特教教育教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)-特教教師教學(xué)工作總結(jié)

育總篇）_特教作特教教育教學(xué)工作總結(jié)（精選篇）由作者整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來方便。第1篇：特教教學(xué)工作總結(jié)特教教學(xué)工作總結(jié)百度《特教教學(xué)工作總結(jié)得應(yīng)該跟大家分享，重新了一下發(fā)到百度。篇1：特教教師工作總結(jié)工作總結(jié)韓靖華一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜一學(xué)期的工作真的是太多每一件事情都在我的腦海中劃過每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)思想方面熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，保證每一名學(xué)生的安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如電視、報(bào)紙*等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。二、教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。每一節(jié)課我都是認(rèn)真思考根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選定訓(xùn)練內(nèi)容內(nèi)容寫作制定訓(xùn)練目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的訓(xùn)練過程，并根據(jù)內(nèi)容制作教具為訓(xùn)練服務(wù)。每一節(jié)訓(xùn)練后，我都在反思哪一節(jié)課孩子學(xué)習(xí)興趣高，接受的快，什么課孩子沒有興趣需要我以后調(diào)整，讓孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。如今孫博明會(huì)說生活中常用的詞語(yǔ)，并且會(huì)說簡(jiǎn)單的是字句和存現(xiàn)句。

他媽媽說孩子做夢(mèng)都在數(shù)數(shù)，在說：老師辦公室有咖啡……聽到這些我很高興，因?yàn)槲业呐]有白費(fèi)！四、其他方面在康復(fù)中心的籌建過程中，我認(rèn)真做每一件事。從上報(bào)到檔案的重建，如今已初具規(guī)模。我珍惜學(xué)校的機(jī)會(huì)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽特殊教育*，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識(shí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。五、反思和總結(jié)康復(fù)是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及*絡(luò)帶我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。篇2特教教師工作總結(jié)特教教師工作總結(jié)一學(xué)期教育教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜思想?yún)R報(bào)專題一學(xué)期的工作真的是太多每一件事情都在我的腦海中劃過每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)思想方面熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，保證每一名學(xué)生的安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如電視、報(bào)紙*等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟。團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。二、教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。百度每一節(jié)課我都是認(rèn)真的選教材然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容制定教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。

我和羅老師都是剛接手這個(gè)班的，對(duì)孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會(huì)先討論確保目標(biāo)的一致性然后對(duì)于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高接受的快什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用一些廢舊物品（如廢舊的紙箱在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。三、家長(zhǎng)工作特殊教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學(xué)校單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。我本把年長(zhǎng)的當(dāng)作自己的長(zhǎng)輩，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了。很多家長(zhǎng)都說，你們老師好辛苦呀，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說：你真的有很好的耐心，了不起！其實(shí)作為一名特教教師光有耐心是不夠的我們還有細(xì)心更重要的是要有一個(gè)愛心這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心。愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特別嚴(yán)，內(nèi)容家長(zhǎng)平時(shí)是不能隨便進(jìn)校園了，我就利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒以便我更好的在一日生活中觀察孩子的并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育?？吹胶⒆觽兊男δ?，感受著孩子們的進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。說平凡，因?yàn)樗麄兪瞧胀ń處熤凶顬槠胀ǖ?。說高尚，因?yàn)樗麄兠刻烀鎸?duì)的都是最需要社會(huì)關(guān)注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童，他們所付出的艱苦勞動(dòng)，是一般人難以做到的。

在容大特校從校長(zhǎng)到教職工的每一個(gè)人都是那樣盡職盡責(zé)，殘疾兒童，需要更多的關(guān)愛。吳星亮同學(xué)患有嚴(yán)重的癲癇病，發(fā)病時(shí)渾身僵硬，臉色鐵青。此時(shí)只要有他的親人擁抱著他，病情就會(huì)緩解。他每次犯病，我都會(huì)毫不猶豫地緊緊地抱著他，呼喚著他的名字……四、其他方面在珍惜學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)也努力吸收外界的信息和知識(shí)瀏覽特殊教育*站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識(shí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。今年我撰寫的三篇論文獲國(guó)家得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。今后我將繼續(xù)撰寫論文，把問題放到實(shí)踐中去解決，最全面的內(nèi)容寫作*站在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)五反思和總結(jié)特殊教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以*絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)我們必須把握一點(diǎn)讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)在快樂中得到發(fā)展。你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。容大特教的生活總是那樣令人回味無(wú)窮孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓容大特教這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！篇3：年特教班教學(xué)工作總結(jié)年特教班教學(xué)工作總結(jié)一:陳健華本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使語(yǔ)文教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。一、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我們的教師注意做到以下幾點(diǎn)、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,注

重綜合能力的培,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。、注意聽取學(xué)生的意,時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng),努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用。二、達(dá)到的教學(xué)目的在教學(xué)過程中為了激發(fā)陳健羽、于承楷等學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,培養(yǎng)語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好的習(xí)慣。對(duì)該學(xué)生進(jìn)行正確的、基本的語(yǔ)言教育，學(xué)說普通話，擴(kuò)大他的詞匯量，讓他掌握基本的聽話、說話技能，提高語(yǔ)言交往能力。初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書刊、廣播、電影、電視多媒體表現(xiàn)的文學(xué)作品產(chǎn)生興趣，喜歡聽故事，能有表情地朗誦詩(shī)文和表演故事等，從而獲得初步的欣賞能力。發(fā)展學(xué)生的記憶力、思維能力、想象力和語(yǔ)言的感受能力，及部分學(xué)過的字和詞能作口頭造句和書面匯報(bào)為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。早期閱讀方面。學(xué)會(huì)看圖書，體會(huì)翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)，讀懂圖書的內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語(yǔ)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。學(xué)習(xí)認(rèn)讀漢字，知道文字是一種符號(hào)，每一個(gè)漢字都有它的讀音和具體的意義，了解識(shí)字規(guī)律，懂得一些書寫規(guī)則。我們今后將更加努力，認(rèn)真做好本職工作，讓我們的教學(xué)再上一個(gè)臺(tái)階！以上就是這篇內(nèi)容的全部?jī)?nèi)容，涉及到孩子、認(rèn)真、學(xué)生、我們、教學(xué)、學(xué)習(xí)、他們、了解等內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容，希望*友能有所收獲。第2篇：特教教師教學(xué)工作總結(jié)特教教師教學(xué)工作總結(jié)特教教師教學(xué)工作總結(jié)特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童、輕微違法犯罪兒童的教師。特教教師個(gè)人工作總結(jié)是作者為大家準(zhǔn)備的，希望能帶給大家啟發(fā)與思考。

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學(xué)任務(wù)思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高我擔(dān)任高一(3)(4)班的語(yǔ)文教學(xué)能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)：一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二、認(rèn)真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱學(xué)習(xí)新課改理論積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽(yáng)市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)陽(yáng)市舉辦的三次教研會(huì)并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)并通過上*查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí)參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。三、加強(qiáng)教學(xué)基本訓(xùn)練，搞好常規(guī)教學(xué)1、個(gè)人備課特教教師個(gè)人工作總結(jié)特教教師個(gè)人工作總結(jié)?？炭嗤诰蛲卣怪R(shí)重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。我在備課時(shí)，采用*絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用使得教學(xué)時(shí)不斷拓展和順手在備知識(shí)的同時(shí)還要備人不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)通過一個(gè)學(xué)期的的接觸基本掌握所教班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)癥下藥。2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后我結(jié)合學(xué)生實(shí)際采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識(shí)提高能力發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)

性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來變思想不斷探索收到很好的效果。教學(xué)之余我積極探索積極主動(dòng)與語(yǔ)文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)不斷更新自身教學(xué)意識(shí)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。3、抓緊抓好批改、搞好各考試。將語(yǔ)文知識(shí)、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語(yǔ)文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時(shí)全批全改特教教師個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)全面了解學(xué)生的作文水平，講評(píng)作文時(shí)能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力?？荚?、測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測(cè)驗(yàn)，各次測(cè)試。進(jìn)一步了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。做好月考和單元測(cè)試的批改，及時(shí)正確找到學(xué)生的缺陷利于更好地促使學(xué)生在平時(shí)下功夫了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。四、在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思特教教師教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期教育、教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜，一學(xué)期的工作真的是太多每一件事情都在我的腦海中劃過每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍為了能更好地總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的教育、教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、思想方面熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)真的學(xué)習(xí)局里的安全教育知識(shí)真做好學(xué)習(xí)記錄，保證每一名學(xué)生的安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。利用各種渠道如電視、報(bào)紙*絡(luò)等，了解國(guó)家大事提高自己的思想政治覺悟團(tuán)結(jié)同事守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。

二、教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)特殊教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐認(rèn)真鉆研教材全面細(xì)致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r因人施教，使他們得到全面發(fā)展。每一節(jié)課我都是認(rèn)真的選教材，然后根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容制定教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù)。我和羅老師都是剛接手這個(gè)班的對(duì)孩子不是很熟悉所以每次備課前我們都會(huì)先討論確保目標(biāo)的一致性然后對(duì)于本班的教學(xué)工作進(jìn)行反思哪一節(jié)課孩子們學(xué)習(xí)興趣高接受的快什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置利用一些廢舊物品在布置中我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。三、家長(zhǎng)工作特殊教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學(xué)校單獨(dú)可以勝任的需要兩者結(jié)合能取得好的成效本把年長(zhǎng)的當(dāng)作自己的長(zhǎng)輩，耐心的向他們了解孩子的情況我們尊重了他們處處為他們著想家長(zhǎng)也就非常支持我們的工作了。很多家長(zhǎng)都說，“你們老師好辛苦呀，我們?cè)诩規(guī)б粋€(gè)孩子已經(jīng)夠嗆，你們要帶那么多孩子是難為你們了的說真的有很好的耐心不起其實(shí)作為一名特教教師光有耐心是不夠的我們還有細(xì)心更重要的是要有一個(gè)愛心這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)朋友的心。愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等由于今年安全工作抓的特別嚴(yán)家長(zhǎng)平時(shí)是不能隨便進(jìn)校園了我就利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒以便我更好的在一日生活中觀察孩子的并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育?？吹胶⒆觽兊男δ?，感受著孩子們的進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。說平凡，因?yàn)樗麄兪瞧胀?/p>

教師中最為普通的說高尚為他們每天面對(duì)的都是最需要社會(huì)關(guān)注的聾啞、盲和患有智障的殘疾兒童他們所付出的艱苦勞動(dòng)是一般人難以做到的在容大特校從校長(zhǎng)到教職工的每一個(gè)人都是那樣盡職盡責(zé)殘疾兒童需要更多的關(guān)愛。吳星亮同學(xué)患有嚴(yán)重的癲癇病，發(fā)病時(shí)渾身僵硬，臉色鐵青。此時(shí)只要有他的親人擁抱著他病情就會(huì)緩解他每次犯病我都會(huì)毫不猶豫地緊緊地抱著他，呼喚著他的名字……四、其他方面在珍惜學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽特殊教育*站翻閱特殊教育雜志不斷的汲取知識(shí)讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水之中。今年我撰寫的三篇論文獲國(guó)家得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)今后我將繼續(xù)撰寫論文，把問題放到實(shí)踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點(diǎn)，五、反思和總結(jié)特殊教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。容大特教的生活總是那樣令人回味無(wú)窮孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心使我們能用這顆心去理解他們走進(jìn)他們的世界我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步讓我們與孩子們心相通心相連讓容大特教這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！第3篇：特教工作總結(jié)工作總結(jié)從202X年9到202X年8月份參加工作至今已近一年的工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)過了3年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多實(shí)際的問題不了解。面對(duì)各種各樣的情況：缺少經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)需要重新洗牌我曾茫然無(wú)措不過在同事的幫助下我逐漸融入到了嶄新的工作生活中。

記得初來學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾讓我很擔(dān)心：不知該怎么與人共處，該如何工作。沒想到學(xué)校寬松融洽的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，加上各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變一年的體驗(yàn)，我逐漸熟悉了這邊的工作狀況老師們的關(guān)懷和指導(dǎo)讓我有了動(dòng)力感受到了溫暖作為一名新教師這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩，熱心幫助、團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上態(tài)度端正鉆教材勤奮刻苦關(guān)心學(xué)生愛護(hù)學(xué)生為人師表，與學(xué)生亦師亦友熱愛自己的事業(yè)積極的投身到工作之中去積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、教學(xué)方面1、備課作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)反復(fù)讀透教材、教參，遇到不懂的問題，虛心向老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)因?yàn)槲宜鶑氖碌氖敲ね恼Z(yǔ)文教學(xué)本班學(xué)生有低視全盲生，根據(jù)他們的不同特點(diǎn)我會(huì)在每堂課前制作大字的生字詞語(yǔ)卡片搜集相關(guān)的音頻資料……注重個(gè)別化教學(xué)。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。為了能使學(xué)生能更好更輕松的學(xué)到學(xué)好知識(shí)，運(yùn)用了多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生有舉一反三的能力因材施教用學(xué)生喜愛的教學(xué)方法讓學(xué)生積極的回答問題學(xué)任務(wù)順利完成學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。3、作業(yè)作為低年級(jí)學(xué)生，注重他們聽說讀寫能力的培養(yǎng)，作業(yè)量不多。我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思

維提升的作業(yè)對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，作業(yè)及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。三、德育工作作為盲班的副班主任，我常和學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。對(duì)于有不好行為、思想的學(xué)生，經(jīng)常以朋友的身份與他們談心，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫助他們樹立自信心維護(hù)他們的自尊教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中作為新教師在教育教學(xué)中仍然存在許多不足教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。第4篇：特教工作總結(jié)202X－202X學(xué)年度小學(xué)特殊教育工作總結(jié)二○一七年九月一學(xué)年的特殊教育教學(xué)工作也結(jié)束了，回顧這一年的工作有苦也有甜。為了能更好地總結(jié)本學(xué)年特殊教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為今后的工作提供依據(jù)，特對(duì)本學(xué)年的特教工作作如下總結(jié)。一、不斷學(xué)習(xí)，提高自我校我校是第一次從事特教工作，因此，我校必須認(rèn)真學(xué)習(xí)特教教育教學(xué)理論，全面了解特殊教育新動(dòng)態(tài)思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐認(rèn)真專研教材全面細(xì)致地了解每個(gè)特殊孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。讓孩子在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)我校們學(xué)校的特殊孩子雖然不多，但情況卻很復(fù)雜，眼疾兒童一個(gè)。自己走路都有問題。每次我校們搞活動(dòng)，都必須是把她帶到場(chǎng)。看到孩子無(wú)助的狀態(tài)，我常感自己的責(zé)任重大與正常孩子相比他們更需要關(guān)愛他們更需要老師能

幫他們重樹自信于是我校常常開展一些活動(dòng)讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中能真正快樂起來。找回歡樂，也就找回了自信。讀書活動(dòng)每周二的中午，是我校們安排特教的讀書活動(dòng)時(shí)間。我們特教室有專門為孩子們準(zhǔn)備的書籍他們可以挑喜歡的書來看她看書卻很認(rèn)真有時(shí)還要帶上筆記本把喜歡的句子記錄下來時(shí)我校們會(huì)確定一個(gè)主題讓孩子們分頭去讀，讀完來談自己的感想涉及的主題往往都是身殘志堅(jiān)的樂觀自信的等等勵(lì)志的文章。孩子們從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，找到精神的支撐。禮儀教育本學(xué)年我校們學(xué)校開展了禮儀教育活動(dòng)。每周一升旗儀式完，老師都要對(duì)全校同學(xué)作禮儀示范講解因此我校們特教班便配合學(xué)校的教育也搞一些禮儀訓(xùn)練。但由于我校們的學(xué)生比較特殊，所以，我校們是因人而異，因材施教。我校先后教孩子們基本的站姿坐姿的方法不能走路的孩子在一旁觀看為做得好的孩子鼓掌加油。這時(shí)你會(huì)看到孩子們來自內(nèi)心深處的快樂與自信。乒乓球興趣活動(dòng)這個(gè)活動(dòng)僅限于我們每周有一兩次的固定活動(dòng)的時(shí)間由班主任適當(dāng)帶領(lǐng)活動(dòng)。心理疏導(dǎo)特殊孩子往往存在一些特殊的缺陷和教育要求特別是近年來隨著特殊教育對(duì)象的擴(kuò)大，不單是智力的問題，多動(dòng)癥、自閉癥、病弱2兒童紛紛入學(xué)，心理健康問題也越來越多。同時(shí)，這些特殊孩子常常要面對(duì)來自外界的歧視這更使他們的精神可能被扭曲因此對(duì)這些孩子作心理的疏導(dǎo)就顯得尤為重要。其實(shí)，可以這樣說，身體的殘疾還不算真正的殘疾，唯有心靈的殘疾才是最致命的所以我們要做的就是要讓孩子們從自卑的陰影中走出來，快樂自信得生活。因此，我校安排老師常利用中午休息時(shí)間和孩子們談心，因?yàn)槲倚Ｍ瑫r(shí)