動漫設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（三）課程設置及學時、學分分配比例表3：動漫設計專業(yè)課程設置及學時、學分分配比例類別學時占課內總學時的百分比(％)學分占課內總學分的百分比(％)公共基礎課模塊52825.633025.86專業(yè)技術課模塊140468.167867.24專業(yè)拓展學習模塊1286.2186.90合計2060100116100（四）實訓項目安排表4：實訓項目安排實訓類別實訓項目名稱實訓內容實訓時間實訓地點專項實訓色彩基礎實訓風景色彩外出寫生第二學期待定藝術考察外出參觀、體驗生活、收集創(chuàng)作素材第五學期待定專業(yè)綜合實訓畢業(yè)設計根據市場需求和專業(yè)學習情況，選擇完成相應專業(yè)方向的畢業(yè)設計作品。第五、六學期待定頂崗實習專業(yè)設計頂崗實習根據實習單位要求的內容進行設計實習，寫出頂崗任務的實習周記和實習報告第六學期待定八、教學實施（一）師資配置專業(yè)師資配置，是以本專業(yè)在校生為每屆35~70人（每屆1~2個班為標準），專業(yè)師資要求是根據學習領域課程中知識、技能、態(tài)度、以及理論實踐一體化教學組織的要求來確定。1．專業(yè)帶頭人的基本要求忠于黨的教育事業(yè)，認真做好教書育人工作，熱愛專業(yè)，努力工作；具有扎實的專業(yè)理論基礎和專業(yè)知識，具有較強的專業(yè)技術及協調能力；具有較強的動漫行業(yè)設計視角和繪畫能力，能熟練應用3DMAX、PHOTOSHOP、PAINTER、PREMIERE等軟件；全日制普通高校動畫（動漫）或藝術設計專業(yè)，本科（學士）及以上學歷學位，中級職稱以上。2．專任教師、兼職教師的配置與要求實施專兼職緊密結合的教師隊伍建設工程，增大企業(yè)一線設計人員在本專業(yè)授課的比例，如經驗豐富、技術精湛的建模師，渲染師，動畫師等。爭取以更多更靈活的方式使企業(yè)一線專業(yè)人員參與教學，如單獨開設實訓課程由專職教師為主兼職為輔結合教學，部分課程實踐部分由企業(yè)技術人員任助教協同教學，部分課程安排少量課時由企業(yè)從業(yè)人員進行講學或開設講座等。目前專職教師數量達到9名，并最終使專兼職教師的比例達到3：1的建設目標。表5：核心課程的師資配置與要求表序號專業(yè)核心課程能力要求專任教師兼職教師1插畫與繪本創(chuàng)作熟練掌握PHOTOSHOP、PAINTER軟件的使用，具有深厚的美術功底和對CG插畫有較深的造詣312可視性動畫技術具有動畫運動規(guī)律制作經驗，有深厚的美術功底33動畫腳本創(chuàng)作具有較強的文學修養(yǎng)和廣告創(chuàng)意才能，擅長手繪表現技法424視頻拍攝技術具有攝影、攝像專業(yè)特長，善于運用鏡頭來捕捉和表達生活與思想225非線編輯熟練掌握非線編輯軟件，對視頻剪輯具有獨到的見解和想法236動漫衍生產品設計掌握動漫產業(yè)的衍生產品特點和設計方法；能動手制作出相關動漫衍生系列產品。217原畫概念設計具有深厚的美術功底，熟練掌握繪圖軟件的使用，對動漫的原畫創(chuàng)作與設計有著豐富的教學經驗328三維動畫熟練掌握三維軟件，對網絡游戲的角色制作有豐富的經驗和深厚的美術功底319二維動畫具有深厚的美術功底，熟練掌握動畫制作軟件的使用，熟悉動畫的制作流程2310定格動畫掌握游戲場景的制作流程，對每一個模塊有一定的了解；能獨立設計完成Q版風格和寫實風格的游戲場景制作。2111畢業(yè)設計具有豐富的教學經驗，能引導和激發(fā)學生將各種知識融匯貫通4備注：專任教師和兼職教師欄只填寫數量。（二）實踐教學條件配置1．校內實訓基地表6：實訓室功能與實訓要求序號實訓室功能實訓目標設備要求數字二維動畫實訓室能夠滿足師生在校內進行《插畫與繪本創(chuàng)作》、《可視性動畫技術》、《動畫腳本創(chuàng)作》、《原畫概念設計》、《動畫設計》、《畢業(yè)設計》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能配備PC圖形工作站、投影系統(tǒng)、千兆集線器、新帝21UX液晶數位屏、Intuos4XL數位板PTK-1240、WACOM手繪板BambooFunMiddleCTH661、掃描儀、空調、工作臺、透光桌等基本教學硬件。三維模型構建實訓室能夠滿足師生在校內進行《動畫場景設計》、《動漫角色設計》、《畢業(yè)設計》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能配備能夠進行三維模型構建與動作捕捉的VicomMX+系統(tǒng)基本教學硬件。三維動畫及游戲制作實訓室能夠滿足師生在校內進行《動畫場景設計》、《動漫角色設計》、《畢業(yè)設計》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能配備PC圖形工作站、投影系統(tǒng)、千兆集線器、新帝21UX液晶數位屏、Intuos4XL數位板PTK-1240、WACOM手繪板BambooFunMiddleCTH661、掃描儀、空調、工作臺等教學硬件。VIX虛擬演播實訓區(qū)（待建）能夠滿足師生在校內進行《視頻拍攝技術》、《非線編輯》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能配備能夠進行虛擬演播的VIX硬件系統(tǒng)。配音及音頻實訓區(qū)（待建）能夠滿足師生在校內進行《視頻拍攝技術》、《非線編輯》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能配備可以進行影視后期音頻制作的蘋果數字音頻系統(tǒng)。影音賞析區(qū)（待建）能夠滿足師生在校內進行《動畫概論》、《優(yōu)秀作品觀摩》、《影音賞析》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能單通道立體投影系統(tǒng)，能夠同時容納下200人左右進行觀影的小型放映廳。平面設計實訓室基本滿足師生在校內進行《插畫與繪本創(chuàng)作》、《可視性動畫技術》、《動畫腳本創(chuàng)作》、《原畫概念設計》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能PC電腦、線拍儀、掃描儀。非線編輯實訓室能夠滿足師生在校內進行《視頻拍攝技術》、《非線編輯》、《畢業(yè)設計》等課程的實訓需要通過在本實訓室的學習，使學生掌握與之相關課程的實訓技能配備索尼PMW-EX330K、索尼HXR-NX5C、5d2電影攝影套件、佳能EOD7D機身、佳能EF100mmF2.8LISUSM、佳能EF50mmf/1.2USM、佳能EF85MMF1.2LIIUSM、臺灣收藏家MH-180電子防潮箱防潮柜MH180、AppleMacPro(12核)圖形工作站、AppleiMac21.5英寸、Apple移動編輯系統(tǒng)、CSHD-8000A蘋果高清非線編輯系統(tǒng)、投影系統(tǒng)、千兆集線器、空調、工作臺等基本教學硬件。2．校外實訓基地表7：校外實訓基地與實訓項目序號校外實訓基地名稱依托單位實訓項目1寫生攝影基地安徽宏村寫生攝影基地寫生和攝影2寫生攝影基地武夷山大王山莊寫生攝影基地寫生和攝影3福建網龍計算機網絡信息技術有限公司福建網龍計算機網絡信息技術有限公司動漫產品設計與開發(fā)4福州游樂匯信息技術有限公司福州游樂匯信息技術有限公司3D游戲制作九、考核與評價（一）學生成績考核評價考核內容應體現：能力本位的原則、實踐性原則、實用性原則、針對性原則及可持續(xù)性原則?？己朔绞綉w現：“過程考核，綜合評價，以人為本”，強調以人為本的整體性評價觀。評價主體應體現：從過去校內評價、學校教師單一評價方式，轉向企業(yè)評價、社會評價開放式評價。1．公共基礎課模塊：根據各門課程的學習過程表現和作業(yè)完成情況，以及考查或考試成績，作出綜合評價和考核成績。2．專業(yè)技術課模塊和專業(yè)拓展學習模塊：根據各門課程的學習過程表現和作業(yè)完成情況，以及考查的成績和可持續(xù)的發(fā)展原則，請相關課程教師集體評分或請企業(yè)單位有關專家，共同作出綜合評價和考核成績。3．專項實訓：根據學生參加“專項實訓”的過程表現和“綜合創(chuàng)新設計說明”的質量，由相關課程指導教師和單位的專家，共同作出綜合評價和考核成績。4.頂崗實習