研修文檔 掛職學(xué)習(xí)日志之二

五中掛職學(xué)習(xí)日志之二———一次大會兩個領(lǐng)導(dǎo)三次流淚四種感受3月19日下午，五中學(xué)校辦公室的杜主任給我說：“下午四點我們學(xué)校九年級要召開畢業(yè)生的百日沖刺誓師大會，你們掛職的同志有興趣參加嗎？”我回答的語氣頗為勉強：“誓師大會呀？好吧，反正也沒有其他事，那參加一下吧。”其實我心里暗暗嘀咕：“不就是誓師大會嗎？我見到并組織過太多次了，不稀罕看，沒意思。”但，誰也沒有想到，這是一場如此打動人心的誓師大會，我們幾個掛職的同志從大會宣布開始的那一瞬間就開始被深深吸引，等會議結(jié)束離開會場之后，我們竟然同時大呼：“震撼！”另外，我羞于跟幾個男同志直說的是：我這個不夠堅強眼睛太軟的人，看個誓師大會竟然看得流了三次眼淚！不信嗎？容我將感受一一道來！感受一：養(yǎng)成教育一旦抓出成效真是魅力巨大呀！本次誓師大會在五中2號餐廳二樓大廳，聽年級主任介紹說參加會議的學(xué)生、家長、教師足有兩千人，但是從入場到結(jié)束，一切都有禮有序、安靜整齊。我沒有看到左沖右突的組織者，沒有聽到維持紀(jì)律的嘶喊聲，只看到舉著指示牌的俊郎男生筆直站立指引家長入場，只聽到身披綬帶的漂亮女生微笑地輕聲回答家長的詢問。各班的學(xué)生提著各自的凳子陸續(xù)走進會場，無人追逐打鬧大聲喧嘩。會議過程中有需要全體起立的環(huán)節(jié)，但聽不到近兩千凳子同時拖拉之下發(fā)出的刺耳嗓音，真是令人驚訝！我一下子想到了我們經(jīng)常遭遇的開大會時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用大喇叭聲嘶力竭地維持紀(jì)律的情景。我相信，如果不是學(xué)校平時對學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)注，絕對不會有如此喜人的場景。感受二：細(xì)節(jié)部分可以看出德育工作是否有實效。大會進行第一項，照例是要全體起立齊唱國歌。我在學(xué)校組織活動時是十分頭疼這一項的，因為這一項如果刪減的話似乎減少了一次對學(xué)生進行愛國主義的機會，但進行這一項的時候，通常會有兩種情況發(fā)生，要不就是所有的人都是只張嘴巴不出聲音，要不就是有人趁此機會在隊伍里推推擠擠地惹些事端出來，徒然增加了惹出事端引人哄笑的機會。但這一次我聽到的齊唱國歌竟然如此不同。坐在我身邊的男生應(yīng)該是正在變聲期吧，而且又五音不全總是唱跑調(diào)，唱得不是一般的難聽，但他從頭到尾都昂首挺胸站得筆直旁若無人地唱得很用心很用力，旁邊的學(xué)生也無人關(guān)注此事，都在投入地唱國歌，近兩千人的聲音聚合在一起，竟然發(fā)出那么驚人的聲音！那么那一瞬間，我的眼睛發(fā)熱，第一次流下了眼淚。我不敢說單憑這一次唱國歌就判斷該校的學(xué)生有多么的品德高尚，但是，連自己國家的國歌都不愿意唱好的學(xué)生團體，不能說在他們身上進行的愛國主義教育是成功的。感受二：學(xué)生的主體地位通過開會也可以展現(xiàn)出來。長達一個小時的會議，我只看到兩個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在主席臺上露面，而且出場也并不引人矚目：董校長上臺發(fā)言時被滿臺就坐的優(yōu)秀學(xué)生代表擠到桌子的一角，本來就略顯單薄的身板似乎無法被聚光燈捕捉到。另一位姓杜的副校長則一句話也來不及說，只是匆匆地從右邊上臺，把百日沖刺的倒計時牌子發(fā)放到了班級代表手里，便直接從主席臺的左邊走下臺去，再也看不到了。坐在主席臺上，感受聚光燈的追隨、接受大捧的鮮花和熱烈掌聲、察覺到無數(shù)次相機閃光燈耀眼光芒的，是那些優(yōu)秀學(xué)生的代表。與他們的高高在上形成鮮明對比的，是坐在舞臺下面、坐在晃晃悠悠的廉價塑料椅子上仰望他們、仔細(xì)傾聽他們的發(fā)言并時而認(rèn)真寫下筆記的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。這和我們常見到的開會模式是一種多么鮮明的對比！主席臺上，學(xué)生的笑臉被鮮花映襯得更加燦爛，目光因為反映了聚光燈的照耀而熠熠生輝，那些青春的臉龐有著別樣的神采在飛揚！我看著那精彩的一幕，眼睛里第二次流下淚來。感受四：想贏得別人真心喝彩的人必須有真本事。這一場會議，是強強聯(lián)手之后的精彩展示，學(xué)生代表的發(fā)言、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言、家長代表的發(fā)言都很中肯、實在、有用；會議每一流程的細(xì)節(jié)部分都被會議組織者一一想到并反復(fù)斟酌，采用了最合理的途徑，創(chuàng)造出最好的效果。整次會議顯得緊湊、完美，自始至終，與會的人們情緒都很飽滿，沒有人不耐煩地中途退場，尤其是在聽學(xué)生代表的發(fā)言之后，全體學(xué)生站起來宣讀誓詞，聽著那些豪邁的語句從學(xué)生們青春的身體里呼嘯而出，似乎可以擊中你的心靈，令你的身心也禁不住隨之激情舞動，我也在此時第三次流下了眼淚。聽會的學(xué)生和家長在聽取發(fā)言的過程中不斷地點頭、會心地微笑、認(rèn)真地筆記、大力地鼓掌，這是他們在聽到了有用的內(nèi)容之后表達的欣喜和感謝。這讓我明白：一個人如果想贏得別人真心的喝彩，自己必須得有真才實學(xué)，才能創(chuàng)造出真正優(yōu)秀的成績。沒有這些，單憑一時的好運或者云繞霧罩的忽悠，必不能長久，而且，時間越久、露怯越多，只會換來別人越來越多的輕視和嘲笑。人生，當(dāng)自強呀！感受五：不斷反思總結(jié)，是為了走得更好更遠(yuǎn)。會議結(jié)束之后，我們隨著杜校長邊走邊聊，說著自己的感受，詢問著心中的疑惑，希望可以對本次會議的相關(guān)情況了解得更多。在杜校長辦公室聊了約一個小時，天色已晚，我們起身告辭，準(zhǔn)備找到董校長跟他說句再見就回家了。杜校長說：“你們別去找董校長了，按照慣例，每次活動結(jié)束之后，組織者一定會馬上集中開會，對所組織的活動進行反思，然后再將反思結(jié)果交到董校長