二年級(jí)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練答案版

千里之行，始于足下。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦二年級(jí)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練答案版第一說(shuō)：閱讀

姓名

閱讀一

我故鄉(xiāng)有一具漂亮的湖，名叫天鵝湖。據(jù)講許多年往常，曾經(jīng)有一群天鵝在這個(gè)地方棲息日子。所以而得（déde）名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂盛的樹木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuīchuī）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳小姐的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nènnùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座漂亮的小橋，把天鵝湖裝扮得更加漂亮。

哦，天鵝湖，家鄉(xiāng)的湖，我愛你！

（１）給短文加個(gè)題目。（２）概括出第一自然段寫了啥內(nèi)容。（３）段2中哪個(gè)詞語(yǔ)能講明湖水非常清（４）第二自然段先寫了湖水_______________、再寫湖的四周有___________________________，繼續(xù)寫樹下

有____和_______，最終寫湖上有_______。

（５）填上合適的詞。（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋（６）劃去短文中畫線字別正確讀音。

（７）挑選正確答案，打上"√"

1短文要緊說(shuō)了天鵝湖的漂亮景群（）

2短文要緊說(shuō)了故鄉(xiāng)的天鵝湖里都有啥。（）

3短文要緊說(shuō)了天鵝湖四周的景群。（）

閱讀二：

時(shí)光老人和流浪漢

一具流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人咨詢："你是誰(shuí)為啥哭"流浪漢講我青年時(shí)代玩玻璃球少年時(shí)代玩紙牌中年時(shí)代打麻將家產(chǎn)都敗光啦現(xiàn)在我一無(wú)所有我真懊悔呀老時(shí)光老師師看他哭得悲傷，試探地咨詢："如果你能返老還童??"

"返老還童"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"如果再給我一具青春，我一定從頭學(xué)起，做一具勤奮好學(xué)的人！""好吧！"時(shí)光老人講完便消逝了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自個(gè)兒已變成一具十來(lái)歲的青年，肩上還背著書包呢。他想起自個(gè)兒剛剛講的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)小孩正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠到里面去玩了起來(lái)。他仍然按老模樣日子，玩紙牌，打麻將??到了老年，他又后悔地哭了起來(lái)。

正巧又碰到時(shí)光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時(shí)光老人再給他一具青春。"我做了一件蠢（chǔn）事！"時(shí)光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不可能得到真正的生命。"

1、用"√"選出帶點(diǎn)字正確的讀音。（4分）返老還童（huánhái）打量（li

àngli

áng）背著書包（bēibèi）勤奮（qinqing）

2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地點(diǎn)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3、給下列詞語(yǔ)寫出近義詞（4分）消逝（）哀求（

4、"笑"有許多種，請(qǐng)你再寫出幾種別同的"笑"來(lái)。例

如：冷笑

5、聯(lián)系上下文，明白下列詞語(yǔ)的意思（6分）

后悔（àohui）：_______________________________

返老還童：_________________________________

6、認(rèn)真閱讀短文，回答咨詢題。

7、①想一想時(shí)光老人為啥講"我做了一件蠢事，剛開始流浪漢哀求時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人為啥讓他返老還童（6分）

②后來(lái)，流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一具青春時(shí)，！"（6分）③時(shí)光老人講的"真正的生命"是啥意思（6分）

8、寫出一句古語(yǔ)，講明要珍惜時(shí)光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）

9、讀了這篇短文，你想對(duì)這個(gè)流浪漢講些啥

一）小綿羊和布娃娃

我有一具非常大的布娃娃，是我5歲生日那天，阿姨（yí）為我買的。我還有一只布做的小綿羊，是我8歲生日那天，媽媽買的。

每當(dāng)我做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃的兩只大雙眼總是望著我，好似提（tí）醒

（xǐng）我學(xué)習(xí)要踏實(shí)，寫字要仔細(xì)，要細(xì)心。

每當(dāng)我講謊（huǎng）時(shí)，小綿羊好似在講：“孩子子別能講謊，要老實(shí)?！?/p>

1．短文共有（3）個(gè)自然段，第一自然段有（2）句話。2．從文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。

馬虎——（細(xì)心）講謊——（老實(shí)）

3．每當(dāng)“我”做作業(yè)馬虎時(shí)，布娃娃是怎么樣的用“——”畫出來(lái)。4．每當(dāng)

“我”講謊時(shí)，小綿羊好似對(duì)“我”講啥用“”畫出來(lái)。

（二）放風(fēng)箏三月二十四日下午，我拿著父親幫我精心制作的風(fēng)箏，到體育場(chǎng)和同學(xué)們舉行風(fēng)箏賽。

我讓小紅幫我舉著，我拿著線軸飛速地向前跑，邊跑邊放線，然后喊一聲：“放！”風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。?。√焐巷L(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚,,簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國(guó)。

五顏六XXX的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，好似藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。同學(xué)們?cè)诘厣媳捡Y跳躍，玩得多快樂哪！

1．全文有3個(gè)自然段，第2自然段有4句話。

2．你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎

3．五顏六XXX的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，好似藍(lán)天上灑下了

無(wú)數(shù)鮮花。

4．3．天上的風(fēng)箏真多，各式各樣，有老鷹、有蝴蝶、有金魚

,,簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國(guó)。

我的故鄉(xiāng)在漂亮的松花江畔（pàn），這兒的冬天是嚴(yán)寒而漫（màn）長(zhǎng)的，而它給我們帶來(lái)的雪景是漂亮好看的。

初冬，這個(gè)地方便下起了小雪。開始是一陣小雨，別多時(shí)，雪花夾著雨滴降到地面上，非常快就融（r?ng）化了，地上濕漉漉的。

1．這段短文描寫的對(duì)象是雪，描寫的地方是松花江畔。2．“它給我們帶來(lái)的雪景是漂亮好看的”里的“它”是指冬天。

3．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

一（場(chǎng)）大雪漂亮好看的（沙灘）

一（陣）小雨嚴(yán)寒漫長(zhǎng)的（冬天）

4．第二自然段共有2句話，第二句具體寫了下雪的通過。

（四）

林園園從盒子里拿出綠鉛筆，講：“你要注意，別要削，畫的時(shí)候別要用力，別

要畫得太多。”李麗趕緊講：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，講：“還要畫小草”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。

1．這段話共有4句話。

2．林園園拿出綠鉛筆時(shí)提出了三點(diǎn)要求：一是別要削，二是別要用

力，三是別要畫得太多。

3．“趕緊”的近義詞是趕忙（立刻）。

（六）

第三個(gè)星期，輪到小猴子當(dāng)“萬(wàn)獸之王”。大伙兒都很擔(dān)心：他會(huì)不可能命令我們從如今開始，都得住在樹上，成天抓著藤條蕩來(lái)蕩去誰(shuí)知，小猴子只講了一句話：“從如今開始，每個(gè)動(dòng)物都照自個(gè)兒適應(yīng)的方式過生活?！痹捯魟偨?，大家立刻歡呼起來(lái)。

1．在文中“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．這一段共有4句話。

3．照模樣，寫詞語(yǔ)。笑瞇瞇白花花樂呵呵水靈靈

4．在短文中找出小猴子講的話，并用“——”畫出來(lái)。

5．貓頭鷹和袋鼠有怎么樣的日子適應(yīng)你還懂哪些動(dòng)物的日子適應(yīng)貓頭鷹：

白天歇息，夜里捉老鼠。袋鼠：跳著走路。

七）

牛伯伯年紀(jì)大了，他軀體不行，經(jīng)常失眠。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上雙眼，不大會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)咨詢：“睡得好嗎”牛伯伯激動(dòng)地講：“好長(zhǎng)時(shí)刻沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了啥魔（m?）法”“哪有啥魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎音樂能使你放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（

mì）系統(tǒng)正常

工作，對(duì)各種病都有非常好的療效呢！”1．這段話共7句。

2．牛伯伯因?yàn)槟昙o(jì)大了，軀體不行，經(jīng)常失眠，因此住進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。3．“哪有啥魔法呀,,對(duì)各種病都有非常好的療效呢！”這句話是百靈鳥

對(duì)牛伯伯講的。

4．音樂有啥作用在這段話中找一找，在下面畫

5．給多音字組詞

八）西沙群島上的海鳥

ju?（感受）

覺ji

ào（睡覺）la（開心）

樂yua（音樂）

在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數(shù)量最多的是白鳥。這種白群的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋覓魚群，傍晚才

飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌這么長(zhǎng)。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。

1．這篇短文有3個(gè)自然段。第三自然段有3句話。

2．本文要緊說(shuō)西沙群島上有成百上千種海鳥。其中最多的是白鳥，

最大的是信天翁。

3．“成百上千”的意思是形容鳥的數(shù)量非常多。

4．用“——”畫出文中具體寫信天翁非常大的句子。

（九）愛護(hù)小樹冬天的凌晨，小剛穿著暖和的棉衣、

棉褲和棉鞋，高激動(dòng)興地去上學(xué)。小剛一走出家門，就看見一棵小樹被北風(fēng)吹得東倒西斜。小剛想：要是北風(fēng)接著吹，樹腰確信會(huì)折斷的。想到這，小剛立即到處找小棍

（gùn）。好別容易才找來(lái)一根細(xì)細(xì)的竹竿和小樹綁（bǎng）在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。小剛想：這下，小樹總不可能被北風(fēng)吹斷了吧！之后，小剛就向?qū)W校奔去。

1．全文共有2個(gè)自然段，第2自然段有6句話。

2．小剛看到小樹被北風(fēng)吹得東倒西斜，他想樹腰會(huì)被折斷的。

3．在畫線句中找出表示動(dòng)作的詞。找綁打

4．請(qǐng)你替小樹寫幾句謝謝的話。感謝你，這下我別再怕北風(fēng)啦！

（十）愛玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜愛吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著周圍的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)（chángzhǎng）耳朵，一條短尾巴，一具肥肚子，一具圓腦（nǎo）瓜。哈，她把那朵白

云

改（gǎi）成一只小白兔啦！

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（h?）花，把那朵白云吹成白雪公主,,她越吹越快樂，一別小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自個(gè)兒也一起滾（gǔn）進(jìn)大海中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piüopiào）亮的白浪花。

1．挑選括號(hào)里正確的詞或讀音，用“√”表示。

2短文共有4個(gè)自然段，第二自然段有2句話。

3．太陽(yáng)娃娃喜愛吹白云玩兒，她把白云吹成了小白兔、荷花、白雪公主和白浪花。

4．找出短文中寫小白兔模樣的句子，用“”畫出來(lái)。（十一）大熊貓

大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍稀動(dòng)物。它曾作為友好使者，到XXX、美國(guó)、法國(guó)等地出使，受到各國(guó)人民的歡迎。

它作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。

1．按原文填空。大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。

2．用“是,,也是,,”和“帶來(lái)了,,帶來(lái)了,,”各寫一句話。地球是漂亮的星球，也是我們的家園。

太陽(yáng)給我們帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。

3．你了解大熊貓嗎請(qǐng)?jiān)谡_答案后畫“√”。（1）大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（√）（2）大熊貓愛吃樹葉和新奇的竹筍。（）

（3）大熊貓愛吃新奇的竹葉和竹筍。（√）

（4）大熊貓的祖先是食肉動(dòng)物。（√）

（十二）春風(fēng)得意

春風(fēng)悄悄地把一冬的雪都吃掉了，因此特殊得意,,春風(fēng)吹過大地，最激動(dòng)的是小草，因?yàn)椋猴L(fēng)把小草身上的泥（ní）土和灰塵（ch?n）都吃掉了。春風(fēng)把小樹吹綠了，小樹激動(dòng)地?cái)[擺手，笑著對(duì)春風(fēng)講：“感謝你，春風(fēng)！因?yàn)槲矣钟辛诵碌纳?。?/p>

春風(fēng)吹過冰，冰漸漸地變成了水，嘩嘩嘩歡快地流著，流進(jìn)了小溪（x?），流進(jìn)

了麥（mài）田。小溪講：“感謝你，春風(fēng)，我特殊舒（shū）服?！贝猴L(fēng)笑了，“哈（hü）哈，我是多么愉（yú）快呀！”

1、短文共3個(gè)自然段。2自然段共有2句話。

2、因?yàn)榇猴L(fēng)把冰變成了水流人小溪，把小草身上的泥土和灰塵都吃掉了，把小樹吹綠了，因此小草、小樹和小溪都謝謝春風(fēng)。

（十三）松鼠的尾巴

松鼠松鼠，尾巴靈便：能當(dāng)板凳，樹上坐坐；

能當(dāng)掃（sào）帚（zhou），地上拖拖；能當(dāng)傘跳，飄標(biāo)降降；能當(dāng)圍脖，暖暖和和；到了夜里，還當(dāng)被窩。

1、這首兒歌要緊說(shuō)了松鼠的尾巴的作用。它的尾巴能當(dāng)板凳、圍

脖、掃帚、還能當(dāng)傘跳。

2、你還懂其他動(dòng)物的尾巴的作用它的尾巴能當(dāng)做啥猴子的尾巴，能夠調(diào)節(jié)體溫，袋鼠的尾巴能當(dāng)?shù)首印?/p>

3、這段話共3個(gè)自然段。

（十四）

小溪流一邊奔波，一邊玩耍。他一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六XXX的鵝卵（luǎn）石，一會(huì)兒摸摸沙灘上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那些飄蕩（fú）著的小樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒蹦著跳著和小魚做游戲。

1、這段話一共有幾句寫的是誰(shuí)的事

共兩句話。寫的是小溪流的事。

2、學(xué)寫句子。

小溪流一邊奔波，一邊玩耍。小狗一邊跑，一邊叫。

3、小溪流一邊奔波，一邊和鵝卵石、小草、小樹葉、小魚玩耍（十五）

西瓜出汗

林金生

小猴來(lái)做客，小豬把西瓜從冰箱里抱出來(lái)。不大會(huì)兒，西瓜皮上冒出一顆顆小水珠。

小豬轉(zhuǎn)．（zhuǎnzhuàn）身拿來(lái)一把扇．（shànshün）子，對(duì)著西瓜一邊扇．（shànshün）一邊講：“冰箱壞了，西瓜冒汗了。”

小猴圍著西瓜轉(zhuǎn)．（zhuǎnzhuàn）了一圈，想了想，講：“冰箱沒有壞?！北鞴嫌龅綗峥諝猓篃峥諝庵械乃魵舛衾?，結(jié)成了小水珠。小豬聽了激動(dòng)地講：“原來(lái)西瓜出汗的隱秘在這個(gè)地方！”（選自《兒童音樂》2006年第5期）1．這篇短文一共有四個(gè)自然段。（2分）

2．給文中加點(diǎn)的字挑選正確的讀音，并打上“√”。（4分）3．寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。（6分）

?。ù螅┏觯ㄟM(jìn)）來(lái)－（去）沒－（有）熱－（冷）壞－（好）

4．西瓜出汗的隱秘在哪兒用“——”在文中畫出來(lái)。（3分）

（十六）火紅的楓葉王金波

今天，我在樹林里走來(lái)走去，想尋覓一片火紅的楓葉

每當(dāng)我撿起一片楓葉的時(shí)候，我總認(rèn)為找到了一片最紅的?？墒菦]多久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的模樣像我的小小