人教版九年級(jí)化學(xué)人教版《第七單元-課題3-使用燃料對(duì)環(huán)境的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分

燃料燃燒對(duì)環(huán)境造成的污染問題，已越來越引起人們的重視。本課題結(jié)合化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響，說明使用清潔燃料和開發(fā)新能源對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要性。教材注意從學(xué)生的親身體驗(yàn)出發(fā)，選擇學(xué)生熟悉和生活中常見的知識(shí)和現(xiàn)象，并配合圖像和繪畫，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感受；同時(shí)，注意通過活動(dòng)與探究、調(diào)查研究、小資料和實(shí)驗(yàn)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)本課題，學(xué)生可通過親身體驗(yàn)探究活動(dòng)來認(rèn)識(shí)化石燃料燃燒對(duì)空氣的污染，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)目．了解化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響。2．認(rèn)識(shí)使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。3調(diào)查或收集有關(guān)酸雨對(duì)生態(tài)環(huán)境和建筑物危害的資料及當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量日）或相關(guān)信息，能初步分析這一時(shí)段空氣質(zhì)量變化的原因。4．形成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)教學(xué)流學(xué)精品資料設(shè)計(jì)

教學(xué)過設(shè)計(jì)教師活動(dòng)導(dǎo)課]同學(xué)們，你們家里做飯時(shí)用的是什么燃料？我們燒水時(shí)為什么要開窗或開換氣扇？走在路上，一輛汽車從你身邊經(jīng)過你有什么感覺？燃料的使用，給人們的生活提供能量、帶來方便的同時(shí)，卻對(duì)環(huán)境造成了不良的影響。一、燃燃燒對(duì)空氣影響復(fù)習(xí)引入1．三大化石燃料是什么？煤中含有哪些元素？煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫二氧化氮等污染物。這些氣體對(duì)空氣和我們的生活環(huán)境造成什么影響呢？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織小組驗(yàn)]（酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)組織討論觀察]原來，二氧化硫、二氧化氮易溶于水，當(dāng)溶解在雨水中時(shí)，就形成了酸雨。我們看一組圖片：

學(xué)生活動(dòng)學(xué)生發(fā)言。學(xué)生回憶，發(fā)言。學(xué)生小組操作實(shí)驗(yàn)。認(rèn)真觀察、記錄現(xiàn)象。討論交流、得出結(jié)論。觀看圖片一步認(rèn)識(shí)酸雨的危害。觀看圖片受太原市的污染狀況。

設(shè)計(jì)意圖初步感知生活中燃料燃燒對(duì)壞境的影響。發(fā)揚(yáng)小組合作精神培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力、分析能力、表達(dá)能力。對(duì)酸雨造成的危害產(chǎn)生心靈的震憾，從而形成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的思想。學(xué)

學(xué)生思考、發(fā)言。這些都是煤的燃燒對(duì)空氣的影響。組織觀察

對(duì)我們生存的環(huán)境有清醒的認(rèn)識(shí)。2．請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏匆唤M我們太原市區(qū)的圖片：

學(xué)生思考、發(fā)言。組織討論在市區(qū)內(nèi)幾乎不使用煤作燃料，可我們的生活環(huán)境為什么也會(huì)如此惡劣？這是什么引起的？目前，多數(shù)汽車都使用什么作為燃料？汽油和柴油作為多數(shù)汽車的燃料們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的尾氣中主要含有一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔?、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等大氣污染物，嚴(yán)重危脅著我們的健康。

學(xué)生討論交流小組代表發(fā)言。學(xué)生思考、發(fā)言。學(xué)生認(rèn)識(shí)并記憶。

明確造成我們生活環(huán)境污染的主要因素，并分析解決的方法，從而從學(xué)生內(nèi)心喚起保護(hù)環(huán)境從我們身邊做起的緊迫意識(shí)，同時(shí)激發(fā)對(duì)使用清潔能源的渴望。學(xué)

我們?nèi)绾尾拍軠p少有害氣對(duì)空氣的污染呢？

培養(yǎng)表達(dá)能力。正如同學(xué)們所說決空氣污染的根本方法就是使用和開發(fā)新的燃料及能源。二、使和開發(fā)新的料及能組織討論你所知道的清潔燃料有哪些？講解介紹1．醇（俗稱酒精）是由高梁、玉米和薯類經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾等過程得到的。（多媒體出示乙醇的化學(xué)式和燃燒的化學(xué)方程式）組織討論乙醇作為燃料有哪些優(yōu)勢？（放熱量大，無污染，可再生）組織討論歸納]2．氣你對(duì)氫氣作為一種清潔燃料的認(rèn)識(shí)有哪些？（氫氣本身無毒、極易燃燒、放熱量大、燃燒產(chǎn)物是水）講解介紹氫氣雖然是最清潔的燃料上于氫氣的制取成本主和貯存困難，作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用。目前，對(duì)氫能源

學(xué)生討論交流代表發(fā)言。學(xué)生發(fā)言，歸納。學(xué)生聽講，了解。學(xué)生討論交流代表發(fā)言。學(xué)生閱讀，了解。

知道幾種清潔燃料及其優(yōu)點(diǎn)。培養(yǎng)表達(dá)能力。培養(yǎng)知識(shí)歸納能力、表達(dá)能力。培養(yǎng)分析對(duì)比能力，知道在化學(xué)燃料中，天然氣是比較清學(xué)

的開發(fā)已取得了很大進(jìn)展，隨著科技的

潔的燃料。發(fā)展，氫氣終將會(huì)成為主要能源之一。組織討論（課本第143討論內(nèi)容）組織閱讀其實(shí)國在許多年以前就已經(jīng)開始努力尋找新的辦法同時(shí)開發(fā)新的能源來改善大氣環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量了。比如著名的“西氣東輸組織討論3．代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求。我國各地區(qū)及世界各國也都在利用和開發(fā)新的能源。你知道有哪些能源是可被人類利用的嗎？（太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、水能、潮汐能等）出示能源片]

學(xué)生討論、發(fā)言。觀察圖片。

了解我國在改善大氣環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量方面所作的工作培養(yǎng)愛國主義情感。這些能源的利用，不但可以部分解決

學(xué)生發(fā)言談收獲。

認(rèn)識(shí)人類對(duì)新能源的開發(fā)和利用。學(xué)

化石燃料面臨耗盡的問題，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染希望同學(xué)們將來長大了，能