小學(xué)英語教師2022年學(xué)期工作計(jì)劃

2/2小學(xué)英語教師2022年學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校英語老師20xx年學(xué)期工作方案

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作方案，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)老師的“備、教、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身進(jìn)展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案。

二、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的訓(xùn)練教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效老師》、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記，并有確定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

2、端正態(tài)度、提高熟識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有確定質(zhì)量的評(píng)語。主動(dòng)參預(yù)本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

3、認(rèn)真理解把握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

4、認(rèn)真做好學(xué)?！叭?、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”老師的初評(píng)工作。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五、六班級(jí)的英語教學(xué)。教學(xué)學(xué)校高班級(jí)英語，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡潔的相互溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)懷下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)問和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求把握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求把握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡潔的相互溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的關(guān)懷下，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的力氣，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到潔凈、規(guī)范、正確地書寫。

5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)方案，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校英語老師20xx年學(xué)期工作方案

從事學(xué)校英語教學(xué)工作已有四年多的時(shí)間，但是感覺在學(xué)問上我還欠缺很多，在力氣上我還有很多不足，因此我要連續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作。下面是我個(gè)人的學(xué)期工作方案：

一、訓(xùn)練工作中，要課前精備、課上精講、課后精練，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參預(yù)學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。提高思想熟識(shí)。為了提高自身熟識(shí)，將從自身業(yè)務(wù)水平、訓(xùn)練科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語老師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為締造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)英語老師締造的靈感。

3、多多請教是關(guān)鍵;教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查爭論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地訪問求教。不斷吸取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，

4、加強(qiáng)英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語言來關(guān)心教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些好玩的活動(dòng)、玩耍讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話;多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍;多與同學(xué)相互溝通，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要留意的事項(xiàng)

首先，要留意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次，要留意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)課文的深厚興趣，拓展了同學(xué)的視野，加深了對(duì)課文的理解。

第三，要留意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不公正、單向傳輸向師生的和諧、民主、公正、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要留意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成同學(xué)的多種活動(dòng)，不僅讓同學(xué)讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過同學(xué)的自主活動(dòng)，讓同學(xué)把握學(xué)問，并融會(huì)貫穿，爛熟于心。

學(xué)校英語老師20xx年學(xué)期工作方案

班級(jí)共有同學(xué)53人，其中男生27人，女生26人。同學(xué)正處少年時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子具有驚奇、好活動(dòng)、愛表現(xiàn)、善效仿等特點(diǎn)。他們寵愛新穎事物，對(duì)生疏語言的驚奇心能激起他們對(duì)外語的興趣。他們寵愛引起別人的留意，重視老師的表揚(yáng)，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的迅速而靈敏，因此效仿外語的語音語點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人簡潔。

工作重點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在同學(xué)中培育競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。③時(shí)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別同學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練。

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特殊重要。

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要時(shí)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

8、健全并調(diào)整班委會(huì)及團(tuán)支部成員，明確職責(zé)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高同學(xué)的管理力氣。

本期奮斗目標(biāo)

本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的關(guān)心下，通過自己的努力，使同學(xué)學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)學(xué)問上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣慢慢養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識(shí)等得到增加，能正確對(duì)待生活中消逝的各種問題;主動(dòng)參預(yù)各種活動(dòng)并力爭取得確定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感

訓(xùn)練要求、方法措施及活動(dòng)支配

本期班主任工作將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下，以弘揚(yáng)和培育民族精神，以“一切為了同學(xué)的進(jìn)展”為宗旨，以社會(huì)責(zé)任感訓(xùn)練為主線，以“三個(gè)主義”訓(xùn)練和養(yǎng)成訓(xùn)練為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè)，主動(dòng)組織開展豐富的課余文化活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際以及本班具體狀況連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、法紀(jì)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)校制訂的德育工作思路特制定如下支配：

1.利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行收心訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)，讓同學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制。

2.本期仍將連續(xù)堅(jiān)持讓同學(xué)每周寫周記，并有效地利用同學(xué)周記與同學(xué)做好思想相互溝通，隨時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)思想穩(wěn)定工作及訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作，做同學(xué)的知心伴侶。與此同時(shí)，保持與家長的時(shí)常聯(lián)系，爭取家長對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練工作的理解和支持，并贏得他們對(duì)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的信任和協(xié)作，為同學(xué)的健康成長奠定基礎(chǔ)。

3.以關(guān)懷同學(xué)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培育同學(xué)和善、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想為目標(biāo)。以“五愛訓(xùn)練”為基本內(nèi)容，以“五心”訓(xùn)練(“五心”即：忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)懷獻(xiàn)給他人，把孝心獻(xiàn)給父母，把信念留給自己)為重點(diǎn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛心訓(xùn)練。同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)從熟識(shí)自我做起：熟識(shí)自我存在的價(jià)值、熟識(shí)自強(qiáng)的意義、熟識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培育同學(xué)情愿做小事，學(xué)會(huì)做小事。在實(shí)踐中增加責(zé)任感。利用班會(huì)課等時(shí)間對(duì)同學(xué)加強(qiáng)法紀(jì)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，講解違法犯罪的危害，同時(shí)協(xié)作學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的訓(xùn)練管理以期增加同學(xué)的法律意識(shí)，增加自我愛惜的意識(shí)與力氣;與此同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，利用主題班會(huì)、團(tuán)組織生活和黑板報(bào)，心理健康學(xué)問的宣講以增加同學(xué)的心理綜合素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)對(duì)困難的心理承受力氣。

5.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)