人教版八年級語文(上)期末測試卷

人教版八年級語文（上）期末測試卷答案學(xué)校：班級：姓名：得：一、基礎(chǔ)運用百花園（30分）1.讀面這段文字，根據(jù)拼音寫相應(yīng)的漢字分）在蓬勃曼妙的青春歲月里，有過多少美麗動人的故事，有過多少刻骨í（）的深情，有過多少艱苦zhu()絕奮斗，有過多少溫馨甜mì）時光，那永世難忘的一幕幕，如詩如畫，如歌如嘆，rng（）匯一首激情澎湃的情春之歌。1.銘卓蜜融2.根下面語境，為空格處選擇適的詞語，將其序號填在橫線上分），涓涓清泉，是一道風(fēng)景；，夜色旖旎，是一道風(fēng)景，碧如絲絳，是一道風(fēng)景：大千世界，異彩紛呈。A、東風(fēng)裁柳B、小荷初露C、月當(dāng)空2.BCA3.古文默寫分）（）樹皆秋色，績《野望（），老大徒傷悲樂府《長歌行（）蒸云夢澤，浩然《望洞庭湖贈張丞相（），煙波江上使人愁黃鶴樓》（）痕上階綠，禹《陋室銘（），覽山小望岳》（望中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷，消息隔絕，音訊不至，心情迫切的兩句詩是（）們常引用周敦頤《愛蓮說》中的“，”來強調(diào)一個人應(yīng)不受環(huán)境影響，保持崇高的個性節(jié)操。3.（）山山唯落（）壯不努力）波撼岳陽城4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是5）草色入簾青（6）會當(dāng)凌絕頂（7）火連三月家書抵萬金（8）出污泥而不染濯漣而不妖4.經(jīng)小說的不朽，有時就在于功的人物形象塑造。所以，從一定意義上說，閱讀小說，就是閱讀人物。請從《朝花夕拾子是怎樣煉成的》三部小說中任意選取一個人物形象，仿照以下句式，寫出你對“他（她）的閱讀感受分例句：閱讀武松，從他的“景陽岡打虎“中，讀出了他的英勇無畏。仿句：4.要結(jié)構(gòu)相同表得當(dāng)例閱祥子從“風(fēng)雨拉“讀了生存的艱難。5.隨甲型流2009年全球范圍內(nèi)大爆發(fā)動物的關(guān)系再一次成為人們關(guān)注的熱點。為了幫助同學(xué)們更深刻地認(rèn)識愛護(hù)自然、保護(hù)動物的必要性，八年級班定舉行以“動物——人類永遠(yuǎn)的朋友”為主題的語文綜合性實踐活動，請你參加分（）凱要參加主題演講會，下面是他找到的兩則材料，請你仔細(xì)閱讀后，用兩個四字詞語幫他把后面的演講詞補寫完整。材料一弘一法師在圓寂前再叮囑弟子把他的遺體裝龕時是龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時背無辜燒死。材料二：諾貝爾和平獎得主、神學(xué)家、醫(yī)生以及偉大的人道主義史懷哲曾說你能夠擁抱并接納所有的生物，而不只是將愛心局限于人類而已，不然你不算是真正擁有憐憫之心1

演講（節(jié)選成為現(xiàn)代社會共同的道德標(biāo)桿成為文明時代共同的心理法則，那人與自然的關(guān)系也勢必更為親密、和諧分（）面是本次活動主題辯論會展示的材料，請仔細(xì)閱讀后面完成后面的問題分2009年9月18日中國首部《物保護(hù)法（專家建議稿發(fā)。建議稿中，專建議“對虐待動物致死者追究刑事責(zé)任息一公開，立即引來了一片質(zhì)疑聲。“在中國這個擁有13億人的國，一些貧困地區(qū)的人的福利都還沒有完全解決，何談動物的福利？”“眼下，部分人還過著‘緊巴巴’的日子，卻給動物搞福利，未免太‘奢侈’了吧？”如果辯論會以材料中的“質(zhì)疑聲”為反方觀點，請你作為正方辯手發(fā)言字）5.（）憫生命敬生命（）例：保護(hù)動物，就是保護(hù)我們的朋友、我們的兄弟，就是保護(hù)人類自己想果自身的身存都遇到危機談太平致富言成理即可，答案不要求統(tǒng)一二、拓展閱讀芳草地（50分）（一17分）“希特勒橡樹”要不要砍掉石嘉eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,)在蘭小鎮(zhèn)亞斯沃，最近發(fā)生了一件事。eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,)1942年4月特勒在53歲日時作為禮物把棵橡樹苗裝在一個用納粹旗幟包裹的盒子里運抵該鎮(zhèn)當(dāng)時的納占領(lǐng)當(dāng)局為栽種樹苗舉行了盛大的儀式年后納粹軍隊在蘇聯(lián)紅軍的進(jìn)攻下敗退，離開時對該鎮(zhèn)進(jìn)行了清洗，但這棵橡樹躲過了災(zāi)難幸存至今，如今，它枝繁葉茂，高達(dá)12米eq\o\ac(○,3)A」斯沃鎮(zhèn)政府考慮砍掉，“以消除該鎮(zhèn)與希特勒的任何聯(lián)系?！钡?zhèn)政府的拔樹計劃引發(fā)爭議部當(dāng)?shù)鼐诱J(rèn)為這棵橡樹沒有傷害任何人也沒有犯下任何罪行因此請求當(dāng)局保留這棵樹。eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,)亞沃鎮(zhèn)政府的做法恐怕是大多數(shù)政府的考慮二戰(zhàn)期飽受納粹德國的蹂躪，從民族感情上看讓一棵希特勒送的橡樹活著無異于在傷口上撒鹽者把它砍掉或者將它陳列在博物館里警示后人，這是通常的做法是問題在于，砍掉這棵樹，是不是就能砍掉亞斯沃與第二次世界大戰(zhàn)的悲痛記憶是就能夠讓亞斯沃人從此走出希特勒的陰影？eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,)處歷史遺產(chǎn)是一件有技巧的工作」它處理的不僅僅是一樹、一座墻或者一間房子它在歷史和現(xiàn)實中間給今的社會尋找一個定位句話說處理歷史遺產(chǎn)就是對現(xiàn)實的定位尤其是對于戰(zhàn)爭中傷害的民族來說爭的歷史遺跡常常會勾起仇恨讓民族心理走出這種仇恨我不簡單地把歷史遺跡統(tǒng)統(tǒng)消滅畢竟這些遺跡作為細(xì)節(jié)是每一個民族成長的一部分。eq\o\ac(○,6)eq\o\ac(○,)更的時候于負(fù)面歷史遺產(chǎn)的保存和妥善處理更可以說“功在當(dāng)代在秋”。在世界上不少國家將負(fù)面的歷史也作為國家歷史不可或缺的一部分存放起來如國在保留大量的二戰(zhàn)遺跡的同時，還在2003年決定在希特勒總理府的遺址上修筑一座猶太人紀(jì)念館，以祭奠當(dāng)年在納粹大屠殺中不幸遇難的600萬無辜猶太人。eq\o\ac(○,7)eq\o\ac(○,)沒人會選擇忘記歷史，但是怎么記住歷史，需要人們在堅守和寬容之間做選擇。人們寬容一個戰(zhàn)爭遺跡的存在其正是堅守一種不能忘卻的信念因此對于波蘭的小鎮(zhèn)來說，這棵樹實際上與小鎮(zhèn)受傷害的歷史記憶聯(lián)系在一起其掉，不如注明；與其遺2

忘不牢記因這棵希特勒橡樹更是小鎮(zhèn)歷史不可分割的一部分住棵樹就讓更多的人能夠記住這棵樹背后有一段不應(yīng)該發(fā)生的悲劇。eq\o\ac(○,8)新聞有大意義波蘭的命題僅僅只困惑波蘭人實在多數(shù)遭受戰(zhàn)爭侵害的民族，人們至今或多或少還能夠在記憶深處找到這棵“希特勒的橡樹”質(zhì)上消滅這棵樹并不難，但是在心靈中給這棵樹找到一個恰當(dāng)?shù)墓餐恢?，卻不是一件容易的事情2009年《讀者》第17期）6.文加橫線的「A」「C」「D」句中標(biāo)點符號使用有誤的一句是句修改意見：（分7.你得第eq\o\ac(○,6)段中提到的“猶太紀(jì)念館我“南京大屠殺紀(jì)念館”的意義相同嗎？為什么？（分8.結(jié)全文，說說文末“在心靈給這棵樹找到一個恰當(dāng)?shù)奈恢谩笔且粋€怎樣的位置（分）9.假你是亞斯沃鎮(zhèn)的一位居民請你根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容，寫出一段勸阻當(dāng)局砍樹的話來。（力爭寫出文采和情感，60字右分6.「」把句號放在引號的外。7.不同太紀(jì)念館”的義是提醒德國人永遠(yuǎn)銘記本國法西斯主義者在二戰(zhàn)中犯下的罪行，以免重蹈覆轍；而“南京大屠殺紀(jì)念館”的意識是提醒中國人民牢記歷史的屈辱，發(fā)憤圖強。二者不可同日而語。8.其，人們寬容一個戰(zhàn)爭遺跡存在是守一種不能忘卻的信念，理解了這一點，也就找到了存放“這棵樹”的位置。9.示的確我應(yīng)該牢記希勒的罪行我們有必要因此而遷怒于一顆樹嗎？樹是無辜的！更可況，樹的存在不正是一種永恒的提醒嗎？（二17分）太陽在發(fā)怒編譯/全志鋼朱①千萬不要被太陽那圓乎乎黃橙橙的可愛外表給迷惑了際上它脾氣可大了從2008年始一股無名之火在它中翻騰——美國國家海洋大氣局早在2008年一月份就報告說，他們觀察到了太陽活動新周期內(nèi)的第一個太陽黑子，并將其編號10981，位于太陽的北半球。別以為這只是少數(shù)天體物理學(xué)家需要操心的事情，你、我全人類都可能真真切切地感受到它的影響如人造衛(wèi)星可能會從天上跌落下來者變成一群沒頭的蒼蠅班飛行員可能在降時再也接收不到導(dǎo)航指令多國家的電力供應(yīng)可能出現(xiàn)大面積的故障；輸油管道可能會變成漏勺；更甭提你的手機了，它很可能會變成聾子兼啞巴??3

②其實并是什么新鮮事們早就知道太陽的脾氣就像是過山車（平均為年）就會發(fā)生一次周期的爆發(fā)。新一輪的爆發(fā)從年開始到2012年其劇烈程度將會是50年來瘋狂的一次??③太陽的憤怒都有哪些表現(xiàn)呢？首先它的表面會發(fā)生噴發(fā)上火山噴發(fā)與太陽的噴發(fā)比起來簡直是小巫見大巫，后者噴發(fā)出來的是充滿能量的粒子（如質(zhì)子）和波（如X射線無電波）。而每一“團(tuán)的噴發(fā)都相當(dāng)500億顆轟炸廣島的原子彈的爆炸！盡管我們和太陽相距1.5億里但絲毫不影響太陽噴發(fā)的威力每一次太陽噴發(fā)后如果這次噴發(fā)的方向是朝著我們的消幾分鐘們的地球就會遭到傾盆大雨般的X射和無線電波的襲擊，以及質(zhì)子風(fēng)暴的掃蕩。而這些家伙正是電子芯片的天敵??另外，有的時候，噴發(fā)還會將圍繞著太陽的太陽大氣層的一部分噴射出來。設(shè)想一下，100億噸的電離氣體——即我們所說的等離子體——以萬公里的時速噴向太空這等離子體中存著太陽磁場。這足以擾亂一切依靠電流運作的東西??④波、粒子、磁場、這便是一整套的必殺技！幸好，我們的地球擁有一個磁層。它像一個磁性的金鐘罩護(hù)我們的球免遭來自太空的襲擊能驅(qū)散太陽發(fā)射的大部分帶電粒子看楚是部分但是全部??我們的磁性金鐘罩最終還是會飽和，而將太陽發(fā)出的一部分暴徒放進(jìn)來在溜進(jìn)來的只是很小的一部分它們已經(jīng)足以在地球上和地球周圍的太空中制造麻煩了人衛(wèi)星為例們來看看它們在上一次太陽活動峰年中的遭遇吧。⑤這一幕發(fā)生在2003年10月2829和30一陣太陽風(fēng)襲擊了地球的向陽面世界的幾大空間機構(gòu)同時都拉響了警報：超過60%在軌人造衛(wèi)星的運行都出現(xiàn)了故障，甚至有兩顆人造衛(wèi)星徹底失蹤種況造成的混亂是巨大的想這些衛(wèi)星所承擔(dān)的功能就知道了：通信定、天氣預(yù)報、出于科學(xué)或國防目的的地球觀測??⑥當(dāng)時到底發(fā)生了什么？短短幾分鐘的子就穿越了太陽和我們之間的1.5億公里的距離這亢奮的家伙從地的磁（也就是地球磁層的薄弱環(huán)節(jié)）魚貫而人、竄入了地球的軌道隨即它便輕而舉地打進(jìn)了衛(wèi)星搭載的電腦內(nèi)部們造訪改變了衛(wèi)星電腦電子元件的狀態(tài)??比如高層空間（在那里，平靜地運行著GFS衛(wèi)、通信衛(wèi)星和氣象衛(wèi)星）的電子會發(fā)生劇烈的加速運動，變成所謂“殺手電子”。這些殺手電子會侵入衛(wèi)星的電腦燒它們的電路為電子的大量釋放創(chuàng)造條件我們卻只能眼睜睜地看著這一切發(fā)生。（選自《青年文摘》2009年第9期）10.選文說明的內(nèi)容是，作者寫作本文意在。4分11.選文加橫線的句子運用了

的說明方法，其作用是（分）4

．．．．12.用自己的話簡要說說太陽分?jǐn)偨o是怎樣襲擊人造衛(wèi)星的。4分13.本文的語言風(fēng)格有怎樣的特色？試舉例分析。）10.太陽活動帶來的太陽黑子、太陽風(fēng)等給地球造成的巨大危害引人們足夠的重視，爭取做好防范，減輕損失。11.作比較、列數(shù)字說明太陽表噴發(fā)產(chǎn)生的能量之大以及可能對地球造成的侵害之大。12.太陽風(fēng)帶來的大量電子在幾分鐘內(nèi)穿越地球的磁極，打進(jìn)衛(wèi)星搭載的電腦內(nèi)部，改變了衛(wèi)星電腦電子元件的狀態(tài)，造成衛(wèi)星故障。13.運用擬人手法，語言生動幽默。例如開頭用說“它（太陽）的脾氣可大地球磁極的質(zhì)子稱作“亢奮的家伙”等，都產(chǎn)生了極大的感染力，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。（三16分）愛蓮說（宋）周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也花君子者也！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。14.解釋下面加點的詞分）清而不妖亭植15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子分）eq\o\ac(○,1)遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。eq\o\ac(○,2)丹之愛，宜乎眾矣。16.下面幾句話都有言外之意，試做分析分（）絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（）丹，花之富貴者也；??牡丹之愛，宜乎眾矣。17.下面幾種鮮花，請從中選一種，依照例句，用托物言志發(fā)方法造句分例句：我愛蓮花，因為它出淤泥而不染，恰如清高正直、人格高尚的君子。備選鮮花：5

（）花（）花（）梅（）杜鵑仿句：18.短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實則是作者思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實生活中、有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑這兩種觀點，你是怎樣看待的？請簡述理由。（分14.eq\o\ac(○,1)滌eq\o\ac(○,2)、立或豎立eq\o\ac(○,3)15.eq\o\ac(○,1)以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能（貼近）去玩弄。eq\o\ac(○,2)牡丹的人，當(dāng)然就多了。16.（）們可以思考兩個問題：作者是否不喜歡聽音樂？（從“調(diào)素琴”可以得出否定的回答跟絲竹之耳什么區(qū)別？由此我們可以看到作者對官僚們尋歡作樂生活的批判態(tài)度。(2)作這寫法頗似“一字褒貶中說牡丹是“花之富貴者此外別無貶詞，但從“宣乎”一語卻可以看出他對世風(fēng)的鄙視。17.略。18.略對一種觀點或?qū)烧呓Y(jié)合起來談均可必須扣人環(huán)境關(guān)三、生花妙筆碩果林（40分）19.根據(jù)要求