幼兒教育心得集錦15篇

第第頁幼兒教育心得集錦15篇幼兒教育心得1

不知不覺加入儒家中心的大家庭已經(jīng)一個月了。作為一名年輕老師，我對剛開頭的工作還有點忙。對新的教育環(huán)境，新的教育資料還有點生疏。有太多的東西在等我學(xué)習(xí)，等我商量。剛住院第一天，張院長帶我熟識院內(nèi)環(huán)境，消退了對生疏環(huán)境的適應(yīng)。當我感到力不從心的時候，院長給了我一次鼓舞。當我對上課的方法感到困惑時，教學(xué)組長仔細地向我解釋。當我在教室里面對不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩地向我傳授閱歷，教我如何讓幼兒每天都過得平安。

花園里的全部老師都毫無保存地關(guān)心我這個“初學(xué)者”。慢慢地，事情步入正軌，同事之間也從不知情漸漸變成了伴侶。從院長到一般老師，我們總是有許多共同的話題。我們是同事和姐妹上班，談?wù)摴ぷ?，下班，談?wù)撋钪械男↑c。我的生活慢慢呈現(xiàn)出豐富多彩的顏色，對幼兒園的工作也有了全新的熟悉。

愛是老師最秀麗的語言。每天我都會摸他們的頭，親吻他們的小臉，問他們早餐吃了什么，在路上看到了什么樂趣等。

孩子們親切地喊著李老師，嘰嘰喳喳地對我說話的時候，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我會全心投入這份愛，愛孩子們，理解孩子們，照看孩子們。每天，我都感覺到孩子們已經(jīng)喜愛上我了。他們不僅敬重我，還情愿接近我，接近我。每當進入幼兒園或走路的時候，耳邊總會想起問候。那聲音“老師好”的聲音似乎暖和的熱氣涌上了我的心頭。

這使我得到啟示，那就是，把愛情的種子撒在世界上，誰都能得到收獲。

有了這樣的想法，我決心嚴格根據(jù)優(yōu)秀幼兒老師的標準要求自我。與此相比，我流的汗很有價值。此刻在那里寫作，我的心很興奮。幼兒工作的核心是“愛”。這是院長常常叮囑我們的話。我想說我選擇了這個職業(yè)。我想投入全部身心喜愛這份工作，并說我無愧于這份工作。

幼兒教育心得2

教育感言:擦亮孩子發(fā)覺的眼睛,呵護孩子探究的天性,讓制造的靈光盡情激蕩!

今日,你問“為什么”了嗎?

孩子,你的腦海中怎么總是有那么多的“為什么”:科學(xué)館外墻展板的顏色為什么會漸漸變淡?高樓上的玻璃為什么突然自動掉落?為什么流水不腐?諸如此類,往往讓我難以招架,不知該如何回答?？墒?我的心里是多么興奮!

在好問的孩子中,后來獲得校少年諾貝爾獎的關(guān)給我留下深刻的印象。在課堂、在課間,她總是問,一個為什么接著一個為什么。有一次,她問我:“老師,‘迷你菜園’里的蔬菜長蟲子了,我能不能創(chuàng)造一種綠色的殺蟲劑?”“綠色的殺蟲剎?好想法!”得到我的確定與贊揚,她又興奮地一連問了好多問題。古人云,“非學(xué)無以致疑,非問無以廣識。好學(xué)而不勤問,非真能好學(xué)者也?！弊鳛槔蠋?我深深地知道,問是多么重要啊!面對“異想天開”的孩子,我卻該“腳踏實地”地幫助呀!

為了解開一個個“為什么”,關(guān)沉醉在“綠色殺蟲剎”家庭試驗中?！袄蠋?你能幫我找到艾草嗎?”“我很愿意!”我竟然成了同學(xué)的助手,這是多么讓人高興!

我喜愛問“為什么”的孩子,也盼望多多鼓舞——

孩子,今日你問“為什么”了嗎?

幼兒教育心得3

作為老師，首先要是孩子的伴侶。在公平的關(guān)系中，老師是幼兒的伙伴。讓幼兒在心理上平安，放松，在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這種氣氛中讓幼兒有充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。我們班全部的孩子獨特都不一樣有些孩子活潑大方他們可以主動表達自己，看客人能主動打招呼，聽音樂就跳舞，為大家表演。這是我們提倡的。但是有些孩子在里面比較活躍。一旦離開熟識的環(huán)境，家里有客人來，幼兒園有生疏人來，他們特別可怕，說不出話來。

這種膽小性格的構(gòu)成大多缺乏熬煉的機會，缺乏表現(xiàn)自我的士氣條件，假如不準時引導(dǎo)，會嚴峻影響幼兒一生的進展。膽小的幼兒常常沒有士氣在人們面前說話，或者說話聲音很小。為了轉(zhuǎn)變這種膽小的性格，我們努力給幼兒一個“說話”的機會。讓幼兒在全部人面前表達自己的欲望和自我感情。作為幼兒教育工，如何教幼兒，如何主動與幼兒溝通是很重要的。

第一，如今的教育觀要求老師和幼兒的地位公平。老師要敬重第一個幼兒，作為伴侶坐下來和幼兒談心，了解他們的性格特點。這種簡單說的話很難。每個人都有自我的權(quán)利。由于有權(quán)利，包括幼兒的自我，所以無論做什么，都不要強迫幼兒，可以指導(dǎo)幼兒行動。老師用親切的話關(guān)懷他們喜愛、做什么、需要什么。這樣不僅可以擴大師生關(guān)系，還可以實現(xiàn)我們的目標。

其次，開展豐富多彩的嬉戲，讓孩子們獲得學(xué)問。在教育活動中，老師設(shè)計盡可能多的與教育資料相符的嬉戲。真正實踐“規(guī)定”要求的“以嬉戲為基礎(chǔ)的活動”，教育也在支航活動中。

第三，抓住幼兒的閃光點。要給幼兒注入自信，做好每一件事，老師要多鼓舞年幼的孩子們。對于表揚，包括很小的事情，他們肯定會進步的。會提高的。本班孩子的發(fā)音不正確。我不斷訂正只要他高一點，我們就要贊揚，樹立他們的自信念。如今發(fā)音有了很大的提高。

因此，作為幼兒老師，要成為好老師和幼兒的伴侶，保證美好的成長。

幼兒教育心得4

我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦！在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。

而擔教室領(lǐng)導(dǎo)的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔當了中二班的教室領(lǐng)導(dǎo)，對于在過去的兩個月來，擔上任的教室領(lǐng)導(dǎo)來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，可是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自我仔細做好自我的工作，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的！

那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，表達教室特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多?？墒沁@就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了堅持優(yōu)良的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順當?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育；一些理解本領(lǐng)強，但就是掌握不住自我行為的孩子，我們異樣留意他，對他嚴格要求；另一方面也準時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般實行多鼓舞，少批判的方法，幼兒的主動性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心

要做好教室領(lǐng)導(dǎo)工作的首要條件是：

1、擁有優(yōu)良的心態(tài)；

2、對教室領(lǐng)導(dǎo)工作的喜愛，只要對這項工作具有主動的熱度，才能把教室領(lǐng)導(dǎo)工作做好。其次，對待孩子要有關(guān)懷、愛心、耐煩、細心，關(guān)愛每一個孩子是做一個好教室領(lǐng)導(dǎo)的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關(guān)愛他，愛惜他、教育他、培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關(guān)懷他們的成長，讓每一位父母也能夠放心地把孩子送到我班里來

三、家園聯(lián)系

仔細做好與父母的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。父母對老師的工作協(xié)作了、支持了，教室領(lǐng)導(dǎo)的工作做起來也就簡單了、簡便了。于是我們常常經(jīng)過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒父母介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣協(xié)作幼兒園的教育工作。另外，我經(jīng)過校訊通準時地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給父母們，讓父母準時了解我們的動態(tài)。此外，我仔細填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我信任只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光榮！期望我以后的工作能做的更好，做到父母對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信念。加油！

幼兒教育心得5

今日中午吃完飯,我組織孩子到”小醫(yī)院”去玩,孩子們玩得特殊快樂,Emma拿著聽診器,洪凱拿著大針管,還有鵬鵬站在柜臺前賣藥,儼然是一家”兒童醫(yī)院”.但是好象沒有一個小伴侶情愿當病人,于是我就加入到他們中間,扮起了病人.我用手按著肚子苦痛地說:”醫(yī)生,我肚子疼,怎么辦?”這時候Emma抓緊走了過來問我:”你有沒有吃不潔凈的東西?”我說:”沒有啊!就吃了一根冰棍!””啊?”Emma大叫,”這個時候不能吃冰棍的!來打上一針吧!”說著就叫來洪凱說:”來給MissZhang打上一針,她肚子疼!”我裝做很怕疼的樣子說：”不!我怕疼,我不打針!”還沒等我說完,他們兩個已經(jīng)把我按住打針了,等洪凱把針拔出來后,笑嘻嘻地對我說：”呀!MissZhang你真英勇,來嘉獎你一顆小星星吧!”說著就把自己的小星星拿下來貼在了我的手上!我說:”感謝大夫!下次我會更英勇的!””對,這才是好孩子,要頑強媽媽才喜愛你!”

與孩子相處時間長了,真的覺察自己就是一個孩子,感覺我們是小伙伴,每天一起嬉戲,玩耍,真的特別快樂,我想,當他們情愿跟你拉著手,情愿和你親近,甚至當他們發(fā)覺你的臉上多了一顆豆豆的時候告知你的時候,你就已經(jīng)走進了孩子的世界,走進了孩子的心里,此時,我們的教育也就真正有了效果,當孩子自然地流露出崇拜，憧憬的眼神時,當你因錯怪使孩子受了委屈,孩子大聲地反對與你時,當孩子摔倒后自己爬起來傲慢的看著你時,你會感覺原來自己是這樣宏大.為了孩子,為了這一雙雙純凈清亮的眼睛,為了每一個甜甜的吻,為了每個孩子絢爛的笑臉,我情愿,我真的情愿,用我自己的一生在這里悄悄耕耘,悄悄奉獻,即使沒有人看到,即使沒有人鼓掌,即使沒有人喝彩,我也已經(jīng)滿意,由于只要有孩子相伴,我的生活每天都是陽光絢爛!在我看來，擁有了孩子就擁有了全世界!這些足以,我還有什么苛求的呢?

幼兒教育心得6

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是年輕一代最初的啟蒙老師，在幼兒成長過程中起著主導(dǎo)作用，幼兒園不同于中學(xué)校，幼兒教育形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。

那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，表達班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順當?shù)亻_展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育；一些接受力量強，但就是掌握不住自己行為的孩子，我們特殊留意他，對他嚴格要求；另一方面也準時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般實行多鼓舞，少批判的方法，幼兒的主動性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

作為老師首先應(yīng)當是孩子的伴侶，在公平的關(guān)系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到平安，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。

我們班每個孩子的獨特都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟識的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了生疏人參觀等等，他們變利很害怕，不敢說話。這種害怕性格的形成，大多由于缺乏熬煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的士氣的條件，假如不準時加以引導(dǎo)，將嚴峻影響幼兒一生的進展。

害怕的幼兒往往沒有士氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為轉(zhuǎn)變這種害怕的性格，我們努力為幼兒供應(yīng)“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

二、教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵，從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做是培育孩子學(xué)會和的關(guān)鍵。

孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最正確時間，一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣，假如我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡，常常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著慢慢長大他開頭學(xué)會早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，學(xué)會自己穿衣服，最近竟然開頭學(xué)疊被子了。

一凡又是一個特別好勝又心急的孩子。假如一件事情或一樣?xùn)|西他沒討論明白的話他就會始終想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學(xué)疊被子，始終疊不好，于是我容許今日早晨再教他。今日早上我先起床預(yù)備去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今日很驚奇，等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽。假如我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子。

在這里最關(guān)鍵的一點是，在孩子奇怪???的事物面前父母必需表現(xiàn)出耐煩和熱忱，不要過多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導(dǎo)。

三、適當獎罰

每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說“我們?nèi)缃駚砀傎惡貌缓?，誰最終一個吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃完，孩子就是喜愛玩，喜愛贏。適當?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。

在這里提示大家的是在教育孩子的時候爸爸和媽媽必需站在同一條線上，不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子辨別對和錯。

其實說了許多信任每個家長都深有體會也會有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他制造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子，信任全部的父母最大的心愿都只有一個那就是孩子健康歡樂成長就足夠，這個心愿說起來簡單，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

幼兒教育心得7

經(jīng)過為期一周的培訓(xùn)，傾聽了全國知名教育專家以及上海的親子教育專家的講座，讓我在親子教育方面，感覺收獲頗多。

有幸聽到了龔老師的講座《讓每個孩子擁有人生良好開端》，作為一名親子課老師，越來越感受到了0—3歲的特別性以及抓住每個孩子年齡段消失的特點。聽到歐洲、瑞典、日本、中國每個國家的.育兒觀念，感受很大。作為親子課老師，我覺得應(yīng)當在以后的課程也漸漸滲透這樣的信息，讓家長也能夠意識到孩子這階段進展的目標以及重要性。聽了龔老師講的親子活動中要有寓教于樂的早教方式，定位是指導(dǎo)家長和家庭教育的指導(dǎo)，這方面和自己目前做對比做的還不夠，需要多充實自己的育兒理念和理論水平。給家長更多的家庭教育指導(dǎo)。

郭建國教授的講座，給我的感覺除了震撼，還有就是他對幼兒教育的討論與應(yīng)用。作為一名高校體育老師，五零后誕生的他，竟然有一顆純真的童心。我想這或許就是他保持青春的秘訣吧！對事業(yè)永無止境的追求，每天保持一顆歡樂的童心，走進嬰幼兒的內(nèi)心世界，去理解了孩子，進展了孩子，也成就了他自己。通過他的講座，讓我對運動有了更深的體會。運動是寶寶一切進展的基礎(chǔ)。在以后的課程中，也肯定要給寶寶流出足夠多的時間去運動，讓家長也體會到運動對寶寶進展的重要性。

張蓮花教授的講座，讓我對嬰幼兒保健有了更多的了解。雖然如今還不是一位母親，但是想想以后假如有了自己的孩子，那么在照看寶寶方面，確定會受益匪淺的。而在實踐工作中，也經(jīng)常會聽到家長反映關(guān)于寶寶健康的狀況，聽完講座后，對于一些常見的寶寶疾病，有了比較清楚的了解，我想在和家長溝通方面，有更有了一些理論的根據(jù)。

看了無錫老師的觀摩課后，給我第一的感覺就是老師上課的語言特別的簡練，要求明確簡潔。便于家長理解。在指導(dǎo)家長方面，做到先觀看，后指導(dǎo)，三方互動方面考慮的比較的細致，所以整節(jié)課下來，感覺氣氛活躍，孩子得到了進展，家長學(xué)到了東西。

在以后的課程中，也會讓自己的語言做到簡練規(guī)范。指導(dǎo)的更到位明確。也特別的留意三方互動的效果，以及課程的指向，設(shè)計課時會留意0—3歲寶寶的身心進展特點，設(shè)計讓他們喜愛探究、主動探究、情愿探究，以后再這些方面，需要多下功夫，爭取將每一節(jié)親子課上的更加完善。

信任自己以后會做的更好！

幼兒教育心得8

對待任性的孩子的有效方法我上學(xué)的時候進修了《心理學(xué)》，其中一個是測試者的氣質(zhì)類型。我很感愛好測試結(jié)果顯示，我有多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)。最終抑郁癥以幾分之差和我在一起。在四種氣質(zhì)類型中占了三種，可以看出性格冗雜。

當然，我沒有讓孩子們有這么多花樣。我教育小勇和小道的原則是根據(jù)敬重和xxx的原則指導(dǎo)。但是假如指南無效，我就不知道“狠心”、“冷酷”、“無情”的一面消失了，是什么氣質(zhì)類型的。

典型大事一關(guān)黑廁所，小勇和小濤從一歲多開頭學(xué)上廁所，開頭很和善，大小都結(jié)束后出來了。

但是，由于自滿，他開頭對衛(wèi)生間感愛好，喜愛里面的東西，一個是拿東西，另一個是玩水。當然，這也是理所當然的。從未玩過或見過玩水和東西。當然是奇怪???。所以通常我會在他們拉屎的時候介紹，再大聲一點，大人們開頭學(xué)習(xí)洗廁所，但為了防止滑倒或濕衣服，我通常會關(guān)心他們一起沖過去。但是越來越大，小勇和小濤越來越“過分”，去了幾次廁所，呆在里面不出來，我覺得有必要“整頓”。先打預(yù)防針，然后開頭撓小雨?！吧蠋鰜?，快點，否則爸爸要關(guān)門關(guān)燈?！毙《胚€算聽話。開頭有用武之地，之后就不直接聽了。所以我拉著門按下燈，廁所就會變得黑暗。小勇如今才慌得哇哇大哭起來。我壓著脾氣，關(guān)她幾分鐘再說，否則記憶力還是不長。在無濟于事的時候，我警告了索多?！吧蠋鶝]事出來，不能老在里面。

"小勇的哭聲真的起到了“警告”的作用。反正以后小杜總是很聽話。聽著小龍母哭了，媽媽有點喘不過氣來，可能是難過了。其實我為什么不是呢？我的心跟著小相貌咆哮了一段時間，但要給她教訓(xùn)，就要下“狠心”的心。

一分鐘后，我也怕真的嚇不到她，過去抓緊開燈開門，小相貌站在門口，滿臉淚水，別提有多心疼了。但是我還是板著臉，清靜地仔細地對她說?！八赜?，以后要聽話，要上廁所，沒事出來，不能老在里面。這次，以后兩個人去洗手間，再也不磨蹭了。當然，兩個人對衛(wèi)生間里的東西仍舊感愛好。間或看一次玩也可以。假如不太過分，我通常不干預(yù)。之后，兩個人習(xí)慣了廁所，也不想讓他們呆在里面。

幼兒教育心得9

讓幼兒帶熟識的玩具、被褥到幼兒園，可以降低分別焦慮的程度。

新生入園，如何關(guān)心孩子縮短“斷奶期”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，是家長和幼兒園都比較關(guān)懷的問題，為關(guān)心孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，不妨試試“幼兒園加、減法”。

“加法”——加強家園聯(lián)系。利用各種渠道提前建立家園聯(lián)系，持續(xù)不斷地打造家園共育。我們幼兒園在完成招生工作后，會利用7月初的第一次家長會向家長介紹幼兒園的辦學(xué)理念與兒童身心進展的規(guī)律，通過幼兒園“小腳印”基地含義的介紹進一步了解幼兒園；指導(dǎo)家長做好孩子入園的心理預(yù)備；請家長參觀幼兒園，了解幼兒的生活設(shè)施、學(xué)習(xí)環(huán)境、平安愛護等，為家長利用入學(xué)前兩個月的時間培育孩子的相關(guān)力量與習(xí)慣供應(yīng)指導(dǎo)與建議。在第一次家長會過后，幼兒園會在開學(xué)兩周與“十一”長假后，連續(xù)組織家長會，通過建立家委會，進一步做好家園溝通與聯(lián)系；通過親子活動的開展和家長半日活動的開放，讓家長在集體環(huán)境中觀看了解自己孩子。

與此同時，通過暑期家訪工作，提前建立老師和孩子的關(guān)系。帶班老師通過“家校通”等形式與家長聯(lián)系，確定家訪時間與地點。老師親自登門，在孩子的家里與孩子初步接觸，建立較為親熱的關(guān)系，為孩子進入幼兒園做好預(yù)備，同時也通過與家長溝通，初步了解孩子。

在后續(xù)的工作中，通過寶寶在線系統(tǒng)、空中電視臺、家校通、班級主頁、寶寶成長冊、“小腳印園刊”等形式，連續(xù)加強家園聯(lián)系。如通過寶寶在線系統(tǒng)讓家長實時了解孩子的在園狀況；通過班級主頁讓家長了解幼兒園開展的活動與家長可以協(xié)作完成的事情；通過寶寶成長冊，老師和家長共同記錄孩子的成長點滴，共同了解孩子在家庭與幼兒園的狀況。

“減法”——減輕心理負擔。孩子剛剛?cè)雸@時，一般都會哭鬧，這屬于正常的現(xiàn)象，這一時期家長和孩子都會帶有肯定的心理負擔。讓孩子順當?shù)剡m應(yīng)幼兒園生活，消退分別焦慮不僅僅要解決孩子的問題，也要解決家長的問題。通過家園聯(lián)系，讓孩子對幼兒園建立了初步的印象，開學(xué)初再通過家長伴隨入園，進入教室和老師、孩子一起做簡潔的嬉戲，一方面有利于孩子和老師之間感情的聯(lián)系，同時也可以在肯定程度上放松幼兒對生疏環(huán)境的心理恐驚。

與此同時，對于剛?cè)雸@的孩子，班級里的“兩教一?！蓖荒軡M意孩子的需要，這時我們幼兒園會通過抽調(diào)行政人員、教研人員，以及中大班的老師一起進入新生班，保證足夠的人手安撫不穩(wěn)定的幼兒，這樣可以通過削減心情不穩(wěn)定幼兒的哭鬧現(xiàn)象，保證大多數(shù)幼兒不受分別焦慮心情的影響。

針對家長表現(xiàn)出的分別焦慮，適時地做好家長工作，入園的第一個星期，老師用相機把孩子一日生活記錄下來，在幼兒園大廳的大屏幕上進行循環(huán)播放，并發(fā)布在校內(nèi)網(wǎng)上。經(jīng)過兩周的播放，讓家長充分了解孩子在園的狀況，也消退他們的顧慮。針對個別家長表現(xiàn)出的較為劇烈的分別焦慮，組織家長沙龍、團體心理輔導(dǎo)以及老師面對面的溝通，讓家長明白怎樣通過消退自己的焦慮讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園生活。

幼兒教育心得10

今日在園里又為我們班珍寶們拍了些早餐、早操、午睡等活動的照片和錄像，回放時看了看，才發(fā)覺俺的嘴巴也是始終沒閑著，不停地和這個珍寶說說，那個珍寶聊聊，難怪做我們幼兒園老師大都有聲帶小結(jié)的職業(yè)病，常常聲音嘶啞〔不過俺自個覺得嘶啞了也蠻磁性的呦，嘻嘻〕。不過這可不是光為拍視頻，平日里我們都是這樣做的，上課時要說，下課了更要主動找每一個珍寶說，由于這樣才能建立起和珍寶們之間的親熱度和信任度。

自踏上工作崗位以來這還是我第一次帶小班的珍寶們，年齡不同，珍寶們的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平常的教學(xué)活動中，我也得出了一些心得體會，談?wù)勔弧⒍桑?/p>

首先是良好常規(guī)的培育，良好的常規(guī)是在不斷穩(wěn)固中建立的，老師們的要求全都，孩子們就有了標準。整治紀律，營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順當正常的開展教學(xué)工作。老師還要留意自身的演示和行動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。如小班幼兒收玩具，總是任憑亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師詳細提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習(xí)收得快的方法：兩只手同時收；將幾塊相同的積木疊在一起收；先收自己面前的，再幫別人收……。

小班的珍寶自控力量比較弱，如何培育出孩子們的自控自理紀律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵?？梢韵胂蠹偃缋蠋熢谏险n，有幼兒你一言我一語的說個不停，還有幼兒不時的向教室外跑，老師怎么能進行得下去！所以要讓孩子們養(yǎng)成在上課時能清靜遵守紀律的常規(guī)是特別重要的，當然，這還需要長時間老師們仔細的教育。

其次，溝通也是無極限。這一點我的感受最深了，每一天和珍寶們在一起，都要抓住機會盡可能的和每一個孩子說話，由于作為老師首先應(yīng)當是孩子的伴侶，能融入他們的世界中，能很好的洞悉他們的想法。在公平的關(guān)系中，老師是孩子的伙伴，使他們在心理上到平安，放松，讓生活洋溢在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。所以，在平日和孩子們在一起的時間，我盡量與孩子們多溝通多溝通，和他們說話，和他們玩耍，了解他們的需求。

然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動，吸引孩子的留意，潛移默化地影響孩子，教育孩子。孩子年齡越小，越簡單受新穎好玩的東西的影響，所以，要預(yù)備好每一次的活動，從活動內(nèi)容到活動目標再到活動預(yù)備，都要充分，讓孩子在活動中行為習(xí)慣、思想品德以及語言、思維等都力量都得到良好的進展。

此外，不要吝嗇我們的表揚和鼓舞呦。把“愛”融進一天活動當中，比方吃飯、睡覺、做操、區(qū)角活動、嬉戲活動等，捕獲珍寶們在園的一點點進步，用語言、動作、表情、嘉獎小果子等不同方式表示對他們的鼓舞、確定和表揚。：我信任，只要我們老師做個有心人，肯動腦筋，擅長發(fā)覺他們的優(yōu)點，抓住他們的心理特點，就肯定會讓他們越來越喜愛你，信任你，并喜愛上幼兒園的學(xué)習(xí)和說話的，呵呵。

幼兒教育心得11

《幼兒教育》關(guān)于環(huán)境布置這一塊，我感受頗深。幼兒生活在幼兒園里，環(huán)境就是影響幼兒的一個重要因素，看了人家的環(huán)境裝飾后令我深刻感受到環(huán)境對幼兒教育的重要性。

在觀賞的過程中，其實不難發(fā)覺，書上有不少的環(huán)境布置都在我們幼兒園也有類似的裝飾，看上去令人有種親切感，當然也有不少裝飾是我們沒有見過的，確實創(chuàng)意不錯。我們也有許多裝飾是很新奇的，用廢舊的硬紙板做成相框來貼幼兒的照片或者作品。用一次性的餐盤，讓幼兒用不同的顏色吹畫。這些可以說是變廢為寶，同時也間接地激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識，具有教育意義。但是在總結(jié)優(yōu)點的時候我不得不承認，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也存在問題，操作性不強，不少裝飾只是“只可遠觀不行褻玩焉”，這應(yīng)當算是我們的弱點了，今后我們應(yīng)當考慮美觀的同時注意操作性，一切以幼兒的進展為前提，特殊是在班級的區(qū)角環(huán)境布置，既要創(chuàng)新，更要讓幼兒動起來，不是只滿意于簡潔的為幼兒供應(yīng)環(huán)境，而應(yīng)當更注意為幼兒供應(yīng)有利于參加的環(huán)境，在活動中充分發(fā)揮幼兒的主動性與創(chuàng)作性，從而表達環(huán)境的趣味性和操作性。

通過這次觀賞學(xué)習(xí)，在總結(jié)自身的同時我也深刻地體會到環(huán)境對幼兒進展的重要性。環(huán)境妝飾應(yīng)當讓幼兒充分感知、自主參加、共同合作。因此，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，我們在考慮幼兒愛好的同時，琮要考慮到幼兒的進展水平，力求讓每個幼兒動起來，從而發(fā)揮環(huán)境對駁的影響，進一步促進幼兒進展。

幼兒教育心得12

讀了《幼兒園教育》中關(guān)于環(huán)境布置的一些板塊，我深有同樣的感受，孩子生活在幼兒園里，環(huán)境就是影響孩子的一個重要因素，看了人家的環(huán)境裝飾之后令我更加深刻感受到環(huán)境對幼兒教育的重要性。不同的年齡階段就應(yīng)當有不同的環(huán)境伴隨著孩子們度過，讓孩子們在綠色環(huán)境下健康成長。

在觀賞的過程中，其實我發(fā)覺，書上有不少的環(huán)境布置在我們幼兒園也都有類似的裝飾，看上去令人有種親切感，當然也有不少裝飾是我們沒有見過的，創(chuàng)意確實不錯。但這也并不能就否認我們自己的裝飾，由于我們也有許多不錯的裝飾是她們所沒有的，也稱得上是新奇的設(shè)計了。例如:走廊上利用不同顏色的紙板制做的星星還面帶笑容，像和小伴侶們刺眼似的，這種裝飾起來，視覺效果也很不錯;還有用綠顏色紙制作的柳樹條還揮動著柳葉，為孩子們開拓了綠色的童話世界;經(jīng)過老師們的細心設(shè)計也伴隨著孩子們的寵愛走進了幼兒園，室外兩面墻體的喜洋洋、老村長、還有灰太狼、紅太狼，每天孩子們都聚在一起談?wù)撍鼈?。在我們園里的每個班級又都是老師和孩子們細心營造的天地，中班的動畫世界是賀老師和孩子最喜愛的;大一班的冬天的雪景，還有白雪公主是高老師和孩子們每天談?wù)摰脑掝};大二班的豐收景色是鄒老師和孩子們的共同創(chuàng)藝，表達了老師和孩子們的喜悅心情。無論是教室、走廊、還是室外這些畫面也間接地激發(fā)了幼兒

的環(huán)保意識，具有教育意義。但是在總結(jié)優(yōu)點的同時我也不得不承認，我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在著一個重大的問題，操作性不強，不少裝飾也只是“只可遠觀而不行近看”，這應(yīng)當算是我們的一個弱點了，今后我們應(yīng)當在考慮美觀的同時更應(yīng)注意其操作性，一切以促進幼兒的進展為前提，特殊是在班級的區(qū)角環(huán)境布置中，既要有創(chuàng)新意識，更要能讓幼兒動起來，不是只滿意于簡潔的為幼兒供應(yīng)環(huán)境，而應(yīng)當更加注意為幼兒供應(yīng)有利于他們參加的環(huán)境，在活動中充分發(fā)揮幼兒的主動性與制造性，從而表達環(huán)境的趣味性和操作性。

幼兒教育心得13

幼兒教育是小伴侶成長的關(guān)鍵，敬重幼兒從點滴做起，寓教于樂，與幼兒共成長是幼兒老師的一項基本素養(yǎng)。4月26日上午，我校三名老師有幸參與了在南壩鎮(zhèn)機關(guān)幼兒園進行的南壩片區(qū)幼兒教育校本培訓(xùn)同，并觀摩了張向麗、李丹兩位老師的幼兒音樂活動課。兩位教者的教態(tài)自然大方，肢體語言豐富，并且以幼兒為主體、老師為主導(dǎo)的方式，寓教于樂，到達了活動目標。

《綱要》中提出老師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。在此次學(xué)習(xí)中，我們看到兩位老師以不同的切入方式，引導(dǎo)幼兒，并一步一步貫穿到活動中來，我受益匪淺。例如：老師以提問的方式“小伴侶，喜愛什么季節(jié)？歌曲中有什么？”等。這種方式勾起幼兒的思維力量，幼兒參加的主動性高；其次呢？幼兒的回答，不僅大膽地描繪出了歌曲中的意境，而且感知到春天里的美。另外，進展了幼兒的口語表達力量，滲透了語言學(xué)科領(lǐng)域。

音樂教育的核心目標是培育幼兒對音樂的愛好，讓幼兒享受音樂、重視自己的感知體驗，使幼兒得到美的熏陶和培育。張向麗老師在活動中利用圖畫、圖譜結(jié)合的方式來讓幼兒直觀的感知歌詞和音樂旋律。圖畫，讓幼兒從直觀感知春天的美，激發(fā)幼兒的審美觀；圖譜，讓幼兒感知音樂中節(jié)奏的關(guān)系改變以及美麗旋律帶來心靈的享受和熏陶。

當天大班音樂活動《春天里來》、中班音樂嬉戲《趕走小怪獸》，我看到幼兒在活動中輕松愉悅地進行學(xué)習(xí)，真正的到達學(xué)中玩、玩中學(xué)。在我以后的幼教生涯中，我要學(xué)會把握不同多變的教學(xué)方法，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新。特殊是在音樂活動的教學(xué)中，可以嘗試對唱詞或者旋律進行適當?shù)母木巹?chuàng)新。假如將音樂與美術(shù)整合，既可以提高審美情趣，又可以使幼兒在學(xué)的過程中更加歡樂。

幼兒教育心得14

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了，從他兩周半開頭進入幼兒園到如今2兩年半的時間里，他經(jīng)受著學(xué)校和“家”這兩個大家庭的教育和關(guān)心，看到他不斷地健康歡樂成長，作為媽媽的我很興奮有機會和大家共享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點。

一、做一個有誠信的孩子。

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培育的最正確時期。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，容許他的事情肯定要做到，比方容許去開家長會，容許去學(xué)校接他，容許帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。

一凡是個特別淘氣好動的孩子，特殊喜愛看動畫片，只有在看動畫片的時候才會清靜下來，常常晚上一放學(xué)回來就要看電視，假如立刻強行把電視關(guān)了，他就會哭鬧不干，于是他爸爸就給他制定了一個作息時間表，讓他把每一條都自己念出來然后記住。，跟他拉了勾勾，最終放了鬧鐘在邊上，告知他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”，他也很快樂地說“媽媽，我如今聽你們的，你們等下也要聽我的哦，你要給我講2個故事”，他覺的這樣才公正，于是我容許了他在他睡覺之前給他講了兩個故事。這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時間還讓他學(xué)會了如何做一個有誠信的孩子。

二、良好的生活習(xí)慣。

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵，從小讓孩子學(xué)會自己的事情自己做是培育孩子學(xué)會和的關(guān)鍵。。

孩子在睡覺的時候正是他大腦發(fā)育的最正確時間，一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣，假如我在身邊陪他睡的話，他通常會睡上兩三個小時。后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡，常常聽老師說他是第一個入睡的孩子。隨著慢慢長大他開頭學(xué)會早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，學(xué)會自己穿衣服，最近竟然開頭學(xué)疊被子了。

一凡又是一個特別好勝又心急的孩子。假如一件事情或一樣?xùn)|西他沒討論明白的話他就會始終想弄明白為止，昨天早晨起床的時候跟我學(xué)疊被子，始終疊不好，于是我容許今日早晨再教他。今日早上我先起床預(yù)備去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今日很驚奇，等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽。假如我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子。

在這里最關(guān)鍵的一點是，在孩子奇怪???的事物面前父母必需表現(xiàn)出耐煩和熱忱，不要過多斥責澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚和引導(dǎo)。

三、適當獎罰。

每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動，于是他爸爸就跟他說“我們?nèi)缃駚砀傎惡貌缓茫l最終一個吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個，通常都會很快把飯吃完，孩子就是喜愛玩，喜愛贏。適當?shù)莫劻P有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。