賣火柴的小女孩讀后感5篇

—賣火柴的小女孩讀后感5篇《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，由于一盒火柴也沒(méi)有賣掉，所以不敢回家，最終凍死在街頭的凄慘故事。下面是細(xì)心推舉的賣火柴的小女孩讀后感，僅供參考，歡送閱讀！賣火柴的小女孩讀后感篇一今日，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。在一個(gè)暖和的、家家團(tuán)聚的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門(mén)，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著薄弱的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。更沒(méi)有人去憐憫她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不公平和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是天經(jīng)地義的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法完成的，多么可憐的小女孩呀!可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福歡樂(lè)地生活著。她一生最幸福的時(shí)辰就是點(diǎn)燃火柴，夢(mèng)想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè)的那一秒，最幸?！湎覀?nèi)缃竦男腋Ｉ畎桑覀內(nèi)缃裼羞@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢？賣火柴的小女孩讀后感篇二我讀了《賣火柴的小女孩》這偏童話，為小女孩感到深深的憐憫。這件事發(fā)生在一個(gè)又冷又安靜的大年夜里，小女孩蜷縮在一個(gè)角落里，由于今日沒(méi)有買出動(dòng)一根火柴，所以不敢回家，寒冷迫使她擦燃了第一根火柴，她看到了一個(gè)大火爐，火爐里的火燒得旺旺的，可沒(méi)過(guò)多久，火熄滅了，她又回到了寒冷的世界里，唉，小女孩真可憐，每次我坐在暖和而又舒適的教室和家里，可小女孩在風(fēng)雪里受著寒冷的壓迫。我又接著往下看，小女孩又擦燃了一根火柴，這一次，她看到了一只香噴噴的烤鵝正向她走來(lái)，火又熄滅了，在她的面前只有一堵又冷又厚的墻，看看我自己，每天不愁吃也不秋收穿，雞鴨魚(yú)肉餐餐有，而小女孩呢？能有飯吃就不錯(cuò)了，唉，實(shí)在是太可憐了。第三次的時(shí)分，她看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，上機(jī)還掛著彩色卡片，可火一熄滅，就有了?？晌夷?，每年圣誕節(jié)都有好友送我的彩色卡片，爸爸媽媽的溫馨祝愿。當(dāng)她擦然第四次的時(shí)分，看到的竟然是她日思夜想的奶奶，小女孩趕緊擦燃了一大把火柴，希望奶奶可以留住，奶奶把小女孩帶走了，第二王碼，小女孩死了，臉上還帶著微笑，看到這兒的時(shí)分，我才明白，原來(lái)我是很幸福，小女孩沒(méi)有飯吃、沒(méi)有節(jié)日的歡樂(lè)。就連她最愛(ài)的奶奶也離她面去，那是多么可憐哪比起她，我非常地幸福，小女孩真是太可憐了?！顿u火柴的小女孩》告知我們一個(gè)道理；在我們的身邊，有很多關(guān)懷，和愛(ài)你的人，不要生在福中不知福，要懂得知足，做一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)習(xí)的人。賣火柴的小女孩讀后感篇三唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁出現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩由于沒(méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了對(duì)窮苦人民遭受的深切憐憫。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的夢(mèng)想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩凄慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，漂亮的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是夢(mèng)想，根本就無(wú)法完成。比起小女孩，我是多么幸福，從小到如今，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)懷。生活是多么的美妙!假如小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她肯定也能像我們一樣，背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)去上學(xué)，坐在光明的教室里聽(tīng)老師講課；假如小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她肯定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；假如小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她肯定會(huì)為祖國(guó)的迅猛進(jìn)展感到驕傲；假如……讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……（賣火柴的小女孩讀后感篇四“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她的奶奶一起向新年的幸福中走去”讀完《賣火柴的小女孩》的最終一句，我放下書(shū)，重重地嘆了一口氣，開(kāi)頭想象那一幅幅的畫(huà)面……——題記。冬天，最寒冷的季節(jié)，也許人們?cè)缭绲木突氐郊抑校净?，洗熱水澡……吃一頓香噴噴，熱騰騰的飯菜。又或許，人們正在裝扮圣誕樹(shù)，收取屬于自己的圣誕禮品，唱著圣誕歌，穿上自己漂亮。溫暖的新衣服，裝扮得漂漂亮亮的，正跳著歡快的舞蹈，歡笑著，甜蜜的笑容掛在每個(gè)人臉上……然而這一切美妙而又幸福的生活，對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，只是奢望。她不敢奢望什么，她甚至連親人的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有，她還能奢求什么呢？她穿的那么薄弱，連鞋都丟了，還要連續(xù)賣她的火柴。光著腳，赤著在雪地上行走。一步步，不都是刺骨的寒冷？想想我們，哪個(gè)在冬天會(huì)穿的這么薄弱，讓寒冷侵入？又有哪個(gè)在冬天不穿鞋，赤著腳走在雪地上？還有哪個(gè)，會(huì)在這么寒冷的夜晚，不好好在家里過(guò)年，被父母趕出家門(mén)，最終凍死在街頭？沒(méi)有，一個(gè)也沒(méi)有。然而這個(gè)跟我們年紀(jì)相仿，或許比我們還要小的小女孩，卻要承受這么多苦痛!沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有棉衣，棉鞋，甚至還沒(méi)有一個(gè)疼她，關(guān)懷她的人，沒(méi)有一個(gè)暖和的家庭……多么可憐呀!這個(gè)小女孩什么時(shí)分才會(huì)得到屬于自己的幸福，什么時(shí)分才會(huì)有圣誕老人給她禮品，什么時(shí)分才會(huì)有暖和的家庭，什么時(shí)分才會(huì)有人關(guān)懷她？在那個(gè)賣火柴的小女孩生活的社會(huì)里，又有多少個(gè)跟她命運(yùn)相同的孩子呢？他們又什么時(shí)分才會(huì)得到幸福，得到解脫，什么時(shí)分才會(huì)開(kāi)心起來(lái)，露出笑容來(lái)呢？那些孩子又什么時(shí)分才會(huì)被人們關(guān)懷，才會(huì)被幸福包圍，開(kāi)心的生活下去呢？好在，舊社會(huì)的陰影已經(jīng)散去。不然，就會(huì)有更多的孩子死在舊社會(huì)這張魔爪下了!賣火柴的小女孩讀后感篇五自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對(duì)那位賣火柴的小女孩產(chǎn)生了鄙視之情。這篇文章主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。她多么的可憐，我非常憐憫她，假如她生活在我們的社會(huì)上就不會(huì)有今日這樣可憐的遭受了。想想她多么的餓，幾天沒(méi)有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美妙的日子里去賣火柴。是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。但是我沒(méi)有她那樣的能耐，我們假如一天不吃飯就餓的慌，那樣的冷，我們根本就還沒(méi)出門(mén)，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，假如是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時(shí)分，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的薄弱的衣服，風(fēng)始終灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動(dòng)了。我們呢，穿著嶄新的衣服，艷麗亮麗，厚厚的，多么的溫暖。還有新的鞋子，暖得腳很舒適。我