初一學(xué)習(xí)計(jì)劃

Word第第頁(yè)初一學(xué)習(xí)計(jì)劃初一學(xué)習(xí)打算1

1.單詞的記憶

其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，學(xué)校也不例外。我們肯定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比方what這個(gè)單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比方我們不如記住下面一句話：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不簡(jiǎn)單忘掉了。也就是說每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，由于單詞的意思只能在句子中表達(dá)，有意思我們才不簡(jiǎn)單忘掉，而孤立的無(wú)意思的不簡(jiǎn)單記住。另外記憶單詞要利用一切可能的方法去記住，比方分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校內(nèi)的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對(duì)于單詞的記憶，簡(jiǎn)潔學(xué)習(xí)網(wǎng)還特殊開設(shè)了青青老師的英語(yǔ)講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)!

2.語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

學(xué)校是開頭學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)問的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)當(dāng)明確是學(xué)校的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，由于究竟從簡(jiǎn)潔開頭吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以學(xué)?？隙ㄒ阎匦姆旁谠~法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐煩。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)分對(duì)待，并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法學(xué)問往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語(yǔ)法書籍，甚至可以買高中語(yǔ)法，這樣有學(xué)問的拓展。

3.文章的學(xué)習(xí)

如今的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。同學(xué)在學(xué)習(xí)文章前肯定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章肯定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章，英漢對(duì)比著看，肯定會(huì)有愛好和提高。

4.寫作的學(xué)習(xí)

寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此肯定要多讀課外文章還有精讀文章。在詳細(xì)聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。由于學(xué)校生的作文并不需要寫太冗雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)潔句子的結(jié)合，所以說中同學(xué)的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話勝利的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

打算執(zhí)行的技巧

1.拆解自己的打算

越詳細(xì)的打算可執(zhí)行性越強(qiáng)。在確定自己的打算后，我們可以將其拆解，詳細(xì)到每一天需要完成的任務(wù)，這樣每天的目標(biāo)會(huì)變得特別清楚且可操作性強(qiáng)。比方你想在半年內(nèi)讀完10本原版書，假設(shè)每本書平均10萬(wàn)詞，那么你每天需要閱讀的單詞數(shù)大約是5495(也許相當(dāng)于四到五篇雅思閱讀題的長(zhǎng)度)。你只要堅(jiān)持每天按時(shí)按量完成任務(wù)，半年后就能順當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2.了解自己的意志力

執(zhí)行打算需要決心和毅力，需要專注與思索——這些都會(huì)大量消耗體力和精力。人在疲乏狀態(tài)下往往難以集中留意力，排斥任何消耗腦力的活動(dòng)(比方寫作和學(xué)習(xí))，也更簡(jiǎn)單消失拖延問題。強(qiáng)大的精神力氣，良好的精神狀態(tài)有助于我們更好地克服各種困難——而這是以健康的身體作為保證的。

假如你在完成任務(wù)過程中始終感到疲乏不堪，難以堅(jiān)持，很可能的一個(gè)緣由是身體和精神狀態(tài)不佳。保證睡眠，多進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，身體和精神狀態(tài)自然會(huì)漸漸提升，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)才能更加堅(jiān)決有力。關(guān)于這部分內(nèi)容可以參考斯坦福高校心理學(xué)教授KellyMcGonigal寫的TheWillpowerInstinct(自控力)。

3.遠(yuǎn)離干擾源

相傳維克多·雨果在寫作時(shí)會(huì)脫掉衣服，并讓管家代為保管，這樣他就無(wú)法外出，能集中精力在寫作上。同樣，在執(zhí)行打算時(shí)我們也要給自己增加限制，遠(yuǎn)離干擾源，以集中精力在最重要的事情上。找出身邊干擾你完成打算的因素，想方法遠(yuǎn)離它們(比方手機(jī)、電腦以及錯(cuò)誤的人)。

4.借助外部的力氣

假如你覺得自己完成打算有困難，可以借助外部的力氣來監(jiān)督你的進(jìn)度或者增添你完成打算的信念。舉個(gè)例子，你可以將你的新年打算公布在微博或者伴侶圈，讓別人來幫助監(jiān)督你，而且這樣你也會(huì)產(chǎn)生一種責(zé)任感，不會(huì)輕易放棄目標(biāo)。又比方，你可以找一群和你有共同目標(biāo)的人，相互鼓舞相互關(guān)心，這樣可以有效提升自己的執(zhí)行力。此外，加入付費(fèi)社群也是一種好方法，通過購(gòu)置服務(wù)的方式來提高自己對(duì)打算的重視程度以及完成打算的效率。

初一學(xué)習(xí)打算2

寒假快到了，寒假是很多同學(xué)夢(mèng)寐以求的生活，我們可以玩兒，可以睡，可以吃，還可以領(lǐng)到壓歲錢。寒假也預(yù)示著過年，過年也預(yù)示著我們又長(zhǎng)大一歲了，長(zhǎng)大一歲也預(yù)示著我們應(yīng)當(dāng)更努力了。寒假前，我預(yù)備給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)打算，讓自己的寒假生活豐富多彩，而不再消失乏味。

1、每天早上早起，先讀30分鐘英語(yǔ)單詞，穩(wěn)固一下基礎(chǔ)學(xué)問。

2、吃過早餐后，做些家務(wù)活，比方：刷碗、掃地、拖地、整理物品等。

3、將語(yǔ)數(shù)外的寒假作業(yè)各寫5頁(yè)。

4、然后出去活動(dòng)活動(dòng)，回來開頭完成其它副科作業(yè)。

5、吃過午飯后休息一會(huì)兒，為了下午更加精力充足。

6、起床后，閱讀一些課外書，如：三國(guó)演義，西游記，朝花夕拾等，準(zhǔn)時(shí)些讀后感。

7、下午補(bǔ)習(xí)班有課去上課，沒課再寫語(yǔ)數(shù)外的寒假作業(yè)各5頁(yè)。

8、回來后看媽媽做晚飯并做下手。

9、吃過晚飯后，打開電視看新聞聯(lián)播，隨后打開電腦搜一部英文故事片觀看。

10、和父母說說話，談?wù)勑模缓笮菹ⅰ?/p>

按以上打算，每天堅(jiān)持仔細(xì)執(zhí)行，不放棄，不偷懶，穩(wěn)固基礎(chǔ)學(xué)問，做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，度過一個(gè)開心的寒假。

初一學(xué)習(xí)打算3

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)校：①上課做筆記。速記，記疑點(diǎn)，記重點(diǎn)。②仔細(xì)聽講，遵守紀(jì)律。

2、家庭：①查漏補(bǔ)缺。課堂上不懂的肯定要弄懂，不要不懂裝懂。②作業(yè)仔細(xì)工整。

3、周末：①一周總結(jié)。整理自己不會(huì)的，制成錯(cuò)題集，以便于溫習(xí)。②復(fù)習(xí)老學(xué)問〔預(yù)習(xí)〕。把自己以前學(xué)過的與這次預(yù)習(xí)相關(guān)復(fù)習(xí)一遍，以免學(xué)了新學(xué)問，忘了老學(xué)問。

二、主科學(xué)習(xí)

1、語(yǔ)文：預(yù)習(xí)課文，閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的、時(shí)代背景，掃除字詞障礙。精讀課文，整體感知，把握課文的主要內(nèi)容。主動(dòng)參加各種語(yǔ)文活動(dòng)，熬煉自己。大量閱讀，提高寫作水平。準(zhǔn)時(shí)記錄生活，以便寫作。

2、數(shù)學(xué)：課內(nèi)重視聽講，課外準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)效率高，抓住重點(diǎn)，概念精準(zhǔn)。適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。找出錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)更正。調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

3、英語(yǔ)：多聽、多讀、多說、多寫。先易后難，先短后長(zhǎng)。先駕馭基本句式，即粗略句的五種基本類型必需爛熟于心，嫻熟運(yùn)用，由于全部的長(zhǎng)、難句都是基于這五個(gè)類型綻開的。擅長(zhǎng)對(duì)比英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同之處。常常對(duì)比英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法的異同，歸納總結(jié)。進(jìn)行大量的措辭實(shí)行，正確駕馭所學(xué)的這些語(yǔ)法規(guī)章。

4、歷史：對(duì)歷史產(chǎn)生肯定的愛好，有被老師說然后拿起歷史書時(shí)有想讀他的欲望。多看關(guān)于歷史的書，把握大事的時(shí)間點(diǎn)，建立時(shí)間網(wǎng)絡(luò)和體系。

5、生物：培育愛好，樹立正確的學(xué)習(xí)看法。多思勤問。課本中許多地方設(shè)置了疑問，需要開動(dòng)腦筋去思索。對(duì)于課本的學(xué)問，不要“點(diǎn)到為止”，多問幾個(gè)為什么。理論聯(lián)系實(shí)際。多觀看生活，多聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的學(xué)問解決實(shí)際生活中遇到的問題。

6、地理：學(xué)會(huì)使用課本，精讀課文、?？瓷钏迹プ∫c(diǎn)，登記問題，要特殊重視插圖和表格，領(lǐng)悟圖表所說明的問題。學(xué)會(huì)使用地圖，分析地圖，熟悉地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。重視地理觀看，觀看就是邊思索邊細(xì)看。擅長(zhǎng)動(dòng)腦，常常向自己提出問題。勤于動(dòng)手，常常用手寫