半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動證明了生命的價值和生活的意義!作為一個健全的人，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，遇到困難就退縮呢？我們有什么理由埋怨命運的辦公呢？正如海倫在《假設(shè)給我三天光明》中賜予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，如同明天你就要遭受失明的災(zāi)難……充足利用你的每一個器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無保存地打開而驕傲吧!初中假設(shè)給我三天光明讀后感6這幾天，我看了一本名叫《假設(shè)給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，靠著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫忙下，以優(yōu)等的成果完成了哈佛高校四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲響。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的哀痛。我真怕她從今永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能依據(jù)自己的思索來做一些簡潔的動作時，我又對她的將來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫忙下學(xué)會了說話，并且考上了世界上最出名的學(xué)校—哈佛高校，完成了學(xué)業(yè)時，我又不禁為她感到了驕傲和驕傲。其中，最讓我感動的是海倫·凱勒小時分學(xué)說話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不行能完成的事情?？墒撬龖{借著自己堅強的毅力，一次又一次的訓(xùn)練，再加上老師的細心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很溫暖”。這真是一個奇跡!看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不明白要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)當(dāng)了。從今日開頭，我肯定要以海倫·凱勒為典范，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。初中假設(shè)給我三天光明讀后感7今日我去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫《假設(shè)給我三天光明》是女作家海倫.凱勒寫的。我曾經(jīng)在一本書里看到馬克.吐溫曾說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫.凱勒?！庇谑俏覝?zhǔn)備買下回家看。海倫.凱勒一生中只有19個月的光明與聲響，剩下的87年里是沒有歡聲笑語和聲響的孤獨歲月，她是一位又聾又盲宏大的女作家，也是一位在黑暗中需要人們?nèi)ベn予她光明的弱女子?！都僭O(shè)給我三天光明》這本書寫出了海倫.凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫.凱勒對生命的熱愛，她渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書事實上是海倫.凱勒在用懇切的語氣勸我們要珍惜珍貴時間，珍惜生命啊!海倫.凱勒雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都光明，由于在這本書中美麗的語言把景物描寫得非常細膩活潑，一位盲人竟然能夠?qū)懗鋈绱嘶顫姷膱鼍?，令我驚異不已，很多景物在她的描寫下變得活靈活現(xiàn)，幾乎與正常人沒什么區(qū)分，讓我