幼兒園親子活動(dòng)方案大全1000字(模板11篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園親子活動(dòng)方案大全1000字(模板11篇)2023活動(dòng)馬上就要到來了，您一定準(zhǔn)備開場(chǎng)為活動(dòng)進(jìn)展充分準(zhǔn)備制定相應(yīng)的方案了。活動(dòng)方案可以幫助確定活動(dòng)的圓滿進(jìn)展，所以，我們不能落下活動(dòng)方案！你理解過什么樣的活動(dòng)方案呢？編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒園親子活動(dòng)方案大全，請(qǐng)并分享給你的朋友們吧！幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇1活動(dòng)一——小雞出殼目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈敏性、細(xì)心和自信心。材料：大張的廢報(bào)紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝?；顒?dòng)二——?jiǎng)兘圩幽康模?、鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。準(zhǔn)備：人手一只桔子。玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(zhǎng)對(duì)面。2、聽口令開場(chǎng)剝桔子。3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。5、游戲可以分組進(jìn)展?；顒?dòng)三——大腳小腳目的：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會(huì)走路的動(dòng)作感覺。玩法：1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步。3、游戲分組進(jìn)展。4、老師及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)獲勝幼兒?；顒?dòng)四——送彩球?qū)殞毣丶夷康模壕毩?xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開場(chǎng)前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。2、活動(dòng)開場(chǎng)后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球完畢。?guī)那么：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝?；顒?dòng)五——送水果目的：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干玩法：1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2、游戲開場(chǎng)后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)那么：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇2一、大活動(dòng)名稱happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動(dòng)目的將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動(dòng)安排：開幕式：11月19日(周五)主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)四、階段性工作安排：〔1〕、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目的、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;〔2〕、開幕式1、時(shí)間：11月19日上午10：002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過程：a、主持人宣布活動(dòng)開幕b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)心，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活〔3〕、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備1、各級(jí)部按照各自的.方案開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。3、各年級(jí)的特色活動(dòng)幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案，感恩節(jié)我們的活動(dòng)可以讓幼兒知道父母對(duì)于自己的恩情，讓幼兒可以理解父母的付出，懂得感恩的意義，可以對(duì)父母的付出抱有感恩之情。幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇3親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以進(jìn)步班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地開展兒童的社會(huì)交往才能。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：1、為家庭提供一流的效勞和教育指導(dǎo)。2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童安康成長(zhǎng)的氣氛。3、進(jìn)步家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的安康成長(zhǎng)、4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智?！痢翆W(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(zhǎng)。8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)展。1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)展游戲，老師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。3、運(yùn)球接力游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)展游戲。以速度快的隊(duì)為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)展游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)展游戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊(duì)決定勝負(fù)。附：親子活動(dòng)報(bào)名表家長(zhǎng)姓名孩子姓名親子活動(dòng)工程：推小車、二人三足跑、運(yùn)球接力、搖擺車、夾球接力節(jié)目幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇4一、內(nèi)容與要求：1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。2、理解媽媽的工作和媽媽的愛好，喜歡媽媽。3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。三、材料準(zhǔn)備：1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。3、通知媽媽參加活動(dòng)。4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。四、活動(dòng)過程：(一)主持人引出活動(dòng)(二)慶賀活動(dòng)1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。2、活動(dòng)進(jìn)展。(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶賀會(huì)的意義。(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。說明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表如今快樂。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛。(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)。幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇5活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)、我安康、我快樂”活動(dòng)理念：參與第一，比賽第二;運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，親情互動(dòng)活動(dòng)目的：1、全體幼兒能愉快地參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣以及在體育運(yùn)動(dòng)工程競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。2、幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步理解自己的孩子，增進(jìn)其親子關(guān)系，通過家長(zhǎng)的典范作用，幫助孩子形成良好規(guī)那么意識(shí)。3、通過商討、籌劃、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)步小班年級(jí)組全體老師的合作、組織、協(xié)調(diào)才能。4、通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期準(zhǔn)備和運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，使家園親密配合與溝通，起到家園共育的作用?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年11月待定活動(dòng)地點(diǎn)：湖南大學(xué)幼兒園大操場(chǎng)參加人員：小、托班年級(jí)組全體幼兒、家長(zhǎng)、老師活動(dòng)要求：1、每個(gè)家庭至少一位家長(zhǎng)(幼兒的爸爸或媽媽)參加，如父母有特殊情況不能參加時(shí)可委托其他家庭成員參加，但必須是年輕人，從平安考慮，歡送幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽，但謝絕參賽。2、所有家長(zhǎng)、孩子、老師一律穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，各班自行統(tǒng)一家長(zhǎng)、孩子、老師的服裝。3、會(huì)前通過多種方式讓家長(zhǎng)、孩子熟悉活動(dòng)程序以及比賽工程和規(guī)那么?；顒?dòng)安排：(一)開幕式1、幼兒入場(chǎng)(1)入場(chǎng)：以班級(jí)為單位，各班級(jí)在操場(chǎng)四角候場(chǎng)區(qū)排好隊(duì)列(小一、小二、小三、小四呈四角穿插狀入場(chǎng))，然后再托班入場(chǎng)。小一、小二、小三、小四班分別由家長(zhǎng)站成兩排拉直“扭扭布”，幼兒一個(gè)接一個(gè)從“扭扭布”上爬過去站隊(duì)。托班由家長(zhǎng)牽手入場(chǎng)，經(jīng)過____臺(tái)，最后站在面對(duì)____臺(tái)的左手邊。入場(chǎng)完畢后幼兒班家長(zhǎng)全部退場(chǎng)。(2)開幕式：到達(dá)表演區(qū)后，依次“升國(guó)旗、奏國(guó)歌(請(qǐng)大班孩子現(xiàn)場(chǎng)升旗)→“聆聽家長(zhǎng)代表講話”→“園長(zhǎng)講話”→律動(dòng)表演《扭扭體操》→家長(zhǎng)上場(chǎng)找自己的孩子。(3)退場(chǎng)：托班幼兒、家長(zhǎng)退場(chǎng)→小三班、小四班幼兒和家長(zhǎng)退場(chǎng)→小一班、小二班幼兒和家長(zhǎng)退場(chǎng)。托班親子活動(dòng)方案三一、活動(dòng)目的：1、樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。2、讓寶寶和父母的記憶中都留下非常美妙的回憶，體驗(yàn)親子游戲帶來的快樂。二、活動(dòng)流程：1、“愛我你就親親我”開場(chǎng)“愛我你就親親我”家長(zhǎng)和自己的寶寶跟著音樂抱一抱，親一親?！皻g樂蹦蹦跳”播放本學(xué)期晨操音樂，孩子和父母在老師的帶著下，一起學(xué)做托班早操。2、游戲伴我行分班級(jí)表演游戲親子游戲：A、親子游戲——羊角球合適年齡：2~3歲兒童游戲目的：培養(yǎng)親子之間的情感，營(yíng)造和諧的家庭氣氛。游戲玩法：寶寶坐在羊角球上，手抓羊角，一位家長(zhǎng)彎腰抓住羊角，口令開場(chǎng)，利用球的彈力家長(zhǎng)帶著寶寶一起往終點(diǎn)跳。B、毛毛蟲玩法：(1)將海綿墊鋪成小路。一位家長(zhǎng)坐在海面墊上，雙腳并攏向前，寶寶坐在家長(zhǎng)腿上，口令開場(chǎng)，家長(zhǎng)用手部的力量支撐身體往前曲腿前進(jìn)。C、小腳踩大腳。玩法：孩子的雙腳脫去襪子，站在一位家長(zhǎng)的雙腳上，聽口令從起點(diǎn)開場(chǎng)跑到終點(diǎn)，先到者贏。D、親子過小河。玩法：前面是一條小河，要過河就要自己鋪“石頭”，一位家長(zhǎng)抱著寶寶站在預(yù)先鋪好的海面墊上，口令開場(chǎng)，家長(zhǎng)把手里的海綿墊向前扔作為過河的石頭，踩到石頭上面，回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”繼續(xù)往前扔，間隔不能太遠(yuǎn)，要真好能踩到。以此類推直到終點(diǎn)。3、放風(fēng)箏活動(dòng)(時(shí)間安排：10：30事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶好風(fēng)箏，在放風(fēng)箏活動(dòng)中，請(qǐng)寶寶一起和爸爸媽媽放風(fēng)箏，體驗(yàn)和爸爸媽媽一起游戲的快樂。同時(shí)，請(qǐng)寶寶說說你放的是什么風(fēng)箏?說說你看見天空中有什么風(fēng)箏?4、親子自助餐活動(dòng)A、事先請(qǐng)父母為孩子帶好自助餐(面包、餅干、水等食品)B、在餐前請(qǐng)寶寶用濕的紙巾擦干凈小手，家長(zhǎng)提醒垃圾不要亂扔，放在預(yù)先準(zhǔn)備的馬甲帶，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。C、家長(zhǎng)有意識(shí)地將自己帶的食品鼓勵(lì)孩子一起和同伴分享，體驗(yàn)與同伴一起分享食品的快樂。幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇61、蹦蹦跳跳摘糖果目的：1、喜歡和老師，同伴一起做游戲2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果3、激發(fā)幼兒愛家人的情感準(zhǔn)備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片玩法：1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。2、請(qǐng)幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。2、采蘑菇目的：練習(xí)雙腳向前跳躍，開展協(xié)調(diào)才能。準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇玩法：1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔”一起去“采蘑菇”2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。3、推小車目的：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝。4、送彩球?qū)殞毣丶夷康模壕毩?xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，進(jìn)步幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。玩法：1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開場(chǎng)前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。2、活動(dòng)開場(chǎng)后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。假設(shè)看見自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球完畢。?guī)那么：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。5、送水果目的：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片假設(shè)干玩法：1、將大樹上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn))，家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。2、游戲開場(chǎng)后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。規(guī)那么：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇7活動(dòng)目的及做法：點(diǎn)名時(shí)間：寶寶能克制生疏感并愉快地參加活動(dòng)。老師點(diǎn)寶寶的名字時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)舉起寶寶的手吾示意，發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)胸卡。不哭的寶寶老師給予鼓勵(lì)。唱唱跳跳：激發(fā)寶寶對(duì)音樂的興趣，能在音樂聲中愉快地活動(dòng)。播放節(jié)奏強(qiáng)的音樂，家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶一起模擬老師的動(dòng)作。拾球活動(dòng)：練習(xí)向指定方向爬去，如海洋球和小筐等，開展四肢協(xié)調(diào)性。家長(zhǎng)和寶寶一起向海洋球的方向爬去，撿一個(gè)球，然后爬回來放在小筐里，比一比看誰(shuí)撿的多。抓豆活動(dòng)：能用手抓住豆子放進(jìn)小盆里，開展小肌肉動(dòng)作。請(qǐng)家長(zhǎng)做抓豆子的示范動(dòng)作，讓寶寶進(jìn)展模擬。提示家長(zhǎng)要防止寶寶把豆子放進(jìn)嘴里?；丶液罂啥噙M(jìn)展類似的活動(dòng)。開心時(shí)刻：激發(fā)寶寶與家長(zhǎng)參與游戲的興趣。老師吹泡泡時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起抓泡泡，激發(fā)寶寶的愉快情緒。可在適當(dāng)分散游戲后，自然分開活動(dòng)室。案例評(píng)析剛剛參加親子班的寶寶，對(duì)新的班級(jí)和新的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生生疏感，寶寶會(huì)有情緒緊張，讓寶寶擁有平安感非常重要。在本活動(dòng)設(shè)計(jì)中，老師可以考慮到寶寶的心理特點(diǎn)，力求讓寶寶有平安感。例如：在點(diǎn)名的時(shí)間里，老師沒有要求寶寶單獨(dú)答復(fù)自己的名字，而是讓家長(zhǎng)協(xié)助寶寶舉起手臂進(jìn)展示意答“到”，這樣做，既使寶寶感到平安，又能順利地完成點(diǎn)名活動(dòng)。音樂可以使人產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)，老師在點(diǎn)名后安排了唱唱跳跳的音樂活動(dòng)，使寶寶可以在音樂的伴隨下，以輕松、愉快的心情參加活動(dòng)?；顒?dòng)安排可以以寶寶安康開展為目的。在活動(dòng)中，老師給寶寶安排了大、小肌肉的活動(dòng)，如：練習(xí)向指定方向爬去，開展大肌肉運(yùn)動(dòng)才能，同時(shí)，又安排寶寶抓豆子放人小盒中，開展小肌肉精細(xì)動(dòng)作練習(xí)。在這個(gè)年齡段，加強(qiáng)大肌肉和小肌肉的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于寶寶的安康成長(zhǎng)起到非常重要的作用。寶寶由于年齡小，生活經(jīng)歷少，不能估計(jì)危險(xiǎn)的存在，需要成人有很強(qiáng)的平安意識(shí)。本活動(dòng)的老師有很強(qiáng)的平安意識(shí)。如：在“抓豆活動(dòng)”中，老師安排寶寶把豆子抓放到盆里時(shí)，特意提示家長(zhǎng)：注意寶寶不要把豆子放進(jìn)嘴里。老師的平安意識(shí)，值得提倡。grace編輯幼兒園親子活動(dòng)方案――得意的小花貓主要目的：①練習(xí)爬行動(dòng)作，同時(shí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。②學(xué)習(xí)往小瓶中塞東西，開展小肌肉的協(xié)調(diào)才能。活動(dòng)材料：絨毛玩具小花貓、小老鼠假設(shè)干。小口玻璃瓶裝飾成小花貓，人手一個(gè)。各種軟制品。如：紙、海綿、布、塑料包裝袋等做成大小不一的小魚。指導(dǎo)要點(diǎn)：①老師懷抱“小花貓”，神秘地說：“我的小花貓要知道你們的名字，聽聽他叫誰(shuí)?”老師依次叫每個(gè)寶寶的名字，鼓勵(lì)寶寶過來摸一摸小花貓。②跟小花貓做游戲。老師邊說邊做動(dòng)作：“小花貓，喵喵喵?！惫蛟诘厣想p手做小花貓的動(dòng)作?！靶』ㄘ?，爬爬爬”。跪在地上爬行。寶寶、家長(zhǎng)和老師一起做游戲。③小花貓抓老鼠。老師說：“小花貓是抓老鼠的能手，這里有好多老鼠，我們?nèi)プグ?。”老師指?dǎo)家長(zhǎng)各拉著一只老鼠，不停地爬，吸引寶寶的注意力，引導(dǎo)寶寶爬著去抓老鼠。家長(zhǎng)可以跟別的寶寶玩，培養(yǎng)自己寶寶獨(dú)立的才能和跟生疏人交往的才能。④喂喂小花貓。老師事先將各種小魚放到布置好的小河里。老師說：“小花貓抓老鼠都累了，我們喂喂它吧?！弊寣殞氹S意去抓小魚，并將小魚往小瓶子里裝，回來喂小花貓。⑤送小花貓回家，游戲完畢。幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇8活動(dòng)時(shí)間：x月30日上午〔8:30~10:30〕活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室參與對(duì)象：全體幼兒及家長(zhǎng)和老師一、活動(dòng)目的：1．通過本次活動(dòng)認(rèn)識(shí)新老師，熟悉班級(jí)，感受與老師、同伴、家長(zhǎng)共同游戲的快樂。2．親子游戲，激發(fā)幼兒游戲的興趣。促進(jìn)親子間的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：海洋球、籮筐、小禮品〔一〕晨間接待：7:45—8:301.熱情接待幼兒與家長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)新老師互相問好2.幼兒有序進(jìn)展桌面游戲?！捕吵块g談話8:30—8:45活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友1.敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。活動(dòng)二：暑假趣事分享〔三〕生活活動(dòng)8:45—8:55熟悉新的入廁環(huán)境，不推擠。親子游戲一：搬家樂〔9:00—9:30〕活動(dòng)目的：進(jìn)步幼兒的平衡才能、合作才能，增進(jìn)親子間的情感活動(dòng)準(zhǔn)備：報(bào)紙人手一份，海洋球、籮筐玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放假設(shè)干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的2分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。注意：1.搬運(yùn)途中報(bào)紙破損那么淘汰。2.報(bào)紙必須平展。3.中途掉球不計(jì)數(shù)〔四〕休息整理生活活動(dòng)〔9:30—9:40〕親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反游戲〔9:40—10:10〕活動(dòng)目的：聽指令做相反的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的敏銳性。玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)。家長(zhǎng)說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢(shì)。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開場(chǎng)后，互換角色進(jìn)展。注意：1．此游戲也可由老師發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。2.可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來進(jìn)展這種游戲?！参濉成罨顒?dòng)，幼兒放松整理〔10:10—10:20〕〔六〕活動(dòng)完畢，老師小結(jié)分發(fā)獎(jiǎng)品〔10:20—10:30〕幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇9活動(dòng)目的：1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞，有尊敬和熱愛他們情感。3、樹立從小愛勞動(dòng)的意識(shí)，愿意做一個(gè)榮耀的勞動(dòng)者活動(dòng)準(zhǔn)備：1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、科技人員、效勞人員的工作圖片。3、碟片歌曲：勞動(dòng)最榮耀、咱們工人有力量?；顒?dòng)過程一、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)1、老師出示日歷請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？2、講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。中國(guó)人民慶賀勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至19___年。這一年，一些____的知識(shí)分子在xx等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。說明了“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點(diǎn)。喚起工人為反對(duì)剝削、爭(zhēng)取自身權(quán)利而斗爭(zhēng)。這是中國(guó)首次紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)，也是中國(guó)歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)。二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作1、觀看圖片，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成假設(shè)干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。三、兒歌、歌曲表演1、兒歌：小鹵蛋、買菜、小瓢蟲、螢火蟲。2、歌曲：勞動(dòng)最榮耀、咱們工人有力量。四、家長(zhǎng)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，游戲活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒幫助老師做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。〔擦桌子、椅子、掃地、發(fā)盤子、分筷子、收毛巾、掛杯子等〕2、組織家長(zhǎng)幼兒一起參加幼兒園公益勞動(dòng)〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。3、游戲活動(dòng)：《幼兒穿衣服扣扣子比賽》《幼兒穿褲子比賽》《幼兒穿鞋子比賽》五、手工制作幼兒學(xué)習(xí)做紅花，送給家里的勞動(dòng)者六、活動(dòng)延伸認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)者，并把制作的紅花送給他們，并合影紀(jì)念，五一節(jié)后，幼兒講述自己在這個(gè)節(jié)日中的收獲和感想。幼兒園親子活動(dòng)方案大全篇101.廢墟尋寶準(zhǔn)備用具：閃卡游戲解析：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出老師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝?？记绊氈嚎膳浜暇湫汀癢hereisthe?”2.躲貓貓準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲解析：老師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候成心遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說出喪失的單詞。考前須知：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。游戲延伸：可改為老師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說出躲起來的閃卡。3.丟手帕準(zhǔn)備用具：手帕游戲解析：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立即撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人?？记绊氈鹤⒁馀艿姆较虮仨毰c當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說閃卡上的單詞。4.釣魚游戲準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上,回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上游戲解析：請(qǐng)2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽老師指令釣魚，幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分就獲勝?？记绊氈何磪⑴c的幼兒需在位置上重復(fù)說老師指定的單詞。5.紙箱尋寶準(zhǔn)備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡游戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照老師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去?？记绊氈?/p>