新時(shí)代美育工作實(shí)施方案

新時(shí)代美育工作實(shí)施方案落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于全面增強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校化人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和XX人。改革創(chuàng)新。推動(dòng)美育綜合改革，立足藝術(shù)類學(xué)科和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，挖掘區(qū)域特色美育資源，形成專業(yè)發(fā)展與全面普及的美育格局。(一)構(gòu)建美育課程為基礎(chǔ)，美育實(shí)踐為依托，第一課堂和第二課堂相結(jié)合，普及教育與專業(yè)教育相促動(dòng)，文化知識(shí)教育和社會(huì)實(shí)踐教育相融通的學(xué)校美育體系。(二)學(xué)校美育工作取得良好成效，公共藝術(shù)教育全面普及，專業(yè)藝術(shù)教育總體提升，學(xué)生審美和人文素養(yǎng)明顯提美育工作機(jī)制進(jìn)一步完善，師資隊(duì)伍建設(shè)取得明顯成效，場(chǎng)館設(shè)施明顯改善，美育教學(xué)評(píng)價(jià)體系日益完善，美育教學(xué)改革取得一定成果。(一)完善美育課程體系將美育納入人才培養(yǎng)方案，健全學(xué)分管理，開設(shè)多種形式的必修和選修課程，充分整合美育資源，確保全體學(xué)生接受公共藝術(shù)教育。1.學(xué)分設(shè)置。第一課堂設(shè)置《美育》必修課，每個(gè)學(xué)生必須修讀2學(xué)分。第二課堂設(shè)置《美育素養(yǎng)》課程，每個(gè)學(xué)生須修讀1學(xué)分。2.課程類型。第一課堂開設(shè)培養(yǎng)審美觀點(diǎn)和人文素養(yǎng)為核心，培育審美鑒賞力為重點(diǎn)的必修課程，同時(shí)開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展和藝術(shù)經(jīng)典教育為主要內(nèi)容，涵蓋美學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、影視、戲劇、舞蹈、書法、戲曲等多種藝術(shù)門類的選修課程。第二課堂展開審美體驗(yàn)和審美創(chuàng)造力為重點(diǎn)，內(nèi)涵豐富、品味高雅、形式時(shí)尚的美育實(shí)踐活3.課程資源。依托藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和人文學(xué)院推動(dòng)數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等藝術(shù)類專業(yè)課程和人文類專業(yè)課程校內(nèi)共享。依托團(tuán)委展開藝術(shù)類社團(tuán)的藝術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐課程。挖掘XX建筑文化、戲曲文化、花燈文化、楹聯(lián)文化等地方美育資源，邀請(qǐng)地方優(yōu)秀文藝工作者、非物質(zhì)文化傳承人等進(jìn)校開課，建立博物館、美術(shù)館、藝術(shù)館等美育實(shí)踐基地，展開協(xié)同美育。推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)校美育深度融合，共享在線優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育課程資(二)豐富美育實(shí)踐活動(dòng)支持大學(xué)生藝術(shù)類社團(tuán)發(fā)展，發(fā)揮藝術(shù)類社團(tuán)的引領(lǐng)作用，通過(guò)舞蹈社、尚武社、書法協(xié)會(huì)等藝術(shù)社團(tuán)的展演活動(dòng)實(shí)行美的教育。持續(xù)深入展開高雅藝術(shù)進(jìn)校園、戲曲進(jìn)校園、文藝展演、文藝比賽等豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造向真、向善、向美、向上的校園文化氣氛。在寒暑期社會(huì)實(shí)(三)提升藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵(四)建設(shè)美育師資隊(duì)伍教師跨學(xué)科合作開發(fā)開設(shè)美育課程。支持美育教師進(jìn)修學(xué)(五)深化美育教學(xué)改革(六)優(yōu)化校園美育環(huán)境秉承“仰望星空腳踏實(shí)地”校訓(xùn)，把核心價(jià)值觀、中(一)完善工作機(jī)制置，組織展開美育工作督導(dǎo)和評(píng)價(jià)。(二)保障經(jīng)費(fèi)投入將美育經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校預(yù)算安排，保證學(xué)生審美與人文素質(zhì)發(fā)展教育活動(dòng)、美育課程與教學(xué)建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)美育實(shí)踐活動(dòng)的順利展開。(三)完善美育評(píng)價(jià)建立健全符美育工作特點(diǎn)的教師職稱評(píng)審制度，美育教師創(chuàng)作的作品在職稱評(píng)聘中可作為教育教學(xué)成果。完善美育教學(xué)質(zhì)量