【中學(xué)】2016上半年教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)真題及參考答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！【中學(xué)】上半年教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)真題及參考答案注意事項(xiàng)：1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29題，每小題2分，共58分）2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.邱老師經(jīng)常梳理教學(xué)工作中遇到的問題，并運(yùn)用教育學(xué)、心理主要角色是A.教育教學(xué)的研究者C.心理健康的維護(hù)者1.【答案】。B.行為規(guī)范的示范者學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者2.等活動(dòng)。營(yíng)造運(yùn)用語文知識(shí)的情境?？道蠋煹淖龇ㄓ欣?A.提高學(xué)生實(shí)踐能力C.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展2.【答案】。B.發(fā)展學(xué)生的互補(bǔ)性減輕教師工作壓力3.期末考試要到了，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的吳老師把課時(shí)讓給他上數(shù)學(xué)課，吳老師欣然同意。他們的做法A.合理。體現(xiàn)了教師雙方的意愿面發(fā)展C.臺(tái)理。有利于提高學(xué)生的成績(jī)的要求3.【答案】。B.不臺(tái)理。不利于學(xué)生的全不合理。違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作4.人做講座，哪里還需要去接受培訓(xùn)？還是讓剛參加工作的年輕人去A.王老師具有目隊(duì)協(xié)作的意識(shí)C.王老師缺乏終身學(xué)習(xí)的意識(shí)4.【答案】C。B.王老師具有專業(yè)發(fā)展的意識(shí)識(shí)王老師缺乏課程建設(shè)的意5.依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的相關(guān)規(guī)定，某地?cái)M設(shè)立一所2新學(xué)校，下列不屬于該學(xué)校設(shè)立必備條件的是A.有組織機(jī)構(gòu)和章程C.有合格的教師5.【答案】。B.有充足的生源有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源6.該學(xué)校的做法A.合理，學(xué)校有招收學(xué)生的權(quán)利B.臺(tái)理，學(xué)校有自主辦學(xué)的權(quán)利C.不合法，違反了尊重學(xué)生人格的規(guī)定不合法，違反了免試就近入學(xué)的規(guī)定6.【答案】D。7.某縣級(jí)政府為了提高本縣的中考成績(jī)，將轄區(qū)內(nèi)兩所初中列為重點(diǎn)學(xué)校，并給予政府傾斜。該縣級(jí)政府的做法A.合法，縣級(jí)政府有權(quán)自主管理B.合法，有助于校際教育質(zhì)量竟?fàn)嶤.不合法，不能設(shè)置重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校不合法，應(yīng)該平均分配各類教育資料C3班和非重點(diǎn)班。8.張老師責(zé)令考試成績(jī)不及格的小強(qiáng)聽課半天寫檢查。張老師的做法A.B.利C.育權(quán)8.【答案】D。9.某教師積極參加學(xué)校工會(huì)活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。該教師行使的權(quán)利是A.教育教學(xué)權(quán)B.控告檢舉權(quán)培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)C.民主管理權(quán)9.【答案】C。10.保護(hù)不包括A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣，虐待未成年人任何人不得在中小學(xué)教室C.履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)未成年人吸煙410.【答案】。11任的主體應(yīng)是A.曉東11.【答案】A。B.學(xué)校C.曉東及學(xué)校曉東及其監(jiān)護(hù)人12.根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年》規(guī)定，下面不屬于改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度的做法是A.探索多種評(píng)價(jià)方式C.建立多樣的平均標(biāo)準(zhǔn)12.【答案】D。B.網(wǎng)上綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)樹立終結(jié)性平均理念13.孫老師把沒有按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生趕到操場(chǎng)上，讓他們?cè)诶滹L(fēng)中把作業(yè)寫完，說要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的艱辛。這說明，孫老師沒有做到A.關(guān)愛學(xué)生B.因材施教C.廉潔從教嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)13.【答案】A。14.步的學(xué)生。這表明鐘老師A.不以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.不關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展5C.不注重與學(xué)生家庭密切聯(lián)系不主動(dòng)與教師密切臺(tái)作14.【答案】A。15.班主任蘇老師發(fā)現(xiàn)，承擔(dān)本班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的林老師經(jīng)常讓學(xué)生罰站。面對(duì)這種情況，蘇老師應(yīng)該A.嚴(yán)厲批評(píng)林老師，責(zé)令其立即改正B.耐心與林老師交流，探討更好的學(xué)生管理辦法C.學(xué)習(xí)借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力尊重林老師的主動(dòng)權(quán)，不干預(yù)林老師的這種課堂管理行為15.【答案】B。16.蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班蔣老師應(yīng)該A.推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.堅(jiān)決拒絕親戚的請(qǐng)求，并說明自己的的理由C.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，目時(shí)推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班16.【答案】B。17.6學(xué)束手無策的問題，運(yùn)用微積分，往往能迎刃而解。下列科學(xué)家中，與微積分理論創(chuàng)立和發(fā)展沒有重大關(guān)系的是A.牛頓17.【答案】。18.人類社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命，第一次科技革命的標(biāo)志是B.坷西C.愛因斯坦萊布尼茨A.蒸汽機(jī)的發(fā)明C.電力的發(fā)明B.紡織機(jī)的發(fā)明電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明18【答案】A。19.下列選項(xiàng)中，不屬于“戰(zhàn)國(guó)七雄”的是A.齊國(guó)19.【答案】B。20.下列名醫(yī)中，與“刮骨療傷”這一故事有關(guān)的是A.張仲景B.李時(shí)珍C.華佗扁鵲20.【答案】。B.魯國(guó)C.楚國(guó)秦國(guó)21.分。下列選項(xiàng)中，不屬于中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化的是A.女士?jī)?yōu)先B.親疏有別C.慎終追遠(yuǎn)禮尚往來21.【答案】A。722.下列成語中，不是出自《論語》的是A.升堂入室B.教學(xué)相長(zhǎng)C.誨人不倦22.【答案】B23.下列明清作家與其戲曲作品，對(duì)應(yīng)不正確的是有教無類A.李漁——《竇娥冤》C.洪昇——《長(zhǎng)生殿》B.孔尚任——《桃花扇》湯顯祖——《牡丹亭》23.【答案】A24.的典籍是A.《春秋》24.【答案】B。B.《詩經(jīng)》C.《周禮》《易經(jīng)》25.我國(guó)不同民族的室內(nèi)裝飾與居住環(huán)境各有恃色。下圖的民居室內(nèi)裝飾反映的民族特色是A.彝族特色B.壯族特色C.藏族特色漢族特色25.【答案】。26.在Word8是A.該行26【答案】C。27.演示文稿PowerPoint的基本組成單元是幻燈片，下列工具欄B.全文C.該段該頁按鈕可以插入新幻燈片的是27.【答案】B28.下列選項(xiàng)中的概念關(guān)系，與“土豆”和“馬鈴薯”一致的是A.坦克—一戰(zhàn)車B.錄音機(jī)——錄音筆番茄—一西紅柿C.蘿卜——青蘿卜28.【答案】D。解析：概念的全同關(guān)系。列選項(xiàng)中，這一陳述的必要前提是A.有些醫(yī)生留長(zhǎng)頭發(fā)C.穿白衣服的人不留長(zhǎng)發(fā)29.【答案】A。B.有些醫(yī)生不留長(zhǎng)發(fā)穿白衣服的人都是醫(yī)生二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）閱讀材料，并回答問題。30.材料：9業(yè)倦怠期，有幾所條件更好的城區(qū)學(xué)校想引進(jìn)他，但他總是拒絕說：為了成為一名優(yōu)秀的歷史老師，曲老師經(jīng)常翻閱各種期刊雜志，了提升自己分析和解決問題的能力，曲老師不斷學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，并運(yùn)用這些方法解決了一些教學(xué)問題。他還廣泛學(xué)習(xí)法學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師觀的角度，評(píng)析曲老師的行為。(14分)30.我們贊賞和學(xué)習(xí)的。10踐中的各種問題，對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)問題進(jìn)行研究。材料中，曲老師通過能力，不斷學(xué)習(xí)科研方法，解決教學(xué)問題。也體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的教育理念。關(guān)系上強(qiáng)調(diào)要合作，材料中，曲教師經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，提升自己的分析和解決問題的能力，體現(xiàn)了合作的教育理念。樹立正確的教師觀，才能做好教書育人。31.材料：從教二十余年，洪老師的很多事跡，讓學(xué)生終身難忘。一年秋天，學(xué)生們剛開始上課，外面突然大雨傾盆，班上三名學(xué)被盜，洪老師除與有關(guān)部門協(xié)調(diào)外，還自己掏錢替學(xué)生墊付伙食費(fèi)；有一次，校外不良青年來到學(xué)校，拿刀威逼學(xué)生，索要學(xué)生財(cái)物，她11同時(shí)向?qū)W生講解自我保護(hù)的方法。步很快，初中畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考上了高中。支持》相繼獲獎(jiǎng)，大家都說她是名副其實(shí)的好老師。問題：(14分)31.洪老師的教育行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定。首先，洪老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。洪老師不僅讓學(xué)生在12自己家住，給學(xué)生墊付伙食費(fèi)，同時(shí)在學(xué)生需要保護(hù)的時(shí)候，奮不顧中遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分現(xiàn)了作為教師應(yīng)有的教書育人職業(yè)道德。學(xué)精神，樹立終身學(xué)目理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。洪老師探索創(chuàng)新，體現(xiàn)了作為教師應(yīng)當(dāng)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德。值得大力弘揚(yáng)，需要每個(gè)老師學(xué)習(xí)。32.材料傳統(tǒng)戲曲表現(xiàn)為兩種形態(tài)，一種存在于民間，稱為民間戲曲。另13戲曲藝術(shù)的現(xiàn)代化。所以成為戲曲藝術(shù)，在于它獨(dú)特的戲曲表達(dá)形式，也就是說，不在于兩者和諧，有機(jī)的統(tǒng)一。作為一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，戲曲的形式尤其重要，而時(shí)下的戲曲現(xiàn)代化雖在“形式美”上做了一些嘗試，但力度戲曲藝術(shù)現(xiàn)代化的主要困境所在。戲曲是一種大眾藝術(shù)，它的根脈在民間，戲曲藝術(shù)的每次發(fā)展，繁榮，民間大眾都發(fā)揮了積極的作用。然而，反觀當(dāng)代有一種越來越14自動(dòng)消亡，因?yàn)樗c民間的生活息息相關(guān)。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，某些方面民的一把密匙。問題：（1）戲曲現(xiàn)代化過程中硬重點(diǎn)關(guān)注哪兩個(gè)方面？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要說明。(4分)（2(10分)32第問．①如何表現(xiàn)現(xiàn)代生活與現(xiàn)代意識(shí)；2分②如何在歷史劇中貫穿時(shí)代精神；2分第問．要走出困境，戲曲創(chuàng)作要來源于民間，來源于廣大民眾。3分戲3分。戲曲的15的一部分。4分。三、寫作題本大題1題，50分)33.閱讀下面的材料，接照要求作文。怪，別怨天尤人，它并沒有剝奪你幸福的權(quán)利。在任何一種生活里，我們都能找到屬于自己的幸福。根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字。33.一等(50-38)或?qū)W習(xí)受做教師的幸?！钡阮}意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)、情真意切、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文體明確、語言優(yōu)美、引經(jīng)據(jù)典、字體優(yōu)美；教育學(xué)、心理學(xué)、教師職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合教育場(chǎng)景、學(xué)生心理，站在教育事業(yè)發(fā)展、教育體制改革的維度書寫)二等(3725)站在教師立場(chǎng)思考主題，中心符臺(tái)“在簡(jiǎn)單的生活中發(fā)現(xiàn)美好”等角度，站在教師立場(chǎng)思考主題，中心符合題意、中心明確，內(nèi)容較充實(shí)、感情真實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、文體突出、語言通順、字跡16清楚；符合教師的職業(yè)素養(yǎng)，稍微聯(lián)系理論和現(xiàn)實(shí))三等中心基本符合題意、基本明確，內(nèi)容單薄、感情基本真實(shí)、結(jié)構(gòu)基本有聯(lián)系教師身份與教育發(fā)展，僅談人生道理)四等(11-0)“挫折也