部編版五年級語文下冊第21課楊氏之子

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楊氏之子RJ部編版·5年級下冊作者簡介劉義慶(公元403-公元444)，字季伯，漢族，原籍彭城，南朝宋文學家。宋武帝劉裕之侄，襲封臨川王。著有《世說新語》，志怪小說《幽明錄》。為中國古代文學做出了巨大貢獻。助讀資料《世說新語》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事，是中國魏晉南北朝時期"筆記小說"的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原本有八卷，被遺失后只有三卷。

同學們，你們知道關(guān)于《世說新語》的知識嗎？孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。會認字孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。yìqín我會讀禽詣yìqín會寫字梁禽詣多音字1.爸爸答應帶我去釣魚。

（）2.我們應該好好學習!（）應

yìnɡ

（答應）（回應）

yīnɡ

（應該）（應當）yīnɡyìnɡ惠詣乃示夫子連一連。于是。給他人看。聰慧。對有學問的人尊稱。拜訪。詞語解釋聰惠---聰明示---看夫子---先生應---答聰惠---愚蠢夫子---豎子示---收未---有近義詞反義詞近義詞辨析相同點不同點聰惠都指頭腦聰明。聰惠——聰明，有智慧。機靈機靈——聰明伶俐，機智。1.她極其（），并且喜歡文學。2.小小的鳥兒有一雙（）的眼睛。聰惠機靈詞語積累描寫小孩的詞語：聰慧虎頭虎腦可愛至極聰明伶俐小巧純真稚氣天真無邪活潑開朗1.這個故事的主人公是個什么人？梁國楊氏的一個小孩子，九歲。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇故事講述了一個九歲姓楊的孩子的故事，孔君平指著楊梅對孩子說：“____________?！倍⒆又苯踊卮鹫f：“____________________，可以看出這個孩子___________________。此是君家果未聞孔雀是夫子家禽頭腦聰慧，反應靈活課文解讀故事展示梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！绷簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠。姓氏，表示家族的姓。古文解釋慧，智慧句意：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。拜訪。句意：有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。就，于是。為設果，果有楊梅。擺設。句意：孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！苯o他人看。句意：孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果。”說。兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睕]有聽說。句意：孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！惫艜r對年長和有學問的男子的尊稱。這個故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。這個故事也反映出這個孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。古文賞析楊氏之子甚聰惠楊氏之子板書設計巧妙回答孔君平逗弄學習運用借代的修辭手法【借代】“果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！边@句話用楊梅和孔雀表示姓楊和姓孔，表達了孩子的聰明機靈。寫作手法【舉例】藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。拓展延伸

《陳太丘與友期》世說新語陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去⑷，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。1.看拼音，寫詞語。課堂練習

liánɡɡuóyìjiāqín（

）（）（）梁國詣家禽2.解釋下列詞語?；?--（）詣---（）

乃---()示---（）智慧于是拜見給別人看3.補充課文，背誦全文。梁國楊氏子九歲，甚（）?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃樱?/p>

）。”聰惠家禽正確、流利地朗讀課文，讀好下面的句子。背誦課文。課后習題參考答案孔指以示兒日:“此是君家果?！蔽绰効兹甘欠蜃蛹仪?。

朗讀指導：這是一篇文言文，內(nèi)容是關(guān)于楊氏之子的，要以愉悅的語氣讀出作者這個孩子的贊美之情。文章較短，熟讀之后，即可背誦過。

參考答案：孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！睆倪@