任務(wù)3 獲取網(wǎng)絡(luò)資源_第1頁(yè)
任務(wù)3 獲取網(wǎng)絡(luò)資源_第2頁(yè)
任務(wù)3 獲取網(wǎng)絡(luò)資源_第3頁(yè)
任務(wù)3 獲取網(wǎng)絡(luò)資源_第4頁(yè)
任務(wù)3 獲取網(wǎng)絡(luò)資源_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

信息技術(shù)(基礎(chǔ)模塊)主編│傅連仲等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用任務(wù)3獲取網(wǎng)絡(luò)資源第2章第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用目錄Contents2.3.1學(xué)習(xí)識(shí)別資源類型和獲取資源的方法2.3.2學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)信息資源第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用│

獲取網(wǎng)絡(luò)資源信息高速發(fā)展的時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們帶來(lái)了巨大改變。網(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”,給我們提供便利的同時(shí)也帶來(lái)諸多困擾。如何利用好網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),是值得深思的問(wèn)題。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用任務(wù)情景通過(guò)第二個(gè)月的項(xiàng)目實(shí)習(xí),小華掌握了局域網(wǎng)配置的相關(guān)技術(shù),但小華依然感覺(jué)知之甚少,他想學(xué)習(xí)更多網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)。這天,小華給實(shí)習(xí)老師講了自己的需求。實(shí)習(xí)老師說(shuō)當(dāng)年自己就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源,自學(xué)了很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù),并提供了一些在線學(xué)習(xí)資源給小華。小華非常高興,心想這次自己可以學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)了。在閱覽室,小華查閱了公司資料;在“騰訊課堂”,小華搜索到組建局域網(wǎng)的視頻,有免費(fèi)視頻也有收費(fèi)視頻;在“百度文庫(kù)”,小華找到很多網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的資料;通過(guò)“百度搜索”,小華獲取更多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的信息,但不知道該選擇哪個(gè)資源為好。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用任務(wù)分析小華找到實(shí)習(xí)老師,說(shuō)出自己獲取在線網(wǎng)絡(luò)資源的困惑,并請(qǐng)求老師解答。實(shí)習(xí)老師說(shuō):網(wǎng)絡(luò)上的資源有很多,免費(fèi)版資源能實(shí)現(xiàn)快速入門,收費(fèi)版資源可以提升技能,通過(guò)搜索引擎查詢出的資料,質(zhì)量層次不齊,很難判斷到底哪個(gè)更好,有時(shí)選擇了錯(cuò)誤的文檔鏈接,還有可能存在安全隱患。在“百度文庫(kù)”中可以通過(guò)查看點(diǎn)擊率確定文檔瀏覽次數(shù),判斷文檔質(zhì)量。聽(tīng)了實(shí)習(xí)老師的解答,小華心里明白,要想獲取好的網(wǎng)絡(luò)資源,需要能識(shí)別網(wǎng)絡(luò)資源的類型,根據(jù)實(shí)際需要獲取有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)資源,還要區(qū)分網(wǎng)絡(luò)資源的版權(quán),合理合法使用網(wǎng)絡(luò)信息資源,對(duì)搜索到的不良網(wǎng)絡(luò)資源,堅(jiān)決做到不好奇、不點(diǎn)擊。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2.3.1

學(xué)習(xí)識(shí)別資源類型和獲取資源的方法實(shí)習(xí)老師給小華提供了在線學(xué)習(xí)資源,小華分別在“騰訊課堂”“百度文庫(kù)”及公司閱覽室這些在線學(xué)習(xí)資源上獲得了不同類型的學(xué)習(xí)資料。無(wú)論這些網(wǎng)絡(luò)信息資源是免費(fèi)的,還是收費(fèi)的,它都是以數(shù)字化形式記錄的,以多媒體形式表達(dá)的,存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)介質(zhì)上,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信方式進(jìn)行信息傳遞內(nèi)容的集合。網(wǎng)絡(luò)資源多種多樣,會(huì)圍繞信息和知識(shí)形成一個(gè)龐大的資源群。其中,一部分稱為軟性資源,主要是各種服務(wù)類,包括信息服務(wù)、信息增值服務(wù)、各種網(wǎng)站提供的內(nèi)容服務(wù);一部分稱為硬性資源,主要是依附于信息的采集、傳遞、應(yīng)用而延伸出來(lái)的一些網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的生產(chǎn)、應(yīng)用與維護(hù)資源;還有一部分,則是與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)密切相關(guān)的外圍產(chǎn)業(yè),包括物流配送服務(wù)、金融服務(wù)、認(rèn)證服務(wù)等。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源的類型資源類型資源說(shuō)明資源行業(yè)歸屬教育類、商業(yè)類、政府類、軍事類網(wǎng)絡(luò)資源獲取方式免費(fèi)類、收費(fèi)類信息呈現(xiàn)形式Web網(wǎng)站類、點(diǎn)播類、博客類網(wǎng)頁(yè)信息產(chǎn)生方式靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站功能門戶類、搜索引擎類、論壇類、資源下載類、個(gè)人網(wǎng)站使用技術(shù)Web類、FTP類、電子郵件類、BBS類、P2P類第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1.存儲(chǔ)數(shù)字化,傳輸網(wǎng)絡(luò)化信息資源由紙制文字變成磁介質(zhì)上的電磁信號(hào)或者光介質(zhì)上的光信息,存儲(chǔ)的信息密度高、容量大。以數(shù)字化形式存在的信息,可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)距離傳送。傳統(tǒng)的信息存儲(chǔ)載體變?yōu)榧垙?、磁盤等,進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息的存在以網(wǎng)絡(luò)為載體,增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用與共享。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2.表現(xiàn)形式多樣化,內(nèi)容豐富網(wǎng)絡(luò)信息資源包羅萬(wàn)象,覆蓋了不同學(xué)科、不同領(lǐng)域、不同地域、不同語(yǔ)言的信息資源,以文本、圖像、音視頻、數(shù)據(jù)庫(kù)等多種形式存在,信息組織的非線性化、超文本、超媒體信息資源成為主要方式。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用3.數(shù)量巨大,增長(zhǎng)迅速CNNIC于2019年2月發(fā)布的第43次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》,全面反映了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展?fàn)顩r。從該報(bào)告中可以看出,截至2018年12月30日,中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到8.29億人,網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)支付用戶都達(dá)到6億人以上,較上年增幅保持在15%左右,增長(zhǎng)迅速。網(wǎng)絡(luò)信息量之大、增長(zhǎng)速度之快、傳播范圍之廣,是其他任何環(huán)境下的信息資源無(wú)法比擬的。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用4.傳播速度快、范圍廣,具有交互性網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,信息的傳遞和反饋快速、靈敏。信息在網(wǎng)絡(luò)中的流動(dòng)非常迅速,電子流取代紙張,加上無(wú)線電技術(shù)和衛(wèi)星通信技術(shù)的充分運(yùn)用,上傳到網(wǎng)上的任何信息資源,都只需要短短數(shù)秒就能傳遞到世界各地的每一個(gè)角落。由于信息源的增多,信息資源發(fā)布的自由,網(wǎng)絡(luò)信息量呈爆炸性增長(zhǎng)。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,其傳播范圍將越來(lái)越廣。與傳統(tǒng)的媒介相比,網(wǎng)絡(luò)信息傳播具有交互性、主動(dòng)性和參與性,人們主動(dòng)到網(wǎng)上查找所需的信息,網(wǎng)絡(luò)信息的流動(dòng)是雙向互動(dòng)的。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用5.結(jié)構(gòu)復(fù)雜,分布廣泛網(wǎng)絡(luò)信息資源本身的組織管理沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,信息廣泛分布在不同國(guó)家、不同區(qū)域、不同地點(diǎn)的服務(wù)器上,不同服務(wù)器采用不同的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、字符集和處理方式,缺乏集中統(tǒng)一的管理機(jī)制。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用6.信息源復(fù)雜、無(wú)序網(wǎng)絡(luò)的共享性與開(kāi)放性使得幾乎人人都可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲取和存放信息。由于暫時(shí)沒(méi)有完備的質(zhì)量控制和管理機(jī)制,這些信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格編輯和整理,各種無(wú)用的信息大量充斥在網(wǎng)絡(luò)上,形成一個(gè)紛繁復(fù)雜的信息世界。網(wǎng)絡(luò)信息被存放在網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)上,由于缺乏統(tǒng)一的控制,質(zhì)量參差不齊,信息資源分散無(wú)序。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用7.動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定性Internet信息地址、鏈接和內(nèi)容處于經(jīng)常變化之中,信息源狀態(tài)的無(wú)序性和不穩(wěn)定性使得信息的更迭、消亡無(wú)法預(yù)測(cè),這些都給選擇、利用網(wǎng)絡(luò)信息的用戶帶來(lái)了障礙。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息資源的規(guī)范性也逐步形成。從網(wǎng)絡(luò)上獲取的資源既有免費(fèi)資源也有收費(fèi)資源,需要高效地找到自己需要的資源。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(1)根據(jù)自身對(duì)資源問(wèn)題的理解,選擇合適的搜索引擎進(jìn)行資料的搜索。(2)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)地址。當(dāng)我們需要了解某一具體信息時(shí),一般官方都會(huì)公布其具體內(nèi)容,找到官方網(wǎng)址,從官方網(wǎng)站去找所需的信息資源。(3)主題指南。將網(wǎng)絡(luò)信息利用分類的方法組織樹(shù)狀結(jié)構(gòu),根據(jù)主題類目和子類目逐層尋找所需的信息。(4)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航。通過(guò)一些技術(shù)手段,為網(wǎng)站訪問(wèn)者提供便捷的訪問(wèn)途徑。(5)網(wǎng)絡(luò)資源鏈接、超鏈接,當(dāng)檢索到某信息資源時(shí),可以順鏈找到許多有關(guān)的信息。(6)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),如知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、EI、SCI,在其上可以查找到專業(yè)的論文等資料。(7)專業(yè)網(wǎng)站、博客等。根據(jù)專業(yè)網(wǎng)站或技術(shù)“大牛”的博客,尋找自己所需要的資料。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用說(shuō)一說(shuō)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)信息是重要的學(xué)習(xí)資源,請(qǐng)談一談如何獲取優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)信息資源?第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2.3.2

學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)信息資源小華在“百度文庫(kù)”“百度搜索”查詢到很多相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料,但很難判斷這些資料的好壞及可能存在的安全問(wèn)題。小華可以采用合理方法并有針對(duì)性地搜索所需網(wǎng)絡(luò)資源,對(duì)搜索到的不良網(wǎng)絡(luò)資源堅(jiān)決不點(diǎn)擊、不查看。在信息時(shí)代,年輕人幾乎沒(méi)有不會(huì)上網(wǎng)的,然而網(wǎng)絡(luò)世界里充斥著五花八門的信息。作為當(dāng)代學(xué)生,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給我們帶來(lái)了巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”,給我們提供便利的同時(shí)又充滿了未知的危害。如何利用好網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),并從中受益,是值得我們思考的問(wèn)題。第2章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用作為當(dāng)代學(xué)生,我們應(yīng)具有以下幾個(gè)方面的素質(zhì)(1)訪問(wèn)合法運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),如百度、萬(wàn)方論文查詢系統(tǒng)等。(2)培養(yǎng)正確使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí),在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)不合法的信息時(shí),要及時(shí)繞開(kāi),不可因好奇,繼續(xù)瀏覽下去。(3)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí),應(yīng)該有目的而來(lái),有的放矢地去找尋自己所需的網(wǎng)絡(luò)資源。(4)在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí),要對(duì)信息的安全進(jìn)行分析和判斷,有時(shí)找尋的大量資料是不可用的網(wǎng)絡(luò)資源,要合理有效地辨識(shí)這些網(wǎng)絡(luò)信息,盡可能到官方網(wǎng)站或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論