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文檔簡介

Unit6Topic3cangettolibrary?(SectionD教學(xué)設(shè)I.Material本課是第六單元話題三的第四個(gè)課時(shí)。主要活動是Grammar,Functions和。通過聽力活動、口頭筆頭活動、吟唱歌曲、綜合探究等課堂活動,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)并操練本話題學(xué)過的關(guān)于建筑物地理位置的介詞介詞短語有關(guān)簡單交通規(guī)則的英文祈使句表達(dá)問路及指路的表達(dá)交通燈的英文表達(dá)等培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識同時(shí)學(xué)會在實(shí)踐中運(yùn)用英語達(dá)到學(xué)以致用的目的本課為本話題的復(fù)習(xí)課,包括與本話題有關(guān)的詞匯、語法、語用功能句型等內(nèi)容,教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)增強(qiáng)趣味性注意相關(guān)知識的綜合理解和運(yùn)用而不是知識點(diǎn)的機(jī)械重復(fù)與操練。II.Teaching1.Knowledgeaims引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、復(fù)習(xí)A-C所學(xué)的重點(diǎn)詞匯;能夠在課堂活動中總結(jié)關(guān)于建筑物地理位置的介詞介詞短語有關(guān)簡單交通規(guī)則的英文祈使句表達(dá)、問路及指路的表達(dá)、交通燈的英文表達(dá)等;能夠就“問路、指路、談?wù)摴苍O(shè)施、交通標(biāo)志”等話題功能進(jìn)行交流與對話操練,如:(1)couldyoutellmewayto...?(2)is...?(3)Goalongthisuntilyou(4)Youcan’tmissit.(5)’sabout...kilometersawayfromhere.(6)Youto(7)Then(8)Be(9)Don’tonthestreet.

...2.Skill能聽懂談?wù)摻ㄖ锏乩砦恢玫膶υ挘荒苈牰畣柭芳爸嘎返谋磉_(dá)方式;能使用英語進(jìn)行問路及指路;能正確朗讀對話,注意語音語調(diào);能讀懂簡單的英文地圖;能讀懂簡單的交通標(biāo)志和交通規(guī)則;能夠在圖畫的幫助下進(jìn)行閱讀,理解大意,并按要求進(jìn)行語言活動;能使用所學(xué)表達(dá)法進(jìn)行對話寫作,描述學(xué)校到家的路線。3.Emotional認(rèn)識交通標(biāo)志、學(xué)習(xí)交通規(guī)則,同時(shí)增強(qiáng)交通安全意識,珍愛生命;能夠與同伴積極合作,參與課堂活動,大膽實(shí)踐;能夠在課堂活動中培養(yǎng)樂于助人的觀念。III.keydifficult能夠正確運(yùn)用關(guān)于建筑物地理位置的介詞介詞短語有關(guān)簡單交通規(guī)則的英文祈使句表達(dá)、問路及指路的表達(dá)、交通燈的英文表達(dá)等。Learningstrategies1.能夠掌握運(yùn)用圖片進(jìn)行猜測、幫助聽說和閱讀理解的學(xué)習(xí)策略;2.能夠清楚、大聲地進(jìn)行朗讀,認(rèn)真聽錄音和老師的發(fā)音,大膽開口,反復(fù)模仿;3.能在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;4.能在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣。錄音機(jī)、教學(xué)掛圖、閃卡和黑板VI.procedures

Introductionminutes)1.Getstudentsreadyfor2.Helpthethewordsinthelastsection.3.Listentocarefully.themnewtothemknowtrafficPresentation(10minutes)1.Makerevisetheprepositions.Checkthe2.thestudentsthe“Grammarand“Functions”.(10minutes)Showonscreen.Tobegood(10minutes)1.PlaytheTobegood2.begood3.HelpthethetrafficwiththehelpofEnglishsong.minutes)1.Makelearnwhathavelearnedinreal2.thehomework:ReviewwordsintheBook;GoonwritingtheinReviewof5-6.VII.BlackboardTopic3ISectionD1.howIget2.whichisthewayto...3.youtellmeto...4.is...5.Youcan’tmissit.6.Goturnrightthe...crossing.7.YoutoBus....

8.Be9.Don’tplayonthestreet.10.Tu

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