我在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿

第頁(yè)我在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

高爾基說(shuō)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。'莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。'我說(shuō)："你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你家長(zhǎng)"。

我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《鋼鐵是怎樣練成的》這部小說(shuō)，我都不知道看過(guò)多少遍了。其中的有關(guān)人生意義的段落，我還能背誦一點(diǎn)點(diǎn)了呢!

人應(yīng)該怎樣地活著才有意思呢?這個(gè)問(wèn)題相信大家都很難回答。而保爾.科察金卻用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。他癱瘓后，毫不灰心，仍然頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。雙目失明，這關(guān)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是多么繁重的打擊呀!卻降臨到了他的頭上。可是他卻毅然地拿起筆來(lái)，摸索著，保持寫(xiě)作;寫(xiě)一個(gè)字，他要忍受常人不能忍受的痛苦，極其努力才干寫(xiě)好。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于成功的完成了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我不禁心潮澎拜，熱淚盈眶。保爾那堅(jiān)強(qiáng)的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)一般的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞他呢?哦!我終于明白了，就是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在呼喚著他創(chuàng)造奇跡這就是他頑強(qiáng)地有命運(yùn)作斗爭(zhēng)的動(dòng)力!

保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，你為我樹(shù)立了身殘志堅(jiān)的光輝形象。

《鋼鐵是怎樣練成的》真是一本好書(shū)!我還要不斷地同學(xué)習(xí)，從中吸取更大的精神力量!

3我在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在生活中，書(shū)籍一直陪伴著我，不知從什么時(shí)候起，在每晚睡覺(jué)前和早晨起來(lái)我都會(huì)看書(shū),書(shū)籍就這樣進(jìn)入了我的生活。

書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂(lè)的國(guó)度與神秘的海洋。它讓我懂得了什么是善、惡、正義、邪惡，讓我知道了歷史的興衰與和平，讓我了解了民族的歷史與文化。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手。跟著主人公一起歡笑，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中，是我最快樂(lè)的事閱讀使我的生活更輕松，寫(xiě)作使我的生活更豐富。書(shū)籍給我了一雙千里眼，讓我在廣泛閱讀中大開(kāi)眼界，享受著讀書(shū)的快樂(lè);給我一只神筆，使我的作文充滿(mǎn)色彩。

一年級(jí)的時(shí)候，我熟悉的字還不多，但已經(jīng)開(kāi)始了閱讀。那時(shí)讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音童話(huà)故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，當(dāng)心眼里裝的都是那些童話(huà)人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。到了二年級(jí)我就開(kāi)始讀整本的童話(huà)故事，《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》是我的最?lèi)?ài)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)想象力的動(dòng)人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書(shū)中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)經(jīng)常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜，書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事也教會(huì)了我做人的道理?！痘实鄣男卵b》讓我明白了聽(tīng)好話(huà)是多么害人的一件事，《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才干證實(shí)自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的

看完了短篇看長(zhǎng)篇，經(jīng)過(guò)爸爸地推舉，我開(kāi)始看長(zhǎng)篇童話(huà)?！毒G野仙蹤》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》一個(gè)個(gè)主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，出色的故事看得我如醉如癡，經(jīng)常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書(shū)里出不來(lái)，被爸媽一頓臭罵!當(dāng)然最讓我喜愛(ài)的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰慧、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。

在閱讀中我明白了：閱讀和寫(xiě)作，是快樂(lè)的事，可以溝通心靈，可以讓我的生活更加的多姿多彩。

4我在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)剛剛步入初中的同學(xué)，雖說(shuō)我是個(gè)同學(xué)，但我喜愛(ài)閱讀的程度毫不亞于科學(xué)家喜愛(ài)科學(xué)的程度。

要講我是怎么喜愛(ài)上讀書(shū)，就必須說(shuō)一說(shuō)我的第一本課外書(shū)。我上二年級(jí)時(shí)，姥姥姥爺陪我去買(mǎi)輔導(dǎo)資料，姥爺一眼就看到了《伊索寓言》，對(duì)我說(shuō)："這本書(shū)的可是希臘著名寓言家伊索，他的這本書(shū)連我國(guó)著名學(xué)者、語(yǔ)言大師錢(qián)鐘書(shū)先生都很喜愛(ài)呢!'我拿起書(shū)，胡亂的翻了一下它既沒(méi)有美麗的封面，也不是浪漫的童話(huà)故事。但是，姥爺保持讓我讀一讀，說(shuō)我一定會(huì)喜愛(ài)這本書(shū)的?，F(xiàn)在想來(lái)，如果不是姥爺，我可能就不會(huì)喜愛(ài)閱讀了。回家以后，我細(xì)細(xì)地讀起那本書(shū)來(lái)，瞬間就被書(shū)中一個(gè)又一個(gè)故事迷住了。從那以后，我愛(ài)上了閱讀，讀了一本有一本書(shū)。從《弟子規(guī)》到《愛(ài)的教育》，從中國(guó)作家冰心的《小桔燈》到英國(guó)作家笛福的《魯濱孫漂流記》，從詩(shī)歌到散文

可是，閱讀也給我?guī)?lái)不少麻煩。

世界名著《格列佛游記》是英國(guó)著名作家斯威夫特的長(zhǎng)篇小說(shuō)，里面的故事深深地吸引著我，以至于當(dāng)時(shí)每晚八點(diǎn)我還在津津有味地看。媽媽督促我："趕快睡覺(jué)，長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)會(huì)近視的!'這可不行，我在心里暗暗地說(shuō)，我還沒(méi)暢游小人國(guó)呢!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我有秘密武器手電筒。哈哈，現(xiàn)在我可以盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣了!可誰(shuí)知媽媽半夜來(lái)查房："哼，跟我斗心眼，你心里打的小算盤(pán)我還不知道?趕快睡覺(jué)!'唉，看來(lái)這辦法不可行，我還是乖乖睡覺(jué)吧。

雖說(shuō)媽媽怕我看書(shū)近視，但還是支持我看書(shū)，這不，一放暑假，媽媽就開(kāi)始制定親子閱讀計(jì)劃了。在這個(gè)暑假我和媽媽一起讀了《青銅葵花》，我們一章章地讀，一點(diǎn)點(diǎn)的分析內(nèi)容，人物性格親子閱讀不僅讓我的語(yǔ)文能力得到了提升，也增進(jìn)了我和媽媽之間的感情。

閱讀伴隨了我的童年，我希望將來(lái)，書(shū)香能夠伴隨你，我，他的青春!

5我在讀書(shū)中成長(zhǎng)演講稿篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

阿巴斯阿卡德說(shuō)："閱讀而不是別的，可以給我比一個(gè)人生命更多的生命。'確實(shí)，讀讀寫(xiě)寫(xiě)是一個(gè)人個(gè)體生命的擴(kuò)大。讀寫(xiě)是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在我們的心田，用愛(ài)心去培育，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。

伴隨著老師們天天輕柔和緩的頌讀聲，伴隨著媽媽天天必不可少的睡前故事聲，我一天天長(zhǎng)大。正處于人生起步時(shí)期的我，猶如一株剛破土的幼苗，渴求吮吸知識(shí)的甘露，以使自己健壯成長(zhǎng)。而這"甘露'的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更必須要靠課外閱讀去采集。于是我從兒時(shí)的《三字經(jīng)》到年少的《放慢腳步去成長(zhǎng)》一路細(xì)細(xì)品讀，受益匪淺!

兒時(shí)我用丫丫語(yǔ)驕傲地背誦出"人之初，性本善'時(shí)，我似乎明白了一些道理;大一點(diǎn)的我分角色朗誦《安徒生童話(huà)》時(shí)，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)暗自落淚;再大一點(diǎn)的我默讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》時(shí)，為主人公的英雄氣概所折服久而久之，我便成了一個(gè)地地道道的小書(shū)迷。我喜愛(ài)讀書(shū)，也有著自己獨(dú)一無(wú)二的讀書(shū)方法。一本新書(shū)買(mǎi)來(lái)之后，先把它讀完，看到好的詞句再進(jìn)行摘抄，像一些修辭手法：擬人、比喻、排比等不僅要懂，還要學(xué)會(huì)用。摘抄完后，再把書(shū)中的情節(jié)梳理一番，最后又再次把整本書(shū)閱讀一遍。"書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)'，就因?yàn)檫@樣的細(xì)讀，書(shū)中的精華更深地印在了我的腦海中，揮之不去!

我站在書(shū)櫥前，一眼就看到了三年級(jí)時(shí)讀過(guò)的第一本小說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》。讀著讀著，我仿佛已身處集市，眼前便是善良的小豬威爾伯與機(jī)智聰慧的夏洛了。威爾伯重生了，但夏洛卻犧牲了，夏洛犧牲了自己，換來(lái)了朋友的新生，它用生命詮釋了什么是真正的友誼。第一次我懂得了友誼是什么!

到四年級(jí)時(shí)，我最喜愛(ài)的一本書(shū)便是《假如給我三天光明》，這是偉大的盲人女作家海倫凱勒的自傳，我已經(jīng)讀了好幾遍了，甚至我都記得書(shū)中那段，"在我一生漫長(zhǎng)的黑夜里，我讀過(guò)的和人們讀給我聽(tīng)的那些書(shū)，已經(jīng)成為了一座輝煌的龐大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。'海倫堅(jiān)定的眼神讓我又一次感受到她成功的秘訣無(wú)與倫比的毅力!霎時(shí)，一股特別的香味彌漫在空中，沁人心脾，這香味似有無(wú)窮的力量，催人奮進(jìn)。這次我懂得了毅力是什么!

再看看《吹小號(hào)的天鵝》中的路易斯!它是一只生下來(lái)就不會(huì)發(fā)聲的天鵝，但它一直和命運(yùn)抗?fàn)?，憑借著自己對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)困難的樂(lè)觀，越過(guò)了重重挫折，最后尋找到幸福、安寧、祥和的生活。在我眼里，它是一只美麗的天鵝，我喜愛(ài)它。

五年級(jí)時(shí)讀的印象最深的一本書(shū)便是《放慢腳步去成長(zhǎng)》。我輕輕地拿起這本書(shū)，再次品讀。這是"章紅時(shí)光系列'叢書(shū)中的一本。這本書(shū)講述了一個(gè)名叫楊等等的女生在藍(lán)旗街小學(xué)六年間的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的章節(jié)非《從復(fù)印機(jī)里復(fù)印出來(lái)的日子》和《發(fā)財(cái)不易》莫屬。當(dāng)我讀到"語(yǔ)數(shù)外三分天下，路王秦一統(tǒng)江湖'時(shí)，不禁"呵'地一聲笑出來(lái)。啊!埃菲爾是多么富有想象力!雖然"老班太'布置的作業(yè)多了點(diǎn)，也不致于這樣寫(xiě)對(duì)聯(lián)吧!我很喜愛(ài)《發(fā)財(cái)不易》一篇，因?yàn)橹魅斯珬畹鹊鹊?發(fā)財(cái)夢(mèng)'實(shí)在太空虛了點(diǎn)小花小草也能賣(mài)錢(qián)?為此，楊等等的母親唐妮也被班主任"老班太'叫去談話(huà)。剛讀完這一章，楊等等天真的特點(diǎn)，便刻在了我的腦海中。

"朵朵，很晚了，快把牛奶喝了睡覺(jué)，明天再看吧。'不知什么時(shí)候，媽媽的話(huà)語(yǔ)一下把我從"發(fā)財(cái)夢(mèng)'中拽了回來(lái)。

香濃的牛奶伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我碰到了《安徒生童話(huà)》中賣(mài)火柴的小女孩、《草房子》中調(diào)皮善良的桑桑、《三毛