《傳統(tǒng)與現(xiàn)代手工藝材料（雕塑）》課程教學(xué)大綱

第頁(yè)《傳統(tǒng)與現(xiàn)代手工藝材料（雕塑）》課程教學(xué)大綱一、基本信息課程名稱：傳統(tǒng)與現(xiàn)代手工藝材料（雕塑）英文名稱：Traditionalandmodernhandicraftmaterials(sculpture)課程類別：專業(yè)教育課程課程性質(zhì)：課選修課課程編碼：1305000036學(xué)分：3總學(xué)時(shí)：48。其中：講授36學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)12學(xué)時(shí)適用專業(yè)：工藝美術(shù)先修課程與知識(shí)儲(chǔ)備：造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)美學(xué)后繼課程：傳統(tǒng)與現(xiàn)代手工藝設(shè)計(jì)（雕塑）二、課程簡(jiǎn)介《傳統(tǒng)與現(xiàn)代手工藝材料（雕塑）》課程是雕塑的基礎(chǔ)課，在認(rèn)識(shí)了解雕塑材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)立體造型訓(xùn)練和雕塑實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生立體觀察的習(xí)慣，建立空間意識(shí)，從平面向立體過(guò)渡，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生準(zhǔn)確并獨(dú)立地認(rèn)識(shí)物體的空間、體積以及形體，并合理地通過(guò)材料去表現(xiàn)與制作。三、教學(xué)目標(biāo)1.課程思政教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)課程，加大對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義教育，以雕塑為切入點(diǎn)，讓工匠精神貫穿課程始終，加深學(xué)生愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.課程教學(xué)總目標(biāo)：使學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的雕塑工藝。傳統(tǒng)的雕塑，現(xiàn)代雕塑的材料的制作、材料的分類表現(xiàn)形式及其藝術(shù)特征，開(kāi)闊眼界、陶冶情操，逐步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)才能。3.課程目標(biāo)與學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系：了解雕塑藝術(shù)的概念、發(fā)展演變史和現(xiàn)狀形成完整、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)雕塑。通過(guò)該課程的教學(xué)，使學(xué)生改變平面觀察方式，培養(yǎng)立體空間的思維，了解雕塑語(yǔ)言，了解立體半立體形象空間，掌握雕塑的基本方法和技能。增強(qiáng)學(xué)生造型能力，這對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作思路、豐富探索課題以及拓寬就業(yè)方向都有積極意義。4.畢業(yè)要求—課程目標(biāo)關(guān)系（OBE結(jié)果導(dǎo)向）表1畢業(yè)要求—課程目標(biāo)關(guān)系表畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)與課程關(guān)聯(lián)度課程目標(biāo)寫出該專業(yè)2021培養(yǎng)方案中畢業(yè)要求及能力實(shí)現(xiàn)與本課程相關(guān)的內(nèi)容高、中、弱表示課程與各項(xiàng)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度詳細(xì)寫具有綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)對(duì)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的藝術(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行分析的能力；能夠設(shè)計(jì)針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的藝術(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案，并在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)；能夠基于藝術(shù)與技術(shù)科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的藝術(shù)設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行研究4高浮雕的學(xué)習(xí)制作，通過(guò)半立體造型的學(xué)習(xí)，由平面向立體過(guò)渡，掌握空間的壓縮形式和表達(dá)形式四、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配本課程內(nèi)容、建議學(xué)時(shí)以及知識(shí)單元與課程目標(biāo)支撐關(guān)系如表2所示。表2課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)課程目標(biāo)序號(hào)描述序號(hào)描述1雕塑概述1雕塑的材料4了解雕塑的不同材料以及加工工藝1雕塑概述2雕塑的發(fā)展沿革4了解雕塑的發(fā)展歷史1雕塑概述3雕塑作品賞析2雕塑作品賞析，具備一定的鑒賞能力2浮雕寫生1講授制作步驟4掌握了解泥塑的制作過(guò)程2浮雕寫生2制作底板2根據(jù)不同的造型制作相適應(yīng)的支架2浮雕寫生3上大泥4根據(jù)造型上大泥，注意不要脫落垮塌2浮雕寫生4制作大關(guān)系4制作泥塑的大關(guān)系，大層次2浮雕寫生5塑造16塑造結(jié)構(gòu)，起伏，掌握立體空間變化2浮雕寫生6調(diào)整8調(diào)節(jié)細(xì)節(jié)，完成雕塑五、教學(xué)方法及要求1.本課程要求教師具有一定的造型能力和塑造能力，了解雕塑材料。教學(xué)時(shí)需要轉(zhuǎn)臺(tái)、方板、雕塑泥、鐵絲、釘子雕塑工具、石膏像等工具，教師講授制作，學(xué)生制作，教師指導(dǎo)完成作業(yè)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的空間造型能力和動(dòng)手能力。2.在教學(xué)中引入中國(guó)優(yōu)秀雕塑案例，學(xué)習(xí)雕塑發(fā)展史，賞析中國(guó)傳統(tǒng)雕塑、當(dāng)代雕塑、裝飾雕塑，主題性雕塑，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將工匠精神貫穿課程始終。六、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：浮雕的寫生，半立體造型的掌握難點(diǎn)：空間如何合理壓縮七、學(xué)習(xí)要求通過(guò)浮雕寫生技法的學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐，讓學(xué)生了解浮雕的基本知識(shí)和廣泛的應(yīng)用空間。讓學(xué)生掌握雕塑語(yǔ)言。利用專業(yè)的雕塑語(yǔ)言表達(dá)主體對(duì)客體的主觀意識(shí)及表達(dá)能力。要求作業(yè)造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)，塑造合理，能反映大學(xué)生積極向上的精神面貌。八、考核內(nèi)容及考核方式1.考核內(nèi)容及評(píng)價(jià)依據(jù)本課程考核內(nèi)容、建議評(píng)價(jià)依據(jù)以及與課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系如表3所示。表3課程目標(biāo)—考核方式關(guān)系表課程目標(biāo)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)浮雕寫生制作浮雕作品一件要求作業(yè)造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)，塑造合理2.成績(jī)?cè)u(píng)定（1）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：雕塑作品+平時(shí)成績(jī)。其中：雕塑作品占總成績(jī)的70%～80%，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20%～30%，根據(jù)出勤、平時(shí)作業(yè)、大作業(yè)、隨堂小測(cè)驗(yàn)、課堂討論等情況評(píng)定（2）課程目標(biāo)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系表4課程目標(biāo)—成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系表課程目標(biāo)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)雕塑的基本知識(shí)掌握雕塑的基本知識(shí)，雕塑的材料，具備一定的鑒賞能力（課堂討論，回答問(wèn)題計(jì)入成績(jī)）浮雕寫生技法的掌握要求作業(yè)造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)，塑造合理（大作業(yè)的形式計(jì)入成績(jī)）九、課程資源平臺(tái)1.中國(guó)雕塑網(wǎng)2.中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)《傳統(tǒng)雕塑》課程3.《國(guó)寶檔案》電子資源十、教材、主要參考書(shū)1.教材：雕塑基礎(chǔ)(21世紀(jì)全國(guó)普通高等院校美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)十三五精品課程規(guī)劃教材).鮑海寧//馬文甲.遼寧美術(shù)出版社，2020-08-01.2.主要參考書(shū)：[1]雕塑基礎(chǔ).[英]卡琳·海森伯格著.顧云皎譯.上海人民美術(shù)出版社，2020年01月.[2]現(xiàn)代雕塑技法.〔美〕阿勒克斯·歐文.廣西美術(shù)出版社，2017年04月.[3]陶瓷雕塑造型與材料應(yīng)用.曹春生，陳麗萍，\t"