幼兒園：中班科學(xué)神奇的石頭說課稿

（2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期）學(xué) 校： 年 級： 任課教師： 幼兒教育/幼兒園活動設(shè)計編訂：XX文訊教育機構(gòu)幼兒園科學(xué)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計中班科學(xué)《神奇的石頭》說課稿F————————————————————————————————————————————————————————————————————————I教材簡介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)容，有利于學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)。通過科學(xué)探究以及實驗活動,學(xué)生們能夠?qū)W會尊重事實,勇于探索,敢于質(zhì)疑,學(xué)會根據(jù)所學(xué)知識大膽猜想并實踐檢驗，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園科學(xué)科目，學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進行的編寫，可以放心修改調(diào)整或直接進行教學(xué)使用。I J一、說教材：1、教材分析：我們生存在美麗的大自然中：藍天白云、山川河流、紅花綠葉一-五彩斑斕的大千世界，給孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，提供了豐富的素材。綱要中指出：“引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣。”天然的沙、石也是孩子們非常喜愛的玩具，雖然自然中的小石頭在大自然中再常見不過，但對于生活在城市里的孩子們來說，接觸的機會卻很少。本次活動通過讓幼兒收集石頭，讓孩子在敲敲打打、看看摸摸，玩玩的過程中，體驗玩石頭的樂趣，同時，發(fā)現(xiàn)、了解一些簡單的科學(xué)道理，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、樂意親近自然的情感。因此，我選擇了本次活動。第2頁共8頁幼兒園科學(xué)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計2、教學(xué)目標(biāo)：（1）、感知生活中常見的石頭，萌發(fā)探究意識。（這是指向情感、態(tài)度目標(biāo)主要通過本次活動，豐富幼兒對自然事物的認識，發(fā)展對自然的情感。同事，發(fā)展幼兒對自然事物的探究興趣和對科學(xué)的探究精神。）（2）、認識生活中常見的石頭，感受石頭的特性，了解其在生活中的多種價值。（這一目標(biāo)是指向知識技能的，通過本次活動豐富幼兒對石頭的認識和了解，感受大自然的神奇和美妙。）3、說重、難點：本次活動的重點為：感受常見石頭的特性。我在活動中充分讓幼兒通過感官觀察、觸摸、操作、比較，進行實際的感知，讓幼兒進行自主探究，來鞏固對石頭特性的充分認知，在此基礎(chǔ)上再進行小結(jié)，使幼兒的原有經(jīng)驗得到提升。本次活動的難點為：了解石頭在生活中的多種價值。因為幼兒雖然對石頭并不陌生，但是因為孩子年齡小，對石頭用途的觀察不多。為了突破這一難點，在課前經(jīng)驗準(zhǔn)備時，調(diào)動幼兒的自主探究興趣，提前一兩周讓家長帶領(lǐng)幼兒親自去尋找收集石頭。然后，再根據(jù)教師收集到的圖片，進一步豐富幼兒的認識，了解石頭的多種價值。4、說教學(xué)準(zhǔn)備：第3頁共8頁幼兒園科學(xué)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計（1）經(jīng)驗準(zhǔn)備：為調(diào)動幼兒的自主探究興趣，提前一兩周讓家長帶領(lǐng)幼兒親自去尋找收集石頭，并下發(fā)詳細要求：每人收集3——5個不同的石子：如：鵝卵石、青石、花崗石、沙石等。并在收集過程中告訴孩子它們的名稱和用途。這樣做的目的有兩個：一是讓幼兒豐富知識經(jīng)驗，在活動中，能夠通過與其他幼兒的交流，進一步得到經(jīng)驗的提升。有了經(jīng)驗的準(zhǔn)備，孩子會更樂于發(fā)言，樂于積極參與活動。二是讓幼兒掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一一探究。要想了解自然的奧秘，不是通過課堂獲得，而是真正的走進自然，接觸自然，才能感受最深、最真。家長不是專業(yè)的，不太注意讓幼兒關(guān)注這些，因此，這一環(huán)節(jié)尤其顯得重要。（2）課前將幼兒帶來的小石頭匯集在一起，分成幾組，每組用一個帶蓋的盒子盛好，每盒的石頭盡量做到各種特征的石頭都有。（3）ppt（4）歌曲《雨花石》二、說教法：《指南》中指出：“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程?！薄坝變嚎茖W(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣?！币虼?，我在本次活動的教法上，主要圍繞：尋石、觀石、玩石、賞石幾個部分來進行。在活動中，我主要讓幼兒通過與石頭的充分互動，讓幼兒看、摸、玩，自己進行感知，第4頁共8頁幼兒園科學(xué)教案

文訊教育教學(xué)設(shè)計來獲得真實的體驗。主要做法有：1、談話法：通過幼兒之間的交流，充分感受石頭的多樣性。2、歸納提升法：將石頭擬人化，以小石頭的口吻將石頭的特征和用途進行總結(jié)，在輕松的氛圍中，讓幼兒將經(jīng)驗集中、提升。3、直觀演示法：利用ppt圖片演示，讓幼兒直觀欣賞不同石頭帶來的美妙感受，了解石頭的豐富多樣，感受大自然的神奇，激發(fā)進一步探究自然的愿望。三、說學(xué)法：針對幼兒年齡小、喜歡操作和游戲的特點，我運用了以下學(xué)法：1、自主探究法：通過充分的擺弄石頭、玩石頭，去尋找石頭的特性。2、觀察法：通過反復(fù)操作、比較、觀察石頭的不同的特征。3、講述法：讓幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法，尊重幼兒的感受，讓他們敢于大膽發(fā)表自己的觀點。四、說活動過程：本次活動，我主要設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：1、談話交流：石頭在哪里？你都知道哪些石頭？第5頁共8頁幼兒園科學(xué)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計2、觀察石頭：主要引導(dǎo)幼兒以觀察形狀、大小、顏色、花紋的不同為主。3、玩石頭：通過幾種不同的玩法，分別感知石頭的其他特性。4、賞石：通過總結(jié)石頭特性引出石頭的用途，感受石頭的豐富多彩。5、結(jié)束：欣賞歌曲《雨花石》。首先第一環(huán)節(jié)：談話交流：我以一個卡通的小石頭形象引出課題，擬人化的方法能引起幼兒興趣?！靶∨笥?，你們看這是誰??？這是一顆小石頭。你們的爸爸媽媽帶你們收集了很多小石頭，對嗎？還記得你們是在哪里找到的嗎？都找到什么樣的小石頭呢？”（請幼兒充分說一說，都有哪些石頭，這里可以讓幼兒初步感知石頭的常見和多樣性、部分名稱以及用途。）幼兒交流后進入第二環(huán)節(jié)：以小石頭的口吻：“小朋友，你們知道嗎？別看我們小，我們的身上有很多小秘密呢，我們每個石頭都和別的石頭有不一樣的地方，需要你們用心觀察才能發(fā)現(xiàn)。”教師：“那你們帶來的小石頭在哪呢？在盒子里，打開以后拿出小石頭仔細的看一看，它們身上有什么小秘密呢？看誰發(fā)現(xiàn)的最多?！闭堄變悍_盒子的蓋子。讓幼兒自由觀察2分鐘。教師不打擾，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。教師巡回觀察個別引導(dǎo)。兩分鐘后，教師請每位幼兒挑選一個小石頭，盡量和別人拿的不一樣，剩余的放回盒子。來，每人一個小石頭，我們一起來說一說：這些小石頭身上有哪些小秘密？你發(fā)現(xiàn)了它們有第6頁共8頁幼兒園科學(xué)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計什么不一樣的地方嗎？從大小、形狀、顏色、花紋等分別說一說。在形狀部分可以讓幼兒根據(jù)自己的想像一下自己手中的石頭像什么？花紋部分請幼兒仔細觀察，互相看，找花紋。第三環(huán)節(jié)：玩石頭：“你們發(fā)現(xiàn)了小石頭身上的秘密，小石頭可高興了，它說想和你們一起玩游戲，你們可以想怎么玩就怎么玩?！薄罢埓蠹以侔研∈^的伙伴們?nèi)〕鰜硗嬉煌?，但是注意，一定要注意安全?！保ㄓ變涸俅螄L試發(fā)現(xiàn)石頭的特性，給幼兒兩分鐘的時間：教師分組引導(dǎo)幼兒摸一摸、握一握、敲一敲、掂一掂、滾一滾小石頭）。兩分鐘后，再組織幼兒一起來玩一玩：摸一摸：你手中的石頭是光滑的還是粗糙的？光滑的舉一下，粗糙的舉一下。握一握，能感覺到什么？涼、硬。敲一敲？響、不易碎、堅硬。掂一掂，比相同體積的物體重。最后一起在桌子上滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么樣的能滾動？什么樣的不能滾動？”小石頭累了，我們把它送回盒子里休息下?！钡谒沫h(huán)節(jié)：賞石：“今天，小石頭還給我們帶來很多石頭的圖片呢?！苯Y(jié)合賞石，進行小結(jié)及對石頭用途的認識?！皠偛盼覀兺娴氖^是大自然中非常常見的，它們有圓形的、方形的、還有各種形狀的;它們的顏色也不一樣，而且有的帶花紋，有的不帶花紋。有的摸起來光滑，有的摸起來比較第7頁共8頁幼兒園科學(xué)教案文訊教育教學(xué)設(shè)計粗糙。石頭非常堅硬，可以用來做很多東西呢?！钡竭@里，停下來，問問孩子：唉，你們說石頭都可以用來做什么呢？想一想，你見過哪些東西是用石頭做的？幼兒說一說后，“你們說了那么多，說明你們平時觀察的很仔細，下面我們就來看看小小石頭的大用處吧?！毙蕾p圖片：可以鋪路、造橋、砌墻、萬里長城一因為它很堅固，什么都不怕----可以用很多年，打造家具、裝飾家居、用來觀賞和收赧--幾千年前，我們的祖先，還用石頭來打火呢 “你們看，小小石頭用處這么多，是不是很神奇??？再給你們看看還有很多很值錢的石頭吧：寶石、玉石、水晶石、鉆石一-再欣賞一下世界有名的奇石——"（通過觀賞圖片，讓幼兒感